📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند! ❖ سلسله جلسات آشنایی با فلسفه غرب 🔸سرفصل: کانت خوانی 🔸با ارائه ی استاد امیر آقاجانلو 🔸۳ جلسه ▫️این گعده علمی توسط مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه به صورت مجازی برگزار شده است. • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ #جلسه_اول • #هگل_خوانی • تدریس: استاد امیرآقاجانلو ▫️این گعده علمی توسط مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه به صورت مجازی برگزار شده است. • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ #جلسه_دوم • #هگل_خوانی • تدریس: استاد امیرآقاجانلو ▫️این گعده علمی توسط مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه به صورت مجازی برگزار شده است. • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ #جلسه_سوم • #هگل_خوانی • تدریس: استاد امیرآقاجانلو ▫️این گعده علمی توسط مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه به صورت مجازی برگزار شده است. • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

🔘 لینک درس‌گفتار های «فلسفه غرب مقدماتی» ❖ دکارت خوانی «۳جلسه» • https://eitaa.com/AyeSchool/4109 ❖ کانت خوانی «۳جلسه» • https://eitaa.com/AyeSchool/4311 ❖ هگل خوانی «۳جلسه» • https://eitaa.com/AyeSchool/4541 ▫️این گعده علمی توسط مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه به صورت مجازی برگزار شده است. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #فلسفه_غرب #علم_مدرن #علوم_اجتماعی_مدرن ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه https://eitaa.com/AyeSchool

❖ حوزه علمیه باید از انزوای حقارت آمیز خود خارج شود! ❃ حوزه‌های علمیه ما اگر از #محدودیت‌های_مصنوعی که خود برای خود به وجود آورده‌اند خارج گردند و با استفاده از پیشرفت علوم انسانی جدید به احیای فرهنگ کهن خود و #آراستن و #پیراستن آن بپردازند و آن را #تکمیل نمایند و به پیش سوق دهند (که آمادگی تکامل و پیشروی دارد) می‌توانند از این #انزوای_حقارت_آمیز علمی خارج شوند. و کالاهای فرهنگی خود را در زمینه‌های مختلف معنوی، فلسفی، اخلاقی، حقوقی، روانی، اجتماعی، تاریخی با کمال افتخار و سربلندی به #جهان_دانش عرضه نمایند. ❃ آیت الله مرتضی مطهری/آینده انقلاب اسلامی/ص۲۰۳ #حوزه_علمیه | #تلنگر | #تحول_در_حوزه 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ ضـــــــرورت آشنــــــــای با علــــــــــوم انســـــــــانی مـــــــدرن از دیدگاه آیت‌الله محمدتقی مصبـــــــاح یــــــــــزدی «ره» ❃ برای ایجاد تحول در علوم‌انسانی، صرف دانستن اسلام کافی نیست و باید آن علوم را بشناسیم و با موضوع و محصول آنها و تاریخچه و تحولاتی که در گذر زمان در آن علوم پدیدآمده و نیز با نظرات و دیدگاه‌های مکاتب گوناگون در زمینه علوم‌انسانی آشنا باشیم و بتوانیم آنها را نقد کنیم و بدانیم کدام دیدگاه درست و به حقیقت نزدیک‌تر است. ❃ آن‌گاه آنچه از علوم‌انسانی آموخته‌ایم بر اسلام عرضه کنیم و بر اساس مبانی اسلام عهده‌دار تحول در آن علوم گردیم. اما کسانی که به موضوع و محصول قضایای علوم‌انسانی آشنا نیستند چگونه می‌توانند آنها را اسلامی کنند؟ پس در مرحله اول کسانی باید عهده‌دار آن تحول شوند که از هر دو علم بهره لازم را داشته باشند و هم با اسلام و هم با علوم‌انسانی آشنا باشند؛ البته باید ضرورت ایجاد آن تحول را باور داشته باشند و امکانات ضروری نیز در اختیارشان قرار گیرد؛ در این صورت قدم اول در زمینه ایجاد تحول در علوم‌انسانی برداشته خواهد شد. ❃ ۰۵/اسفند/۱۳۸۹ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #فلسفه_اسلامی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ خلط بنیاد های مدرن با کهن در تراث اسلامی، ظرفیت ها را به محاق می برد! ❃ تردیدی نیست که نوشته های این مفسران_مفسران مقدمه ابن خلدون_ به علت این نقصان اساسی و بنیادین، از بسیاری جهات، در قیاس با مضمون مقدمه گام بزرگی به #عقب به شمار می روند، زیرا اگر ابن خلدون کوشش کرد تا با امکانات منطق و #معرفت_شناسی_کهن در جهت فهم «منطق امر اجتماعی» گامی پیش بردارد، مفسران او، با امکانات و توانایی های منطق و #معرفت_شناسی_جدید، در تصفیه حسابی با دستاوردهای او رشته های ابن خلدون را پنبه می کنند. ❃ جواد طباطبایی/ درباره بنیاد نظری علوم اجتماعی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #حکمت_عملی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

جان من و جانان من کفر من و ایمان من سلطان سلطانان من چیزی بده درویش را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #جلال_الدین_عزیز ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ حتی اجازه تفکر درباب غرب را نمی دهند! ❃ اصلاً تفکر در اینکه این غرب که این قدر از او تعریف می شود چی است، تفکر در این [را] هم ازمان گرفته اند: نمی گذارند تفکر هم بکنیم که آن غربی ها چه می کنند با بشر! ❃ امام خمینی/ صحيف امام ١٣٧٨ ج ٤٠:٤ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #حکمت_عملی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ چه کسانی اجازه تفکر درباب غرب را نمی دهند! ❃ غرب ستیزان و غرب گرایان حداکثری، هر دو مانعی برای درک و در نتیجه، بحث درباره شرایط امکانِ تفکر و عبور از غرب هستند. غرب گرایان حداکثری، غرب را چنان کامل می‌پندارند که هیچ نقصی در آن نمی‌بینند، و غرب ستیزان نیز، بی‌توجه به هژمونی غرب، درحالی که تحت سلطه آن هستند، با آن ستیز می‌کنند؛ درنتیجه، نه به شناخت درست غرب می‌پردازند و نه به راهکارهای عبور تدریجی از آن تأمل می‌کنند! ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #حکمت_عملی #بازیابی_هویت #علوم_اجتماعی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool

❖ وظیفه نخبگان علوم انسانی در شرایط جنگی! ▫️هیئت تحریره مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ❃ نخبگان علوم انسانی در شرایط جنگی یا بحرانی، با توجه به تخصصشان در حوزه‌های فکری، فرهنگی، اجتماعی و روانی، نقش‌های کلیدی و متمایزی ایفا می‌کنند. این نقش‌ها نه‌تنها در پشتیبانی از جبهه‌های دفاعی، بلکه در حفظ انسجام ملی، تقویت روحیه مقاومت و مدیریت بحران‌های فکری و اجتماعی مؤثر است. ❃ این نخبگان در جنگ، سربازان فکری و فرهنگی‌اند که با ابزارهای خود—اندیشه، کلام، هنر و تحلیل—از جبهه‌های نرم دفاع می‌کنند. اگر علوم فنی و مهندسی به ساخت سلاح و سپر می‌پردازند، علوم انسانی به ساخت معنا، انگیزه و وحدت یاری می‌رسانند. جنگ تنها با سلاح پیروز نمی‌شود؛ پیروزی نهایی زمانی است که #روح_ملت شکست نخورده باشد. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #ایران_مقاوم #بازیابی_هویت #ماموریت_تمدنی ــــــــــــــــــــــ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه 🆔 https://eitaa.com/AyeSchool