💠 مقایسه نکنید مقایسه کردن کودکان با یکدیگر یک روش مرسومی است که برخی از اولیا و حتی معلمان استفاده می کنند. غافل از این که بدانند چه عواقب جبران ناپذیری دارد. ✳️ عواقب مقایسه کردن کودکان 1. غرور انها شکسته می شود. 2. اعتماد به نفس آنها از بین می رود 3. خشم نفرت در آنها ایجاد می شود 4. نسبت به فرد مقایسه شونده کینه به دل می گیرد و در موقعیتی مناسب عقده خود را تخلیه می کند. 5. دست از تلاش بر می دارد. حالا که من را با پسر/ دختر عمو/ خاله مقایسه می کنند و من را تحقیر می کنند با چه هدفی تلاش کنم. 6. استرس فرد را بالا می برد و از برخورد با فرد مقایسه شونده دوری می کند. 7. فرد از حضور در جمع خانوادگی خودداری می کند و تنهایی را انتخاب می کند. 8. #خلاقیت کودک را از بین می برد. 9. و... ادامه دارد #مقایسه #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

💠 مقایسه دانش آموزان در کلاس ✴️ وقتی معلم به هر دلیلی دانش آموزی را با دانش اموز دیگری مقایسه می کند، به طور همزمان روح هر دو دانش آموز را جریحه‌دار می‌کند. هر دو از رفتار معلم نج می‌برند و ناراحت می‌شوند. ✳️ گاهی دانش آموز کوشا از این نوع رفتار هم ناراحت می شود. راضی نمی شود همکلاسی خود تحقیر شود. ممکن است دست از تلاش بردارد و دانش آموزی که کمتر تلاش می کند هم فکر می کند، خودش مهم نیست بلکه شبیه شدن به دیگران و برآوردن خواسته های معلم مهم است. 💠 مقایسه کردن نظم کلاس را به هم می ریزد، اختلال در کلاس ایجاد می شود، گاهی با هم مشاجره می کنند. همدیگر را به القاب ناپسند مانند‌‌؛ چاپلوس، جاسوس و... نسبت می دهند. از هر فرصتی برای اذیت کردن یکدیگر استفاده می کنند. 🔶 خلاصه اینکه به جای فکر کردن و مشارکت در فرایند تدریس به فکر تخریب یکدیگر هستند. ✅ پس #رقابت را به #رفاقت تبدیل کنیم. #مقایسه #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

🚫 کشنده های خلاقیت 💠 یکی از عناصر اصلی پرورش خلاقیت در کلاس و مدرسه، معلم است. اما برخی از معلمان خود مهم ترین کشنده خلاقیت اند. چگونه؟ ناتوانی در مدیریت کلاس، امر و نهی مکرر، توهین، تمسخر، تندخویی و حتی اقدام به اخراج دانش آموز خطاکار یا دانش آموزی که نظم کلاس را به هم میزند؛ از کلاس، تهدید به تنبیه و اقدام، فرستادن به دفتر و اخذ تعهد کتبی و احضار والدین جهت اخذ تعهد کتبی. ✳️ معلمی که از حداقل مهارتهای حرفه های برخوردار نباشد نمی تواند به پرورش خلاقیت دانش آموزان کمک کند. عصبانیت و بالا بردن صدای خود نزد دانش آموزان سبب می شود، اعتبار خود را از بین ببرد. دانش آموزان از این دسته معلمان فرار می کنند و در نتیجه هیچ کمکی به پرورش خلاقیت دانش آموزان نمی کنند بلکه خود کشنده خلاقیت هستند. در پست های بعدی به موانع پرورش خلاقیت بحث می کنیم. #کشنده‌های‌خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

💠 سخت گیری یا آسان گیری علمی 🔶 میان دانشجویان و اساتید بین سخت گیری و آسان گیری اختلاف نظر وجود دارد. اغلب دانشجویان معتقدند استاد باید آسان گیری علمی را اشاعه دهد در حالی اغلب اساتید و حتی برخی از دانشجویان کوشا سخت گیری علمی را می پسندند. ✳️ دانشجویان کوشا معتقدند هر چه استاد سخت بگیرد به نفع دانشجوست. زیرا بدین طریق دانشجو مجبور می شود در طول ترم مطالعه کند و منتظر شب امتحان نباشد. چرا این مطلب را نوشتم؟ در حال مطالعه کتاب اصول و مفاهیم برنامه ریزی درسی دکتر فتحی بود که دیدگاه فینیکس توجه ام را جلب کرد. هر چند قبلا این مطلب را خوانده بودم ولی نمی دانستم در چه کتابی مطالعه کردم. 🟢 نظریه پردازان موضوعی یکی از علل شکست مدارس را شکست در پرورش افراد برگزیده می دانند. در این زمینه فینیکس #سخت‌گیری‌علمی را به جای آسان گیری در برنامه های درسی پیشنهاد می دهد. چرا نتوانستیم افراد برگزیده تربیت کنیم؛ زیرا در آموزش آسان گیر بودیم. بنابراین سخت گیری علمی موجب پرورش افراد برگزیده می شود. #سختگیری‌علمی #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

نمونه نمودار استخوان ماهی که راهی برای پرورش خلاقیت محسوب می شود. #استخوان‌ماهی #خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

#استخوان‌ماهی #خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

💠 راهکارهای پرورش تفکر خلاق هرچند نمی‌توان گفت که می‌توان راه حلی قطعی برای آموزش تفکر خلاق وجود دارد، اما نکات وجود دارد که با استفاده از آن می‌توان این مهارت ارزشمند را تقویت کرد. در ذیل لیستی از نکات ارائه شده است که به اعتقاد محققین به ارتقا مهارت تفکر خلاق کمک می‌کند: ☑️ در موقعیت‌های مختلف به دنبال توسعه اطلاعات و تجارب خود باشید. ❇️ به دنبال پرسیدن سوال‌هایی باشید که دارای پاسخ‌های متعدد هستند. ⬅️ با طرح سوال‌های غیرمعمولی از سوی دیگران در جستجوی پاسخ‌های جدید و نو با همراهی آن‌ها باشید. 🔼 زندگی نامه افراد بزرگ را مطالعه کنید و از رفتارها و الگوهای افراد خلاق مثل ابوعلی سینا، دکتر حسابی و… الهام بگیرید. ⏸️ از تصویرسازی برای ثبت اطلاعات خود استفاده کنید. از نمونه از طرح‌های خلاق ذهن در نوشتن داستان یا کشیدن نقاشی و… بهره ببرید. ↩️ یادداشت‌برداری را به یک عادت همیشگی برای خود تبدیل کنید و مهمترین نکات تمام چیزهایی می‌خوانیم، می‌بینیم یا می‌شنویم را یادداشت کنید. ↩️ از انجام بازی‌های فکری نظیر مانند ساخت اشیا با گل، مجسمه‌سازی، نقاشی و داستان‌نویسی برای شکوفایی ذهن و خلاقیت غافل نشوید. ↔️ از تاثیر تکمیل جملات و داستان‌های ناتمام و البته طرح سوال‌های باز در رشد تفکر خلاق غافل نشوید. ✅ از ابتکار و خلاقیت در زندگی روزمره کمک بگیرید. شیوه‌های قبلی فکری عملی را کنار بگذارید و به دنبال عادت‌ها و روش‌های جدیدی برای بهبود کیفیت زندگی خود باشید. فراموش نکنید که حتی بی‌اهمیت‌ ترین ایده‌ها نیز می‌توانند تاثیرات و تولیدات شگفت‌انگیزی داشته باشند. لذا ایده‌ها خود را فورا قضاوت نکنید. ✴️ به زندگی از جنبه‌های مختلف نگاه کنید تا متوجه شیوه‌های تازه‌ای بشوید. بین ایده‌های متفاوت ارتباط برقرار کنید. منبع: مجله تخصصی مکتب خونه #پرورش‌خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

✳️ فواید شش کلاه تفکر یکی از مشکلات اصلی تفکر، پیچیدگی و پراکندگی آن است. وقتی می‌خواهیم به یک مسئله فکر کنیم، می‌بینیم که انواع و اقسام افکار، اعداد و ارقام، عواطف و احساسات، خوش‌بینی و بدبینی، منطق و غیره به صورت همزمان به ما هجوم می‌آورند و اصلاً اجازه نمی‌دهند که به درستی به موضوع مورد نظر فکر کنیم و از دل تفکر خود یک نتیجه درست و همه‌جانبه استخراج کنیم. دکتر ادوارد دوبونو با نوشتن کتاب شش کلاه تفکر (Six Thinking Hats) تحولی نوین و اساسی در عرصه تفکر ایجاد کرد و باعث شد که بسیاری از انسان‌ها، تفکر ساختارمند و منظم را یاد بگیرند. #شش‌کلاه‌تفکر #پرورش‌خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

✴️ شش کلاه تفکر دکتر ادوارد دوبونو (Edward de Bono) در سیزدهمین روز از ماه مه سال 1923 در مالت به دنیا آمد. او در زمان جنگ جهانی دوم در دانشگاه مالت و در رشته پزشکی تحصیل می‌کرد ولی بعداً به کمک بورس تحصیلی به دانشگاه آکسفورد رفت و با مدرک دکترای فلسفه و مدرک افتخاری در رشته‌های روان‌شناسی و علوم طبیعی از این دانشگاه فراغ التحصیل شد. او به عنوان متفکر و پدر تفکر خلاق در جهان شناخته می‌شود. وی در سال 2021، چشم از جهان فروبست. از نظر ادوارد دوبونو، مهارت فکر کردن، مهم‌ترین مهارتی است که همه انسان‌ها باید به آن مجهز باشند. یکی از دیدگاه‌های مهمی که او دارد این است که تفکر، یک مهارت است و ربطی به هوش ندارد. بنابراین می‌توان فکر کردن را آموخت و آن را تقویت کرد. #شش‌کلاه‌تفکر #پرورش‌خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

✅ شش کلاه تفکر ⁉️جلسات پایانی ترم کدام کلاه را بر سر کنیم؟ ✳️ یک ترم تحصیلی گذشت، تشویق می کردیم یا تهدید! مثبت گرا بودیم یا منفی نگر! خوشبین بودیم یا بدبین! خلاقیت داشتیم یا نقش خلاق را بازی می کردیم! شور و هیحان داشتیم یا خونسرد! هر چه بود، گذشت! حالا نقش کدام رنگ را بازی کنیم! 🔶 به نظر می رسد باید جلسات پایانی با کلاه وارد کلاس شویم، نقش کلاه آبی را بازی کنیم. اصلا کلاه آبی بر سر کنیم! ❇️ در واقع وقتی کلاه آبی بر سر می کنیم: به سبک تفکری، عمل می کنیم، فکر می کنیم که برای مطالعه و پژوهش لازم است. فراگیران در لحظات باقی مانده تا شروع و پایان امتحانات به آرامش نیاز دارند و با آرامش برنامه ریزی کنند و برنامه خود را اجرا کنند. ✴️ در واقع کلاه آبی بیانگر سازماندهی فرایند برنامه ریزی و استفاده از کلاه های دیگر است. در پست های بعدی چگونگی استفاده از کلاه های دیگر را شرح خواهم داد. #شش‌کلاه‌تفکر #پرورش‌خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

شش کلاه تفکر امروزه تکنیک شش کلاه تفکر نه تنها در سازمانها و نهادها و شرکت ها کاربرد دارد، بلکه در امور مختلف زندگی و همچنین در کلاس درس کاربرد شگرفی دارد. ✳️ در اولین جلسه تدریس هرگز کلاه سیاه را بر سر نکنید. چرا که رنگ سیاه نشانه تفکر منفی است. ❇️ کسی که این کلاه را بر سر می گذارد، اغلب به خطرات، ضعف ها، محدودیت ها و مشکلات می پردازد. نقش مخالف را بازی می کند. به عنوان یک معلم/استاد در اولین حلسه کلاه زرد را بر سر کنید. به فراگیران انرژی مثبت دهید، آنها را امیدوار کنید، خوش بینانه به کلاس نگاه کنید. اگر وارد کلاسی شدید که قبلا خاطره بدی از آنها داشتید، هرگز بر زبان نیاورید. از نو و با تفکر مثبت شروع کنید. دلگرمی و خوش بینی در اولین جلسه اعتبار شما را نزد فراگیران افزایش می دهد و این اساس موفقیت شما را تشکیل می دهد. ✴️ در اولین جلسه در مورد هیچ کاری و هیچ کسی ارزیابی نکنید. به مشکلات و ضعف ها اشاره نکنید. چرا که اولین جلسه سنگ بنای یک سال یا ترم تحصیلی را تشکیل می دهد. پس اولین جلسه کلاه زرد و در ادامه کلاه سبز، کلاه قرمز، کلاه آبی و در پایان کلاه سیاه بر سر کنید. #شش‌کلاه‌تفکر #پرورش‌خلاقیت #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753

✴️ چرا معلم او را کتک زد؟ این نوشته سرگذشت دانش اموزی است که بیماری خود را از معلم مخفی کرده بود تا جایی که معلم و دانش‌آموزان او را کودن صدا میزدند. غافل از این که کودن نبود، بلکه به علت عفونت گوشها، بخشی از شنوایی خود را از دست داده بود و حتی خانواده او هم این مشکل را مخفی کردند. ما با بررسی گام به گام در قالب اقدام پژوهی به مشکل او پی برده و با همکاری اولیای مدرسه و دیگران او را به کلاس عادی برگرداندیم. مطالعه این نوشته دو صفحه ای را به همراهان عزیز توصیه می کنیم. #اقدام‌پژوهی #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/TeachingMethods/753