🌱فضاسازی عاطفی (۲)- کادر ✍جابجایی و درست ایفا نکردن نقش ها در هر مکانی باعث از بین رفتن کرامت نفس اعضای مجموعه می شود. 👈پایین ترین سطح کرامت بخشی، احترام گذاشتن کلامی است. اما در لایه های عمیق تر احترام به ارزش ها و حفظ شانیت معتکف یعنی ویژگی های فردی و روحیات روان شناختی او از جایگاه ویژه ایی برخوردار است. به این بازخوردها دقت کنید؛ -چقدر این ها مغرورند❌ -فکر میکنن ما بچه ایم، مثه بچه ها...❌ -چقدر ادعاشون میشه...❌ -چقدر ادا و اصول درمیارند...❌ -با کارهاشون حرص آدم را درمیارند...❌ ◀️این بازخوردها نشان از فَشل بودن سیستم عاطفی فضای اعتکاف را دارد. معتکف احساس حرمت به خود نمی کند، احساس تعلق و صمیمیت پیدا نکرده است و.... 👈انتظامات نباید سنشان از معتکفین پایین یا هم سطح باشد."واجب تشکیلاتی" 👈انتظامات نباید زیاد امر و نهی و تهدید عاطفی کنند."حالیت نیست میگم...-سر و سنگین بشین تا... 👈انتظامات باید سلسله مراتب را در تذکر دهی رعایت کنند. تا مربی هست به هیچ وجه مداخله برای تذکر به صورت مستقیم نکنند. 💫عوامل اجرایی بدانیم؛ نه معلمِ معتکفیم نه مربیِ معتکفیم نه برادرِ معتکفیم نه دوستِ معتکفیم نه پدرِ معتکفیم نه مادرِ معتکفیم نه استادِ اخلاقِ معتکف! بلکه ما خادمیم، بستر را مهیا می کنیم تا معتکفین استفاده حداکثری ببرند.سخنران به موقع خودش نکاتش را می گوید. مربی به موقع خودش نکاتش را می گوید و.... 🔆واجبِ تشکیلاتی؛ دانش آموزان را باید بزرگ و دقیق دید. آنچه عمل می کنیم را به دل و آنچه می گوییم را به ذهن می سپارند. ))چه جمله ایی گفتم خودم کیف کردم🤪 #اعتکاف_تشکیلات_انتظامات #اعتکاف_فرهنگی_هوشمندی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy