eitaa logo
آموزش مداحی یاس کبود
18.3هزار دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
586 ویدیو
23 فایل
کانال رسمی مجمع حضرت یاس کبود که مستقیما زیر نظر استاد معظم #دکتر_محمد_فراهانی اداره می شود تماس با دکتر فراهانی 09123064825 صندوق سرمایه گذاری رضوان eitaa.com/egtesade_heiat مدیر: @ramin_mohammadi تهیه کتاب ستایشگران نور @Seyedabas135
مشاهده در ایتا
دانلود
4_5942705106536367612.mp3
2.57M
🌹بسمه تعالی🌹 👈🏻 متن تحلیل نقل آب ریختن امام در حمام بر سر مسافری غریب 📌 این تحلیل در روز پنجشنبه 21/11/95 توسط دکتر محمد فراهانی انجام شده است. @yase135
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 تصویری نقل آب ریختن امام رضا(ع) در حمام بر سر مسافری غریب این فیلم در روز پنجشنبه 21/11/95 توسط دکتر محمد فراهانی انجام شده است و در ادامه صوت ایشان ارائه می شود. ابتدا فیلم را ببینید سپس متن و صوت تحلیل ایشان را ملاحظه بفرمایید. لینک کانال مجمع در ایتا: ‏https://eitaa.com/yase133 ارتباط با ما https://eitaa.com/Farahani135 👇👇
صوت تحلیل دکتر محمد فراهانی ـ تشویق و ترغیب غیر کلیشه ای.mp3
2.57M
🎥 صوت و متن تحلیل نقل آب ریختن امام رضا(ع) در حمام بر سر مسافری غریب این فیلم در روز پنجشنبه 21/11/95 توسط دکتر محمد فراهانی انجام شده است و در ادامه صوت ایشان ارائه می شود. ابتدا فیلم را ببینید سپس متن و صوت تحلیل ایشان را ملاحظه بفرمایید. لینک کانال مجمع در ایتا: ‏https://eitaa.com/yase133 ارتباط با ما https://eitaa.com/Farahani135
🔊 🔊 🔻 🔷# زبانحال حضرت امیرالمومنین(ع) خطاب به حضرت زهرا (س) 🔷# 📆 موضوع بحث: توجه به نکات کلیدی در برداشتهای ذوقی 🔊 صوت تحلیل: 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ] [ @YASE135 ] 🆔 [ https://rubika.ir/yase135 ] 👇👇👇👇👇👇
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 🔊 🔊 🔻 🔷# زبانحال حضرت امیرالمومنین(ع) خطاب به حضرت زهرا (س) 🔷# 📆 موضوع بحث: توجه به نکات کلیدی در برداشتهای ذوقی 🔊 صوت تحلیل: 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ]
صوت تحلیل دکتر محمد فراهانی درباره روضه حاج حسن خلج استحسان در روضه.mp3
3.31M
🔊 🔊 🔊 🔻 🔷# زبانحال حضرت امیرالمومنین(ع) خطاب به حضرت زهرا (س) 🔷# 📆 موضوع بحث: توجه به نکات کلیدی در برداشتهای ذوقی 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ]
🔊 🔻مداحی 🔷# زبانحال حضرت امیرالمومنین(ع) خطاب به حضرت زهرا (س) 🔷# 📆 موضوع بحث: توجه به نکات کلیدی در برداشتهای ذوقی بسمه تعالی در فایل مورد بحث ما آقای خلج شعر زیر رو از زبان حال امیرالمؤمنین (ع) خواندند: در خونمون و عوض می کنم به شرطی نیایی در و وا کنی بعد در قالب تفسیر شعر این مطلب رو نقل کردند که « امیرالمؤمنین هیچوقت زبونی از حضرت فاطمه در خواستی نشنید» بعد این استحسان و برداشت ذوقی را داشتند که « ولی نگاهشون می گفت : علی جان می شه این در رو عوض کنی، چشمم می افته یاد محسنم می افتم» بعد این بیت خوانده شد: بشین خونه رو آب و جارو نکن بذار زخم پهلوت یه کم خوب بشه نکته 1: در استحسان حتماً به مطالب کلیدی و اثر گذار دقت کنید. آقای خلج در استحسان خود، از زبان حضرت زهرا(س) به شهادت حضرت محسن(ع) اشاره کردند. که از طرفی مستمع به آن حساس است و همین که از قول حضرت زهرا(س) بیان شد اثر را دو چندان کرد، که اگر اینگونه نمی بود چنین اثری نداشت. به این ظرافتها دقت کنید. نکته 2 : توصیه می کنیم ذاکرین عزیز این زبان حالها و تفاسیر بین آنها و برداشتهای ذوقی را به خاطر بسپارند تا به مرور خودشان بتوانند اینگونه محتوای اشعار را بر مستمع القاء کنند 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ] [ @YASE135 ] 🆔 [ https://rubika.ir/yase135 ]
🔊 🔊 🔻 🔻 🔷# زبانحال حضرت زهرا(س) 🔷# 📆 موضوع بحث: تفسیر شعر به غیر آنچه شاعر گفته است 🔊 صوت تحلیل: 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ] [ @YASE135 ] 🆔 [ https://rubika.ir/yase135 ] 👇👇👇👇👇👇
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
تصویری 🔊 🔊 🔻 🔻 🔷# زبانحال حضرت زهرا(س) 🔷# 📆 موضوع بحث: تفسیر شعر به غیر آنچه شاعر گفته است 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ] [ @YASE135 ] 🆔 [ https://rubika.ir/yase135 ] 👇👇👇👇👇👇
اجازه می دی غلطت و بگیرم حاج حسن خلج صوت تحلیل دکتر فراهانی.mp3
3.52M
🔊 صوت تحلیل: 🔊 🔊 🔻 🔻 🔷# زبانحال حضرت زهرا(س) 🔷# 📆 موضوع بحث: تفسیر شعر به غیر آنچه شاعر گفته است 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ] [ @YASE135 ] 🆔 [ https://rubika.ir/yase135 ] 👇👇👇👇👇👇
متن تحلیل: 🔊 🔊 🔻 🔻 🔷# زبانحال حضرت زهرا(س) 🔷# 📆 موضوع بحث: تفسیر شعر به غیر آنچه شاعر گفته است یکی از روشهای تفسیر شعر و اشاره به روضه، هنگام شعر خواندن این است که، آنچه را شاعر گفته درست خلاف آن تفسیر کنیم و به جنبه ای دیگر از آن اشاره کنیم. در فایل مورد نظر ما جناب آقای آئینه چی شعر زیر را از زبان حضرت زهرا(س) خواندند که: خداحافظ بستر من خسته خداحافظ ای نماز نشسته خداحافظ ای قیام و رکوع اینجا جناب آقای خلج، با توجه به صمیمیتی که با آقای آئینه چی داشتند، خطاب به ایشان گفتند : «اجازه می دی غلطتت رو بگیرم؟» بعد گفتند: «کدوم قیام، کدوم قعود؟ مگه می تونست پاشه» بعد در ادامه یک استثناء ذکر کردند که: « فقط یه جا تمام توانش و جمع می کرد، پا می شد می ایستاد، اونم تا علی در می زد» نکات قابل ذکر نکته 1: این گونه روضه خواندن، نحوه ای نوآورانه است، و چون نوعی برداشت ذوقی دارد، بر مستمع اثر می گذارد. نکته 2: گاهی مداح از شعری که خودش می خواند چنین برداشتهای خلاف ظاهری می کند که معمول هست. نکته 3: در ورود به مداحی دیگران به نحوی که آقای خلج داشتند بایستی دقت کنیم که جایگاه این ورود را نسبت به مداح دیگر و مقبولیت نزد مخاطب را، از این جهت داشته باشیم. 💢 کانال مجمع ادبی مذهبی یاس کبود ↙️ 🌐 [ https://eitaa.com/yase133 ] [ @YASE135 ] 🆔 [ https://rubika.ir/yase135 ]
دکلمه خوانی در سلام الله علیها مثل شکوفه رایحه ای دلفریب داشت .. گلبرگ های روشن او عطر سیب داشت .. اما نسیم جرأت بوییدنش نداشت .. حتی فرشته رخصت بوسیدنش نداشت .. آرام زیر بارش مهتاب خنده کرد .. آری به روی حضرت ارباب خنده کرد .. زینب بیا و اوج عنایات را ببین .. در این قُماط مادر سادات را ببین .. روح تمام عشق به محراب کوچک است .. انگار عکس فاطمه در قاب کوچک است .. آیینه ی تمام تمنای من رسید .. دختر مگو که ام ابیهای من رسید .. 1. مکث، عامل تأکید✅ در خواندن مصراع اول«مثل شکوفه رایحه ای دلفریب داشت..» بعد از عبارات«مثلِ» و «شکوفه»، مکثی صورت گرفت تا روی موضوع«مثل شکوفه بودن» تا کید شود. 2. حالت دست ✋ در اشاره به صورت: در مصراع« گلبرگ های روشن او عطر سیب داشت ..» منظور از «گلبرگهای روشن» صورت مبارک حضرت است؛ در خواندن این عبارات، با سه انگشت، حلقه(انگشتری)، میانی(بلندترین انگشت) و انگشت اشاره؛ به ترتیب روی گونه، اشاره صورت گرفت. این یکی از حرکات هنر بدن در اشاره به صورت در اینگونه مفاهیم است. در مفهوم بارش: حالت دست در مصراع«آرام زیر بارش مهتاب خنده کرد..» به صورت پایین آمدن دست از بالا به پایین، در حالتی که کف دست به سمت بالاست، مناسب مفهوم باریدن است. در حالت تأیید کردن: در مصراع«آری به روی حضرت ارباب خنده کرد..» در تلفظ عبارت «آری» حالت پایین آمدن دست از بالا به پایین، در حالتی که کف دست به سمت پایین است، مناسب مفهوم تأیید است. در مفهوم صدا زدن: در مصراع«زینب بیا و اوج عنایات را ببین..» در خطاب«زینب بیا» حالت دست در صدا زدن کاملا مشهود است. 3. استحسان در لغت به معنای نیکو شمردن و پسندیدن است، چون اعمال ذوق و سلیقه در ادبیات نیکو است، لذا صنعتی در علم بدیع که یکی از علوم ادبیات است وجود دارد که در حقیقت همین اعمال ذوق و سلیقه و استحسان است؛ اما نام آن را «حسن تعلیل» گذارده اند. همین اتفاق گاهی در مداحی ها می افتد. در مصراع «مثل شکوفه رایحه ای دلفریب داشت..» از عبارت «شکوفه» یک استحسان صورت گرفت، و آن اینکه «تموم آمال شکوفه، میوه شدنه...» و با این اشاره، به شهادت حضرت رقیه سلام الله علیها در سنین خردسالی اشاره شد. در مصراع « زینب بیا و اوج عنایات را ببین ..» یک استحسان دیگر اتفاق می افتد و آن اینکه: «ابی عبدالله هر وقت ذوق می کنه زینب(س) رو صدا می زنه» 4. _محتوا در ادا کردن کلمه «اوج» در مصراع « زینب بیا و اوج عنایات را ببین ..» پرده صدا اوج می گیرد و این معنای اوج را بخوبی القا می کند. البته حالت بالا رفتن دست و اشاره به سمت بالا در افاده این معنا بسیار مؤثر است. مصراع« آیینه ی تمام تمنای من رسید ..» در پرده سقف صدا، خوانده شد تا به نوعی معنای مصراع را برساند؛ در حقیقت مصراعی که می گوید: حضرت رقیه(س) سقف تمنای سیدالشهداء(ع) است، در سقف صدا پیاده می شود تا این معنا بهتر القا شود. 5. غیر کلیشه ای بعد از مصراع«در این قُماط مادر سادات را ببین ..» مستمع می خواهد زمزمه کند، اما گویا مردد است، حاج آقای خلج، با یک عبارت تشویقی غیر کلیشه ای، هم مستمع را از تردید خارج می کند، هم او را به اهمیت و ارزش زمزمه، متذکر می شود و می گوید«زمزمه کن، هزار خوننده مثل من باید صبر کنن تا تو زمزمه تُ بکنی» —--------------------- https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
بسمه تعالی متن تحلیل تشویق و ترغیب در روضه خوانی 🔴کلاس سرگروه های مجمع حضرت یاس کبود در این فایل روضه امام صادق(ع)، قرائت شده توسط حاج حسن خلج را، مورد بحث و بررسی قرار می دهیم. 💠تشویق و ترغیب روایی گاهی با ذکر روایت می توان ارزش اشک را برای مستمع تبیین کرد و او را برای کسب این فضیلت ترغیب کرد. در این جلسه آقای خلج از این قول معروف استفاده کردند که: «وقتی تو میگی حسین( ع) حضرت زهرا(س) از عرش میگن جانم...» 💠پیام قدر شناسی از پدر و مادر یکی از اصول معنوی مداحی رساندن پیام است که احسان به والدین از تأکیدات مهم اهل بیت (ع) است. در این جلسه آقای خلج، برای شکرانه حال خوب مستمع به او توصیه می کند که دست پدر و مادر را ببوسد. البته این توصیه علاوه بر اینکه پیام در بردارد نوعی غیر کلیشه ای با توجه به عواطف شدید مذهبی ها به والدین، مستمع را تشویق و ترغیب به بکاء می کند. ذیل این پیام جمله فصیح «اسم حسین میاد دلت می جوشه» را حفظ کنید. خوب است ذاکرین عزیز دفتری داشته باشند و اینگونه جمله ها را برای حفظ کردن در آن یادداشت نمایند. 💠تشویق و ترغیب روایی با عبارات «لیاقت پیدا کردی روبرو امام حسین(ع) بنشینی» به روایت امام صادق(ع) اشاره می کند که آن حضرت فرمودند: کسی گریه نمی کنه تا اینکه امام حسین (ع) مقابل او می نشیند و در چشم او نگاه می کند...» در ادامه چند استحسان آقای خلج دارند مثل این جمله که: «امام دست به گردن دوستش می اندازه...» 💠استفاده از اقتضای جلسه در روضه خوانی گاهی در جلسه اقتضائاتی ایجاد می شود که از آن می توان برای روضه استفاده کرد، مثل گریه کودک، صدای ناله زنها و... در این جلسه آقای خلج حین اشاره به روایات، آب نوشیده بودند و از این موضوع استفاده کردند که «خاک به سر من صحبت از لبهای تشنه ابی عبدا... بود به من آب دادند منم خوردم» 💠اصل پیام حسینی بودن سینه چاک و پاک باخته امام حسین (ع) بودن به نوعی مفهوم ایثار و از خودگذشتگی و فرهنگ جهاد را می رساند، در این جلسه آقای خلج بعد از گفتن این پیام با احترام به مستمع گفتند که «شیعه امام صادق(ع) باید سینه چاک و پاک باخته امام حسین(ع) باشه که الحمدا... شماها هستین» 💠اصل احترام به مستمع ذاکرین عزیز بایستی از هر کلمه و عبارت و جمله ای که ممکن است، بی احترامی به مستمع محسوب شود پرهیز کنند و بر عکس از هر فرصتی برای شخصیت دادن و احترام به او بهره ببرند. در این جلسه آقای خلج برای مقدمه چینی روضه، روایتی را نقل کردند که یکی از یاران امام صادق (ع) مدتی به محضر امام نرسیدند و علت غیبتشان این بود که صاحب دختری شده بودند. نکته این بود که به این موضوع اشاره کردند که مدتی نبود و امام نسبت به او ابراز دلتنگی کردند و گفتند که «امام دلشون برای شما گریه کنا تنگ می شه» این جمله به صورت غیر مستقیم به مستمع شخصیت می دهد و این احترام برای مداح نزد مستمع ایجاد مقبولیت می کند که این مقبولیت مهمترین عامل تأثیرگذاری و تاثیر پذیری است. 💠هنر بدن در احترام امام صادق (ع) به نام مبارک فاطمه (س) آقای خلج برای رساندن احترام امام به نام مبارک مادرشان فاطمه(س) با هر بار ذکر نام مبارک حضرت، مقداری سرشان را خم و خم تر کردند و با این حرکت بدن محتوا را به تصویر کشیدند. 💠اشاره به محاسن اماکن جغرافیایی گاهی اشاره به محاسن استان، شهر، محله و... که در آن می خوانیم، نوعی احترام و شخصیت دادن به مستمع محسوب می شود و برای مداح ایجاد مقبولیت می کند. در این جلسه که در شهرستان پیشوا برگزار می شد، آقای خلج به محاسن این خطه و عظمت امامزاده ای که در این منطقه هست اشاره کردند و این اثرگذاری کلام ایشان را دوچندان کرد. 💠هنر بدن در مفهوم «کشیدن» در مصراع « کشیدند طناب و شما زمین خوردی» حالت دست به حالت کشیدن بند به خوبی مفهوم را مجسم کرد و در تکرار مصراع مورد نظر به چند شکل این هنر بدن انجام شد. 💠هنر بدن در «بی هوا زمین خوردن» آقای خلج برای تجسم این مفهوم، در حالتی بدون تعادل از حالت ایستاده خودشان را به حالت نشسته از پله دوم منبر روی محل نشستن سخنران انداختند. در مورد هنر بدن و نکات فنی مذکور بایستی دقت داشت که در خلوت تمرین صورت بگیرد و این فنون و مهارتها و هنرها در وجود ذاکر عزیز ملکه شود و در جلسه خودبخود از مداح صادر شود. https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
4_6033117784479629697.mp3
3.97M
🔴روضه با نوای: شاعر شعر اول: شاعر شعر دوم: : لطائف و ظرائف در روضه غريبه گان مُرُوَت حيا نمي كردند ز هيچ گونه جنايت اِبا نمي كردند ستاره گان حرم را به ريسمان بستند بگو ز جور ، زمين را به آسمان بستند ميان آن همه لشکر چو بي كسم ديدند به اشك بي كسي ام ناكسانه خنديدند از جان خود اگر چه گذشتم به راحتی دل کنده ام ولی ز تنت با چه زحمتی می خواستم به پات سرم را فدا کنم اما به خواهر تو ندادند مهلتی بهتر نبود جای تو من کشته می شدم؟ بی تو چگونه صبر کنم،با چه طاقتی؟ از بس برای زخم لبت گریه کرده‌ایم چشمی ندیده‌ام که ندیده جراحتی تو رفتی و غرور حریمت شکسته شد هنگام غارت حرم، آن هم چه غارتی آتش زدند خیمۀ ما را و بعد از آن دزدیده شد تمامی اشیاء قیمتی کم مانده بودخم بشوم، کم بیاورم از دست تازیانۀ بیرحم لعنتی توضیحات در فایل صوتی ارائه گردیده است. https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
4_5787600110762328894.mp3
5.86M
روضه (ص) با نوای: 🔴موضوع: ✅مرصع خوانی ـ حسن تعلیل ـ اقتضای حال چشم سربسته شد ولی ناگاه چشم دل دید دلبر آمده است بانوی بانوان خدیجه که بود آزروی پیبمبرآمده است آمده یار باوفای نبی از بهشت برین به استقبال بوی مرگ وفراق تا آمد رفت زهرا کنار او ازحال مانده مابین ماندن ورفتن میکشیدش دوجذبه از دوطرف یک طرف شوق دیدن همسر یک طرف غربت امیرنجف آن طرف خنده های وصل به حق این طرف اشک دیده زهرا آن طرف ارجعی الی ربک این طرف ناله های وا ابتا گرچه لب روی لب فشرده ولی ناله اش تا به آسمانها رفت التماسش هرآنچه زهرا کرد اوبه همراه مرگ تنها رفت نفس رفته ناگهان برگشت چشم خوابیده باز شد بیدار وسراسیمه گفت بازهرا آه ازدرد فغان از آن دیوار کفن از بهر پیغمبر بیاور نهان از دیده دختر بیاور اشاره کرد بر در گفت احمد علی جان میخ در را دربیاور توضیحات در فایل صوتی ارائه گردیده است. https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b 👇👇👇👇👇👇👇
‍ بسمه تعالی 🔴متن تحلیل در روضه خوانی سلام الله علیها تحلیل توسط در این فایل روضه حضرت زهرا(س)، را، مورد بحث و بررسی قرار می دهیم. 💠الف) تناسب محتوایی یکی از مهمترین شاخصه های محتوایی مداحی اهل بیت علیهم السلام این است که بین اجزای محتوایی مجلس، یک ارتباط و حلقه محکم وجود داشته باشد. در این جلسه، مداحی، آذری زبان، شعر زیر را به عنوان زبانحال حضرت علی (ع) خواندند که : ناچار اگر گذار من افتد به گلستان بر هر گلی رسد گذرم بو نمی کنم با توجه به محتوای این شعر آقای خلج شعری را به عنوان مکمل خوانی ارائه می دهند که امیرالمؤمنین علیه السلام فرمودند: ز کوچه ای که در آن بر رخت جسارت شد تمام عمر از آنجا نمی کنم گذری می بینیم که «گذر» وجه اتفاق و تناسب بین دو شعر مذکور است که در بیت اول تأکید بر این است که « اگر به گلستان هم بروم، گلی را بو نمی کنم» در بیت دوم موضوع این است که : « اصلاً در کوچه ای که بر تو جسارت شد گذر نمی کنم» در ادامه آقای خلج با توجه به این تناسب، خطاب به امیرالمؤمنین علیه السلام عرضه داشتند : « علی جان اگر از اون کوچه گذر نمی کنی، با در و دیوار چه کار می کنی» در پایان با توجه به موضوع روضه که گفته بودند « علی جان با در و دیوار چه می کنی؟» به شعر دیگری کاملاً متناسب با موضوع اشاره می کنند که : « می رسد از خشت خشت خانه بوی فاطمه کرده پیدا زینبم در شانه موی فاطمه» نکته : حلقه ارتباطی در تمام اجزای این ابیات و روضه ها، «نشانه های باقیمانده از حضرت زهرا(س)» بود. که هر چه به سمت پایان مجلس رفت ظریفتر و لطیفتر شد. 1- در بیت اولِ شعر حلقه ارتباطی «بو نکردنِ گل در گلستان» 2- در بیت دوم « گذر نکردن از کوچه» 3- در بیت سوم« یافتن موی فاطمه (س) در شانه توسط حضرت زینب(س)» 💠ب) استفاده از اتفاقات روزمره به عنوان حلقه روضه این امر، روضه را برای مخاطب کاملاً ملموس می کند و به تبع آن اثر گذاری را بالا می برد. در این جلسه آقای خلج به یک اتفاق که برای خودشان رخ داده است اشاره می کنند که در آن آقای خلج سوار یک خودرو می شوند و راننده از رفتن به میدان ولیعصر(عج) ابا دارد به این دلیل که در این میدان همسر باردارشان در شب به دنیا آمدن فرزندشان، از دنیا رفته اند. در این استشهاد به چند کلید واژه اشاره می کند که عبارت است از : 1- نوکری امام حسین(ع): راننده به آقای خلج می گوید: « امشب دیدم وسیله نیست تو هم نوکر امام حسینی گفتم ببرمت» 2- بارداری: « راننده گفت : خانومم باردار بود» 3- تولد: « راننده گفت: شب به دنیا اومدن بچه ام شد» 💠ج) تناسب بین بیان و گوینده کلام تناسب و سنخیت عبارات و الفاظ و جمله بندی ها و به طور کلی بیان، با شرایط و اقتضای کسی که آن سخن را می گوید بسیار مهم است. در اتفاقی که برای آقای خلج افتاده بود و ایشان نقل کردند تناسب کاملاً رعایت شده است و چون قائل راننده ای است که جزء قشر عام است و در مطالبی که از قول ایشان نقل می شود از اصطلاحات فنی، مکاتبه ای و از این قبیل به کار نمی رود و به جای آن بیانی کاملاً متناسب با گوینده ارائه می شود. 💠د) سبک ترکی سبکی که آقای خلج استفاده می کنند، جزء نغمات آذری است که در مناطق آذربایجان ایران و خارج از ایران مورد استفاده قرار می گیرد. پیشنهاد می کنیم ذاکرین اهل بیت(ع) این نغمه را بیاموزند که بسیار کاربردی است؛ مخصوصا در مکمل خوانی ها. https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
4_6028335188071678364.mp3
3.9M
تحلیل📗 س : تناسب محتوایی، استفاده از اتفاقات روزمره به عنوان حلقه روضه، تناسب بین بیان و گوینده کلام، سبک ترکی ✅بله https://ble.ir/yase135 💠 روبیکا https://rubika.ir/yase135 ایتا https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
4_5908749262597915312.mp3
10.89M
📽 🔹 🔻 🔺توسط 👇 ‼️این فایل به اندازه یک دوره آموزشی مطلب دارد‼️ ✅ راه موفقیت در مداحی و هیأت 👇 💎 🌏 سایت مجمع https://yase135.ir 🌐 https://ble.ir/yase135 ✅ ایتا: https://eitaa.com/yase133 🆔 روبیکا: https://rubika.ir/yase135 [ @yase133 ]
4_6033117784479629697.mp3
3.97M
تحلیل مداحی روضه با نوای: شاعر شعر اول: شاعر شعر دوم: : لطائف و ظرائف در روضه غريبه گان مُرُوَت حيا نمي كردند ز هيچ گونه جنايت اِبا نمي كردند ستاره گان حرم را به ريسمان بستند بگو ز جور ، زمين را به آسمان بستند ميان آن همه لشکر چو بي كسم ديدند به اشك بي كسي ام ناكسانه خنديدند از جان خود اگر چه گذشتم به راحتی دل کنده ام ولی ز تنت با چه زحمتی می خواستم به پات سرم را فدا کنم اما به خواهر تو ندادند مهلتی بهتر نبود جای تو من کشته می شدم؟ بی تو چگونه صبر کنم،با چه طاقتی؟ از بس برای زخم لبت گریه کرده‌ایم چشمی ندیده‌ام که ندیده جراحتی تو رفتی و غرور حریمت شکسته شد هنگام غارت حرم، آن هم چه غارتی آتش زدند خیمۀ ما را و بعد از آن دزدیده شد تمامی اشیاء قیمتی کم مانده بودخم بشوم، کم بیاورم از دست تازیانۀ بیرحم لعنتی @yase133 توضیحات در فایل صوتی ارائه گردیده است.👇👇👇👇👇
4_5787600110762328894.mp3
5.86M
روضه (ص) با نوای: استاد موضوع: مرصع خوانی ـ حسن تعلیل ـ اقتضای حال چشم سربسته شد ولی ناگاه چشم دل دید دلبر آمده است بانوی بانوان خدیجه که بود آزروی پیبمبرآمده است آمده یار باوفای نبی از بهشت برین به استقبال بوی مرگ وفراق تا آمد رفت زهرا کنار او ازحال مانده مابین ماندن ورفتن میکشیدش دوجذبه از دوطرف یک طرف شوق دیدن همسر یک طرف غربت امیرنجف آن طرف خنده های وصل به حق این طرف اشک دیده زهرا آن طرف ارجعی الی ربک این طرف ناله های وا ابتا گرچه لب روی لب فشرده ولی ناله اش تا به آسمانها رفت التماسش هرآنچه زهرا کرد اوبه همراه مرگ تنها رفت نفس رفته ناگهان برگشت چشم خوابیده باز شد بیدار وسراسیمه گفت بازهرا آه ازدرد فغان از آن دیوار کفن از بهر پیغمبر بیاور نهان از دیده دختر بیاور اشاره کرد بر در گفت احمد علی جان میخ در را دربیاور توضیحات در فایل صوتی ارائه گردیده است. @yase133
4_5787271184986931772.mp3
4.59M
🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 تحلیل📗 روضه (ص) : مرصع خوانی ـ حسن تعلیل ـ اقتضای حال @yase133