📌نامه امام صادق به استاندار اهواز کانال استاد شیخ رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

💠تبلیغ دین به زبان قم یا به زبان قوم کانال استاد شیخ رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

💾 فایل متنی 👆👆👆 #از_سلسله_سخنرانی_های_تبلیغی استاد رضا حیدری در موضوعات روز حجم: 1.7MBدر۵۶ صفحه pdf موضوع : زندگانی#_امام_صادق ع محورها: ۱-ویژگی های دوره امامت امام صادق ع ۲-دو کار بزرگ امام صادق ع ۳-سیره کلی ائمه در دوران پس از سال ۶۱ ق. ۴-قضاوت های نابجای مستشرقان ۵-تلاش یک متفکر جوان برای جواب دادن به #مستشرقان ۶-دوهدف بزرگ امام صادق ع ۷-توصیه به خواندن کتاب #پیشوای_صادق ۸-معرفی چند کتاب درباره امام صادق ع ۹-کم کاری ما درمورد ائمه معصومین ۱۰-آسیب شناسی آثار منتشر شده درباره ائمه ۱۱-دو پیشنهاد به معاونت پژوهشی مدرسه ۱۲-ذکر مصیبت 🔴تاریخ سخنرانی : ۱۳۹۸/۴/۰۸سالروز شهادت امام صادق ع در جمع علما، طلاب، مدرسین و عموم مردم اهواز . 🔹این سخنرانی در قالب کتابی ۵۴صفحه ای در قطع رقعی با عنوان #صبح_صادق در زمستان ۹۸ منتشر شد. http://eitaa.com/Heydari_org

💠هم‌زمان با ایام شهادت امام صادق(ع)؛ 📚آیین رونمایی از کتاب «صبح صادق» برگزار شد حوزه| آیین رونمایی از کتاب «صبح صادق» هم‌زمان با شهادت امام جعفر صادق(ع) در مدرسه علمیه امام صادق(ع) اهواز برگزار شد. 📌 در بخشی از این مراسم، حجت‌الاسلام پورفرج، مدیر مدرسه علمیه امام صادق(ع) اهواز، در خصوص رونمایی از کتاب «صبح صادق»، اظهارداشت: این کتاب که جدیدترین اثر پژوهشی #حجت‌الاسلام_حیدری از مدرسین حوزه علمیه اهواز می‌باشد، در رابطه با زندگانی مبارک امام صادق(ع) تهیه و تنظیم شده است. hawzahnews.com/news/905576 🌐خبرگزاری حوزه در خوزستان eitaa.com/joinchat/1139933203Ced8a13e413

🔹کم کاری در زمینه اهل بیت ع

جسم و جان ( قسمت هفتم) برنامه ای در موضوع معنویت و سلامت با محوریت کرونا و سخنان استاد رضا حیدری. 📺 پخش از شبکه خوزستان: ۱۸فروردین ۹۹ در ویژه برنامه اذان ظهر به مدت ۴ دقیقه. محورها: ۱- معرفی بخشهای #صحیفه_سجادیه ۲- جایگاه صحیفه در کتب شیعه ۳-منزلت صحیفه در آثار و گفتار اهل سنت 🔴 تلاش برای دانلود قسمت هفتم از تلوبیون موفق نبود. https://www.telewebion.com/program/all-episodes/66445

جسم و جان ( قسمت هشتم) برنامه ای در موضوع معنویت و سلامت با محوریت کرونا و سخنان استاد رضا حیدری. 📺 پخش از شبکه خوزستان: ۱۹ فروردین ۹۹ در ویژه برنامه اذان ظهر به مدت بیش از۴ دقیقه. محورها: ۱-راز گفتن با محرم راز و اظهار نیاز به خالق بی نیاز ۲-شرح فرازهایی از#دعای_هفتم_صحیفه_سجادیه http://eitaa.com/Heydari_org

#برگی_از_آثار_ماندگار_خوزستان۶ 🔴 شعری زیبا در رثای حضرت امام صادق ع از #علی_زارعی_رضایی. وی در سال ۱۳۵۶ش دربهبهان متولد شد و از شعرای برجسته کشوری در سروده های آئینی و از مادحین خاندن نبوت است که در اهواز سکونت دارد. 🔹این که در خشکسال عشق و جنون دشت ما پرشد از شقایق ها بی گمان باغبانی اش با توست زیر باران قال صادق ها تو کریمی و درس و بحثت را دشمنان نیز خوشه چین بودند این کرامت چه ارث زیبایی ست پدرانت هم اینچنین بودند غربتت را چگونه درک کنم آشنای غریب دوران ها مثل حیدر شدی که اوهم بود مرد دانای جمع نادان ها ای بقیع تو خاکی و تاریک در هوایت دلم کبوتر شد بی حرم بودن ارث مادری است باید انگار مثل مادرشد ... زارعی اولین شعرش را در ۱۲ سالگی سرود. دربهبهان از محضر اساتید برجسته ای چون استادان مرحوم آقایان عبدالحسین عتیق، محمدحسین مرتب، علی خادمیون و سید محمد سید بهره برده است. او شش بار رتبه اول استانی و دو بار رتبه دوم کشوری را در جشنواره های مختلف کسب کرده است. تاکنون یک مجموعه غزل با نام #زیر_چتر_ماه از او به چاپ رسیده است. یک مجموعه از اشعار آئینی و سه مجموعه دیگر از سروده های وی در آستانه انتشار است. 📌کانال استاد رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

🔹فراخوان بیست و دومین همایش کتاب سال حوزه و چهارمین جشنواره مقالات علمی حوزه 📆مهلت ثبت نام اینترنتی: پایان خردادماه 1399 📌پایگاه اینترنتی: www.ketabeHowzeh.ir ☎️تلفن تماس:5 - 02532135603 📨سامانه پیام کوتاه 100007020 @khowzeh

🔍 پرسش : چرا هیچیک از سامانه های پیامکی و کانالهای حوزه خوزستان که درباره هر نشست و برخاست مسولان استانی حوزه، عکس و خبر تهیه و بارگذاری می کنند اطلاعیه پیوست (فراخوان کتاب سال حوزه) را منتشر نکرده و مخفی کرده اند؟ لطفا شما اطلاع رسانی کنید شاید کسی اطلاع نداشته باشد. ✍ پاسخ استاد حیدری: ادمین محترم لطفا اطلاعیه واصله را در کانال قرار دهید تا کانال ما به نوبه خود مسولیت خود را انجام داده باشد و ضمانی متوجه ما نباشد. در فرصت مناسب، تحلیلی از ریشه های چنین گزارشاتی خواهم نوشت. 📌کانال استاد شیخ رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

جسم و جان ( قسمت نهم) برنامه ای در موضوع معنویت و سلامت با محوریت کرونا و سخنان استاد رضا حیدری. 📺 پخش از شبکه خوزستان: ۲۰فروردین ۹۹ در ویژه برنامه اذان ظهر به مدت ۴ دقیقه. محورها: ۱-شرح فرازهایی از صحیفه سجادیه ۲- تاثیر #صلوات برمحمد و آل محمد در استجابت دعا 🔴 تلاش برای دانلود قسمت نهم از تلوبیون موفق نبود.

جسم و جان ( قسمت دهم) برنامه ای در موضوع معنویت و سلامت با محوریت کرونا و سخنان استاد رضا حیدری. 📺 پخش از شبکه خوزستان: ۲۱ فروردین ۹۹ در ویژه برنامه اذان ظهر به مدت بیش از۴ دقیقه محورها : ۱- آموزه های دین اسلام در رعایت پاکیزگی و لزوم نظیف بودن ۲- عدم منافات بین مومن بودن به پروردگار و عمل به دستورات پزشک ۳- امام معصوم هم اگر بیمار میشد پزشک فرامیخواندند http://eitaa.com/Heydari_org

🎧فایل صوتی👆 🔹از سلسله سخنرانی های تبلیغی استاد حیدری در موضوعات روز موضوع: ولادت #حضرت_معصومه س و #روز_دختران مدت: ۱۳دقیقه 📝محورها: ۱-فضائل و مناقب #فاطمه_معصومه س؛ مقام علمی در کودکی، مقام شفاعت نزد پروردگار، حضور در سلسله راویان حدیث ۲-سفر ایشان به ایران و چگونگی ورود به قم ۳-روایات رسیده درباره مرقدشان در قم؛ ثواب زیارت، سه زیارتنامه ماثور ۴-اهمیت تربیت دختران در آموزه های دینی ۵- روز دختران فرصتی برای تکریم آنان 🔴 تاریخ انتشار در کانال مسجد امام حسین ع اهواز ۹۹/۴/۲. 📌کانال شیخ رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

🔍 پرسش : آیا اخباریگری تعریف روشنی دارد؟ با چه شاخصی می توان کسی را اخباری نامید؟ ✍ پاسخ استاد حیدری: تعاریف مختلفی برای #اخباریگری بیان شده که عمدتا مجمل اند و فاقد وصف مانعیت و جامعیت هستند. مثلا گاهی "عمل به اخبار" به صورت مطلق به عنوان شاخص اخباریگری معرفی شده در حالیکه بیشتر"اخباری ها" برای عمل به اخبار قیود و شرایط خاصی دارند. چنانکه گاهی یک یا چند روش و یا اعتقاد، به عنوان شاخص و معیار دانسته شده که در میان همه جماعت موسوم به اخباری مشترک نیست یا حتی برخی مجتهدین و افرادی که در قله اصولی قرار دارند بر آن روش یا اعتقادند پس تعاریف جامع و مانع نیست. 🔹مطابق آنچه به نظر این حقیر می رسد و در #تقریروتحقیق (صفحه ۷۳تا۷۶) نگاشته ام بیشتر این تعاریف #شرح_الاسمی است نه اینکه حقیقت و ماهیت اخبایگری را بیان کند. در واقع اخباریگری شامل طیف هایی از ضعیف تا قوی است و ارائه تعریفی که جامع همه طیف ها و مانع اغیار باشد مشکل یا غیر ممکن است. بطوری که اگر بدگویی از اصولیین را در شمار ویژگیهای یک اخباری بدانیم دایره بسیار مضیق میشود و تعریف از جامعیت می افتد و اگر مولفه های تعریف را چنان برگزینیم که افراد بیشتری را دربر گیرد تعریف از مانعیت می افتد و دچار ابهام می شود لذا مجموعه ای از مولفه های روشی، اعتقادی و بینشی،و... در نامیدن یک نفر به عنوان "اخباری" تاثیر گذارند هرچند گاهی بر همین اساس، فردی را اخباری نامیده اند در حالیکه خودش از برخی روشها و اعتقادات اخباری ها انتقاد کرده است یا از اخباری بودن تبری جسته است.به هرحال با در نظر داشتن نکات فوق و نیز دانستن زمینه های اجتماعی و حتی سیاسی پیدایش و گسترش اخباریگری در قرن ۱۱و ۱۲ می توان درک کرد که ارائه یک تعریف منطقی بعنوان شاخص حتمی، ممکن نیست و جریان اخباریگری را باید در طیف هایی از تند و متصلب و متعصب تا طیف معتدل و میانه رو و گاهی در جایی در انتهای کم سوی این طیف تحلیل کرد. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ پی نوشت: برای اطلاع بیشتر رجوع کنید به؛ کتاب تقریر و تحقیق اثر رضا حیدری، نشر باقیات، قم، ۱۳۹۲. 📌کانال استاد شیخ رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

#معرفی_آثار_مفاخر_خوزستان_۸ #منتهی_الدرایه 🔹عنوان کتابی ۸جلدی به زبان عربی در علم اصول فقه است که به قلم آیت الله العظمی #سید_محمد_جعفر_مروج_جزایری در۱۳۶۲ق به پایان رسیده و اولین بار در ۱۳۸۸ق چاپ شده است. کتاب در بردارنده توضیحات نویسنده بر متن کفایه الاصول اثر محقق خراسانی (آخوند) همراه با نقد و تحلیل است و از مهمترین شروح کفایه شناخته می شود. 🔻روش شناسی کتاب از نگاه استاد رضا حیدری به زودی در : http://eitaa.com/Heydari_org

#معرفی_آثار_مفاخر_خوزستان_۸ 🔴 منتهی الدرایه فی توضیح الکفایه تالیف این کتاب به زبان عربی، در ۱۳۶۲ق در نجف به انجام رسید و اولین بار در ۱۳۸۸ق در نجف در ۸جلد (و به قولی ۶ جلد) چاپ و منتشر شد. این کتاب شرح و تعلیقه ای بر تمام #کفایه_الاصول اثر شیخ محمد کاظم خراسانی معروف به #آخوند (متوفای ۱۳۲۹ق )است و مورد استقبال علما و فضلا در نجف و قم بوده است. شارح به نسخه های متعدد متن کفایه دسترسی و توجه داشته است و گاهی به بررسی نسخه های گوناگون می پردازد هرچند به نسخه شیخ عبدالحسین رشتی از تلامذه صاحب کفایه، عنایت بیشتری داشته است. از آنجا که کتاب به روش تعلیقه ای نوشته شده است، ابتدا عبارت محقق خراسانی را ازمتن کفایه الاصول ذکر می کند و آنگاه توضیحات خود را در شرح مفاهیم و استدلالات با عدد در ذیل می آورد. در مرحله سوم اقوال علمای پیشین همراه با نقد و تحلیل، و آراء و دیدگاههای خود را با علامت ستاره ( * ) یا در موارد نادر، ضربدر (×) می نگارد . بدیهی است در مواردی که دیدگاه خاصی نداشته به مرحله اول و دوم اکتفا کرده است. روش مولف، از نظر لفظی؛ بیان مرجع ضمائر و تعیین فاعل و مفعول و صله و موصول و سایر مواردی است که مخاطب را به فهم متن نزدیک می کند چنانکه از نظر محتوایی؛ دفاع از اندیشه آخوند و رساندن مقصود ماتن به عنوان هدف اصلی شارح، هویداست. اینجانب #منتهی_الدرایه را وفادارترین شرح نسبت به غرض و مراد کفایه می دانم چون شارح، متن را میدانی برای تاخت و تاز علمی خود و تاری برای بافتن پود آراء خود قرار نداده است و از این جهت در نقطه مقابل نهایه الدرایه مرحوم اصفهانی است. این اثر ماندگار به خامه قلم آیت الله العظمی سید محمد جعفر #مروج_جزایری از فقها و اصولی های شیعه متوفای ۱۴۱۹ق =۱۳۷۷ش است که متولد شوشتر و دانش آموخته نجف بوده است و بیش از دو دهه در اهواز به تربیت شاگرد در سطوح عالی پرداخته است . تالیف کتب و رساله های علمی متعدد فقهی، اصولی، کلامی که "هدی الطالب الی شرح المکاسب" و "منتهی الدرایه" مشهور ترین آن است و تربیت شاگردان و خدمات اجتماعی از برکات عمر نود و چند ساله این عالم بزرگ خوزستانی است. 🔹 مطالعه این کتاب و مراجعه و آشنایی با آن را به طلاب و فضلا توصیه میکنم برای استفاده، و پس از آن افاده در تدریس ها و بحثهای علمی. ✍رضاحیدری ۱۳۹۹/۴/۰۷ - اهواز http://eitaa.com/Heydari_org

🔹 انتشار خبر کسب رتبه نخست کشوری در #جشنواره_علامه_حلی توسط یک طلبه پژوهشگر اهوازی، مایه مسرت و مباهات شد. این موفقیت و افتخارآفرینی را به آقای #محسن_بالدی، تبریک عرض میکنم کثرالله امثاله و شکرالله مساعیه. ✍رضا حیدری- اهواز ۹۹/۴/۰۸ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ پی نوشت: لینک فهرست برگزیدگان: http://www.jhelli.ir/uploads/Bargozideh11_358235.pdf 📌کانال استاد شیخ رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

🔴 دانلود رایگان نسخه های خطی کتابخانه دانشگاه تهران به مناسبت ولادت امام رضا علیه الصلاة و السلام، کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران ، تصاویر تمامی نسخه های خطی خود را که در وبسایت این کتابخانه ـ کتابخانه دیجیتال ـ قرار دارد، به صورت رایگان در اختیار متقاضیان قرار داده است. بدین ترتیب تمامی تصاویر نسخ خطی که در حال حاضر 12950 نسخه است، در کتابخانه دیجیتال این کتابخانه (http://utdlib.ut.ac.ir/) قابل دسترسی است. متقاضیان می توانند با ثبت نام و احراز هویت، بر اساس راهنمایی که هم در وبسایت و هم در ذیل این خبر آمده، نسخه های درخواستی را بر اساس جستجوی شماره نسخه، دریافت کنند. توصیه می شود هر متقاضی ابتدا راهنما را با دقت خوانده و مطابق آن درخواست خویش را دنبال کند. طبیعی است که زمانی برای تأیید احراز هویت اشخاص متقاضی لازم است و اشخاص، پس از تأیید احراز هویت آنان که توسط ایمیل اطلاع داده می شود، می توانند نسخه خود را دانلود کنند. در حال حاضر، محدودیت دانلود روزانه دو نسخه وجود دارد که به تدریج برداشته خواهد شد. 💠لینک راهنمای دانلود نسخه: http://utdlib.ut.ac.ir/Info/Introduce 📌کانال استاد رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

🎧 فایل صوتی 🔹از سلسله سخنرانیهای استاد حیدری در موضوعات روز موضوع: ولادت #امام_رضا ع مدت: ۱۴دقیقه محورها: ۱- تاریخچه ای از دوران زندگانی امام رضا ع. ۲- اظهار امامت به شکل آشکار توسط امام رضا ع. ۳-آموزه هایی در توصیف جایگاه امامت و ماهیت آن و اوصاف امام. ۴- شعری زیبا از شیخ بهایی خطاب به شاه عباس در وصف حرم حضرت رضاع. ۵- شعر #ابو_نواس اهوازی در قرن دوم در منقبت حضرت رضاع 🔴تاریخ بارگذاری در کانال مسجد امام حسین ع اهواز؛ ۹۹/۴/۱۱ http://eitaa.com/Heydari_org

🎧 فایل صوتی تبیین امامت در کلام و سیره امام رضاع 🔹از سلسله سخنرانیهای استاد حیدری در موضوعات روز مدت: ۱۵دقیقه محورها: ۱- توسل به حضرت رضا ع ۲- بازخوانی و شرح حدیثی از حضرت رضا ع ۳- بهانه تراشی های جریان واقفیه برای سرپیچی از امامت و ولایت امام رضا ع؛ فرزندنداشتن امام رضا تا سن ۴۷سالگی، پذیرش ولایتعهدی. ۴-اقدامات امام برای خنثی سازی شیطنت ها. 🔴تاریخ بارگذاری در کانال مسجد امام حسین ع اهواز؛ ۹۹/۴/۱۲ http://eitaa.com/Heydari_org

🔴 کرونا و سوره مدثر!!! 🎧بشنوید 🔹از سلسله سخنرانیهای تبلیغی استاد حیدری در موضوعات روز مدت : ۱۷ دقیقه موضوع : بررسی و نقد متنی که یک #پیشگویی (درباره ویروس #کرونا) را در قالب تفسیر جعلی به آیات #سوره_مدثر نسبت داده است و در فضای مجازی به صورت متنی منتشر شده است. محورها : ۱-بیان ابعاد اعجاز قرآن از جمله خبردادن از امور غیبی و آینده. ۲ - بایسته های تفسیر قرآن. ۳ - نشان دادن تفسیر به رای بودن متن با بررسی دقیق موارد استناد نویسنده متن به آیات سوره مدثر. ۴ - لزوم بهره گیری از قرآن بعنوان عبرت و آیت و پرهیز از تطبیق غیر علمی ظهورات آیات و روایات بر حوادث . 🔴تاریخ انتشار در کانال مسجد امام حسین ع اهواز در پاسخ به پرسش نمازگزاران: ۱۰فروردین ۹۹. 📌کانال استاد شیخ رضا حیدری http://eitaa.com/Heydari_org

✍ #قلم آنقدر بزرگ است که پروردگار بدان قسم یاد کرد بلکه به آنچه از آن می تراود، آنچه می نویسند. و رسولش مداد علما را بر خون شهیدان تفضیل داد. چه خوش است صدای قلمی که پرده های غفلت را فرو ریزد و چراغی فرا راه بیفروزد .... و فرمود سه صدا حجاب هارا برمی دارد و حق آشکار میشود صدای قلم دانشمندان ، صدای پای مجاهدان و صدای چرخ ریسندگان. دانشمند اگر قلم بردارد و دانش را با هنر در آمیزد و قلم برای نام و نان ازمسیر انصاف به جانب اعتساف مایل نگردد، مجاهدان مدافع حق را به میدان می آورد و چرخ اقتصاد را می چرخاند. صدای چاپخانه و توپخانه و کارخانه که در فضا طنین انداخت دل دوستان خدا گرم می شود و دشمنان دور میشوند. کاش همگان می دانستند که راه قدرت و استقلال اقتصادی و سیاسی و نظامی از استقلال فرهنگی و قدرت اهل قلم می گذرد. "روز قلم" را به پدر بزرگوارم، برادرعزیزم، همسرگرامی ام و اساتید اهل قلم و فضلای گروه علمی پژوهشی ام و همه اهل قلم که جز برای رضای خدا و با وضو و قلب سلیم این مقدس را بر کاغذ نمی چرخانند تبریک عرض می کنم. ✍رضا حیدری۱۴تیرماه۱۳۹۹-اهواز _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ پی نوشت؛ چهاردهم تیرماه در تقویم رسمی کشور "#روز_قلم" نامیده شده است. این نامگذاری در سال ۱۳۸۱ پس از تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی انجام شد. http://eitaa.com/Heydari_org

🔍پرسش: چرا شیخ انصاری برخلاف مشهور شیعه که بر مسلک طریقیت هستند، مصلحت سلوکیه را مطرح کرد که نوعی از سببیت است؟ مگر سببیت باطل نیست؟ ✍پاسخ استاد حیدری: #شیخ_انصاری (رحمه الله) مسلک طریقیت را به طور کامل قابل پذیرش ندانست و آن را بنا بر برخی وجوه مخدوش دانست. وی در مقایسه ای که بین اماره و علم و میزان موافقت و تطابق آن دو با واقع، انجام داد چهار وجه را فرض کرد و هرچند در سه وجه از آن وجوه، معقول و موجه بودن طریقیت را پذیرفت اما در یک وجه، معقول بودن آن را رد کرد و آن را قبیح دانست زیرا عمل بر وفق اماره را موجب تفویت مصلحت واقع بدون اینکه جبران شود معرفی کرد. از سوی دیگر سببیت را با دو روش اشعری و معتزلی تقریر و رد کرد زیرا هردو رامستلزم "#تصویب باطل" دانست همانطور که تمام علمای شیعه چنین معتقدند. او به خوبی نشان می دهد که مبنای اشاعره مطلقا مستلزم تصویب است و مبنای معتزله در برخی فروض مستلزم تصویب است. لذا در صدد برمی آید نوع دیگری از سببیت را ارائه دهد که مبتلا به اشکال "تصویب باطل" نباشد (بخلاف سببیت معتزلی در برخی فروض و اشعری مطلقا) و نیز تفویت مصلحت واقع، بدون جبران هم پیش نیاید( بخلاف طریقت در یکی از وجوهش). در فرائد الاصول پس از ارائه مبنای ابتکاری خود، با حوصله و صبورانه تلاش می کند تا ضمن پذیرش شباهت های بین سببیت از نوع #مصلحت_سلوکیه و سببیت معتزلی، تفاوتهای مبنای مصلحت سلوکیه با سببیت معتزلی را به خوبی در ذهن مخاطب جا بیندازد و نشان دهد که آن چه باطل است تصویب است نه سببیت. و مبنای ابتکاری او مستلزم "تصویب باطل" نیست. ✍رضاحیدری ۹۹/۴/۱۶ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ پی نوشت: برای اطلاع بیشتر به "شرح نوین رسائل" ، رضا حیدری، دارالعلم، قم، ۱۳۹۲مراجعه کنید. تفاوتهای مصلحت سلوکیه با سببیت معترلی را در جلد دوم صفحه ۳۷تا۵۱ ببینید. http://eitaa.com/Heydari_org