eitaa logo
انجمن‌علمی‌دانشجویی‌تاریخ‌تشیع
603 دنبال‌کننده
518 عکس
49 ویدیو
153 فایل
«این‌کانال‌وابسته‌به‌دانشکده‌ی‌تاریخ‌‌ دانشگاه‌ادیان‌ومذاهب‌‌است» 📌مدیرمحتوایی‌کانال @z_kabiri (زهراکبیری‌پور) تحت اشراف و نظارت: آقایان دکتر حسینی (رئیس‌دانشکده) و دکتر موسوی(معاون‌آموزش‌دانشکده) https://instagram.com/society_history_shiism
مشاهده در ایتا
دانلود
‌ 📚 معرفی کتاب 📙خاستگاه فرهنگی نهج‌البلاغه ✍🏻دکتر محمدحسن نادم نگارنده در این کتاب بر آن است تا اوضاع فرهنگی عراق را به منزله‌ی زمینه‌های پیدایش نهج‌البلاغه بررسی و موقعیت فرهنگی و تمدن عراق، پیشینه‌ی تاریخی و جغرافیایی، سیاسی و اجتماعی آن و نیز نقش فرهنگی ـ مذهبی ادیان در عراق را تحلیل نماید. از دیگر مسائلی که در این کتاب بررسی شده است، می‌توان به موارد زیر اشاره نمود: 🔹وضعیت کوفه پس از اسلام؛ 🔹انگیزه‌ی ورود مسلمانان به عراق؛ 🔹علل انتخاب کوفه؛ 🔹ساختار جمعیتی و عناصر تشکیل‌دهنده‌ی کوفه، طبقات اجتماعی آن و مسئله‌ی پیوستگی اقتصاد و فرهنگ در کوفه؛ 🔹بیداری کوفیان؛ 🔹حضور برگزیدگان صحابه و موالی در کوفه؛ 🔹جامعه‌شناسی کوفه. 🔅لازم به ذکر است دکتر محمدحسن نادم به واسطه‌ی نگارش این کتاب ارزشمند، از سوی مقام معظم رهبری مورد تجلیل قرار گرفته است. 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
1674371692-9848-105-4(1).pdf
369.1K
 🔹عنوان مقاله: ملاک‌های مشروعیت حکومت امیرمؤمنان علی(علیه‌السلام) در اندیشه‌ی سیاسی شیعیان عصر حضور ✍🏻نویسندگان:  دکتر سید مجتبی جلالی  دکتر محمدجواد یاوری سرتختی 📌چکیده‌ی مقاله: برخی از مستشرقان و روشن‌فکران مسلمان بر این باورند که شیعیان برای دفاع از مشروعیت حکومت علی، به رغم اعتراض و مخالفت علنی با حکومت وقت و روند انتخاب جانشین، مبنایی برای اثبات مشروعیت حکومت امام خویش نداشته و تنها به وابستگی امام با رسول خدا(ص) استناد کرده‌اند. چنین شبهه‌ایی سبب گردید تا این سؤال مطرح گردد که ملاک و مؤلفه‌های شیعیان برای اثبات مشروعیت حکومت امیرمؤمنان علی(ع) چه بوده است؟ در پاسخ به پرسش فوق، پژوهش حاضر ضمن نقد نظریه، ملاک‌های مشروعیت خلافت امیرمؤمنان علی(ع) را بر اساس اندیشه و عمل سیاسی اصحاب ایشان استخراج کرده است. یافته‌های پژوهش بیانگر آن است که اصحاب آن حضرت با تأسی از باورهای کلامی صادره از رسول خدا(ص) در میان مسلمانان تبیین شده بود، به دفاع از حق امام خود پرداخته و با تعابیری چون امام مفترض الطاعه، وصی رسول خدا، امام عالم، معصوم و تعیین شده از جانب خداوند، به اثبات مشروعیت حکومت امام خویش اقدام کرده‌اند. 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📚معرفی کتاب 📙کوفه از پیدایش تا عاشورا ✍🏻دکتر نعمت‌الله صفری فروشانی کتاب کوفه از پیدایش تا عاشورا، نه به سبک تاریخی و رعایت ترتیب زمانی حوادث، بلکه به شیوه‌ی موضوعی، شهر کوفه را به عنوان موضوع مطالعه خود انتخاب کرده است. این کتاب که در هشت فصل تنظیم شده، مقطع زمانی ۴۴ ساله، یعنی از سال ۱۷ هجری قمری (سال تأسیس کوفه) تا سال ۶۱ هجری قمری (سال قیام عاشورا) را به عنوان قلمرو زمانی خود انتخاب کرده و در مجموع جوانب مختلف جغرافیایی، عمرانی، اجتماعی، اقتصادی،‌ فرهنگی، نظامی و قضایی را مدنظر خود قرار داده است و حتی از آداب و رسوم مردمان این شهر در این مقطع زمانی غافل نمانده است. 🔹جغرافیای طبیعی کوفه؛ 🔹شهرسازی و معماری کوفه؛ 🔹مردم‌‌شناسی و روان‌شناسی مردم کوفه؛ 🔹وضعیت اقتصادی کوفه؛ 🔹مسائل فرهنگی و تعلیم و تربیت؛ 🔹آداب و رسوم؛ 🔹نوع تغذیه و نظام قضایی و انتظامی؛ مجموعه فصل‌های این کتاب را تشکیل می‌‌دهد که هر فصل به صورت مجزا مباحث مختلفی را مورد بررسی قرار داده است. اعتقاد دکتر صفری فروشانی بر آن است که تحلیل عمیق و شناخت دقیق زندگانی ائمه معصوم(علیهم‌السلام) به ویژه در بُعد تاریخی بدون شناخت بسترهای مختلف امکان‌پذیر نیست و از این‌ رو معتقد به تجدید نظر کلی در تمام نوشته‌های فاقد این‌گونه مطالعات است؛ افزون بر این‌که گسترش این نوع مطالعات افق‌های جدیدی را پیش چشم پژوهشگر می‌گشاید که افزون بر تازگی، واقع‌ گراتر است و بر نقاط مبهم تاریخ و تاریخی که نقل‌ها از گزارش آن ناتوانند، پرتو می‌افکند. شاید بتوان گفت که از مهم‌ترین مطالعات جدید که در این نوشته از آن‌ها استفاده شده است، پرداختن به مباحث تمدنی همچون علوم، ادبیات، تشکیلات معماری و شهرسازی و استفاده از حفاری‌های باستان‌شناسان غربی و عربی است که برای ترسیم وضعیت اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی کوفه انجام داده‌اند و نتایج این مطالعات در قسمت‌های مختلف این تحقیق، همراه با نقشه‌ها و تصاویر، ارائه شده است. 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
HIQ_Volume 15_Issue شماره 2 - تابستان - مسلسل 58_Pages 39-67.pdf
533K
🔹عنوان مقاله: سیره‌ی ائمه: در مراسم و مواسم دینی؛ بررسی سبک زندگی امیرالمؤمنین حضرت علی(ع) در ماه رمضان ✍🏻نویسندگان:  دکتر نعمت‌الله صفری فروشانی دکتر حامد قرائتی 📌چکیده‌ی مقاله: مراسم و موسم‌های اجتماعی جلوه‌ای از آداب، رسوم، تاریخ، فرهنگ و دیگر مؤلفه‌های فکری و مذهبی یک جامعه هستند. یکی از نکاتی که موجب اهمیت بررسی تاریخی مراسم و مواسم دینی می‌شود واکاوی اصالت و بدعت‌گرایی در شعائر و نمادهای دینی است؛ زیرا امکان دارد برخی با رویکردی نص‌گرایانه به مخالفت با هر نماد و آیین نوپیدای تصریح نشده از سوی معصومان بپردازند و برخی دیگر با استناد به کلیات و نکته‌های عمومی دلایل، دست خود را در ابداع آیین‌های خودساخته منسوب به دین، باز ببینند. بر اساس درک چنین ضرورتی، این مقاله می‌کوشد با این فرض که مواسم و مراسم دینی، یکی از منابع مهم تقویت باورهای دینی است، رفتار امیرالمؤمنین حضرت علی(ع) را در محدوده زمانی ماه رمضان به عنوان یک مناسبت و موسم دینی در سه محور اصلی سیره شخصی، سیره اجتماعی و سیره سیاسی بررسی کند... 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 🔸نکته‌ی ویرایشی ▫️الله نوشتن کلمه‌ی «الله» به صورت «ا...» در نوشته‌های رسمی و کتاب‌ها، شایسته نیست. همچنین در نگارش اسامی اشخاص، آوردن این کلمه به صورت «اله» مانند «نجات الهی» نادرست است. ▫️حرف «ط» در کلمات غیر عربی حرف «ط» از حروف عربی است و استفاده از آن در املای کلمات غیرعربی شایسته نیست: «اتاق، اتریش، امپراتور، بلیت، تهران، تالار، تپانچه، تهمورث، تهماسب، غلتیدن، توفان و توس» ▫️نشانه‌های جمع عربی باید کلمه‌های عربی را تا حد امکان با علائم فارسی، همراه کرد و نشانه‌های جمع عربی «ین» و «ون» به کار نبرد. ▫️فعل مرکب در فعل مرکب (مرکب از جزء اسمی و جزء فعلی) بین جزء اسمی و فعلی نباید فاصله افتد:«او را جدا از گروهش نمی‌دانیم: غلط؛ او را از گروهش جدا نمی‌دانیم: صحیح» ▫️گذاشتن و گزاردن ۱. در فارسی، «گذاردن» به معنای قرار دادن، نهادن، وضع کردن و تأسیس کردن است:«قانونگذار» و «گزاردن» در معنای به جا آوردن، ادا کردن و انجام دادن:«وام‌گزار» ۲. «گذاشتن»: پایه‌گذاری و تدوین. «گزاردن»: اجرا کردن، نوشتن و بردن. ▫️نوشتن اسامی سوره‌های قرآن اسامی سوره‌های قرآن مانند «یس،طه» به شکل مضبوط در قرآن نوشته می‌شود، اما در کلماتی مانند «یاسین، آل‌طاها» قاعده‌ی تطابق مکتوب و ملفوظ رعایت می‌شود. منبع: علی قنبریان، کشکول: نکته‌های کاربردی ویرایش، تهران، میراث فرهیختگان، ۱۳۹۷ش، ص۱٠۷_۱٠۹ 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety