الان در عالم اتفاقی عجیبتر از این داریم؟
دیدار با نخبگان، کجا؟ تهران، حسینیه امام خمینی ره. جایی که مکانش کاملاً برای دشمن واضح است!
کِی؟ روزی که دشمن تهدید کرده و دیشب به او ضربه زده ای!
رژیمی که بزرگترین ارتشهای دنیا پشت او هستند گفته نفر بعدی ما رهبر ایرانه و...!
🔹این یعنی چه؟ یعنی رهبر ایران شجاع است؟ نترس و قدرتمند و...؟ نه، فقط اینها نه!
بلکه این یعنی #توحید!
یعنی این انسان الهی میداند: لاموثر فی الوجود الا الله!
#توحید_عملی
#رهبر_الهی
یادداشتهای یک طلبه 👇
@yaddashtthayeyektalabeh
رتبهی عالی IQ ایرانیان که امروز مقام معظم رهبری اشاره کردند.
🔹فهرست میانگین بهره هوشی (آی کیو) به تفکیک کشورها در سال 2024
ایران رتبهی سوم را دارد و آمریکا بالای جدول جایی ندارد!
@yaddashtthayeyektalabeh
کارگر ایرانی!
✍چفیهای بر دوش انداخته و با رفیقش که اتفاقا او هم چفیه دارد گپ میزند، اینجا متروی تهران است، مقصدش مشخص است، مصلای تهران، نماز رهبر!
چشمم به دستان کارگری و خراشیدهاش میافتد، حتی ناخنهایش هم نشان از کارگری دارد، آخوند نیست، سپاهی نیست، فقط ایرانی ست، یک کارگر ایرانی، همین!
ایرانی بودنش او را تا تهران کشانده!
به عشق رهبرش، برای نصرت ولی، برای امنیت کشورش.
📌این مردم را نشناختهایم و نخواهیم شناخت، اینها را سیدعلی میشناسد و بس!
#نماز_جمعهی_تاریخی
#جمعهی_نصر
یادداشتهای یک طلبه 👇
@yaddashtthayeyektalabeh
چند روزه ننوشتم!
چندین موضوع ارزشمند تو ذهنم هست که قراره در موردش بنویسم از مباحث روانشناختی و تربیتی گرفته تا معضلات اجتماعی و...
مانع نوشتن ؟ همان بیماری کمالگرایی!
❌یک مطلب مهم
در مورد یادداشتهای کانال❌
چند روز پیش یکی از دوستان گفتن: از مباحث اخلاقی ( مراقبه و محاسبه و...) بنویس!
واقعا خودم #علاقهی شدید به این مباحث دارم و مطمئنم #خلأ زیادی در این زمینه داریم و #نیاز هم هست ، اما این سه تا کافی نیست تا وارد این مباحث بشم ، چرا؟
چون مباحث اخلاقی ( اخلاق فطری و اصیل) نیاز به عمل داره!😔 کسی که خودش عمل نمیکنه اما به دیگران توصیه میکنه ، کلامش عطر نداره! و مخاطب این رو متوجه میشه!
از طرفی هم چاره ای نیست چون رسالت طلبگی ایجاب کنه دیگران رو به یاد #سفر_ابدیت بندازیم ،
چه بسا همین نوشتن و تذکر دادن به دیگران ، باعث #تذکر_به_خود بشه و انسان خودش هم عمل کنه!
لذا بهتره همین جا عرض کنم مخاطب تذکرات_اخلاقی در وهلهی نخست، همین #نویسندهی_عاصی است!
#اخلاق_عملی
#تذکر_به_خود
قالیباف و تازه_قلمها!
✍تازه قلم ها موجوداتی اند که دوست دارند بنویسند ولی نه #موضوع برایشان مهم است، نه شناختی از میدان و #مسئلههای_میدان دارند!
اینها نامسئلهها را تبدیل به مسئله میکنند و قلم میزنند!
🔹اینها باور ندارند جنگی هست و ما هم سربازیم و فرماندهی داریم!
ناگهان وسط جنگ به جای تشکر و حمایت از سربازان میدان، شروع میکنند به زدن!
غافل از اینکه اسلحه را برعکس گرفتهاند و #خودزنی میکنند!
نمیفهمند الان وقت #نقد_قالیباف نیست، وقت تشکر است، هر قدر هم نقد داشته باشید و ایشان را از عوامل تسلط افسادطلبها بر کشور بدانید الان وقتش نیست و هیچ اولویتی ندارد که نگران قدیس_سازی باشید.
🔹برادران! باور کنید جنگ است، البته جنگ ادراکی و شناختی! که هنوز هم در جریان است! مهمتر و شدیدتر از جنگ نظامی!
به جای اینکه در ایتا همدیگر را بکوبید فکری به حال شبهات مردم کنید که اصل #مبارزهی_تمدنی و جریان حق و باطل برایشان حل نشده!
هنوز میلیونها نفر سوال دارند که "چرا از مظلومان عالم دفاع میکنیم!!! "
باور میکنید مسلمانی این سوال را بپرسد؟ باور کنید!
#نامسئلهها
#مبارزهی_تمدتی
یادداشتهای یک طلبه 👇
@yaddashtthayeyektalabeh
حضرت آیتالله بهجت قدسسره:
🔹 ملتفت باشید! معتقد باشید!
✨ #شفا_دادن الی ما شاءالله به تحقق پیوسته است!
💠 یکی از معاودین عراقی(ایرانیان ساکن عراق) غدّهای داشت و میبایستی مورد عمل جراحی قرار میگرفت. خطرناک بود.
☘️ از آقا امام رضا علیهالسلام خواست او را شفا بدهد، شب حضرت معصومه علیهاالسلام را در خواب دید که به وی فرمود: «غده خوب میشود؛ احتیاج به عمل ندارد»!
✨ارتباط خواهر و برادر را ببینید! از برادر خواسته [شده]، خواهر جوابش را داده است.
📚 برگی از دفتر آفتاب، ص١۶۴
#وفات_کریمهی_اهلبیت
یادداشتهای یک طلبه 👇
@yaddashtthayeyektalabeh
📖فهم روانشناختی متون دینی
از مباحث بسیار مهم در مورد نحوهی استنباط از متون دینی این است که در علوم انسانی مثل روانشناسی، آیا «اصول فقه» موجود کفایت میکند یا باید طرحی نو دراندازیم؟
استاد عباس پسندیده در کتاب روش فهم روانشناختی متون دینی ، سعی کردهاند پاسخی به این سوال بدهند و روشها و چارچوبهای جدیدی (متناسب روانشناسی) ارائه کردهاند.
#روانشناسی_اسلامی
#معرفی_کتاب
یادداشتهای یک طلبه 👇
@yaddashtthayeyektalabeh
✅ بیان جالب و ارزندهی شهید مطهری ره در مورد اهمیت داشتن مربی اخلاقی!
🔹یکی از علل بزرگی که ما تزکیه نفس پیدا نمیکنیم این است که ما روانپزشکی نداریم و این نکته بزرگی است که به آن توجه نشده. مقصود این نیست که ما علم روانپزشکی نداریم زیرا روح و بیماریهای روحی را آن طور که باید نمیشناسیم. البته تا حدودی مطلب همین طور است. ولی مقصود من این است که آن اندازه هم که داریم، به صورت تعلیم اخلاق و تعلیم اصول کلی و تدریس فرمولها داریم نه به صورت طب و علاج. آنچه ما داریم تعلیم اصول کلی است، نظیر تعلیم اصول کلی پزشکی در دانشکدهها؛ اگر بخواهد به صورت طب و علاج درآید باید هر فردی به طور خصوصی تحت معاینه و مراقبت یک روانپزشک قرار گیرد، خصوصیات احوال او را بداند و دستور خصوصی به او بدهد. اگر دنیا را پر از کتاب طب و مقالات رادیویی طبی بکنند، باز مردم احتیاج به طبیب معالج دارند. بعضیها به گفتارهای طبی رادیو ایراد دارند که مردم حق ندارند این دستورها را قبل از مراجعه به طبیب به کار ببندند. حتی بسیاری از دواها را در ورقههای تبلیغاتی با آنکه تمجید میکنند، میگویند بدون مراجعه به طبیب به کار نبندید.
🔹حق این است که مقالات رادیویی طبی خوب است از این نظر که درس عمومی و کلاس عمومی است و مخصوصاً برای بهداشت و حفظ صحت خوب است، اما هرگز این سخنرانیها و مجلههای بهداشتی جانشین طبیب معالج نخواهد بود. سخنرانیهای مذهبی رادیو و منابر و مواعظ عموماً و مقالات و کتب وعظ و نصیحت سودمند عموماً به منزله مقالات و سخنرانیهای طبی رادیو است که مفید است از لحاظ اینکه سطح افکار مردم را در طب بالا میبرد ولی از نظر علاج بیماریهای [جسم] مردم چندان مؤثر نیست. ما هنوز فرقی بین بالا بردن سطح افکار عمومی در امور دینی و مذهبی و بین طب و علاج نگذاشتهایم.
🔹طب و علاج و روانپزشکی همان است که فعلًا کم و بیش در آمریکا هست و بعضی درست محکمه و مطب دارند، و باز نمونهاش در اسلام عرضه داشتن عبدالعظیم حسنی عقاید خودش را میباشد و نظیر او که ائمه اشخاصی را به طور خصوصی تحت نظر میگرفتند.
نمونه دیگر👇
موضوع #سیر_و_سلوک است که در میان عرفا معمول [بود] که سالک #تحت_نظر و مراقبت شیخ قرار میگرفت و لهذا در مواردی ترقیاتی هم نصیب سالک میگشت. در روایت است از امام سجاد علیه السلام: هلک من لیس له حکیم یرشده.
این دستور عیناً دستور این است که هرکسی به طور #خصوصی روانپزشک و مرشد و راهنما داشته باشد. علیهذا روحانیین ما حداکثر معلم اخلاقاند نه #طبیب_روح. درست است که گفته شود: ای خواجه درد هست ولیکن طبیب نیست.
🔹نکته دیگر این است که چون مسائل روحی ما همیشه تعلیم میشود به صورت اصول کلی، لهذا پیشرفتی حاصل نمیشود. ولی اگر روانپزشکی میداشتیم و هر بیماری میآمد نوع بیماری خود را شرح میداد و ما عملًا به معالجه میپرداختیم و قهراً در این فن به تجربه و آزمایش میپرداختیم (زیرا این علم، علم تجربتی و آزمایشی است) البته علم اخلاق و روانپزشکی پیشرفت زیاد میکرد، همان طوری که علم طب در دانشکدهها یعنی در قسمت نظری دانشکدهها جلو نمیرود، در معالجات خصوصی و در بیمارستانهای وابسته به دانشکدههاست که علم پزشکی جلو میرود؛ در این وقت است که انواع بیماریها شناخته میشود، بیماریهای نو کشف میشود، بیماریهای قدیمی بهتر تشخیص داده میشود، راه معالجه عملًا بهتر دانسته میشود. اگر به همان اندازه که فقاهت پیشرفت [کرد] و از حالت فتوا به متن حدیث به صورت اجتهادهای اصولی درآمد، علم تزکیه نفس و اخلاق هم پیشرفت میکرد و مثلًا عمل عبدالعظیم نمونهای برای معاینه بیمار قرار میگرفت، ما امروز موفقیتهای علمی و عملی زیادی به دست آورده بودیم. باید اعتراف کنیم که در اثر اینکه ما اکتفا کرده بودیم به تعلیم اصول اخلاقی، بیماریها را و بیمارها را نمیشناسیم، بیماریهای نو را تشخیص نمیدهیم و در نتیجه نمیفهمیم چه بکنیم.
📚یادداشتهای استاد مطهری، جلد 14، صفحه 293
#استاد_اخلاق
#سیر_و_سلوک
یادداشتهای یک طلبه 👇
@yaddashtthayeyektalabeh