هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
Untitled(05).wav
9.76M
📕 أساسيات #اللهجة #العامية 📕
الوحدة الـ ٥ الصفحة رقم ٣٥_٣٧
🔉صوت الحچي:
" الجرس " 🔔
🔰 فِد #نكتة مِنِ الدّرس 🔰
👨🏫 علَ عيني = بعيوني = حاضر
✍ عليرضا كرمي
🇮🇶🇱🇧 لسان_الفوائد 🇶🇦🇸🇦
@ALFAWAIDU @ALFAWAIDU
❗️هرگونه انتشار بدون #لینک كانال #لسان_الفوائد ،جایز نیست و موجب ضمان و پيگرد قانوني است ❗️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
وحده 1. قراءة.mp3
1.63M
📗 العربية #للناشئين (٥)
للمستوى #المتوسط 📗
الوحدة الـ ١ ، الدرس الـ ٢
رقم الصفحة ٦
🔉صوت نصّ القراءة :
" في المسـجــِــدِ "
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫 فَضَل يَفضُل (ه ، على) فَضْلاً:
لهذا الفعل معان وفي الدرس يعني غَلبه أو غلب عليه في الفضل وكان أفضل مِن غيره= يعلو، يفوق
↩️المثال: يعتقد مذهب الشيعة بـفضل علي بن أبي طالب عليه السلام على الصحابة، لكن ليس بسبب صحبته ولا بسبب نسبه فقط, بل ولأن النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) أمرنا بتفضيله وإتباعه من بعده، وذلك في عدة أحاديث متواترة أو صحيحة عندنا وعندهم،مثل حديث الثقلين الصحيح المتواتر عند الجميع، وحديث أن حبّ علي وبغضه ميزان للإيمان والنفاق، وحديث الكساء ومن مناقبه المذكورة في كتب الصحاح هي ما ثبت عن سهل بن سعد أنه سمع النبي صلى الله عليه وآله وسلم يقول يوم خيبر: (لأعطين الراية رجلا يفتح الله على يديه،فقاموا يرجون لذلك أيهم يعطى ،فغدوا وكلهم يرجو أن يعطى ، فقال: أين علي ؟ فقيل يشتكي عينيه، فأمر فدعي له، فبصق في عينيه فبرأ مكانه حتّى كأنّه لم يكن به شيء) رواه البخاري 2942 ، ومسلم 2406 .
✍عليرضا كرمي (الراجي بشفاعة علي بن أبي طالب صلوات الله عليه)
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
32.58M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🚩 مَن هو كان الشهيد یحیی السنوار؟!
#بتوقيت_السماء #به_وقت_آسمان
#الشهيد_لا_يموت #مقطع #مترجم
┄┅┄┅┄🖤┄┅┄┅┄
☑️ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
🚩 مَن هو كان الشهيد یحیی السنوار؟! #بتوقيت_السماء #به_وقت_آسمان #الشهيد_لا_يموت #مقطع #مترجم ┄┅┄┅┄🖤
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
2_5240365086194797447.mp3
2.71M
📗 العربية بين يديك
للمستوى #المتوسط 📗
الوحدة الـ٣ الدرس الـ٣٦
؛ رقم الصفحة ٦٣
🔊صوت النص:
"الأُسرةُ بينَ الماضي والحاضرِ"
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫 مُتْعَبَة = مُرهَقة = تعبانة :
وحيد مُتعَب ؛ وحيدة مُتعبة
جمع: ـون، ـات. [ت ع ب]. (مفعول مِنْ أَتْعَبَ). "وَصَلَ مُتْعَباً مِنَ العَمَلِ" : أَيْ مُرْهَقاً، تَعِباً، بِهِ عَيَاءٌ وتعَبٌ.
↩️المثال: عندما رجع عمادٌ إلى المنزل بعد ١٢ساعة مستمرة مِن العمل كان مُتعبَاً فإستراحَ وخلد إلى دِفْئ الفراش.
✍عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
Untitled(14).wav
5.47M
📕 أساسيات #اللهجة #العامية 📕
الوحدة الـ١٤ ؛ الصفحة رقم ٨٨_٩٢
🔉صوت الحچي:
"المَكـتبَـة"
🔰 فِد #نكتة مِنِ الدّرس 🔰
👨🏫هَمْ=همَّتْ(بالعامية العراقية)🇮🇶
= كمٰآن (باللهجات الشامية)🇸🇾
=أيضاً =كذٰلك (بالفُصحىٰ الشريفة)
✍ عليرضا كرمي
🇮🇶🇱🇧 #لسان_الفوائد 🇶🇦🇸🇦
@ALFAWAIDU @ALFAWAIDU
❗️هرگونه انتشار بدون #لینک كانال #لسان_الفوائد ،جایز نیست و موجب ضمان و پيگرد قانوني است ❗️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
AUD-20210926-WA0005.mp3
1.1M
📙 العربية #للناشئين (١) 📙
الوحدة الـ٥ ، الدرس الـ١٣ ،
رقم الصفحة ٢٢
🔉 صوت الحوار:
" الجرس " 🔔
🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰
👨🏫 فِناء (مفردة) = ساحة = صحن
👈الجمع: أَفْنِيَة
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
الوحدة 05.mp3
2.08M
📙 العربية #للناشئين (١) 📙
الوحدة الـ ٥ ،
#المسموعات_التكميلية🔉🔊
» الجَـــرَس « 🔔
🔰 #نقطة واحدة مِن الصّوت 🔰
👨🏫 جَـ📣ــرس (مفردة) الجمع:
أجــراس 📣🔔🔕🔔🔕🔊
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
💠💫في رِحاب #نهج_البلاغة 💫💠
🌴🌴🌴🌴🌴
🍃وَسمع علیه السلام:
رَجُلًا مِنَ الْحَرُورِیَّةِ یَتَهَجَّدُ وَ یَقْرَأُ
🍃فَقَال
َ نَوْمٌ عَلَی یَقِینٍ
خَیْرٌ مِنْ صَلَاةٍ فِی شَكّ
🍃و درود خدا بر او شنید :
که یکی از خوارج نماز شب می خواند
و قرآن تلاوت می کند
🍃فرمود:
خوابیدن با یقین
برترازنمازگزاردن با شک و تردید است.
#عمل_بی_ارزش
#حکمت_نودو_هفتم
🌴لِسانُ الفَوائِد🌴
@ALFAWAIDU @ALFAWAIDU
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
AUD-20211029-WA0003.mp3
1.36M
📙العربية للناشئين (٢)📙
الوحدة الـ٨ ، الدرس الـ٢٢ ،
رقم الصفحة ٥٤
🔉صوت الحوار :
"صلاة الجمعة" 🕌🕋
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫أَنا أقوم من النوم= أَنا أَستيقظ
# أَنا أَنام 😴
✍عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
#التعليم #المُصَوَّر
👨🏫 أسماء بعض أعضاء جسم الإنسان
📲شكرا لمُرسل الصورة الطّالب النشيط الأخ علي برفرازي 🙏
⭕️ للتعلّم المهاري والخلّاب اُدخلوا
قناة 🔰 لِـسَــ الفوائد ـــٰان 🔰
┄┅┅❅♥️❅┅┅┄
🆔 @ALFAWAIDU
┄┅┅❅♥️❅┅┅┄
🚫النشربدون رابط القناة غيرجائز🚫
🌟@ALFAWAIDU🌟_۲۰۲۴_۱۰_۱۸_۲۱_۲۲_۱۵_۳۳۵.mp3
1.9M
📗 العربية #للناشئين (( ٦ ))
للمستوى #المتوسط 📗
الوحدة الـ ٧ ، الدرس الـ ١٣
رقم الصفحة ٥٧
🔉صوت الـحوار:
" سُعـــادُ تُوَفِّرُ 🙎🏽♀👚"
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫 :
↩️المثال: .
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
AUD-20210926-WA0006.mp3
2.14M
📙 العربية #للناشئين (١) 📙
الوحدة الـ٦ ، الدرس الـ١٦ ،
رقم الصفحة ٢٧_٢٨
🔉 صوت القصة المُصَوّرة:
"المراكب"🛶⛵🌊🚤
🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰
👨🏫 يَضْحَك😂 # يَبْكٖي 😭
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
الوحدة 06.mp3
2.19M
📙 العربية #للناشئين (١) 📙
الوحدة الـ ٦ ،
#المسموعات_التكميلية🔉🔊
"المراكب"🛶⛵🌊🚤
🔰 #نقطة واحدة مِن الصّوت 🔰
👨🏫 كتاب أزرق 📘
قُبّعة زرقاء 🧢
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
AUD-20220405-WA0045.
1.49M
📙العربية للناشئين (٢)📙
الوحدة الـ٨ ، الدرس الـ٢٣ ،
رقم الصفحة ٥٧
صوت الحوار 🔊
"هدية" 🎁
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫 خَطَأ = خَطٰاء # صحيح ✅
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
الوحدة 08.mp3
1.95M
📙 العربية #للناشئين (٢) 📙
الوحدة الـ٨، الدرس الـ٢٢ و الـ٢٣،
#المسموعات_التكميلية 🔉🔊
"صلاة الجمعة"🕌🕋 و"هدية" 🎁
🔰 #نقطة واحدة مِن الصوت 🔰
👨🏫 أهْدَى يُهْدِي إهْدَاء =
قَدَّم يُقدّم تقديم
👈 أهدا في هذا الصُّوتِ يعني أعطىٰ (له/إليه) شيئاً إكراما وحُبّا
↩️ المثال:
[ أَهدىٰ الطُلّابُ لِأُستاذهم هديَّةً بمناسبة عيد ميلاده .]
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
AUD-20220630-WA0019.
1.45M
📙 العربية #للناشئين (٣) 📙
الوحدة الـ٩ ، الدرس الـ٢٥ ،
رقم الصفحة ٧٢
🔉 صوت الحوار :
«إلى المـدرَسـة»
🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰
👨🏫 أَحيانًا = بعض الأَوقات ≠ دائماً
↩️️المثال:
[السكوت أحياناً يكون أفضل وأبلغ وأوقع في النفوس مِن الكلام]
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
AUD-20220630-WA0020.
2.21M
📙 العربية #للناشئين (٣) 📙
الوحدة الـ٩ ، الدرس الـ٢٦ ،
رقم الصفحة ٧٦
🔉 صوت نصّ القِراءة :
«تـدريبــات إلى المَـدرَسـةِ»
🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰
👨🏫 سريعة ⏪ متّضاد ≠ بطيئة
↩️المثال:
[قال أميرالمؤمنين أبُوالحَسَنْ عَلِيُّ بْنُ أَبِيْ طَالِبٍ الهَاشِمِيُّ القُرَشِيُّ عليه السلام:
" الفُرصَةُ سَريعَةُ الفَوتِ ،
و بَطِيئَةُ العَودِ "
المصدر: غُرَر الحكم ٢٠١٩]
✍الإعداد: عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
@ALFAWAIDU_۲۰۲۴_۰۶_۲۳_۰۱_۵۳_۰۳_۹۶۲.mp3
1.09M
📙 العربية #للناشئين (٣) 📙
الوحدة الـ ٩ ،
#المسموعات_التكميلية 🔉🔊
« إلى المـدرَسـة »
🔰 #نقطة واحدة مِن الصوت 🔰
👨🏫 [] :.
👈 الجمع:
↩️ المثال:[]
✍ عليرضا كرمي
✅ لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
Untitled(15).wav
9.6M
📕 أساسيات #اللهجة #العامية 📕
الوحدة الـ١٥ ؛ الصفحة رقم ٩٤_٩٨
🔉صوت الحچي:
"المسجــد" 🕌
🔰 فِد #نكتة مِنِ الدّرس 🔰
👨🏫وِيّاك (بالعامية العراقية)🇮🇶
= مَعاك (باللهجات الخليجية)🇶🇦
= مَعك (بالفُصحىٰ الشريفة) 🕋
✍ عليرضا كرمي
❤️لسان_الفوائد❤️
@ALFAWAIDU
❗️هرگونه انتشار بدون #لینک كانال #لسان_الفوائد ،جایز نیست و موجب ضمان و پيگرد قانوني است ❗️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
🌟@ALFAWAIDU🌟_۲۰۲۴_۱۰_۲۲_۰۱_۳۲_۳۶_۲۲۰.mp3
3.46M
📚 #صَدىٰ_الحياة 🎶
للمرحلة #الأساسية 📚
♻️ الوحدة الـثالثة
؛ رقم الصفحات ٣١ _ ٤٤
🔊صوت الدروس:
" أَينَ تَدرُسُ؟ "
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫 فَرْع = شعبة: (مصدر فعل فَرَعَ)
👈 الجمع: فروع و أَفْرُع
❇️ لِهٰذه الكلمة معانٍ مختلفة منها :
ما يتفرَّع ويتعشَّب مِن غيره، يقابله أصل "فروع المسألة تعني: أقسامها، ما تفرَّع واشتُقّ منها والجاحظ يقول:
"العِلْمُ هُوَ الأَصْلُ وَالأَدَبُ هُوَ الفَرْعُ".
↩️ المثال: لا يقتصر التعليم الثانوي في الكثير من البلدان العربية كما التعليم الابتدائي والإعدادي على مجال واحد من التعليم والتخصصات الموحدة، بل يطرح عدة خيارات أمام الطالب لتحديد طبيعة المساقات التي يريد تلقيها وفقاً لتحصيله العملي وميوله، ونحن نذكر هذه الشُعب والفروع فيما يأتي:
★فرعُ الآداب أي الفرع الأدبي، تندرج تحتها المواد الأساسيّة الآتية: اللغة العربية. التربية الإسلاميّة. التاريخ. الجغرافيا. علم النفس. العلوم العامة. ★شعبة العلوم الاقتصاديّة أو التجاريّة التي تشمل موادها الأساسيّة على ما يأتي: العلوم الاقتصاديّة والماليّة. التسويق والدعاية. الرياضيات. ★شعبة المواد العلميّة أي الفرع العلمي، يتم التركيز فيها على المواد الآتية: الرياضيات. الفيزياء. الكيمياء. الأحياء. ★ الفرع الصناعي. ★ الفرع الزراعي.
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️