#عفافگرایی #امر_به_معروف و #نهی_از_منکر 🎥ضرورت امر به معروف ⭕️شبکه بی بی سی فارسی، جهت #خنثی_سازی فعالیت آمران به معروف، هفته ای یک ساعت آموزش #ضد_امر_به_معروف‌ دارد! 📌آیا در حوزه علمیه و پایگاه ها و مساجد، هفته ای یک ساعت برای #آموزش امر به معروف صرف می شود؟ ⚠️این همه مؤمن و مؤمنه در شهر حضور دارند که در امورات ریز خود دقت می‎کنند؛ حیف نیست که اینها جهنمی شوند؟! حیف نیست که در #قیامت، خوک و میمون محشور شوند؟! 🎙علی تقوی؛ بنیانگذار مجمع احیاگران واجب فراموش شده @umefafgaraei

#عفافگرایی 💻کرسی علمی ترویجی حجاب 🔰 «دیرینه‌شناسی تبیین‌های دینی حجاب در اندیشه اسلامی معاصر: دوران پیدایش نهضت مشروطه به بعد» 🎙 ارائه بحث: 👤 حجت الاسلام والمسلمین امیر مهاجر میلانی 📝 کارشناس: 👤 حجت الاسلام والمسلمین دکتر سیدسجاد ایزدهی 📝 مدیر علمی: 👤 حجت الاسلام والمسلمین دکتر مجید دهقان 📆 یکشنبه سوم بهمن 1400 / ساعت 10 🎧حضور مجازی از طریق: 🌐 live.mou.ir/wrc @umefafgaraei

#عفافگرایی #عفت_در_روابط 🎥فروپاشی خانواده و قتل، سرانجام روابط آزاد فامیلی ♨️ماجرای خانواده ای که به #حجاب و محرم و نامحرم اعتقادی نداشتند و به اصطلاح خودشان مثل خواهر و برادر و بدون رعایت حدود، در کنار هم بودند؛ اما... 🎙به نقل از خانم سریر استاد دانشگاه و وکیل پرونده 👈آدرس اینترنتی برنامه کامل 👇 https://www.aparat.com/v/bAghm @umefafgaraei

#عفافگرایی #اقیانوس_عفاف #ولادت_حضرت_فاطمه_زهرا_سلام_الله_علیها 🌹روزی که خداوند فاطمه سلام الله را آفرید، ایشان را بهانۀ آفریدن زمین و همۀ کائنات و عالمیان دانست و #اقیانوس_عفاف_و_حیا را در وجود مرضیه عفیفه (س) نهاد تا زنان او را #الگو قرار دهند. 🌺 در جاهلیت قبل از اسلام که دختران زنده به گور می‎شدند، پیامبر به دختران و بانوان #شأنیت بخشیدند، اما متأسفانه در عصر امروز، گاهی #عفت و #حیا، جای خود را به ضدارزش‌ها می‎دهد و در برخی مجامع و اماکن، اگر بانویی #باحیا و #باعفت باشد، مورد #تمسخر قرار می‎گیرد. 🌺 ولادت این بانو به نام #روز_زن انتخاب شد؛ چرا که زندگی ایشان سراسر تجلّی ارزشهای اسلامی است. حضرت صدیقه طاهره (س) #الگوی_جاودانه زنان عالم و بهترین الگو برای زنان امروزی در زمینه‎های علم و دانش، حجاب و حیا، ازدواج، فنون شوهرداری و تربیت فرزند و... هستند. 🌺 ایشان به عنوان #مادری_نمونه، خود را به تمامی فضائل آراسته بودند و لحظه‎ای از #تربیت_اسلامی غافل نبودند و فرزندانی را #پرورش دادند که تک‌تک آنها زینت‌بخش عالم هستند. 🍃🌹🌹🌹🍃 🌹#ولادت با سعادت حضرت #فاطمه_زهرا سلام الله علیها، #روز_مادر و هفته بزرگداشت #مقام_زن، بر تمام عفاف‌گرایان تهنیت باد. @umefafgaraei

#عفافگرایی #کهکشان_عفاف 🎥 علت خلقت #ولادت_حضرت_زهرا_سلام_الله_علیها 🌷فاطمه عصمت است بر مریم 🌷فاطمه عفت است بر هاجر 🌷فاطمه عزت است بر کعبه 🌷نه فقط کعبه، بلکه بالاتر... 🌷زینت فرش و قبلۀ عرش است 🌷از نگاهش فرشته می ریزد 🌷غنچه هم، بی ارادۀ زهرا 🌷از دل خاک، برنمی خیزد... 💫🌸💫🌸💫🌸💫 🌸ولادت با سعادت و پر خیر و برکت دردانۀ عالم هستی ✨ حضرت صدیقه طاهره سلام علیها ✨ بر عفافگرایان خجسته باد. 💐#روز_مادر گرامی باد. @umefafgaraei

#عفافگرایی #حضرت_زهرا_عفیفه_دوعالم #حضرت_فاطمه_الگوی_جهانیان ⁉️آیا حضرت زهرا (س) الگوی زنان هستند یا الگوی همه انسان‎ها؟ 🔷پرواضح است که حضرت زهرا (س) الگوی کاملی برای همه انسانها هستند و همه بشریت می‌توانند با تأسی از سیره ایشان، راه نجات و #سعادت خود را طی نمایند. 🔷کرامت ها و #فضیلت ها مختص مردان نیست. چنانچه زنان، جوهری داشته باشند، مسیر تعالی و #بالندگی_معنوی برای آنان هموار است. 👈اگر حضرت علی (ع) الگو و نمونه انسان کامل و ایده آلند در وجود مرد بودن، 👈زهرای مرضیه نیز الگوی ایده آل انسان کاملند در مظهر زن بودن. 🔰قرآن وقتی می‌فرماید (احزاب،33/ 31): 🌿«لقد کان لکم فی رسول الله اسوة حسنة» ✴️مقصود از «لکم» همه انسان هاست، نه فقط مردان. ✅این مطلب درمورد حضرت زهرا (س) نیز صادق است. 🔷آنچه حضرت فاطمه (س) را #اسوه و نمونه ساخته، #کمال_انسانی اوست و بدین خاطر متعلق به عالم انسانیت است. 🔷#ارزشهای_انسانی اختصاص به زن یا مرد ندارد و به تبع آن اسوه های انسانی نیز همین گونه اند. ✅حضرت فاطمه (س) چنان که اسوه زنان هستند، اسوه مردان نیز هستند (همانند پیامبران و امامان) 🌻بین زن نمونه بودن و نمونه زن بودن تفاوت است؛ #زن_نمونه یعنی زنی که سیره و روش او را همگان قادرند در زندگی اتخاذ و اعمال نمایند و براساس سیره و سلوک او مسیر زندگی خویش را بپیمایند و نمونه زن یعنی زنی که میان زنان نمونه و الگوست. 📎متن کامل👇 https://azargh.farhang.gov.ir/fa/home/hejab/hazratfateme @umefafgaraei

📣📣📣 سی و پنجمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1400 🔔#نشست_مجازی 💬 با عنوان: «بررسی جامعه ‌شناختی نمایشی‎ شدن سبک پوشش؛ عوامل و راهکارها» 🎤حجت ‏الاسلام حسین اسدی؛ پژوهشگر و دانشجوی دکتری جامعه ‎شناسی فرهنگی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی 📆زمان: چهارشنبه 6 بهمن ماه ساعت 15:00 🎥همراه با پخش مستند ساعت 14:45 🎧 آدرس اتاق مجازی: vroom.um.ac.ir/saeedy 💠جهت حضور در این نشست مجازی، در صورت استفاده از کامپیوتر، می‎بایست بر روی سیستم شما، نرم افزار Adobe Flash Player نصب باشد و در صورت استفاده از تلفن همراه و یا تبلت، نرم افزار Adobe Connet را از طریق بازار بر روی گوشی خود نصب بفرمایید. 🔊لطفاً با انتشار این پیام، در دعوت از همکاران و علاقه مندان، با ما همراه شوید💐 @umefafgaraei

#کارگروه_عفافگرایی #گزارش_نشست_34 #نقد_داستانهای_تربیت_و_آموزش_جنسی_کودکان 🔰34مین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1400 💬 با عنوان «خوانش و نقد برخی از کتاب‌های داستان‌ در حوزۀ تربیت و آموزش جنسی» 👥👥به صورت هم‎اندیشی و با مشارکت #اعضای_محترم_کارگروه 📆در تاریخ چهارشنبه 29 دی ماه، به‎صورت وبینار برگزار شد. 📃 در این نسشت، سه #کتاب با عناوین 1️⃣ پیشی کوچولو بگو به خودِ خودم دست نزن! ✍️ نویسنده: معصومه یزدانی؛ ویژه گروه سنی: الف و ب (قبل از دبستان تا پایه سوم) 2️⃣ بدن من مال منه! ✍️ نویسنده: مؤسسه پروفامیلیا و مترجم: جواد کریمی؛ ویژه گروه سنی: الف و ب 3️⃣ رازهایی که نباید مخفی کرد ✍️نویسنده: جینین ساندرز و مترجم: جواد کریمی؛ ویژه گروه سنی: ب و ج (مقطع دبستان) ❇️توسط جناب آقای طباطبایی خوانش شد و با همراهی اعضای محترم، مورد #نقدوبررسی قرار گرفت. هر سه کتاب نقد شده در کارگروه، به بیان ها و روشهای مختلف، به آموزش #خودمراقبتی به کودکان پرداخته است که به زعم اعضای محترم کارگروه، که از روانشناسان و متخصصان تربیتی هستند، داستانهای ارائه شده عمدتاً مناسب به نظر نمی رسند. 👈درادامه گزیده ای از نظرات و انتقادات حاضران در جلسه تقدیم است👇 🍃🌹🌹🌹🍃 @umefafgaraei

#کارگروه_عفافگرایی #گزارش_نشست_34 #نقد_داستان_به_خود_خودم_دست_نزن 👤 دکتر اسلامیان: به نظر انتخاب شخصیت گربه، در اثرگذاری پیام خودمراقبتی به کودکان، جای بحث دارد و به آن اشکال وارد است. 👤آقای محروقی: در این داستان، به بخشی از اندام‌های جنسی در داستان اشاره شده است؛ اما اندام‌های جنسی دیگر هم هستند، که ممکن است مورد تعرض قرار بگیرد. 👤 دکتر تقی پور: ورود به این مباحث برای کودکان، در #منابع_دینی و سیره بزرگان و... بوده و یا خلاقیت های زمانه برای انتقال این مباحث است؟ محتواهای این کتاب آموزش جنسی است یا تربیت جنسی؟ 👤 خانم تربتی: ازآنجاکه کودکان در سنین زیر 5 سال، قدرت درک انتزاعی ندارند، باز گذاشتن داستان چندان اثرگذار نیست؛ چون نمی‎توانند خودشان داستان را در ذهن خودشان ادامه بدهند و به نتیجه برسند. 👤خانم عطیه: از آنجایی که به نظر می‎رسد کتاب برای سنین 4 سال نوشته شده است و چون کودک نیاز به دریافت محتوای بیشتر ندارد، پایان بندی کتاب مناسب بود. 👤آقای طباطبایی: شاید اگر به جای گربه، عروسک بود، همذات پنداری بهتر صورت می گرفت. چراکه ممکن است کودک با خود بگوید: گربه ها که همیشه بدون لباس هستند. تعبیر «خود خودم» یک مفهوم فلسفی عمیق است که چندان مناسب نیست. صرف نظر از آموزه های ناب اسلامی، خصلت #حیا در ما ایرانی ها وجود دارد؛ لذا شدت حیای پدر و مادرها و حتی معلمان، برای طرح این مسائل مطرح است و طرح این موضوع را به مثابه میدان مین می‎بینند که ممکن است موجب تحریک کنجکاوی و #بیداری_جنسی کودک شود؛ بنابراین، بیان این مطالب، جرئت و دقت و درایت ویژه ای می‎خواهد. @umefafgaraei

#کارگروه_عفافگرایی #گزارش_نشست_34 #نقد_داستان_بدن_من_مال_منه 👤 دکتر صابری فتحی: متن کتاب و سخنی با والدین متفاوت است. داشتن دانش هرگز نمی‎تواند از بچه #محافظت کند. آیا در خطر بودن کودک، دلیلی برای مناسب بودن این کتاب برای کودک است؟! 👤خانم طالبیان: چالش اغلب این کتاب‎ها که #اومانیستی هستند، این است که در بلندمدت مشکل ایجاد می‌کند. کودک با مالک دانستن خود برای بدنش، ممکن است در نوجوانی، تمایل به انجام هر کاری داشته باشد. 👤آقای محروقی: علاوه بر مشکلات محتوایی کتاب، مهمترین مسئله ای که مورد غفلت قرار گرفته، این است که فقط بحث دوست داشتن، #ملاک_درستی یا نادرستی رفتار است! جا دادن این طرحواره در ذهن کودک، با بزرگتر شدن او، ملاک عملش را فقط دوست داشتن و نداشتن قرار می‎دهد! و ممکن است از کارهای منفی لذت ببرد و آنها را دوست داشته باشند. درحالیکه مورد تأیید بودن خانواده و #خالق هم مهم است و این از آموزه ها غرب است. 👤خانم روضه: ملاک در این داستان برای اجازه دادن و ندادن و لذت بردن و نبردن، خود #شخص است! در این داستان برای ارتباط نزدیکان با شخصیت اصلی، نوعی #مجوز صادر شده بود و این درحالی است که آمارها چیز دیگری را نشان می‎دهد. 👤آقای دکتر سعیدی: نیاز است که این کتاب‎ها کمی #بومی_سازی شود. چراکه ترویج نگهداری حیوان را نیز انجام می‎دهد. مشکل این کتابها این است که می‎خواهند #حفاظت_کودک را به خودش بسپارند. تجاربی داریم که اینگونه آموزش‎ها #نتایج_عکس هم داشته و بچه ای که برای دفاع از خود، داد زده، جان خود را از دست داده است (واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار 2030). @umefafgaraei

#کارگروه_عفافگرایی #گزارش_نشست_34 #نقد_داستان_رازهایی_که_نباید_مخفی_کرد 👤 دکتر صابری: دلیل به وجود آمدن دلپیچه خیلی مبهم است و بیان این اصطلاح، برای کودک ایجاد سؤال می‎کند. اصلاً چرا باید «نه گفتن» و «بدن من مال منه» و... ایجاد شده؟ چون اینها خانواده را نابود کردند. مادر را که باید مراقب کودک باشد را از کودک گرفتند و همه تک فرزند شدند و مادر شاغل است و فرد غریبه ای مراقب بچه است! خودشان این مسائل را به وجود آورده اند و بعد راهکار ارائه می‎دهند! #حفظ_خانواده و فرهنگ، ما را از این کتاب‎ها بی نیاز می‎کند. 👤 خانم عطیه: از آموزش‎های خوب کتاب، بیان راز بد و راز خوب بود و اینکه چیزی نیست که تو نتوانی به مادرت بگویی. 👤خانم احمدی: چالش‎های هر سه کتاب، برای #خانواده_های_مقید ایرانی، از فوایدش بیشتر است. 👤 خانم تربتی: چرا باید کتاب‎هایی نوشته شود که کودک مورد تعرض قرار گرفته و کتاب‎هایی نوشته نشود که کودک با #رفتار_جرأتمندانه، مانع وقوع این مسائل شود. در داستان، بحث درد جسمی مطرح شده و این ممکن است کودک را به این برساند که من در چنین شرایطی درد جسمی نداشتم، پس برای من اشکالی ندارد. 👤آقای طباطبایی: شاید مشاوری، این کتاب را برای کودکی که احتمالاً با این مسائل مواجه شده، ولی توانایی بازگویی آن را ندارد، #تجویز نماید. 👤خانم مملکت دوست: #جسارت_مادر در تشویق فرزند به بیان مشکلش، خوب بود. ازآنجایی که مادران یا فاقد اطلاعات هستند و یا آن را بیان نمی‎کنند، آموزش به مادران نیاز است. 🎥 لینک فیلم قابل دانلود جلسه: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/BxWLMxWrEjS2Mmf @umefafgaraei