⚠️ وقتی همه چیز از بین می رود! ⚠️ ✍ همه فکر این معنا باشید، دنبال این باشید که دائماً درصدد این باشید که #اخوت خودتان‏ ‎‏را حفظ کنید... اگر یک روزی خدای ناخواسته این رمز پیروزی را از شما گرفتند، ‎‏دیگر برای شما چیزی باقی نمی ماند. محتاج به اینکه خیلی قدرت اعمال بشود ندارد،‏‎ ‎‏یک کودتای کوچکی از یک منافقی، از یک چیزی، کار را تمام می کند. #اخوت_مهم_ترین_مسئله_جهان_بشری 🆔 @Dasmi_org

🥇 طرح درس بهترین مسیر 🧕 ویژه #دختران کلاس سومی 👈 توضیح مختصر: دومین درسنامه در سیر تشرف، بازی «بهترین مسیر» می باشد که با محوریت انسان شناسی به‌عنوان اساس کار در باروری تعقل و مسائل دیگری چون ایران قوی، هویت دهی ملی، امام شناسی و ... به‌عنوان مسائل فرعی طرح اشاره دارد. ➕ این بخش دارای چالش🔔، بازی🏓، گفت و‌گو👄، مناظره🗣 و ... می باشد. 📌 تولید شده در کارگروه محتوای طرح ملی #تشرف 🆔 @Dasmi_org

🛣 بهترین مسیر؟ 📌 نسخه با کیفیت طرح درس بهترین مسیر جهت چاپ بنر #تشرف 🆔 @Dasmi_org

⁉️ اولین قدم در کار تربیتی؟ ⁉️ اولین قدم در کار فرهنگی و اجتماعی؟ ⁉️ اولین قدم در کارهای انسانی؟ 💎 قدمی که حتی اگر پیامبر اسلام (ص) بر نمی‌ داشت دیگران حولِ محور او جمع نمی شدند! 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #انسان_سازی 🆔 @Dasmi_org

⛔️ ورود به پشت صحنه ممنوع ⛔️ ✍ در برخوردهای تربیتی، مربی مجاز نیست اشکالی که در حال حاضر نیست را کشف کند. مثلاً فردی سیگار می‌کشد یا پوشش نامناسبی دارد؛ کسی مجاز به کنکاش و پیدا کردن اشکالات او نیست؛ اینکه رفیق بدی دارد یا مشکلات پشت‌صحنه‌ای هم دارد؛ انسان حق ندارد تجسس کند و مواردی که علنی نشده و اسراری که هنوز خدای متعال در پرده‌ی سِتر خود حفظ کرده است؛ بدرد. ➖ خداوند متعال گاهی به افراد فرصت می‌دهد؛ آن فرصت‌های الهی را انسان حق ندارد به تهدید تبدیل کند؛ و زودتر از موعد این پرده را کنار بزند. بلکه مربی باید ریشه‌ی اشکالات را پیداکرده و نسبت به علاج آن اقدام کند. 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #نکته_های_تربیتی #انسان_سازی 🆔 @Dasmi_org

⌛️ فقط و فقط ۲۴ ساعت مانده تا پایان دومین پویش ملی اخوت ♨️ 📌 با توجه به آغاز فرایند داوری و ارسال چندین هزار اثر به دبیرخانه، به هیچ عنوان امکان تمدید پویش ملی #اخوت وجود ندارد. و آثار ارسالی از تاریخ ۱۱ مهر ۱۴۰۲ مورد ارزیابی قرار نمی گیرند. 🆔 @Dasmi_org

⁉️ سیره ی پیامبر اسلام (ص) در گفتگو و معاشرت با مردم؟ ➖ پیامبر اسلام در مسجد نمی نشستند که دیگران به سمت ایشان بیایند؛ بلکه به شهرها و مراکز تجمع می رفتند و به صورت عمومی و خصوصی با مردم صحبت می کردند. 💎 طَبِيبٌ دَوَّارٌ بِطِبِّهِ، قَدْ أَحْكَمَ مَرَاهِمَهُ وَ أَحْمَى مَوَاسِمَهُ 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #میلاد_پیامبر_اکرم 🆔 @Dasmi_org

🚨 دوره تربیتی تشرف ✍ ویژه خواهران و برادران فعال کودک و نوجوان ⏰ زمان: ۲۰ و ۲۱ مهرماه ۱۴۰۲ 👈 اسکان و پذیرایی جهت استفاده برادران و خواهران تدارک دیده شده است. 🚉 ایاب و ذهاب بر عهده شرکت کنندگان می باشد. ➖ جهت ثبت نام مشخصات کامل خود (نام و نام خانوادگی، شماره تماس) را به سرشناسه @tasharrofadmin در پیام رسان ایتا ارسال فرمایید. ❌ با توجه به ظرفیت محدود، ارسال مشخصات به منزله تأیید حضور نمی باشد. 🆔 @Dasmi_org

🔴 فهرست محتوای #شبکه_سازی 💠فصل اول؛ تاریخچه و مقدمات 🎥 تاریخچه ای از شکل گیری جمع های مذهبی 🎥تاریخچه تشکیل طرح صالحین(عوامل موفقیت یک تشکیلات) 🎥ضرورت ترسیم نقشه راه 🎥نقشه راه صالحین؛ منظومه کامل و جامع 🎥 ایجاد هسته کوچک اولیه 🎥۴ ویژگی مهم هسته ی اولیه و تیم همراه 🎥کار فرهنگی برای طلبه فصل دوم ؛جذب روشها و الزامات 🎥استفاده از عناوین دیگر برای جذب افراد در شبکه سازی 🎥مراحل ۱۲ گانه جذب در مجموعه های فرهنگی و تربیتی 🎥نقش ظرفیت سازی در جذب؟ 🎥ارتباط میان هدف طرح و نحوه جذب؟ 🎥تعریف جذب قبل از سیاستگذاری 🎥نقش ظرفیت سازی در جذب؟ 🎥نقش زمینه سازی در تغییر ذهنیت ها 🎥 مقدار کمی هدف گذاری در جذب 🔻🔻محتوای بحث شبکه سازی به صورت هفتگی مطابق منظومه هفت گانه ی نظام ولایی منتشر می‌شود. 📌بعد از بیان تاریخچه و مقدمات؛ و تبیین الزامات و روشهای جذب در فصل دوم؛ به مبحث تثبیت پرداخته می شود.👌 🆔@dasmi_org

🔴 فهرست محتوای #شبکه_سازی 💠 فصل سوم؛ رشد 🎥 شبکه سازی از ابتدا تا انتها 🎥کار فرهنگی؛ کاری پیچیده و فنی 🎥جایگاه مرحله جذب و تثبیت؟ 🎥مرز بین شوخی و جدی در برخورد با متربی؟ 🎥 برخورد طبیب گونه 🎥بهترین روش راهنمایی و هدایت 🎥اثر متفاوت قطعه ای از زمان و مکان در تربیت 🎥چگونه میتوانیم ظاهر متربی را تغییر بدهیم؟ 🎥بچه ها را در ۷ سال اول پادشاه کنید! 🎥متربی باید گندم وجودش را آرد کند! 🎥 آفت کار تربیتی؟ 🎥۷ دقیقه ی طلایی از کار فرهنگی و تربیتی 🎥وقتی قطره ها دیده نمی شوند... 🎥از روی ظاهر کسی را قضاوت نکنید... 🎥شبیه سازی از روش زندگی خانواده! 🎥چرا برخی مربیان در امر تربیت موفق نیستند؟ 🔻🔻محتوای بحث شبکه سازی در پاسخ به سوال پر تکرار «صفر تا صد ایجاد و راهبری مجموعه ی تربیتی و فرهنگی» منتشر می شود. 🆔@Dasmi_org

💎 اَبَر بسته محتوایی و عملیاتی اخوت ایمانی ➖ بسته ای فوق العاده برای کسانی که دغدغه خط و سیر فکری نظام مند دارند.🔻 🔰 بخش اول| سخن نگاشت ۱. مهم ترین مسئله بشر؟ ۲. خلاصه کل صفات اخلاقی در یک کلمه ۳. طبیعت انسان ۴. کامل ترین رابطه؟ ۵. مستحکم ترین پیوند اجتماعی؟ ۶. راهکار تقویت حیات؟ ۷. راهکار تقویت ایمان؟ ۸. سازه کار شبکه سازی ۹. بهترین منشور حقوق شهروندی؟ ۱۰. پشیمان خجالت زده! ۱۱. پوشاندن عیوب ۱۲. مثل آیینه ۱۳. یاری ظالم ۱۴. فراتر از جسم ۱۵. منو حرف های دو پهلو! ۱۶. سخت نگیر...! ۱۷. رفیق حقیقی جایگزین ندارد! ۱۸. ضمانت اخوت؟ ۱۹. اخوت دشمن افسردگی ۲۰. میان بری به نام اخوت! ۲۱. معجزه اخوت؟ ۲۲. حد و اندازه اخوت؟ ۲۳. بی عدالتی حقیقی ۲۴. لذت رفاقت؟ ۲۵. رمز جذابیت؟ ۲۶. مدافع رفیق ۲۷. رفاقت تا قیامت ۲۸. مهم ترین مسئله بشر؟ ۲۹. مثل آب، مثل هوا... ۳۰. دور زدن ممنوع! ۳۱. حساس باش! ۳۲. پاداش خطاکار ۳۳. هزار بار نصیحت ۳۴. ضامن وام ۳۵. رسیدن به جایگاه و منصب ۳۶. به دلم نمیشینه! ۳۷. عشق واقعی؟ ۳۸. منهای اخوت ۳۹. اختلاف در حکم انتحار ۴۰. عین جنایت 📌 برگرفته از سخنرانی های استاد دسمی ناظر به مسئله #جامعه_سازی در منظومه ۷ گانه نظام ولایی 🌹 تولید با ما، انتشار با شما 🌹 🆔 @Dasmi_org

♨️ بسته جامع محتوایی #حجاب🔻 🎥 موفقیت دشمن در مسئله حجاب؟ 🎧 آیا ما در مسئله حجاب شکست خورده ایم؟ 🎥 چگونه فردی را با حجاب کنیم؟ 📸 حجاب چه چیزی نیست؟ 📸 اگر زنی بی حجاب به مسجد بیاید چگونه با او باید برخورد کرد؟ 🎥 حجاب نماد تقابل دو فرهنگ و دو جریان 📸 بد حجابی دختران در گروه تربیتی؟ 🎧 تحلیلی متفاوت از شعار زن زندگی آزادی 📸 روش مواجه با بدحجابی در جامعه 🎧 آیا مشکل از قانون حجاب است یا اجرای قانون؟ 🎧 تعداد زنان بی حجاب بیشتر است یا زنان با حجاب؟ 🎧 یک اشتباه رایج در تحلیل حجاب! 🎥 واکنش عجیب رهبری به آمار دختران فراری در ایران 🎥 داستان کشف حجاب دسته جمعی دانش آموزان یک دبیرستان دخترانه در حضور روحانی مبلغ 🎥 حاشیه امن بدحجابی 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی 🔻لینک عضویت در کانال🔻 https://eitaa.com/joinchat/1524695126Cbf40a8aa67

💎 چالش های پرتکرار پدر و مادرها و مربیان در تربیت 👌👌 ➖ بسته های شماره ۱۰ الی ۲۶ 🔻 📦 بسته محتوایی شماره ۱۰: عوامل کم رنگ شدن غیرت انسان⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۱: ریشه سهل انگاری انسان در نماز⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۲: نحوه‌ی برخورد اولیه با فردی که دائماً در تشکیلات منتقد است⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۳: واقعیتی از فضای مجازی که باید بپذیریم ⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۴: گام ها و مراحل منظم کردن افراد⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۵: چگونه فضای معنوی در خانواده ایجاد کنیم⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۶: نسل z چه کسانی و با چه ویژگی هایی هستند⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۷: چگونه نظام مند و درست فکر کنیم⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۸: آسیب های تک فرزندی⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۱۹: صدنکته از حجاب و بی حجابی⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۲۰: روش مواجهه با نوجوانانی که وابسته به گروه B.T.S شده اند به چه نحوی است⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۲۱: روش انتقال مفاهیم دینی به مقطع سنی چهارم تا ششم دبستان⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۲۲: راهکارهای درمان افسردگی چیست⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۲۳: چه کنیم که عزت و کرامت نفس را در متربیان تقویت کنیم⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۲۴: ضرورت الگوسازی در تربیت⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۲۵: روش مواجهه با متربی که به خاطر بیکاری به سمت دوستان خیابانی بد رفته است⁉️ 📦 بسته محتوایی شماره ۲۶: عوامل اضطراب در سن تکلیف ⁉️ 🌹 برای استفاده از تمام بسته های محتوای تولید شده ابتدا کلمه «پیوستن» یا «join» کلیک کنید. 🆔 @Dasmi_org

💎 فهرست بسته های جامع محتوایی با موضوعات خاص تربیتی 👌 💢 بسته های شماره ۲۷ الی ۳۶ 👇 📦 بسته محتوایی شماره ۲۷: ریشه وابستگی به جنس مخالف؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1712) 📦 بسته محتوایی شماره ۲۸: ضعف مدیریتی فرمانده پایگاه یا مدیر مجموعه را چگونه پوشش دهیم؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1721) 📦 بسته محتوایی شماره ۲۹: نحوه مواجهه با سوالات جنسی نوجوانان به صورت خصوصی؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1729) 📦 بسته محتوایی شماره ۳۰: عامل حواس پرتی دانش آموزان در کلاس و جلسات گروهی؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1738) 📦 بسته محتوایی شماره ۳۱: آیا آرمان گرایی در تشکیلات باعث ایجاد نا امیدی می شود؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1744) 📦 بسته محتوایی شماره ۳۲: آیا اجبار برای متربیان و دانش آموزانی که تنبلی می کنند و برنامه ها را انجام نمی دهد؛ صحیح است؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1752) 📦 بسته محتوایی شماره ۳۳ بخش اول: تأثیر سبک زندگی والدین در تنبل شدن فرزندان؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1761) 📦 بسته محتوایی شماره ۳۳ بخش دوم: عوامل تنبلی به لحاظ جسمی، مزاجی و روحی؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1766) 📦 بسته محتوایی شماره ۳۴: آیا اعتراف متربی به گناهان خود نزد مربی ایراد دارد؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1774) 📦 بسته محتوایی شماره ۳۵: راه های کنترل خشم متربی در هنگام برخوردهای فیزیکی چیست؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1786) 📦بسته محتوایی شماره ۳۶: روش امتداد غدیر در طول سال؟ (https://eitaa.com/Dasmi_org/1792) 🌹 تولید از ما؛ ترویج و انتشار با شما 🌹 👇 عضویت در کانال 👇 https://eitaa.com/joinchat/1524695126Cbf40a8aa67

👆 لینک ۱۴۰ محتوای کاربردی تولید شده، که چکیده ای از چندین هزار محتوای تولید شده ی #تربیت ی در چند سال اخیر از #استاد_دسمی است. 👆 🔻 لینک عضویت 🔻 https://eitaa.com/joinchat/1524695126Cbf40a8aa67

🔬 حرف ها را آزمایش کنید! ✍ مربی خیلی باید نسبت به خوراک فکری که به مخاطب می‌خواهد بدهد، حساس باشند. 💊 به‌ عنوان‌ مثال امروزه اگر بخواهند یک قرص سرماخوردگی به مردم بدهند، در ده‌ها آزمایشگاه آزمایش می‌کنند که این قرص مضر نباشد. ➖ مربی هم در مباحث تربیتی باید بررسی کند که آیا سخنانش حرکت، انگیزه، اعتقاد و باور را تقویت می‌کند یا باعث سرخوردگی، یأس، ناامیدی و بی‌رغبتی می‌شود؟ باید ببیند گفته هایش تنبّه، توجه و علم می‌آورد یا رخوت و سستی می‌آورد؟ این حرف متربی را رشد و ارتقاء می‌دهد یا مضر و غیر نافع است؟ 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #نکته_های_تربیتی #انسان_سازی 🆔 @Dasmi_org

💢 جولان مقطعی ✍ امام علي عليه السلام: لِلْحَقِّ دَوْلَةٌ، لِلْباطِلِ جَوْلَةٌ. ... حق جريان پيوسته دارد و باطل جولان مقطعى. ➖ بر اساس قواعد الهی و نظام خلقت به اندازه ای که مجموعه ای به نظام حق قرابت پیدا کند، به همان مقدار ماندگارتر، پایدارتر و با ثبات می شود. ➖ اگر عامل جعل و اعتبار شی ای بی ثبات و بی مبنا باشد، طبیعتاً شی ای را که جعل کرده، بی ارزش، ابتر و بی ثمر است. ➖ رژیم صهیونسیتی از اساس باطل و بی هویت است؛ چرا که مجعول و محصول نظامی بی پایه و بی اساس می باشد. 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #طوفان_الاقصی #فلسطین 🆔 @Dasmi_org

🇵🇸 حساب و کتابِ خدا... 📖 در تبیین آیه شریفه: وَ نُرِيدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَ نَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَ نَجْعَلَهُمُ الْوارِثِينَ. 💎 به اندازه ای که مردم #فلسطین به قواعد و سنن الهی تمسک کنند و در مقابل به اندازه ای که از نظام های پوشالی و ساخته ی دست بشر فاصله می گیرند، موجبات و سازه کار عزت را برای خودشان فراهم می کنند. 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #طوفان_الاقصی 🆔 @Dasmi_org

⁉️ از چه سنی با نوجوان در مورد هدف زندگی، شغل و آینده او صحبت کنیم؟ ➖ نقطه‌ی عطف این موضوع، سن تکلیف متربیان است. متربی وقتی به سن تکلیف می‌رسد، فقط تکلیف فردی و تکلیف عبادی متوجه او نیست، بلکه مقصود همه تکالیف است. 💎 سن تکلیف یعنی اراده و تصمیم بر انجام همه تکالیفی که به‌ عهده انسان گذاشته‌شده است. ➖ قبل ‌از سن #تکلیف سرگروه‌ها باید مستعد کننده متربیان خود باشند، از این رو مقدماتی مانند انتخاب مرجع تقلید، تصویر آینده شغلی و زندگی و نوع ارتباطات اجتماعی را برای آنها تبیین کنند، تبیین دقیق مربی موجب می شود که متربی به مراتب بالایی از انجام وظیفه و تکلیف برسد. 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #نکته_های_تربیتی #انسان_سازی 🆔 @Dasmi_org

⁉️ تنها راه ضربه زدن به انقلاب اسلامی؟ ⚠️ چکیده حرف دشمن: اگر ما بتوانیم کاری کنیم که اولویت های نظام بهم بخورد و درگیر اولویت های ناخواسته شود، به هدف خودمان رسیده ایم. ➕ هر جریان و هر کسی بتواند افکار، باورها، رضایت و جهت دهی مردم را به سمت خود ببرد، می تواند اراده های مردم را به سمت مطلوب های خودش شکل دهد. 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #جامعه_سازی 🆔 @Dasmi_org

⁉️ راهکار موفقیت؛ تحلیل علت عدم موفقیت! ✍ تحلیل صحیح و درست از عوامل عدم موفقیت، برای انسان بسیار لازم و ضروری است؛ زیرا انسان در موارد متعددی، تحلیل صحیحی از قدر و سهم عوامل مختلف در عدم موفقیت خود ندارد. 💡عدم موفقیت در بسیاری از شرایط می تواند رشد دهندۀ فرد باشد؛ یعنی عبرتی حاصل می‌شود برای او که بعد از آن در پیشرفت و پیشبرد امور فردی بهره برداری مناسبی داشته باشد. ⭕️ نکته مهم این است که اگر عبرت آموزی‌ وجود نداشته باشد ممکن است انسان نقش خود را در عدم موفقیت کم‌رنگ و سایر عوامل را موثر و پررنگ بداند. 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #نکته_های_تربیتی #انسان_سازی 🆔 @Dasmi_org

📊 درصد مشارکت مخاطبان در دومین پویش ملی #اخوت ایمانی به تفکیک استان ها 📌 تهران، اصفهان و خوزستان به ترتیب بالاترین درصد مشارکت 🆔 @Dasmi_org

⁉️ اکثر مشکل ما در ساختارهای تربیتی و فرهنگی؟ ➖ اکثر مشکل ما این است که متفکران، برنامه ریزان و مدیران جامعه، ارزش و اهمیتی که برای منطق و سیر برنامه های آموزشی قائل هستند، برای برنامه تربیتی های قائل نیستند! 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #شبکه_سازی 🆔 @Dasmi_org

⁉️ چرا سرتاسر دنیا علیه ایران تبلیغ می کنند؟ ➖ امام خمینی ره: چه شده است که ایران اینقدر مورد تهاجم تبلیغی واقع شده است و تهاجمهای دیگر؟ ‎‏این نیست الاّ اینکه در ایران این معنی #اخوت تا اندازه بسیار زیادی تحقق پیدا کرده است. #اخوت_مهم_ترین_مسئله_جهان_بشری 🆔 @Dasmi_org

⁉️ چگونه دین خود و دیگران را حفظ کنیم؟ ✍ پاسخ شنیدنی و متفاوت به دغدغه ی این روزها... ❌ دین به این نیست که یک مبلغ روحانی در منبر دیگران را نصیحت کند و آنها هم دگرگون شوند! 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی #جامعه_سازی 🆔 @Dasmi_org