🔖#روش_شناسی #علوم_حدیث حجت الاسلام والمسلمین #استاد_علی_راد 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌روش شناسی علوم‌حدیث از مباحث ساینس در علوم جدید دسته‌بندی می‌شود 📌 درخت واره علوم حدیث: ▫️ تاریخ حدیث ▫️رجال الحدیث ▫️ مصطلح الحدیث ▫️فقه الحدیث ( درایة الحدیث) ▫️نقد الحدیث ▫️فلسفه‌ی علم الحدیث 📌ضرورت بحث از روش‌شناسی علوم‌حدیث 📌در حال حاضر کتاب مستقلی در زمینه‌ی روش شناسی علوم‌حدیث نداریم 📌تعریف روش از منظر استاد 📌فراگیری دانش روش شناسی علوم‌حدیث قبل از فراگیری علوم حدیث بایستی صورت بگیرد 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔖روش_شناسی علوم_حدیث استاد حجت الاسلام والمسلمین علی راد عضو هیئت علمی دانشگاه تهران ۲۰/۱۰/۱۴۰۲ 🔹مباحث کلی : - موضوعات روش شناسی از جنس موضوعات مدرن و پست مدرن اند و در میراث حدیثی ما سابقه ندارند هرچند در ارتکازات آنها وجود داشته است. - درخت واره علوم حدیث: ▫️ تاریخ حدیث ▫️رجال الحدیث ▫️ مصطلح الحدیث ▫️فقه الحدیث ( درایة الحدیث) ▫️نقد الحدیث ▫️فلسفه‌ی علم الحدیث - برای دستیابی به روش شناسی علوم حدیث ناچاریم به روش شناسی تک تک اجزای آن. - روش شناسی علوم حدیث مبتنی بر این است که حدیث یک علم مستقل است. - چرا ضرورت دارد : بخاطر التزام به استاندارهایی است که رویکرد پست مدرن ایجاد کرده و بدون این ، جهان مدرن پذیرای علوم حدیث نیست + ما با فقر این روش شناسی روبه رو هستیم. +ما با روش شناسی می توانیم ظرفیت های ناپیدا و بی کران آنرا استخراج و عرضه کنیم +از جمله اقتضائات معاصر مطالعات بینارشته ای است که برای استفاده از دستاوردهای حدیثی مون محتاج روش شناسی آنها هستیم تا پیوند برقرار کنیم. +خلا در مطالعات روش حدیث (هرچند اخیرا مورد توجه قرار گرفته). + انتظار از دانش پژوهان معاصر اینه که نظریات دین را در قالب علمی مطرح کنند، بنظر میاید یکی از علل اینکه پژوهشگران ما در سطح توصیف و تحلیل باقی می مانند و عمدتا به سطح نظریه نمیرسند، فقدان روش شناسی است. 🔸 مفهوم شناسی این بحث : - تعریف روش : تعریفی معیاری وجود ندارد. تعریف استاد: چگونگی بهره مندی از مبانی، منابع ، ابزارهای یک دانش در تبیین موضوع یا مساله، برای پاسخ به مسائل آن علم است و هر رو روش دارای دو بعد ماهوی و فرآیندی است. - نکات بیشتر : توسعه علوم حدیث وابسته به روش مندی علوم حدیث است. نیل به معرفت اصیل و واقعیت ممکن در احادیث ما وابستگی به یک روش علمی و اجتهادی در مطالعات حدیثی دارد. آموزش، پژوهش، گفتگو، نقد و نظر از مجموعه های حدیثی، بدون روش، مضر هستند. روش در پژوهش های مطالعات حدیثی ، شاخص صیانت دانش حدیث است. روش های علوم حدیثی به لحاظ فراگیری مقدم هستند بر حدیث. - روش شناسی علوم حدیث: روش پیوندهایی با معرفت دارد. اساسا خواستگاه روش شناسی در معرفت شناسی (معرفت در یک حوزه خاص) دارد به عبارت دیگر ذیل فلسفه علوم حدیث قرار میگیرد. بحث های روش شناسی علوم حدیث با مسائل آن علم پیوند دارد. و چون علوم حدیث متعدد است، روشهای متعددی هم خواهد داشت. 👈 اصل صوت #علوم_حدیث #روش_شناسی

🔖#فقه_هوش_مصنوعی استاد #مفیدی یزدی جلسه‌ی سیزدهم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌کلاستروم کاندیدی برای خود آگاهی و جزء لایتجزی خود آگاهی 📌به زودی بدلیل پیشرفت بشر در ابزارها، افلاطون‌گرایی مبنایی واضح برای کل بشر خواهد شد 📌پایه‌ریزی غلط منطق‌ ریاضی توسط فرگه 📌ساخت شبکه‌های عصبی پس از اشکالات دریفوس 📌شبکه‌های عصبی یکی از پایه‌های آگاهی 📌۸۵میلیارد نورون با هفت هزار ارتباط بین نورونی! 📌هوای طلق(انسان معلق) ابن سینا 📌خودآگاهی طبیعی است که مجلاهای مختلفی دارد 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@hoomas

🔖نقش معرفت‌های حضوری در پیدایش و ساماندهی علوم انسانی ارائه: استاد محمد #حسین_زاده ناقد: استاد #علی_مصباح یزدی 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 🎙تبیین استاد #حسین‌زاده از نظریه‌ 📌طبقه‌بندی مفاهیم: ▫️حقیقی ( جزئی، کلی[ ماهوی ، منطقی ، فلسفی ] ) و غیرحقیقی 📌تمام مفاهیم از مفاهیم حضوری گرفته می‌شود 📌هفت مفهوم بدیهی که از علم حضوری گرفته شده: ▫️جزئی محسوس ▫️جزئی خیالی ▫️جزئی شهودی ▫️مفاهیم کلی محسوس ▫️مفاهیم کلی شهودی ▫️مفاهیم فلسفی ( علیت،معلول، غنی،...) ▫️مفاهیم منطقی که به تعریف نیاز ندارند ( کلی، جزئی ، جهات سه گانه،...) 📌چگونه به مفاهیم بدیهی از راه علم حضوری دست پیدا می کنیم ؟ 📌تبیین مراحل پنج گانه‌ی دستیابی به مفاهیم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

📗ابن سینا 📝اثری از جرج بی کوچ مترجمه: ذبیح الله منصوری 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔰بایسته های روش تحصیل در علوم عقلی ▫️در تاریخ ۳۰ آذرماه ۱۴۰۲ استاد علی امینی‌نژاد در جمع طلاب حوزه علمیه شهید حقانی قم به ایراد سخنرانی پرداختند که موضوع سخنرانی ایشان بایسته های روش تحصیل در علوم عقلی بود. #استاد_امینی_نژاد #علوم_عقلی 💢 مؤسسه آموزشی پژوهشی نفحات https://eitaa.com/nafahat_eri 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔖#فلسفه_تحلیلی و #فلسفه_اسلامی (تفاوت‌ها و شباهت‌ها) استاد #عبداللهی استاد #فیروزجایی 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌چیستی فلسفهٔ‌ تحلیلی 🏷تعریف حقیقی از فلسفه‌ی تحلیلی نمی‌شود ارائه کرد 🏷واقعیت محور فلسفه‌ورزی در یونانیان تا دکارت 🏷ذهن محور فلسفه‌ورزی از دکارت تا قرن ۱۹ 🏷زبان محور فلسفه‌ورزی از پایان قرن نوزدهم تا حال حاضر ( چرخش زبانی ) 🏷منظور فیلسوفان تحلیلی از زبان نماد، نشانه و علامتی است که دلالت‌گری دارد 🏷 فلسفه‌ی زبان محوریت این نهضت فلسفی است که از راه زبان در پی تحلیل اندیشه‌اند 📌محور فلسفه‌ی تحلیلی معرفت‌شناسی است بر خلاف محور فلسفه‌ی اسلامی که هستی شناسی است 📌موجود بما هو مدلول و وجود بما هو دال در فلسفه‌ی اسلامی بحث نشده است 📌نوع تحلیل‌ها در دو فلسفه متفاوت است 📌غایت و هدف در دو فلسفه متفاوت است 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔺جایگاه شناسی #کفایه_الاصول، شروح و حواشی آن 🎙استاد #حسینی_نسب ۸ آذر ۱۴۰۲ 🌐http://eitaa.com/hoseininasab 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔖#فقه_هوش_مصنوعی استاد#مفیدی_یزدی جلسه‌ی چهاردهم 💢 دوستان عزیز دقت کنید فایل اصلی جلسه‌ی چهاردهم همین فایلی است که تقدیم گردیده ، توحید صدوق درس دیگر جناب استاد است که عنوان آن درس با این درسشان بصورت اشتباه مندرج شده است 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌مشاعر و عقل دو حوزه‌ی بسیار مهم 🏷مشاعر و هوای‌ طلق ابن سینا 🏷استحاله‌‌ی تناقض و عقل 🏷سر و کار عقل با طبایع است و سر و کار فردِ طبایع است 📌آیا می‌شود در ماشین یک پایه‌ایی فراهم کنیم که در این پایه درکِ معنا صورت بگیرد ؟ 📌بیت نرم‌افزار یا سخت‌افزار ؟ 📌...والحروف لا تدلُّ علی غیر أنفسها... کلام گهربار امام رضا علیه السلام در مناظره با عِمران صابی 📌علمِ نشانهِ شناسی از مهمترین علوم برای تفسیر قرآن کریم در آینده 🏷معانی ذاتی نماد 🏷معانی طبعی نماد 🏷معانی قراردادی نماد 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@hoomas

💎 مطالب مرتبط با جلسه‌ی چهاردهم فقه هوش مصنوعی مقاله درباره معنی و مصداق فرگه نظریات شیء انگارانه معنا در فلسفه تحلیلی و علم اصول-محمود مروارید اشاره گر(pointer) در برنامه نویسی وجود خداوند؛ وجود اشاری نه وجود وصفی- در ارتباط با بحث مفاهیم اشاری مثال دقیق، سوال روان؛ ابزاری برای ارائه مجردات به همگان- در ارتباط با بحث ادراکات مشاعری و عقلی برهان انسان معلق/هواء طلق ابن سینا مقاله نفس مندی هوش مصنوعی برایان کاتر الگوریتم تکاملی هوش مصنوعی فرضیه فرگشت-تکامل انتخاب طبیعی؛ راه حل داوکینز برای حل مسئله ثوابت بنیادین و پاسخ به او حدیث النفس جناب کمیل- عود ممازجة تاملاتی پیرامون منطق جدید تابع ارزش معانی چهارگانه آگاهی تفکیک نشانه از معنا و تاکید بر جایگاه علم نشانه شناسی در جلسات متعددی مورد بحث قرار گرفته است به خصوص در مبحث مناظره متی با سیرافی. به عنوان نمونه: امکان درک معانی بدون نیاز به نشانه ها- ١٨/ ٩/ ١٣٩٧ استقلال دستگاه منطق از دستگاه نشانه ها(١) استقلال دستگاه منطق از دستگاه نشانه ها(٢) استقلال دستگاه منطق از دستگاه نشانه ها(٣) 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@hoomas

#مقاله #هوش_مصنوعی و #فرا_اخلاق ✍️ دکتر مجتبی رستمی کیا نشریه ارغوان نامه ———————————— فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@hoomas

🏷روش حل تزاحم و ذکر مثال کاربردیِ آن 👤استاد محمد حسن #وکیلی 📌صعوبت کار فقیه در حل تزاحمات 📌میزان اطلاع فقیه بر سایر علوم مثل جامعه شناسی و اقتصاد و روانشناسی و...باید چقدر باشد؟ 📌چه مناسبی در حکومت را باید فقیه و مجتهد به عهده بگیرد؟ 📌ضرورت ولی فقیه برای اجرای احکام الهی در جامعه 📌تعامل متخصصین سایر رشته ها با فقیه باید چگونه باشد؟ https://eitaa.com/taraef110 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh