🌱 گاهی مسئله‌ی دانش‌آموز در مورد خود درس است و به دنبال جواب و «چرایی» می‌گردد. مثلاً می‌پرسد: «این درس به چه دردی می‌خورد؟» 🤔 در حقیقت می‌خواهد بداند این درس چه ارتباطی با زندگی او دارد. اگر توضیح داده شود که کشور به نیروهای متخصص نیاز دارد و هرکسی باید سهمی در این پیشرفت داشته باشد، شاید درک بهتری حاصل شود. 🌍👨‍🏫👩‍🏫 اینجا یک سؤال مهم مطرح است: 📌 آیا این تخصص و مسیر در سال‌های ابتدایی مدرسه مشخص می‌شود؟ برای مثال، یک دانش‌آموز کلاس پنجمی هنوز در سطح دانش و توانایی کلاس خودش است و طبیعتاً استعدادهای دقیق او هنوز به‌طور کامل آشکار نشده است. 🧒📚 دانش‌آموز مانند دانه‌ای است که مدتی زیر زمین رشد می‌کند و شکل می‌گیرد. 🌱⏳ پس از این دوره است که استعدادها و علایق واقعی او آشکار می‌شود، دقیقاً مانند دانه‌ای که پس از مدتی از زیر خاک بیرون می‌آید و مشخص می‌شود گندم است یا جو. 🌾✨ #تجربه_شیرین_معلم #جلال #عقل #چرایی #استاد_وحید_محقق 📲 لینک ایتا 📲 لینک تلگرام

✅ وظیفه ما به‌عنوان معلم چیست؟ 🌟 باید بفهمیم این «چرا» از کجا می‌آید. به‌جای پاسخ فوری، بهتر است بپرسیم: «اگر تو وزیر آموزش و پرورش باشی، چه می‌کنی؟» 🤔👩‍⚖️👨‍⚖️ 🎯 او را در قامت وزیر قرار دهیم تا از «آخر به اول» مسئله را حل کند. از دانش‌آموزان بخواهیم که از وزیر سوالاتی بپرسند و او را به چالش بکشند. 💬❓ 🔍 این روش کمک می‌کند تا دانش‌آموز سعی کند خودش به دنبال راه‌حلی برای این موضوع باشد. 🌱✨ پ.ن: پرسش از «چرایی» مربوط به مسائل عقلانی و استدلالی است و در دایره‌ی #جلال دانش‌آموز بررسی می‌شود. #تجربه_شیرین_معلم #جلال #عقل #چرایی #استاد_وحید_محقق 📲 لینک ایتا 📲 لینک تلگرام