#آمار #قسمت_دوم 🇺🇸«اتاق‌های فکر آمریکا؛ مغز متفکر سیاست‌گذاری در سایه قدرت» در آمریکا، اندیشکده‌ها تنها نهادهای پژوهشی نیستند؛ بلکه ستون‌های نامرئی حکمرانی‌اند. بیش از ۲,۰۰۰ اندیشکده فعال در این کشور وجود دارد که هر یک در حوزه‌ای از امنیت ملی تا سلامت عمومی و اقتصاد دیجیتال نقش‌آفرینی می‌کنند. آن‌ها پلی میان علم و قدرت ساخته‌اند؛ پلی که ایده را از کلاس دانشگاه به میز تصمیم‌گیری کاخ سفید می‌رساند. از Brookings Institution با رویکردی لیبرال تا Heritage Foundation با گرایش محافظه‌کارانه، از RAND Corporation در تحلیل‌های امنیتی تا Hoover Institution در طراحی سیاست‌های اقتصادی—هرکدام بازوی فکری یک جریان، یک نهاد یا یک مکتب سیاستی‌اند. اندیشکده‌ها در آمریکا نه در حاشیه، بلکه در متن تصمیم‌سازی ملی حضور دارند. فرایند سیاست‌سازی در این کشور معمولاً از دل پژوهش‌های این اندیشکده‌ها آغاز می‌شود. آن‌ها با تولید یادداشت‌های سیاستی، مدل‌های تحلیلی، سناریوهای آینده‌پژوهانه و گفت‌وگوهای تخصصی، افکار عمومی، نخبگان و تصمیم‌سازان را همزمان تحت تأثیر قرار می‌دهند. بسیاری از مشاوران و وزرای دولت‌ها مستقیماً از بدنه همین اندیشکده‌ها برمی‌خیزند. ✅راز موفقیت‌شان سه چیز است: 1⃣ استقلال فکری و مالی؛ یعنی اندیشکده‌ای که بودجه‌اش از مسیر شفاف و متنوع تأمین می‌شود، می‌تواند آزادانه فکر کند. 2⃣ ارتباط دائمی با قدرت سیاسی و رسانه‌ای؛ اندیشکده‌ها همواره در گفت‌وگو با دولت، پارلمان و جامعه هستند. 3⃣ تبدیل دانش به سیاست؛ خروجی پژوهش آن‌ها نه فقط مقاله، بلکه تصمیم است. در حقیقت، در واشنگتن هر سیاست بزرگ، پیش از آنکه در اتاق‌های دولت امضا شود، در اتاق‌های فکر شکل گرفته است. برای کشور ما نیز، الگوی آمریکایی نشان می‌دهد که اندیشکده اگر در جای درست خود بنشیند، می‌تواند مغز متفکر توسعه ملی شود—نه صرفاً نهاد تحلیل، بلکه موتور محرکِ تصمیم‌سازی‌های کلان. 📚 منبع McGann, J. G. (2020). 2020 Global Go To Think Tank Index Report. University of Pennsylvania. ❔@tn_noha❔

نشست مجازی مرجعیت علمی؛ چیستی، چرایی و چگونگی در جهانی که تصمیم‌ها بدون پشتوانه علم، مسیر آینده را به خطر می‌اندازد، مرجعیت علمی بیش از هر زمان دیگری اهمیت دارد. اندیشکده‌ها، به عنوان رصدگران و تأثیرگذاران راهبردی دانشگاه‌ها و جامعه، می‌توانند در این نشست، جایگاه خود را در شکل‌دهی به گفتمان علمی تثبیت کنند. این گفتگو فرصتی است برای تبادل تجربه، تعمیق دانش و ایجاد شبکه‌ای از اندیشه‌های اثرگذار. حضور شما نه تنها به تقویت جایگاه علمی اندیشکده‌ها کمک می‌کند، بلکه مسیر تصمیم‌گیری‌های آگاهانه در جامعه را روشن می‌سازد. بیایید با هم، مرجعیت علمی را نه یک مفهوم، بلکه عملی ملموس و تأثیرگذار بسازیم. زمان: شنبه ۱۴۰۴/۰۷/۲۶ ساعت ۱۸:۳۰ الی ۲۰:۰۰ جهت ورود به نشست اینجا کلیک کنید ❔@tn_noha❔

🌍 بروکینگز؛ وقتی اندیشکده به مرجع سیاست تبدیل می‌شود در جهان امروز، اندیشکده‌ها صرفاً مراکز تحقیقاتی نیستند؛ بلکه مراکز جهت‌دهی به فکر، سیاست و آینده‌اند. نمونه درخشان این نقش را می‌توان در اندیشکده بروکینگز (Brookings Institution) مشاهده کرد — نهادی که از دل دانشگاه برآمد، اما به مرجع تصمیم در سطوح ملی و بین‌المللی بدل شد. بروکینگز از سال ۱۹۱۶ با هدف پیوند میان علم و سیاست تأسیس شد. اما راز ماندگاری و نفوذ آن در یک نکته کلیدی نهفته است: تبدیل دانش به اثر. در بروکینگز، پژوهش تنها برای چاپ مقاله انجام نمی‌شود؛ هر پژوهش پاسخی است به یک مسئله واقعی حکمرانی. از سیاست خارجی و اقتصاد گرفته تا انرژی و فناوری، خروجی این اندیشکده مستقیماً بر میز تصمیم‌سازان کاخ سفید، پارلمان و رسانه‌های بین‌المللی قرار می‌گیرد. 🔻این نهاد توانسته است با سه اصل، مرجعیت علمی خود را تثبیت کند: 1️⃣ مسئله‌محوری: پژوهش بر مبنای نیاز واقعی جامعه و سیاست‌گذار. 2️⃣ شبکه‌سازی فکری: همکاری مستمر با دانشگاه‌ها، دولت و مراکز خصوصی. 3️⃣ روایت‌سازی علمی: تبدیل تحلیل‌های پیچیده به روایت‌های قابل‌فهم و اثرگذار برای تصمیم‌گیران و افکار عمومی. 🔻اگر اندیشکده‌ها بخواهند در تراز جهانی عمل کنند، باید از «پژوهش صرف» عبور کرده و به «مرجعیت فکری» برسند. مرجعیت علمی زمانی شکل می‌گیرد که گزارش‌های شما جهت تصمیم بدهد، تحلیل‌های شما در رسانه‌ها بازتاب یابد، و ایده‌های شما در سیاست‌گذاری شنیده شود. هر اندیشکده‌ای که بتواند یک مسئله ملی را با زبان علم حل کند، در حقیقت گامی به‌سوی مرجعیت علمی ایران برمی‌دارد. امروز بیش از هر زمان، کشور ما به اندیشکده‌هایی نیاز دارد که همانند بروکینگز، فکر را به قدرت تبدیل کنند و علم را در خدمت آینده قرار دهند. 📚 منابع: Brookings Institution Official Website (2024): About Brookings & History McGann, J. (2023). Global Go To Think Tank Index Report, University of Pennsylvania. ♦️«نُها»؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان دانشگاهی ❔@tn_noha❔

سلسله نشست های تخصصی مجازی شبکه اندیشکده های استادان کشور 🔍موضوع: «مرجعیت علمی؛ چیستی، چرایی و چگونگی» 🎙دکتر ناصر باقری مقدم ▪ مدیر گروه سیاست فناوری و نوآوری موسسه تحقیقات سیاست علمی کشور ▪️قائم مقام سابق بنیاد ملی نخبگان ▪️رئیس اندیشکده مرجعیت علمی 🗓شنبه ۱۴۰۴/۰۷/۲۶ ⏰ ۱۸:۳۰ الی ۲۰:۰۰ ✨ارائه گواهی به شرکت کنندگان 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 جهت ورورد به نشست اینجا کلیک کنید. 🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺 🔶 «نُها»؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان ❔@tn_noha

#قسمت_اول 🔰گزیده مطالب جناب آقای دکتر ناصر باقری مقدم در نشست مجازی: مرجعیت علمی؛ چیستی، چرایی و چگونگی 🔹مرجعیت علمی: چشم‌اندازها، چالش‌ها و راهکارهای تحقق آن در دنیای امروز، مرجعیت علمی تنها به تولید علم و مقالات علمی محدود نمی‌شود؛ بلکه تبدیل به یکی از ارکان قدرت ملی و بین‌المللی کشورهای پیشرفته شده است. مرجعیت علمی نه‌تنها موجب ارتقای جایگاه یک کشور در سطح جهانی می‌شود، بلکه به‌عنوان عامل حیاتی در توسعه اقتصادی، فرهنگی و امنیتی کشورها شناخته می‌شود. در سخنرانی اخیر دکتر باقری مقدم، عضو هیئت علمی موسسه تحقیقات سیاست کشور و سرپرست اندیشکده مرجعیت علمی، به بررسی این مفهوم حیاتی و راهکارهای دستیابی به آن پرداخته شد. این سخنرانی برای تمامی اندیشکده‌های دانشگاهی و فعالان حوزه علم و فناوری نکات ارزشمندی داشت که در این پست به اختصار بررسی می‌کنیم. 🔸چیستی مرجعیت علمی؟ مرجعیت علمی، به معنای توانمندی یک کشور در شکل‌دهی و هدایت گفتمان‌های علمی و فناوری در سطح جهانی است. این مفهوم به‌طور مستقیم با قدرت علمی کشور مرتبط است؛ کشوری که در تولید علم و فناوری‌های نوین پیشرو باشد، می‌تواند بر روندهای جهانی تأثیرگذار باشد. مرجعیت علمی به پنج بعد اصلی تقسیم می‌شود: 1⃣بعد دانشی (تولید علم با کیفیت بالا) 2⃣بعد نهادی (ایجاد و تقویت نهادهای علمی مرجع) 3⃣بعد بین‌المللی (همکاری فعال در شبکه‌های علمی جهانی) 4⃣بعد فرهنگی و ارزشی (ترویج ارزش‌های علمی و فرهنگی) 5⃣بعد فناورانه (تولید فناوری‌های نوین و تجاری‌سازی آن‌ها) این پنج بعد به‌طور هم‌زمان برای دستیابی به مرجعیت علمی باید تقویت شوند. هر کشوری که بتواند این ابعاد را به طور همزمان توسعه دهد، قادر خواهد بود در عرصه علمی جهانی جایگاه ویژه‌ای کسب کند. 🔻چرایی مرجعیت علمی دستیابی به مرجعیت علمی به عنوان یک هدف استراتژیک، نه‌تنها برای رشد علمی، بلکه به‌عنوان ابزاری برای تقویت اقتدار ملی و استقلال کشور بسیار مهم است. در سخنرانی دکتر باقری مقدم، تأکید ویژه‌ای بر اهمیت مرجعیت علمی در افزایش اقتدار نرم کشور شد. اقتدار نرم از مولفه‌های اصلی قدرت یک کشور در دنیای کنونی است و شامل فرهنگ، ارزش‌ها و علم است. کشوری که در علم پیشرفت کند، در ابعاد مختلف دیگر نیز به موفقیت دست خواهد یافت. مرجعیت علمی همچنین به عنوان عامل اصلی در پیشرفت اقتصادی مطرح شد. توانمندی در تجاری‌سازی علم و تبدیل دستاوردهای علمی به فناوری‌های کاربردی می‌تواند به رشد اقتصادی و رفع چالش‌های کشور کمک کند. به ویژه در ایران، که ظرفیت‌های علمی و پژوهشی عظیمی در حوزه‌هایی همچون پزشکی، نانو، بیوتکنولوژی و انرژی دارد، دستیابی به مرجعیت علمی در این زمینه‌ها می‌تواند به ارتقای سطح اقتصادی و علمی کشور کمک شایانی کند. ▪️چگونگی تحقق مرجعیت علمی؟ برای اینکه ایران به مرجعیت علمی دست یابد، باید یک نقشه راه دقیق و جامع برای تقویت زیرساخت‌ها و گسترش پژوهش‌های علمی تدوین شود. در سخنرانی دکتر باقری مقدم، برخی از کلیدی‌ترین گام‌ها و استراتژی‌ها برای تحقق این هدف به شرح زیر مطرح شد: ✅ایجاد زیرساخت‌های پژوهشی و فناوری: برای تحقق مرجعیت علمی، باید امکانات و منابع لازم برای پژوهشگران و دانشمندان فراهم شود. ایجاد آزمایشگاه‌ها، مراکز تحقیقاتی و همچنین تخصیص بودجه‌های مناسب برای پژوهش‌های نوآورانه، از ارکان اصلی این مسیر است. ✅تقویت آموزش و پژوهش در دانشگاه‌ها: بهبود کیفیت آموزش عالی و ارتقای سطح پژوهشی دانشگاه‌ها باید در اولویت قرار گیرد. از طریق ارتقاء سطح آموزشی و پژوهشی، دانشگاه‌ها می‌توانند به مراکز تولید علم با کیفیت بالا تبدیل شوند. ✅توسعه دیپلماسی علمی: دیپلماسی علمی به معنای استفاده از علم برای تقویت روابط بین‌المللی است. ایران باید در عرصه‌های بین‌المللی فعالیت‌های علمی خود را افزایش دهد و با کشورهای پیشرفته همکاری‌های علمی داشته باشد. ✅تجاری‌سازی دستاوردهای علمی: پژوهش‌ها باید به فناوری‌های نوآورانه تبدیل شوند. این تجاری‌سازی فناوری‌ها می‌تواند به رشد اقتصادی و ایجاد مشاغل جدید کمک کند. تقویت شرکت‌های دانش‌بنیان و ایجاد پارک‌های فناوری برای تجاری‌سازی دانش، یکی از گام‌های مهم در این راستاست. ✅تمرکز بر علوم انسانی: به جز علوم پایه و فناوری، حوزه‌های علوم انسانی و اجتماعی نیز باید در مسیر مرجعیت علمی قرار گیرند. ایران باید در توسعه گفتمان‌های علمی در این حوزه‌ها نیز به مرجعیت دست یابد. این امر می‌تواند به تقویت هویت علمی کشور و پاسخگویی به چالش‌های اجتماعی و فرهنگی کمک کند. ✅همکاری‌های داخلی و خارجی: نهادهای مختلف علمی در داخل کشور باید همکاری‌های خود را تقویت کنند و همچنین روابط علمی با کشورهای دیگر را گسترش دهند. این همکاری‌ها می‌توانند در زمینه‌های مختلف علمی و فناوری، فرصتی برای تبادل دانش و تجربیات فراهم کنند. ❔@tn_noha❔

#قسمت_دوم 💢نقش اندیشکده‌ها در تحقق مرجعیت علمی اندیشکده‌های دانشگاهی به عنوان مراکز تحقیقاتی تخصصی، می‌توانند نقشی کلیدی در تحقق مرجعیت علمی ایفا کنند. این مراکز با پژوهش‌های علمی و سیاست‌گذاری‌های مبتنی بر شواهد، می‌توانند به‌عنوان مشاوران علمی و اجرایی برای دولت و سایر نهادها عمل کنند. به ویژه در عرصه‌هایی همچون سیاست‌گذاری علمی، تحقیقات کاربردی و توسعه فناوری، اندیشکده‌ها می‌توانند به طراحی راهبردهایی بپردازند که کشور را به مرجعیت علمی برساند. ♻️نتیجه‌گیری: دستیابی به مرجعیت علمی یک هدف دست‌یافتنی است که با برنامه‌ریزی دقیق، همکاری‌های بین‌المللی و سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های علمی و پژوهشی قابل تحقق است. ایران با توجه به ظرفیت‌های علمی خود، باید در راستای تقویت توانمندی‌های داخلی، ارتقای کیفیت پژوهش و آموزش، تجاری‌سازی فناوری و توسعه دیپلماسی علمی گام بردارد. اندیشکده‌های دانشگاهی، با توجه به تخصص‌های خود، می‌توانند در این مسیر نقش بسیار مهمی ایفا کنند و با همکاری نزدیک با دولت و نهادهای علمی، به تحقق مرجعیت علمی کمک کنند. مرجعیت علمی به معنای تأثیرگذاری بر جریان‌های علمی جهانی است؛ این تأثیرگذاری، نه از طریق زور و اجبار، بلکه از طریق جذابیت علمی، فرهنگی و فناوری به دست می‌آید. این همان مسیری است که ایران باید در آن گام بردارد. 🔶«نُها» شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان دانشگاهی ❔@tn_noha❔

🔻متن کامل ویرایش شده سخنرانی دکتر ناصر باقری مقدم در نشست مجازی: مرجعیت علمی؛ چیستی، چرایی و چگونگی ۱۴۰۴/۰۷/۲۶ 🔶«نُها»؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان دانشگاهی ❔@tn_noha❔

#تجربیات_موفق 🇨🇳 مدل موفق چین در جلب مدیران به همکاری با اندیشکده‌ها یکی از رازهای موفقیت حکمرانی علمی در چین، الگوی اندیشکده DRC است؛ نهادی که بازوی مشورتی اصلی نخست‌وزیر محسوب می‌شود و توانست میان پژوهش دانشگاهی و تصمیم اجرایی پلی مؤثر بسازد. 🔹 چطور مدیران را پای کار آورد؟ 1⃣ تعریف مسئله با حضور مدیران: از همان ابتدا مدیران در جلسات طرح مسئله شرکت می‌کردند تا دغدغه‌ها و محدودیت‌های واقعی‌شان شنیده شود. 2⃣ ترجمه پژوهش به زبان سیاست: گزارش‌های علمی در قالب «یادداشت سیاستی» دوصفحه‌ای با گزینه‌های مشخص اجرایی خلاصه می‌شدند. 3⃣ مدیر مقیم اندیشکده: مدیران میان‌رتبه دولت برای چند ماه در اندیشکده حضور می‌یافتند تا در فرآیند تحلیل و تصمیم‌سازی مشارکت کنند. 4⃣ پیگیری تا اثرگذاری: هر گزارش تا زمان تصمیم نهایی پیگیری می‌شد تا پیشنهادها واقعاً به سیاست تبدیل شوند. 🔑 نتیجه: بیش از ۴۰٪ از پیشنهادهای DRC وارد برنامه‌های رسمی دولت چین شده‌اند. این یعنی: «حل مسئله با مدیران، نه برای مدیران.» 📚 منبع: Development Research Center of the State Council (China), 2023 Brookings Institution – China’s Think Tank Revolution, 2023 🔶«نُها»؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان دانشگاهی ❔@tn_noha❔

💡 «اندیشکده؛ قلب تپنده‌ی تصمیم‌سازی علمی در دانشگاه و استان» در جهان امروز، کشوری موفق است که فکر می‌کند پیش از آنکه تصمیم بگیرد. و محل تولد این فکرهای بزرگ، نه در جلسات اداری، بلکه در دل اندیشکده‌هاست — جایی که علم، تجربه و سیاست کنار هم می‌نشینند تا آینده را طراحی کنند. در دانشگاه‌ها، اندیشکده‌ها فقط یک نهاد پژوهشی نیستند؛ آن‌ها موتور تولید فکر و تصمیم‌اند. پژوهش را از قفسه‌ی مقاله بیرون می‌کشند و آن را به زبان قابل‌فهم برای مدیران، استانداران و نمایندگان ترجمه می‌کنند. وقتی دانشگاه صاحب اندیشکده است، دیگر فقط آموزش نمی‌دهد، بلکه به اتاق فکر واقعی استان و کشور تبدیل می‌شود. 🌍 در جهان نیز مسیر توسعه از همین نقطه آغاز شده است. در آمریکا، اندیشکده‌ها طراح بسیاری از سیاست‌های کلان اقتصادی و امنیتی‌اند. در چین، شبکه‌ی اندیشکده‌های وابسته به آکادمی علوم اجتماعی (CASS)، ستون فکری سیاست‌های توسعه و نوآوری است. ✨ ایران هم در آستانه‌ی همین دوران طلایی است. اگر هر دانشگاه و هر استان، صاحب اندیشکده های فعال باشند، پیوندی تازه میان علم و مدیریت شکل می‌گیرد؛ پیوندی که می‌تواند چرخ سیاست و توسعه کشور را بر ریل عقلانیت و داده حرکت دهد. 📢 امروز وقت آن است که رؤسای دانشگاه‌ها، استانداران و نمایندگان مجلس، اندیشکده‌ها را به عنوان مغز تصمیم‌سازی استان‌ها تأسیس کنند. آینده‌ی پیشرفت ایران نه در شعار، بلکه در اتاق‌های فکر استادان دانشگاه نوشته خواهد شد. 📚 منبع: McGann, J. G. (2021). Global Go-To Think Tank Index Report. 🔸«نُها»؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان ❔@tn_noha❔

🔰افتتاحیه اندیشکده رفاه و تامین اجتماعی دوشنبه ۵ آبان ساعت ۸ صبح سالن شهید دهشور دانشکده علوم دانشگاه تهران ❔@tn_noha❔

سلسله نشست های تخصصی مجازی شبکه اندیشکده های استادان کشور 🔍موضوع: «سیاست گذاری علم و فناوری با تاکید بر قانون جهش تولید دانش بنیان» 🎙دکتر پرویز کرمی ▪️مشاور سابق معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری ▪️مدیرعامل مرکز نوآوری همیار دانش بنیان ▪️داور برنامه تلوزیونی میدون 🗓 شنبه ۱۴۰۴/۰۸/۱۰ ⏰ ۱۸:۳۰ الی ۲۰:۰۰ ✨ارائه گواهی به شرکت کنندگان 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 جهت ورورد به نشست اینجا کلیک کنید. 🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺 🔶 «نُها»؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان ❔@tn_noha❔