eitaa logo
ذکری
429 دنبال‌کننده
358 عکس
121 ویدیو
15 فایل
🔷 وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَىٰ تَنْفَعُ الْمُؤْمِنِينَ 🔶 و پند ده؛زیرا پند به مؤمنان سود می دهد؛ 🌱 کانال یادداشت های تربیتی ذکری🌱 نویسنده: عبدالرضا طلبه سطح 4 تربیت اخلاقی 🆔 @Razmandh313 📙کانال «لمحات» - دفتر مشق طلبگی 🆔 @Lamahat
مشاهده در ایتا
دانلود
حقوق معلم و استاد 📝امام سجاد علیه السلام حقوق معلم و استاد را چنین بیان میفرمایند : التَّعْظِیمَ لَهُ تعظیم نمودن اوالتَّوْقِیرُ لِمَجْلِسِهِ احترام گذاشتن به مجلس اوحُسْنُ الاِسْتِمٰاعِ اِلَیْهِ خوب گوش دادن به اوالْاِقْبٰالُ عَلَیهِ روی آوردن به اواَنْ لٰاتَرْفَعَ عَلَیهِ صَوْتَکَ اینکه بلند نکنی بر او صدایت رااَنْ لٰاتُجیٖبَ اَحَدًا یَسْاَلُهُ عَنْ شَیءٍ حَتَّی یکُونَ هُوَ الَّذِی یجِیبُ اینکه جواب ندهی به کسی که از او سوال می کند از چیزی تا باشد و آنکه جواب می دهد.لٰاتُحَدِّثَ فِی مَجْلِسِهِ اَحَدًا صحبت نکنی در مجلسش با کسیلٰاتَغْتٰابَ عِنْدَهُ اَحَدًا غیبت نکنی نزدش از کسیاَنْ تَدْفَعَ عَنْهُ اِذَا ذُکِرَ عِنْدَکَ بِسُوءٍ اینکه دفاع کنی از او هنگامی که ذکر شود نزد تو به بدی.اَنْ تَسْتُرَ عُیوبَهُ اینکه بپوشانی عیب هایش راتُظْهِرَ مَنٰاقِبَهُ آشکار کنی خوبی هایش رالٰاتُجٰالِسَ لَهُ عَدُوًّا مجالست نکنی دشمن او رالٰاتُعٰادِی لَهُ وَلِیًا دشمنی نکنی دوست او را فَاِذَا فَعَلْتَ ذَلِکَ شَهِدَ لَکَ مَلٰائِکَةُ اللَّهِ بِاَنَّکَ قَصَدْتَهُ وَ تَعَلَّمْتَ عِلْمَهُ لِلَّهِ جَلَّ اسْمُهُ لٰا لِلنَّاسِ اگر انجام دادی آن(دستورات) را شهادت دهد برایت فرشتگان خدا به اینکه تو او را قصد کردی و تعلیم گرفتی علمش را برای خدا(که بزرگ است نامش) نه برای مردم 📓رساله حقوق امام سجاد علیه السلام أللَّھُـمَ ؏َـجِّـلْ لِوَلیِڪْ ألْـفَـرَج •┈••✾••┈• @halgheysaniye 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea
🔰مثلا ! به بهانه عکس نوشته خوانده شود. آدرس من در 👇👇 🆔https://virasty.com/Razmandh313
هدایت شده از ذکری
003-adab-moghabele-vali-moallem-ostad_01.mp3
9.91M
🔊| معنای روایت «تواضعوا لمن طلبتم منه العلم» 🔸حق ابوت روحانی کمتر از حق ابوت جسمانی نیست 🔸سیره علماء هم همین بوده است 🎙استاد علی فرحانی پ. ن: 🔹همیشه سعی کردم اساتیدم در چشمم بزرگ باشند. حتی اگه به ظاهر بهره ی علمی ام از کلاسی که شرکت میکردم کم تر بوده است. 🔹از خدا استغفار میکنم اگه قاصرا یا مقصرا کوتاهی در انجام وظیفه ام کردم. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/zeekra
هدایت شده از ذکری
بسم الله الرحمن الرحیم عنوان یادداشت: ❤️وقتی عقل عاشق می‌شود، عشق عاقل می‌شود، آنگاه معلم می‌شوی. 💠معلم می‌شوی‌ تا نور افشانی کنی. چون شمع بسوزی و نورت را در زندگی دیگران بتابانی و راه را روشن کنی. 💠معلم می‌شوی تا برسی و برسانی. تا رشد کنی و رشد دهی. 💠معلم می‌شوی تا مربی باشی. تا نه اندیشه ها را، بلکه اندیشیدن را بیاموزی. 💠معلم می‌شوی تا پدر شوی تا مادر شوی، تا دوست و رفیق شوی و همراه شاگردانت باشی. و در آخر؛ 🌹معلم می‌شوی تا شوی. 🌺سالروز شهادت مربی شهید استاد مطهری و روز معلم گرامی باد 🙏 تقدیم به رسم دست بوسی به تمام اساتید و معلمانم. •┈┈••✾••┈┈• 🔰 به ذکری بپیوندید... 🆔 https://eitaa.com/zeekra
حرف‌های عالم با من.mp3
4.2M
🌏حرف های عالَم با من 🔻چگونه از حادثه ها درس بگیریم؟ 🔻من انسان چقدر هستم؟ 🔻چطور به بیشترین و بهترین خودم برسم؟ 🔻یک دانه نارنج با من چه حرف‌هایی دارد؟ 🔸این کلیپ از میان صوت یکی از تدریس‌های درس عقایدم جدا شده هاست. 💠برای کسانی که دنبال نمونه‌ای از نگاه در عالم هستند. 🔊 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea
7.43M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞 مؤمن رشد می‌دهد 🔰چقدر حرف مهم تو چند دقیقه! 🔰چقدر کار برای یک عمر برای انسان تعریف میکنه 🔰و چه عمقی داره این حرفها. 🌱وای عجب شاه جمله ای «مؤمن در جایی که هست یا رشد میدهد یا رشد میگیرد؛ وگرنه هجرت می‌کند». البته رشد را باید در ادبيات ایشان دقیق فهم کرد. ایشان تعریف خاصی از رشد دارند. هر زیاد شدنی لزوما رشد نیست. 🎙 عین صاد 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea
حضرت امام صادق علیه السلام : هرکه به خدا اعتماد کند، خداوند کارهای دنیا و آخرتش را، که او را بی قرار کرده اند، کفایت می کند. ▪️◾️🔳◾️▪️ کانال رسمی آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها 🆔 @astanqom
In40Shab.pdf
599K
📖 جزوه متن کامل مجموعه برنامه «این چهل شب»| خوشه‌ای از خرمن معارف اربعین موسوی، به بیان استاد محمدتقی فیاض‌بخش 🔸 برخی عناوین جزوه: ▪️فصل اول: پیرامون اربعین موسوی ▫️حکمت اربعینیات ▫️حملات مضاعف شیطان در پایان اربعینیات ▪️فصل دوم: طریق بهره‌مندی از اربعین موسوی ▫️«عزم» و اراده و تعیین هدف ▫️راه و رسم نیل به لقای الهی دستور اول: اعلان آتش‌بس به محبوب کل دستور دوم: تعجیل و شتاب دستور سوم: محاسبه و یافتن نقاط ضعف اصلی دستور چهارم: مراقبه دستور پنجم: استغفار دستور ششم: عزلت ▫️اوقات طلایی اربعین موسوی ۱- دهۀ آخر اربعین موسوی ۲- روز عرفه ۳- عید قربان 👈 فیلم و صوت و متن خلاصه برنامه‌ها در کانال‌های تلگرام، ایتا و بله موسسه قرار دارد که با هشتک می‌توانید آن را در کانال جستجو کنید. 👈 فایل‌های صوتی برنامه در سایت موسسه بارگذاری شده است. 🌐 لینک سایت موسسه 👈 فیلم برنامه‌ها با کیفیت HD در کانال آپارات موسسه منتشر شده است. 🌐 لینک کانال آپارات ☑️ کانال جلوه نور علوی @jelvehnooralavi 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea
هدایت شده از ذکری
📝 فصل انتخاب 📌این روزها فصل حوزه‌های علمیه شروع شده است و مدارس علمیه، فعالین فرهنگی، برخی والدین و کانون‌های فرهنگی دغدغۀ این را دارند که مخاطبین خود را با این مسیر آشنا کنند و بعضا جذب این فضا کنند. ❇️ ما نیز توفیق داشتیم در یک جلسه این بحث را برای مخاطبین کلاس نهمی کانون فرهنگی امام رضا علیه السلام ارائه بدهیم. 🔰ویژگی‌های این جلسه: 1️⃣ سعی شد روی مخاطب کار کنیم و او را نسبت به مأموریت یک طلبه آشنا کنیم. 2️⃣ در ارائه بحث کسی را به سمت حوزه ندادیم و فقط سعی کردیم زمینۀ انتخاب را فراهم کنیم. 3️⃣ روی شناخت‌های فرعی تمرکز نکردیم و سعی کردیم یک طلبه را به مخاطب معرفی کنیم. 4️⃣تصور‌های رایج از طلبه و حوزه را شکستیم. 5️⃣ به صورت سخنرانی ارائه ندادیم؛ بلکه مباحث را در یک قالب تربیتی ارائه دادیم. چون معتقدیم از هر فرصتی برای تحقق اهداف تربیتی استفاده کرد. 🧨 اگر می‌خواهید بدانید که دقیقا تو کارگاه ما چه گذشت از دو لینک زیر می‌توانید فایل صوتی و پاورپوینت جلسه را دانلود کنید. ▶️ دانلود صوت جلسه آشنایی با مسیر حوزه 🖥 دانلود پاور پوینت جلسه آشنایی با مسیر حوزه 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea
هدایت شده از ذکری
آشنایی با مسیر حوزه.mp3
37.24M
🔰ویژگی‌های این جلسه: 1️⃣ سعی شد روی مخاطب کار کنیم و او را نسبت به مأموریت یک طلبه آشنا کنیم. 2️⃣ در ارائه بحث کسی را به سمت حوزه ندادیم و فقط سعی کردیم زمینۀ انتخاب را فراهم کنیم. 3️⃣ روی شناخت‌های فرعی تمرکز نکردیم و سعی کردیم یک طلبه را به مخاطب معرفی کنیم. 4️⃣تصور‌های رایج از طلبه و حوزه را شکستیم. 5️⃣ به صورت سخنرانی ارائه ندادیم؛ بلکه مباحث در یک قالب تربیتی ارائه دادیم. چون معتقدیم از هر فرصتی برای تحقق اهداف تربیتی استفاده کرد. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea