بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 خلاصه ارائه سوره فیل، ارائه شده توسط استاد اخلاقی در شب ششم دوره مربی قرآنی بزرگی و هیبت وسیله‌ها مانع از نابودی آن ها نمی‌شود مثل داستان اصحاب فیل و نمرود... 🔸 جایگاه بحث در سوره‌ی مبارکه‌ی فیل: «توجه محوری به رب» 🔸 مثالی برای نمرودیان و اصحاب فیلِ معاصر: 🔹در حال حاضر، رسانه های غربی ، به سان فیل های ابرهه هستند. اگر چه اسلام ستیزان تلاش کردند تا از حوادثی چون یازده سپتامبر برای تخریب چهره اسلام استفاده کنند ولی به خواست خدا، همان اتفاق، مسبب آشنا شدن افراد زیادی از سراسر جهان با دین اسلام و گرویدن ایشان به این دین مبین شده است. 🔸 پیام‌های اصلیِ سوره: ✳️ هیمنه و هیبت ابر قدرتان، شما را نترساند، چرا که این هیبت مانع از نابودی آن ها نمی شود. ✳️ معمولاً ابرقدرتان علیرغمِ انجام هزینه‌های گزاف برای رسیدن به اهدافِ وهمی‌شان، توسط اسبابی ناچیز و دون، نابود می‌شوند مثل مرگ نمرود توسط یک پشه! ✳️ تا لحظه‌ی آخرِ عصیان، خداوندِ رحمان به افرادِ سرکش، وقت و فرصت کافی برای بازگشت به حق می‌دهد... . پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر شهیده صدیقه رودباری #دوره_مربی_قرآنی #سوره_فیل #استاد_اخلاقی #خلاصه_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 خلاصه ارائه سوره قریش، ارائه شده توسط استاد خزانه دار لو در شب هفتم دوره مربی قرآنی 🔹 جایگاه بحث: توجه محوری به رب ⬅️ خودشیفتگی نسبت به اقتدار تکنولوژیک درونی ❇️ معنی لغوی قریش: موجود دریایی که بقیه موجودات را می بلعد. 🔸 برخی مفسرین معتقدند که دو سوره‌ی فیل و قریش یکی‌ست ولی علامه طباطبایی (ره) دلایل مفسرین درباره ی این مطلب را رد می کنند ولی ارتباط معنایی بین این دو سوره را می پذیرند. 📋 خلاصه‌ای از ماجرای سوره فیل و قریش: 🔹 قریش در شهر مکه که "غیر ذی زرع" است زندگی می کردند و به همین دلیل، معیشتِ ایشان از راه کشاورزی و دامداری ممکن نبوده و از راه تجارت و سفرهای تجاری معیشت خود را تامین می کردند. همچنین با به دست آوردن مناصب سیاسی، حکومت شهر مکه را نیز در دست داشتنند. قدرت سیاسی قریش در کنار مرکزیت مذهبی شهر مکه باعث شده بود تا قریش مورد احترام دیگر قبایل باشد و از غارتگران و متجاوزان در امان بماند. ابرهه (که فردی مسیحی‌ است) به قدرت قریش (که مرکز کفار بوده) حسادت می‌کند و عزم حمله به ایشان را می‌کند ولی همان‌طور که در سوره‌ی مبارکه‌ی فیل گفته شده، توسط پرندگانی که از سمت خدا آمدند شکست می خورد و این واقعه، برای اعراب به منزله‌ی نقطه عطف تاریخ شده و محور تمدن آن ها می‌شود. تمدنی که حول شهر مکه و حول قبیله‌ی قریش شکل گرفت. در حقیقت می‌توان گفت: قریش اوج تمدن اعراب محسوب می‌شود. 🔸 در مقایسه می‌توان قریشیان را با فرعونیان و مواجهه ی پیامبر ص با قریش را همچون مواجهه‌ی موسی ع با فرعون درنظر گرفت ✳️ نماد تمدن مصر = اهرام ثلاثه ✳️ نماد تمدن مکه = خانه کعبه 🔹 همچنین می‌توان قریش را در عصر حاضر با آل سعود مقایسه کرد. 🔸 مشکل مطرح شده در سوره، پرستش و تکیه‌ی مردم قریش بر خودِ خانه‌ی کعبه بوده! در صورتی که خداوند در این سوره می فرمایند: این همه لطف، به واسطه‌ی خودِ خداست و نه خانه‌ی کعبه... پس خدا را بپرستید! نه خانه‌ی کعبه را! 🔑 پیام سوره: 🔹 منشأ حقیقیِ همه نعمات و دستاوردها، خداست و نه افراد! به طور مثال: تأمین معاش، حاصل تدبیر انسان نیست یا امنیتِ حالِ حاضرِ ما، حاصل لطف خدا و جان فشانیِ شهداست، نه تجهیزات نظامی و... . 🔸 تلنگر: ما منشأ موفقیت‌های خود را از چه می‌بینیم...؟ 🔹 بیت ما (حجاب ما) در کار تربیتی چیست. موقعیت مکانی خوب؟! کادر منسجم حرفه ای؟ اسم و رسم و برند خوش نام و... ؟! پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر شهیده عزت الملوک کاووسی #دوره_مربی_قرآنی #سوره_قریش #استاد_خزانه‌دارلو #خلاصه_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 پادشاهان سعودی خود را خادم الحرمین الشریفین می نامند و به برکت خانه ی خدا به جایگاه ویژه ای در بین مسلمانان دست یافته اند. اما آیا آن ها پروردگار همان خانه ای که از آن برکت گرفته اند یعنی کعبه 🕋 را می پرستند؟ یا پروردگار خانه ای دیگر را؟ 🏛🇺🇸 #دوره_مربی_قرآنی #خودشیفتگی_نسبت_به_اقتدار_تکنولوژیک_درونی #سوره_قریش 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سور مبارکه تکاثر و کوثر 📆 تاریخ: سه‌شنبه 31 فروردین 1400 (7 ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد غفوریان محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سور_تکاثر_و_کوثر #استاد_غفوریان 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد غفوریان ✳️ موضوع: سور مبارکه کوثر و تکاثر #دوره_مربی_قرآنی #سور_کوثر_و_تکاثر #استاد_غفوریان #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد غفوریان ✳️ موضوع: سور مبارکه کوثر و تکاثر #دوره_مربی_قرآنی #سور_کوثر_و_تکاثر #استاد_غفوریان #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد غفوریان ✳️ موضوع: سور مبارکه کوثر و تکاثر #دوره_مربی_قرآنی #سور_کوثر_و_تکاثر #استاد_غفوریان #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سوره مبارکه لیل 📆 تاریخ: چهارشنبه 1 اردیبهشت 1400 (8 ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد حجة الاسلام اعلایی محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سوره_لیل #استاد_اعلایی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 امشب جناب استاد اعلایی در ضمن ارائه سوره لیل، مدل آموزش تدبر قرآن به کودکان دبستانی را نیز به ما یاد خواهند داد. #دوره_مربی_قرآنی #سوره_لیل #استاد_اعلایی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 کلیپ بکار رفته در ارائه استاد غفوریان ✳️ موضوع: خوشبختی (Happiness) #دوره_مربی_قرآنی #سور_کوثر_و_تکاثر #استاد_غفوریان #کلیپ_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد حجةالاسلام اعلایی ✳️ موضوع: سوره مبارکه لیل #دوره_مربی_قرآنی #سوره_لیل #استاد_اعلایی #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد حجة الاسلام اعلایی ✳️ موضوع: سوره مبارکه لیل #دوره_مربی_قرآنی #سوره_لیل #استاد_اعلایی #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد حجة الاسلام اعلایی ✳️ موضوع: سوره مبارکه لیل #دوره_مربی_قرآنی #سوره_لیل #استاد_اعلایی #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 کلیپ بکار رفته در ارائه استاد حجة الاسلام اعلایی ✳️ موضوع: بخشش، کلید نجات #دوره_مربی_قرآنی #سوره_لیل #استاد_اعلایی #کلیپ_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 القای نیاز کاذب به قشر مصرف کننده برای ایجاد رقابت در جامعه عامل رشد سرمایه داری و پیشرفت سرمایه داران #دوره_مربی_قرآنی #رقابت_اجتماعی_عامل_مهم_اختلاف_طبقاتی_و_اتلاف_سرمایه #سوره_تکاثر_کوثر 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 رقابت سالم مومنین، عامل رشد فردی و اجتماعی و ایجاد جامعه ای سالم و متکامل #دوره_مربی_قرآنی #رقابت_اجتماعی_عامل_مهم_اختلاف_طبقاتی_و_اتلاف_سرمایه #سوره_تکاثر_کوثر 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 فیلم ارائه تدبر سوره توحید به کودکان دبستانی توسط استاد اعلایی #دوره_مربی_قرآنی #آموزش_تدبر_قرآن_به_کودکان_دبستانی #سوره_توحید #استاد_اعلایی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 فیلم ارائه تدبر سوره حمد به کودکان دبستانی توسط استاد اعلایی #دوره_مربی_قرآنی #آموزش_تدبر_قرآن_به_کودکان_دبستانی #سوره_حمد #استاد_اعلایی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 بسته شماره ۱ رمضان ، یک بسته ترکیبی با محوریت تربیت دینی است. 🔸این بسته شامل ۲ کارگاه تصویری می باشد : ✅ کارگاه مجازی تربیت دینی ۱ ⭕️ مخاطب : مادران، پدران و مربیان کودکان زیر هفت سال ✅ کارگاه مجازی تربیت دینی ۲ ⭕️ مخاطب: مادران، پدران و مربیان کودکان بالای هفت سال 🔹 برای تهیه این بسته به آدرس زیر مراجعه کنید: https://chamraniha.com/product/بسته-شماره-1/ #دوره_مربی_قرآنی #کارگاه_تربیت_دینی #استاد_اعلایی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 بسته شماره 2 رمضان ، یک بسته ترکیبی از روش های نوین آموزش کتاب قرآن و هدیه های آسمانی دبستان ، است. 🔸این بسته شامل ۲ کارگاه تصویری می باشد : ✅ کارگاه قرآن ✅ کارگاه هدیه های آسمانی 🔹 برای تهیه این بسته به آدرس زیر مراجعه کنید: https://chamraniha.com/product/بسته-شماره-۲/ #دوره_مربی_قرآنی #کارگاه_درس_قرآن_و_هدیه_های_آسمانی #استاد_اعلایی 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 خلاصه ارائه سوره تکاثر و کوثر، ارائه شده توسط استاد غفوریان در شب هشتم دوره مربی قرآنی 🔸 به دلیل همبستگی معنایی دو سوره کوثر و تکاثر ، هر دو با هم ارائه شدند. 🔹 سوره‌ی تکاثر از یک کثرت‌طلبی و سوره‌ی کوثر از یک خیر کثیر و با برکت صحبت می‌کند. 🔸 فضای سخن سوره‌ی مبارکه‌ی تکاثر: کثرت طلبی و تفاخر در مال و اولادِ (ذکور!)بین سران اقوامِ عرب. 🔹 آیه‌ی 20 سوره مبارکه‌ی حدید و آیه‌ی 11 سوره‌ی مبارکه‌ی جمعه در توضیح بیشتر تکاثر و مراحل مختلف آن به توضیح این‌ مفاهیم می‌پردازد: لعب = بازی ⬅️ مربوط به ایام کودکی لهو = سرگرمی ⬅️ مربوط به ایام نوجوانی زینت = زینت بخشی ⬅️ مربوط به ایام جوانی تفاخر = فخرفروشی ⬅️ مربوط به ایام میانسالی و بعد تکاثر = بعد میل به کثرت طلبی (که بالاترین مرحله‌ی فخرفروشی‌ست) ⬅️ مربوط به ایام پیری. 🔸 تکاثر بر بابِ تفاعل است و قائم به وجود طرفین است، یعنی افزون طلبی و به رخ کشیدن در بین چند نفر پیش می‌آید و یک حلقه رقابتی شکل می گیرد... 🔹 امیرالمؤمنین(ع) در نامه‌ی 31 نهج البلاغه با تذکر و یادآوری جهنم شدن دنیا بر اثر تکاثر ، به دلیل رقابت برای افزون طلبی، به این نکته اشاره می‌کنند که انسان‌ها به همین دلیل، همین دنیا را برای خود جهنم کرده اند...! و کلید رهایی از این بازیِ چند سر باخت را *یاد مرگ* می‌دانند. 🔓 ریشه‌ی رقابت ناسالم در توهم جاودانگیِ انسان است و زمانی به وجود می آید که انسان خود را محور عالم فرض می کند = اومانیسم. 🔸 در حال حاضر و در عصر کنونی، انسان ها ذیل نظام سرمایه داری و بر اساس رقابتِ مادی و مصرف‌گرایی در اوجِ تکاثر به سر می‌برند...! 🔹 رقابت سالم یا ناسالم مسئله اینست رقابت سالم، رقابت با کسی نیست بلکه رقابتِ هر کسی با خودش است برای نزدیک تر شدن به خدا... . 🔸 چند نمونه از تأثیرات مثبت رقابت سالم: ✅ آرامش درونی خود فرد(دوری از حرص و طمع و حس خوب درونی) ✅ رشد فرد مقابل به دلیل کمکی که به او شده ✅ الگوپذیری دیگران از فردِ سالم ✅ ایجاد جامعه‌ی سالم به واسطه‌ی کمک کردن به دیگران 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🔹 فضای سخن سوره‌ی مبارکه‌ی کوثر: رفع نگرانی پیامبر (ص) با آوردن و نزول سوره‌ی مبارکه‌ی کوثر و امتداد پیامبر (ص) تنها با یک فرزند! 🖇 ارتباط معنایی سور: در حقیقت در زمان پیامبر(ص)، سران قریش با تکاثر و فخر فروشی از تعداد فرزندان(ذکور!) در برابر پیامبر می خواستند پیامبر را تحقیر کنند و ایشان را از نداشتن واسطه‌ای(فرزندی) برای ادامه‌ی نسل بترسانند. که خداوند با نزول سوره‌ی کوثر این اطمینان را به پیامبر(ص) می‌دهد که فرزندی به تو خواهم داد که از همان یک فرزند، نسل تو تا ابد، امتداد و ادامه خواهد داشت. 🔸 معنای دقیق تر و زیبای کوثر: ✨ کوثر بر عکسِ تکاثر، تعدد ندارد، بلکه خودش زاینده‌ی انواع خیر و انوار است.💫 🔹 از مصادیق کوثر در قرآن: ✅ نسل صالح ✅ رزق ✅ برکت و... 🔹 معنای قرآنی برکت: ✳️ برکت به معنی خیر زیاد نامحسوس است. ✳️ برکت‌ ثبوت‌ خیر الهی‌ است‌ و برکات‌، نعمت‌های‌ دائمی‌ و خیر ثابت‌ هستند. ✳️ برکت نعمت‌ها و خیر افزون و فراوان الهی برای مخلوقات است. ✳️ برکت فقط از سمت خداوند عنایت می شود و این عنایت به سبب اسباب رخ می دهد. 🔸 نمونه‌ وقایع تاریخی، سیاسی، دینی، فردی و جمعی که از مصادیق کوثر هستند: ✅ واقعه‌ی کربلاست (این محرم و صفر است که اسلام را زنده نگه داشت) ✅ ایجاد مصونیت در جوامع شیعی ✅ ایجاد همبستگی بین شیعیان حول این واقعه = ایجاد انواع قیام‌ها ✅ حفظ نظام جمهوری اسلامی ✅ اربعین (به عنوان یکی از انشعاباتِ محرم) ✅ انقلاب سال 57 ایران ✅ نامه امام (ره) به گورباچف (نمونه تقابل کوثر گرایی و تکاثر = راز جاودانگی امام و دلیل سقوط کمونیسم) 🔹 سوال درست اول : راهکار رهایی از تکاثر چیست؟ 💠 درک نعیم = نعمت شناسی انسان ها 💠 تعریف نعمت 💠 غایت شناسی نعمت 🔑 دیدن غایت نعمت ها و دیدن کمالِ چیزها راه رهایی از تکاثر است، با پرسیدن سوالاتی از این دست از خودمان به رهایی از تکاثر کمک کنیم؛ هدف از غذا خوردنِ من چیست؟ هدف از پوشیدن لباس برای من چیست؟ غایتِ ازدواج من چیست؟ غایتِ زندگی من چیست؟ و... . پ‌ن: آیا با پوشیدن لباس، قرار است به خیل مصرف‌زده‌گان پیوسته و فخرفروشی یا احساس خودشیفتگی کنم؟! یا بلکه باید با پوششی طیب و مناسب، خود را در برابر سرما و گرما محفوظ داشته و با ایجاد پوششی مناسب خود را از خطرات احتمالی دیگر مصون داشته و بعد از فراهم کردن این شرایط، به رسالت اصلیِ انسانیِ خود در عالم بپردازم؟! 🔸 سوال درست دوم : راهکار به دست آوردن کوثر چیست؟ ✅ عبودیت حق را به جا آوردن داشتن (فصلّ) ✅ دیدگاه ربوبیتی برای خداوند (لربّک) ✅ عدم وابستگی به دنیا (وانحر) 🔹 سوال درست سوم (کاربرد عملیاتی کوثر) : مصادیق کوثر را در روزمره چگونه پیاده کنیم؟ ✅ ترویج کیفیت گرایی و دوری از تعدد های پوچ ✅ ترویج از خودگذشتگی به جای ایجاد فضای رقابتی ✅ترویج رقابت های سالم و اخلاق محور ✅ کمرنگ کردن نقش تجمّلات و تفاخرات در تبلیغات و فیلم ها در رسانه ملی ✅برنامه سازی های اخلاق محور با موضوع های ریشه ای ✅ایجاد کمپین و مطالبه گری در این خصوص از هنرمندان و خالقان اثرهای صوتی، بصری و محتوایی ✅ پر رنگ دیدن نقش معلمان در انگیزه بخشی سالم به دانش آموزان به جای آدرس غلط دادن به ایشان(مقایسه های اشتباه و رقابت محور کردن متربّی) پ.ن: با تشکر از خانم فرضی بابت تهیه این خلاصه پ.ن: این خلاصه تقدیم شده به روح مطهر شهیده نرجس خانعلی زاده و شهیده شهناز حاجی شاه #دوره_مربی_قرآنی #سوره_تکاثر_کوثر #استاد_غفوریان #خلاصه_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 ارائه سوره مبارکه بروج 📆 تاریخ: پنجشنبه 2 اردیبهشت 1400 (9 ماه رمضان) 🕖 زمان: ساعت ۲۳ ✅ارائه دهنده: استاد صفرنواده محل برگزاری جلسه: https://www.skyroom.online/ch/mohade372017/morabighorani #دوره_مربی_قرآنی #سوره_بروج #استاد_صفرنواده 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 صوت ارائه استاد صفرنواده ✳️ موضوع: سوره مبارکه بروج #دوره_مربی_قرآنی #سوره_بروج #استاد_صفرنواده #صوت_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پاورپوینت ارائه استاد صفرنواده ✳️ موضوع: سوره مبارکه بروج #دوره_مربی_قرآنی #سوره_بروج #استاد_صفرنواده #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb

🔰 دوره مربی قرآنی 🔊 فایل پی دی اف ارائه استاد صفرنواده ✳️ موضوع: سوره مبارکه بروج #دوره_مربی_قرآنی #سوره_بروج #استاد_صفرنواده #فایل_ارائه 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان @tt_mrb