📖 علم الیقین | جلسهٔ ۳ (معرفی‌نامه جلسه) 🎙 استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 📅 ۲۶ مهر ۱۴۰۲ آیا ایمان به خدا، بدون شناخت فرشتگان و پیامبران ناقص است؟ چرا قرآن انکار یکی از اینها را «ضلال بعید» می‌خواند؟ جلسه قبل گفتیم غایت خلقت، «علم و عبادت» است و حقیقت هر دو، توحید. این جلسه استاد بحث را با این پرسش جلو می‌برند: آن علمی که گفتیم، کدام علم است؟ پاسخ: علم دین. اما دین چیست؟ دین «راه» است؛ مسیری فطری که انسان را از وضعیت ناقص به عالی‌ترین کمال می‌رساند. درست مثل دانهٔ گندم که مسیر خوشه شدن را در درون خود دارد. علم دین یعنی شناخت علائم این راه. در این مسیر انسان با اموری مواجه است که همان محورهای ایمان در قرآن‌اند: ایمان به خدا، فرشتگان، کتاب‌ها، پیامبران و روز قیامت. نکتهٔ کلیدی جلسه اینجاست: اینها یک مجموعهٔ به‌هم‌پیوسته هستند. ایمان به توحید، بدون شناخت ملائکه و رسل ناقص است؛ چون خداوند در هر نبی‌ای جلوه‌ای از خودش را نشان داده. انکار یکی، انکار همه است. این یعنی «همه دین، بسط توحید است». همچنین در این جلسه با ماجرای شگفت گفتگوی خدا با پیامبر در معراج و آیهٔ «آمَنَ الرَّسول» آشنا می‌شوید؛ آنجا که خدا جل جلاله با صدای علی علیه السلام با پیامبر صلی الله علیه و آله سخن گفتند. 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۸: «وصل[١] [المراد بالعلم] و المراد بالعلم علم الدين» 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۳ #معرفی_نامه_جلسه #علم_دین #توحید #ایمان_تفصیلی #معراج 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال صوت‌ها بپیوندید: @Elmolyaghin

جلسه اول، حسینیه فخاری ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 علم غذای جان 🔹 یا با فرشتگان یا با شیاطین 🔹دوری از علماء سبب خواری 🔹امام شناسی لازمه هدایت 🔹امام شاهد بر باطن و قلبها 🔹ادب ویژه در محضر اولیاء الهی 🔹هدف امام، انسان سازی است مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

شب ششم: جامعه نبوی، عامل وحدت اجتماعی و حیات انسانی در آن. مهدیه قزوین ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 لایه های معنایی لا اله الا الله 🔹 همه قرآن شرح لا اله الا الله است در امور مختلف 🔹فکر، خُلق و سبک زندگی توحیدی 🔹 دین الهی نه دستورات محض، بلکه توصیه های پزشک الهی است 🔹 جزا و پاداش عمل نتیجه خود عمل است 🔹دین یک کل واحد است که باید به تمامه اجرا شود 🔹 تنها ولیُّ الله است که این کل را می شناسد و آن را حفظ می کند 🔹نیاز دین به ولی و مربی زنده، قرآن کتابی خود آموز نیست 🔹آغاز امامت از بعثت است نه غدیر مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

🔷 شب ششم محرم حسینیه آمنه خاتون ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 ابوذر، حق طلبی و آزادگی 🔹 ریشه ی راستگویی در حق طلبی 🔹 تبعید به شام و رسوایی معاویه 🔹 مبارزه با دنیاپرستی 🔹 برخورد عثمان با ابوذر 🔹 تبعید به ربذه و وفات ابوذر 🔹 جون و بازگشت به نزد اهل بیت 🔹 نیستی، کمالی است که جون به آن رسیده است. 🔹خوف در مسیر عاشقی برآمده از آن نیستی است 🔹 سعی، رهاورد خوف مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

📖 علم الیقین | جلسهٔ ۳ (خلاصه جلسه) 🎙 استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 📅 ۲۶ مهر ۱۴۰۲ بسم الله الرحمن الرحیم 💠 مرور جلسه قبل: غایت خلقت در جلسهٔ پیش بحث شد که خداوند هستی را برای «علم و عبادت» آفرید و حقیقت این دو، یکی است: توحید. این یک حقیقت در نشئهٔ ما خودش را دو جور نشان می‌دهد. 💠 علم دین یعنی چه؟ این جلسه می‌پرسد: آن علمی که غایت خلقت است، کدام علم است؟ پاسخ: علم دین. «دین» یعنی «راه». شاهدش واژهٔ «معالم» است: معالم جمع مَعْلَم (اسم آلت) یعنی علائم راهنمایی. «معالم الدین» یعنی علائم راه. پس دین، یک مسیر است، نه صرفاً مجموعه‌ای از قوانین و آداب. علم دین یعنی شناخت این مسیر و علائم آن. 💠 دین، راهی فطری برای همه موجودات در دانهٔ گندم، اقتضای خوشه شدن هست. به آن مسیر، «دین فطری» گندم می‌گویند. تخم ماهی هم دین فطری خودش را دارد. دین هر موجود، مسیر رسیدن از وضعیت ناقص به عالی‌ترین کمال است. این اقتضا در فطرت همه هست. دین انسان طولانی‌تر، ظریف‌تر و سخت‌تر است، چون با آگاهی و اختیار پیموده می‌شود؛ لذا شناخت معالمش ضروری‌تر است. اگر مسیر را دستکاری کنند، «دین محرَّف» می‌شود. 💠 محورهای علم دین (ایمان) خداوند در آیهٔ ۲۸۵ بقره می‌فرماید: «آمَنَ الرَّسُولُ بِمَا أُنزِلَ إِلَيْهِ مِن رَّبِّهِ وَالْمُؤْمِنُونَ كُلٌّ آمَنَ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ». محورهای ایمان: ۱. خدا ۲. ملائکه ۳. کتب ۴. رسل ۵. یوم الآخر. اینها اموری هستند که در طول مسیر به کمال با آن‌ها سروکار داریم. فقه هم برای شناخت عبودیت است؛ اگر فقه می‌خوانیم اما از مسیر عبودیت خارج شده، دیگر علم دین نیست. 💠 همهٔ دین، بسط توحید است نماز، روزه، آداب دستشویی، خوابیدن، رابطه با امام جماعت، حکومت، عدالت... همه پیاده کردن توحید در عرصه‌های مختلف است. علامه طباطبایی: انسان سه حوزه دارد: بدن (عمل)، عواطف (اخلاق)، قوای شناختی (عقاید). قرآن در هر سه حوزه دستور داده، یعنی توحید را در همهٔ وجود انسان می‌خواهد پیاده کند. چیزی غیر از توحید در دین نداریم. 💠 ماجرای شگفت معراج و آیه «آمَنَ الرَّسول» پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله در معراج تا جایی رفتند که جبرئیل گفت: «از من و اسرافیل به خدا ملکی نزدیک‌تر نیست، ولی من دیگر نمی‌آیم. آنجا جای شماست.» پیامبر در نهایتِ خشوع و تحت تاثیر مهابت حق قرار گرفت، اما این مهمانی از سرِ محبت بود. برای جمع میان محبت و مهابت، خداوند با صدای علی (علیه السلام) با پیامبر سخن گفت و فرمود: «در دل تو گشتم، عزیزتر از علی نیافتم.» در آن مقام، خدا فرمود: «آمَنَ الرَّسُولُ...». پیامبر هم به اذن الهی «وَالْمُؤْمِنُونَ...» را گفت. این آیه هم سخن خداست، هم سخن پیامبر، و هم آیه قرآن. 💠 ایمان مجموعی، نه جمیعی خداوند در آیهٔ ۱۳۶ نساء می‌فرماید: «يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا آمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ...». یعنی از ایمان اجمالی به ایمان تفصیلی برسید. محورهای ایمان یک مجموعهٔ به‌هم‌پیوسته هستند. ایمان به توحید بدون شناخت ملائکه، رسل و کتب ناقص است. انکار یکی، انکار همه است: «وَمَن يَكْفُرْ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ فَقَدْ ضَلَّ ضَلَالًا بَعِيدًا». «واو»ها در حکم «أو» هستند؛ یعنی کفر به یکی، کفر به همه و «ضلال بعید» است. 💠 تفاوت شرایع، جلوه‌های گوناگون توحید در هر نبی‌ای، خداوند جلوه‌ای خاص از خودش را نشان داده: در موسی چیزی، در عیسی چیزی، در نوح چیزی دیگر. به همین دلیل شرایع مختلف شدند. اما امت پیامبر خاتم باید توحید کامل داشته باشد که همهٔ این جلوه‌ها را در بر می‌گیرد. 💠 هشدار مهم علامه طباطبایی (رحمه الله): خطر محبت کفار اگر کسی ایمان به یکی از محورها را اظهار نکند: کفر. اگر پنهان کند: نفاق. حال اگر کسی مسیری برود که منتهی به سست شدن یکی از این محورها شود، دارد مسیر کفر و نفاق را می‌پیماید. مثال: دوستی با کفار و مشرکین. محبت، جان‌ها را نزدیک می‌کند و ویژگی‌های روحی طرف مقابل سرایت می‌کند. کار به استهزای معارف می‌کشد، استهزا به تکذیب منجر می‌شود: «ثُمَّ كَانَ عَاقِبَةَ الَّذِينَ أَسَاءُوا السُّوأَىٰ أَن كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَكَانُوا بِهَا يَسْتَهْزِئُونَ» (روم: ۱۰). علامه می‌فرمود: «همه انسان‌ها قابل تربیتند»، اما مواظب ارتباطات قلبی باشید. و صلّی الله علی محمد و آله الطاهرین 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۳ #خلاصه_جلسه #علم_دین #توحید #ایمان_تفصیلی #معراج #محبت 📢 برای دسترسی به صوت‌های درس علم الیقین، به کانال زیر مراجعه کنید: @Elmolyaghin

دین یعنی راه؛ همه موجودات دین فطری دارند «دین» یعنی راه. شاهدش واژه «معالم» است. معالم جمع مَعْلَم (اسم آلت) یعنی علائم راهنمایی. «معالم الدین» یعنی علائم دین. پس در صورتی این تعبیر درست است که ما با یک راه مواجه باشیم پس دین یک مسیر است، نه صرفاً مجموعه‌ای از قوانین و آداب اجتماعی. اگر دین فقط قانون بود، معالم نداشت. این راه، مسیر رسیدن از وضعیت ناقص به عالی‌ترین کمال است. این مسیر برای تمام موجودات مادی هست و همه هم آن حالت بهتر را می‌خواهند. اما نکته مهم: این راه فقط برای انسان نیست. در دانهٔ گندم، اقتضای خوشه شدن هست. به این مسیر، «دین فطری» گندم می‌گویند. تخم ماهی هم در دریا دین فطری خودش را دارد. هر موجودی یک دین فطری دارد؛ مسیری که با اقتضای درونی خودش طی می‌کند. تفاوت انسان در این است که راهش طولانی‌تر، ظریف‌تر و سخت‌تر است، چون باید با آگاهی، اختیار و توجه پیموده شود. به همین دلیل شناخت علائم راه برایش حیاتی است. فقط ممکن است آدرسش را اشتباهی بهشان داده باشند. اگر کسی این مسیر فطری را دستکاری کند یعنی آدرس اشتباهی داده شود، می‌شود «دین محرَّف». 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۳ #دین_فطری #معالم_الدین 📢 برای بهره‌مندی از نکات معارفی، به مدرسهٔ معارفی ذکریٰ بپیوندید: @ZikraSchool

جلسه دوم، حسینیه فخاری ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 ذکر، عبادتی بی نهایت 🔹 حزن در قلب شوینده گناهان است 🔹محبت خوبان 🔹رمز استجابت دعا: یأس از مردم نه خدا 🔹صراط و فرق آن با سبیل 🔹حرکت در صراط مستقیم امام مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

شب هفتم: جامعه نبوی، مؤلفه های اصلی، آغاز تحریف مهدیه قزوین ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 توحید بر اساس بصیرت 🔹 کثرت زدگی عامل اصلی انکار توحید 🔹 اعتقاد براساس علم واجب شرعی است. 🔹 جهاد در راه مستضعفان 🔹 تاثیر ظلم و استضعاف در فساد جامعه 🔹پیدایش جریان نفاق در جامعه نبوی 🔹 دشمنی اصلی جریان نفاق با امام(ع) مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

🔷 شب هفتم محرم (بریر بن خضیر) حسینیه آمنه خاتون ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 بریر یار قدیمی علی (ع) 🔹 ویژگی اول : استاد قرآن و حیات قرآنی او 🔹 انس با قرآن انسان را از دنیا بزرگتر می کند و دنیا را برای او تنگ. 🔹مرگ در راه حسین علیه السلام 🔹 ولایت و رسیدن به مقام مباهله مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

جلسه سوم، حسینیه فخاری ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 محبت امام (ع) و نقش آن در سعادت 🔹 حرکت به سمت اهل بیت با دعوت و اراده آنها شروع می شود 🔹بهترین دعا: در قلب ولی الهی جا داشته باشیم 🔹بخشش گناهان مشروط به رضایت امام (ع) مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

شب هشتم: تحریف دین مهدیه قزوین ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 دنیازدگی اصلی ترین عامل 🔹 علی(ع)، مبارزه با تحریف و دنیازدگی 🔹 جاهلیت ثانی و نفاق 🔹 حذف ولی الهی مهمترین تحریف دین 🔹بازگشت به نظام قبایلی و تخریب جامعه نبوی 🔹 دنیا در کنار آخرت مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool

🔷 شب هشتم محرم حسینیه آمنه خاتون ♦️ حجة الاسلام و المسلمين کرمانشاهانی 🔹 عروة بن مسعود جد مادری علی اکبر 🔹 علی اکبر، حق گرایی و حق محوری 🔹 رشد انسان با حق شکل می گیرد 🔹علی اکبر در سایه حق گرایی انسان کامل شده است 🔹 اشتیاق به مرگ نتیجه حق گرایی علی اکبر است 🔹 حقیقت مرگ 🔹 علت عشق و تنفر از مرگ مدرسه معارفی ذکریٰ: @ZikraSchool