#حق_کودکان بر اسباب_بازی دبیر شورای عالی انقلاب دربازدید از هشتمین دوره جشنواره اسباب‌بازی گفت: سند اسباب‌بازی در #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی مصوب خواهد شد تا حکمرانی تولید اسباب‌بازی برای حمایت از تولیدکنندگان شکل گیرد. از منظر حقوق بشر،بازی کودکان گزینه ای اختیاری نیست بلکه یک #حق_بشری است. #حق_بازی درماده ۳۱ کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل متحد ذکر شده است که ازدولتها می‌خواهد تا حق کودکان را برای استراحت،اوقات فراغت،بازی متناسب با سن و سال خود به رسمیت بشناسند. کمیته حقوق کودک نیز بیان می کند که گرچه بازی کودکان،غیرضروری تلقی می‌شود اما یک بعد اساسی از لذت دوران کودکی است و این حق، مقدمه یا جزئی از حق سلامت،رفاه و رشد کودکان است وبایسته هایی را بایددرساخت آنهارعایت کرده و حاکمیت براجرای آنها نظارت کند: ۱)اسباب بازی به خلاقیت،تخیل و اعتماد به نفس،رشد قدرت ومهارت های فیزیکی،اجتماعی،شناختی وعاطفی کودکان بینجامد.مهارت های مذاکره،حل تعارض،سوادعاطفی و مهارت های تصمیم گیری را نیز تقویت نماید. ۲)اسباب بازی به ساخت موقعیت اجتماعی کودکان درجهان کمک کند وبه جدایی آنهاازاجتماع نینجامد. ۳)اسباب بازی باید به تسهیل بازی در محیطی امن که در آن سایر حقوق اساسی کودکان(به عنوان مثال: بهداشت،آموزش،رهایی از خشونت) رعایت می شود،منتهی شود. ۴)اسباب بازی به تحقق پتانسیل کودکان به عنوان انسان واعضای جامعه کمک کند. در آیین نامه شورای نظارت بر اسباب بازی کودکان(سال 1377)نیز اصولی همچون هماهنگی اسباب بازی با #فطرت،توجه به ارزشهاو #زبان_فارسی آمده است. کانال عصر حقوق بشر https://eitaa.com/HumanRightsInWorld

با نکات حقوق بشری جزء12 قرآن 1️⃣نه «#اکثریت» و نه «#حزب»، هیچ یک نشانه حقانیت نیست:«وَ مَنْ یَکْفُرْ بِهِ مِنَ الْأَحْزابِ...أَکْثَرَ النّاسِ لا یُؤْمِنُونَ»(۱۷هود) 2️⃣مخالفت مستکبران با #اصل_مساوات:«فَقالَ الْمَلَأُ ..هُمْ أَراذِلُنا»(۲۷هود) 3️⃣نسل #حیوانات باید حفظ شود. «احْمِلْ فِیها مِنْ کُلٍّ زَوْجَیْنِ اثْنَیْنِ»(۴۰هود) 4️⃣قانون بر روابط خانوادگی حاکم است.زن و فرزند نوح،حقّ سوار شدن به کشتی را نداشتند«إِلاّ مَنْ سَبَقَ عَلَیْهِ الْقَوْلُ»(همان) 5️⃣#رفاه،به تنهایی بازدارنده از کلاهبرداری و#فساد_اقتصادی نیست"لا تَنْقُصُوا الْمِکْیالَ … إِنِّی أَراکُمْ بِخَیْرٍ"(۸۴هود) 6️⃣برای #نظارت_مردمی بر#فساد، باید به مردم شخصیّت و دلگرمی داد«إِنِّی أَراکُمْ بِخَیْرٍ»(همان) 7️⃣#اصل_توجه_به_اظهارات_کودکان و #اعتبار_نسبی آن:«إِذْ قالَ یُوسُفُ لِأَبِیهِ یا أَبَتِ...»(۴یوسف) 8️⃣#حق_کودکان بر رفتار مطابق با#اصل_کرامت_در_گفتار:«قالَ یا بُنَیَّ»(۵یوسف) 9️⃣میان #تبعیض و #تفاوت فرق هست:تبعیض؛برتری دادن بدون دلیل ولی تفاوت، برتری بر اساس لیاقت است«لَیُوسُفُ وَ أَخُوهُ أَحَبُّ إِلی أَبِینا مِنّا وَ نَحْنُ عُصْبَهٌ»(۸یوسف) 🔟بااحترام به مردم،می‌توان انتظار همراهی ازآنان داشت."أَکْرِمِی … یَنْفَعَنا"(۲۱یوسف) 1️⃣1️⃣لزوم #اثرسنجی_قوانین و اتخاذ تصمیمات مهم پس از آزمایش (#اصل_ارزیابی)«عَسی أَنْ یَنْفَعَنا...أَوْ نَتَّخِذَهُ وَلَداً»(همان) 2️⃣1️⃣دانش،شرطِ#مسئولیّت است.مَکَّنّا … لِنُعَلِّمَهُ(همان) 3️⃣1️⃣برخورد کرامت مدار با#مخالفان:«یا صاحِبَیِ السِّجْنِ..) (۴۱یوسف) https://eitaa.com/HumanRightsInWorld

حق کودک در داشتن آینده باز (Children’s Right to an Open Future) #حق_آینده_باز برای کودکان به این معناست که کودکان دارای نوع خاصی از حقها هستند که حقهای محفوظ (Rights in trust) هستند که هم اکنون نمیتواند آنها را استیفا کند اما پس از رسیدن به سن بلوغ میتواند از آنها استفاده کرده و مطالبه نماید. بر همین اساس اطرافیان، دولت و دولتها نباید مانعی بر سر راه فرصتهای طلایی آینده کودک ایجاد کرده و #حق_رشد_و_تشکیل_خانواده در سرزمین آبا و اجدادی خود را از آنها بگیرند و در مسیر شکل گیری آینده آنها اختلال ایجاد نمایند. #نماهنگ_مثلا_جنگ_نیست #فلسطین #لبنان #حق_کودکان #حق_داشتن_آینده_باز کانال عصر حقوق بشر https://eitaa.com/HumanRightsInWorld