🎙 سلسله‌ نشست‌های #کانون_طلوع موضوع: زمینه‌های تحقق انقلاب اسلامی قسمت اول سخنران: حجة الاسلام #دکتر_رضا_رمضان_نرگسی 🗓 زمان: 18 بهمن ماه 1401 🔰 برنامه‌های جریان ضد دینی، به مجری‌گری #رضا_شاه، برای نابودی #حوزه 🔰 مأموریت علماء و حوزه‌های علمیه در برابر رفتار رضاه شاه 🔰 دو جنبه نظامی و فرهنگی در جریان #پهلوی_اول بر علیه حوزه مروری تفصیلی و دقیق بر این سرفصل‌ها در #مصاحبه استاد با کانون طلوع @DrRamazan

🎙 سلسله‌ نشست‌های #کانون_طلوع موضوع: زمینه‌های تحقق #انقلاب_اسلامی قسمت دوم سخنران: حجة الاسلام #دکتر_رضا_رمضان_نرگسی 🗓 زمان: 18 بهمن ماه 1401 🔰 پیامد برنامه‌های #حوزه در برابر هجمه‌های پهلوی 🔰 سیاست #آیت_الله_حائری، و بازگشت روشنفکران به دین و حوزه 🔰 تلاش جریانات #غربگرا برای جدایی #اسلام از حوزه 🔰 تفاوت رویکرد #پهلوی_اول و #پهلوی_دوم در برابر حوزه مروری تفصیلی و دقیق بر این سرفصل‌ها در #مصاحبه استاد با کانون طلوع @DrRamazan

🎙 سلسله‌ نشست‌های #کانون_طلوع 🎶 فایل صوتی #مصاحبه موضوع: زمینه‌های تحقق #انقلاب_اسلامی قسمت دوم سخنران: حجة الاسلام #دکتر_رضا_رمضان_نرگسی 🗓 زمان: 18 بهمن ماه 1401 🔰 پیامد برنامه‌های #حوزه در برابر هجمه‌های پهلوی 🔰 سیاست #آیت_الله_حائری، و بازگشت روشنفکران به دین و حوزه 🔰 تلاش جریانات #غربگرا برای جدایی #اسلام از حوزه 🔰 تفاوت رویکرد #پهلوی_اول و #پهلوی_دوم در برابر حوزه مروری تفصیلی و دقیق بر این سرفصل‌ها در #مصاحبه استاد با کانون طلوع @DrRamazan

🔰 #خلاصه مطالب گفته شده در #لایو 🎙 #دکتر_رضا_رمضان_نرگسی بعد از #جنگ_جهانی_اول، علي‌رغم نابودي قدرت‌هاي سياسي كشورهاي مسلمان و مسلط شدن دست نشانده‌هاي استعمار در كشورهاي اسلامي، کشورهای استعمارگر و در راس آن‌ها استعمار #انگلیس خودش را با سد علماي اسلامي، خصوصاً در جهان شيعه مواجه ديد. 🔻علماي شيعه كه رهبران طبيعي شيعيان جهان بودند بر عليه استعمار انگليس فتواي جهاد صادر كرده بودند و خود نيز در پيشاپيش مردم به جهاد مشغول بودند. لذا استعمار در كشورهاي اسلامي به فراخور هر كشور، نقشه‌هاي متعددي براي نابودي #روحانیت شيعه كشيده و اجرا كردند كه در اين‌جا خلاصه‌اي از اقدامات آن‌ها در كشور #ایران در دوره #پهلوی_اول به تصوير كشيده خواهد شد؛ @DrRamazan

🔹 اقدامات #پهلوی_اول براي نابودي #روحانیت شيعه: 🎙 #دکتر_رضا_رمضان_نرگسی در دوره پهلوي اول از سه حربه براي نابودي روحانيت شيعه استفاده شد؛ 1️⃣ ايجاد دوگانۀ «عقب‌ماندگي و توسعه» و خرافاتي و بي‌سواد معرفي كردن روحانيت با برجسته كردن خرافات موجود در جامعه يا با برجسته كردن كتاب‌هاي علوم غريبه و متمدن نشان دادن مخالفان روحانيت و دين 💢 يكي از آقايان فضلاي عالي‏قدر ما قضيه‌‏اي را از قبل از سنه 1320 و اواخر دوره رضاخان نقل مي‏كرد: در سال‌هاي اولي كه دانشگاه تأسيس شده بود، مردي (كه بعدها وزير فرهنگ و سناتور شد) در مراسم دانشگاه براي دانشجويان سخنراني مي‏كرد و موضوع سخنراني‏اش اين بود كه ما در گذشته چه داشتيم و اكنون چه‏ داريم. ❗️مي‏گفت: شما قدر اين دولت و اين حكومت و اين تمدن را بدانيد. شما الان آمده‏‌ايد اينجا مي‏خواهيد رشته‏‌هاي عالي ادبيات بخوانيد، رشته‌‏هاي علوم را بخوانيد، پزشكي بخوانيد، فيزيك بخوانيد، شيمي بخوانيد، مي‏خواهيد در اين رشته‌‏ها متخصص بشويد؛ هيچ مي‏دانيد ما در گذشته چه كتابهايي داشتيم؟! ❌ رفته بود يكي از اين كتابهاي دعانويسي را كه در آن جدول و مانند آن و آداب مارگيري [و احضار اجنه] و امثال اينها هست آورده بود و آن را باز كرده و گفته بود: آيا مي‏خواهيد بدانيد كه در گذشته ما مردم به چه چيزهايي سرگرم بوديم؟ براي آنها مي‏خواند: «چَكَري پَكَري مَكَري...» و گفت اينها بوده است آنچه كه ما داشتيم...! 📑 (مرتضي #مطهری، مجموعه آثار، ج‏24، ص 241 ) 2️⃣ شروع برنامه #اسلام_زدایی از جامعه با از بين بردن محاكم شرع، نابودي عشاير، سربازگيري اجباري، فرمايشي كردن مجلس شوراي ملّي، رواج منهيات شرعي در شهرها 3️⃣ بي‌خاصيت نشان دادن روحانيت به اين‌كه روحانيت شيعه بعد از تأسيس اين همه اداراتي كه كارهاي سابقِ اين‌ها را انجام مي‌دهد، ديگر به چه درد مي‌خورد و چرا ادامه دارد؟ @DrRamazan