🔰 مقاله پژوهشی،درمورد تأثیر محور برنامه درسی ومحیط یادگیری برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان است 🔸 در مورد بررسی نقش و میزان تأثیر برنامه درسی و محیط یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، با هدف ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و افزایش عملکرد تحصیلی آن‌ها 🔸 1:شناسایی مؤلفه‌های کلیدی برنامه درسی که در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نقش دارند. 2:تحلیل ویژگی‌های محیط یادگیری مؤثر بر عملکرد تحصیلی. 3:بررسی رابطه بین کیفیت برنامه درسی و میزان پیشرفت تحصیلی. 4:سنجش تأثیر شرایط محیطی مدرسه (مانند فیزیکی، روانی و اجتماعی) بر یادگیری دانش‌آموزان. 5:ارائه پیشنهادهایی برای ارتقای برنامه درسی و محیط یادگیری با هدف بهبود نتایج تحصیلی. 📝 فریده برازنده پور 📌آموزگار کلاس دوم ابتدایی دبستان دخترانه صدیقه ی گیوه چیان،ناحیه یک ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 آموزش اعداد صحیح پایه ششم با گیمیفیکیشن یا بازی وارسازی 🔸 استفاده از المان های بازی برای تدریس ریاضی پایه ششم،مبحث اعداد صحیح 🔸در این تدریس دانش آموزان با بازی های ساده ای نظیر« خط و نقطه » و « کارت بازی » قوانین اعداد صحیح را کشف کردند. 📝 فهیمه حاجیان 📌مدیر دبستان دخترانه سلمان فارسی،ناحیه یک ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 چهارمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روان شناسی ایران 🔸 رابطه سبک های یادگیری با خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی استان قم 🔸 یادگیری هم مانند سایر فعالیت ها کار محسوب می شود .خلاقیت از جمله متغییر هایی می باشد که در فرایند یادگیری و تعلیم و تربیت بسیار اثر گذار می باشد .از آنجا که اهداف مهم آموزش و پرورش پرورش استعداد های خلاق است، توجه به این توانایی دانش آموز و تاثیر آن بر فرآیند یادگیری و متغیرهای میانجی ان بسیار ضروری است . 📝 فاطمه عسگری 📌آموزگار دبستان ایران ناحیه ۴ و سرگروه شایستگی فناورانه استان ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📣 آغاز به‌کار رسمی همایش کشوری "توانا" در مشهد مقدس 📣 🔹 معاونت آموزش ابتدایی | تابستان ۱۴۰۴ 🎉 هم‌اکنون همایش کشوری توانمندسازی نیروی انسانی "توانا" با حضور معاونین آموزش ابتدایی استان‌ها، مدرسان استانی، مدیران مدارس تراز و رؤسای تکنولوژی آموزشی در شهر مقدس مشهد آغاز به کار کرد. 🔹 این رویداد در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با هدف اصلاح روش‌های آموزش و ارتقای محیط‌های یادگیری برگزار می‌شود. 🗓 زمان: ۲۰ تا ۲۳ تیرماه ۱۴۰۴ 📍 مکان: مشهد مقدس ✨ "توانا" گامی استوار در مسیر برنامه‌های تحولی دولت چهاردهم برای ساختن آینده‌ای روشن در آموزش ابتدایی. 📲 برای دریافت اخبار و گزارش‌های تصویری، با ما در کانال همراه باشید. ✅ با هم برای آینده‌ای بهتر گام برمی‌داریم #توانا #تحول_آموزشی #آموزش_ابتدایی #دولت_چهاردهم #مشهد_مقدس ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 فعالیت گروهی ساخت مدار الکتریکی 🔸 ساخت مدار الکتریکی در درس علوم پایه چهارم توسط دانش‌آموزان، به صورت گروهی و بدون دخالت مستقیم معلم 🔸 در راستای آموزش مفاهیم درس علوم پایه چهارم، یکی از فعالیت‌های عملی در زمینه‌ «مدار الکتریکی» با هدف افزایش درک مفهومی و تقویت مهارت‌های کار گروهی در بین دانش‌آموزان اجرا شد. این فعالیت به صورت گروهی و در گروه‌های ۴ نفره طراحی و انجام شد. فرآیند اجرای فعالیت در طی ۲ زنگ درسی انجام گرفت و طی آن، دانش‌آموزان بدون دخالت مستقیم معلم و با تکیه بر توانایی‌های خود به ساخت مدارهای ساده الکتریکی پرداختند. معلم در نقش راهبر آموزشی حضور داشته و فقط در صورت نیاز، هدایت‌های کلی و غیرمستقیم ارائه می‌کند. هدف اصلی این فعالیت، ارتقاء مهارت‌های علمی، کار تیمی، حل مسئله و استقلال فکری دانش‌آموزان است. نتایج حاصل بسیار رضایت‌بخش بوده و دانش‌آموزان با اشتیاق و خلاقیت بالا توانستند مدارهای متنوعی طراحی و اجرا کنند. این تجربه‌ عملی نقش موثری در تثبیت مفاهیم نظری درس علوم داشت. 📝 علیرضا بغدادی 📌 آموزگار پایه چهارم، ناحیه۴ ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 نقش روانشناسی تربیتی در تربیت اخلاقی 🔸 این مقاله به بررسی تأثیر اصول و یافته‌های روان‌شناسی تربیتی بر فرایند تربیت اخلاقی دانش‌آموزان در محیط‌های آموزشی می‌پردازد. 🔸 در این مقاله با تکیه بر دیدگاه‌هایی نظیر نظریه یادگیری اجتماعی بندورا، نظریه رشد اخلاقی کولبرگ و نظریه نیازهای اساسی مازلو، تحلیل می‌گردد که چگونه معلمان می‌توانند با درک عمیق‌تر از فرایندهای شناختی، عاطفی و رفتاری دانش‌آموزان، به پرورش فضایل اخلاقی نظیر صداقت، مسئولیت‌پذیری، همدلی و عدالت کمک کنند. همچنین نقش محیط مدرسه، تعاملات میان‌فردی، سبک‌های تربیتی، و برنامه‌های درسی در نهادینه‌سازی اخلاق در شخصیت دانش‌آموزان مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی عملی برای ارتقای تربیت اخلاقی از منظر روان‌شناسی تربیتی پیشنهاد شده است. 📝 نویسنده: نیره قاسمی 📌 سمت و محل خدمت: آموزگار پایه سوم مدرسه شهید عبدالله برقعی ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#اطلاعیه #چندپایه #ضمن_خدمت 📚 تمدید آزمون ضمن خدمت مجازی راهنمای عمل در کلاس های چندپایه 📋 به اطلاع می رساند، با توجه به درخواست همکاران محترم، آزمون مجازی ضمن خدمت کتاب "راهنمای عمل معلم در کلاس های چند پایه دوره ابتدایی" ویژه همکاران شاغل در مدارس روستایی که در آزمون شرکت نکرده و یا نمره قبولی کسب نکرده اند در روز دوشنبه ۲۳ تیرماه فعال خواهد شد. ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom