eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2هزار دنبال‌کننده
3.7هزار عکس
2.4هزار ویدیو
1هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از ندای تهذیب
09.mp3
15M
💠 میثاق طلبگی 🔰 آشنایی با نظام تعلیم و تربیت حوزه های علمیه 🔸 حجت الاسلام والمسلمین علی اصغر همتیان ▫️ جلسه نهم 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
بخشنامه رویداد الف‌تا «الفتای تحول آموزش و پرورش» ▫️معلمان، مدیران، فعالین تربیتی می‌تواند ایده‌ها و تجارب تحول آفرین مدرسه‌ای خود را برای شرکت در رویداد در وبگاه الف‌تا ارسال نمایند. ▪️در این رویداد معلم، مدرسه، منطقه و استان تحول معرفی و ضمن تجلیل، الگو‌ها و تجارب برگزیده برای عموم معلمان انتشار می‌یابد. _______ ✏️@alefta 🌐 alefta.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شرکت دیزنی با انیمیشنی از شخصیت کارتونی معروفش «میکی ماوس»، به معرفی نوروز پرداخت و این ایام را به عنوان جشن ملی ایرانیان تبریک گفت. میکی ماوس آیین‌های مربوط به چهارشنبه سوری و نوروز را در این ویدیو برای مخاطبان کودک و نوجوان توضیح داد. 🔺بله وقتی تعداد دستگاه‌های فرهنگی و مدیران پیر بی‌عرضه کارنابلد زیاد شود 🔹 حاجی‌فیروز میشود متکدی لباس پاره تنبک بدست در ترافیک تهران! 🔸و میکی‌ماوس برای کودکان از نوروز می‌گوید و بابانوئل و درخت کریسمس در خانه ایرانیان زیاد میشود! نکته: در این انیمیشن، قرآن ( به عنوان نماد اسلام ) و دیوان حافظ ( به عنوان نماد شاعر مسلمان ) از سر سفره هفت سین ایرانیان حذف شده است. ◀️ زمانی که دیزنی از طریق بازی با ناخودآگاه مخاطب، اسلام هراسی و شیعه هراسی را ترویج می‌دهد، تبریک نوروز، عوام فریبی ست... •┈┈••••💫•🌿🌸🌿•💫•••┈┈• 💐🌸🍀🍀🍀🌹🌷 http://eitaa.com/joinchat/2572484621Cb16733d3cf http://amoobahreman.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️جزوه شهید مطهری که جرأت انتشار را نداریم 👤حسن رحیم پور ازغدی
🔸 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان با حمایت سازمان دارالقرآن الکریم و همکاری دانشگاه فرهنگیان برگزار می کند: 🔰 دوره آرمان معلم 🎯 ویژه دانشجو معلمان، معلمان و مربیان کانون های تربیتی 🕋 در ماه مبارک رمضان به صورت مجازی و آفلاین ⭕ توضیحات: ✅ بررسی ایده ی محوری قرآن برای تربیت ✅ ماموریت محوری در هویت سازی قرآنی ✅ بررسی تفاوت نگاه قرآن به تربیت با نگرش های سنتی تربیت اسلامی و رویکردهای غربی 🚦 محور روایت ها: 🔹 روایت خلقت حضرت آدم ع به عنوان نقطه شروع تقابل جبهه حق و باطل 🔹 روایت قوم یهود و حضرت موسی ع به عنوان اولین قوم برگزیده 🔹 روایت هایی از حوادث صدر اسلام و جنگ های پیامبر ص به عنوان امت نهایی 👤 با ارائه حجت الاسلام اعلایی 🌐 جهت ثبت نام و شرکت در دوره 👇 https://lms.telavat.ir/addon/anbia.aspx ------------------------------------------------------------ گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان 🆔 @tt_mrb 🌐 www.mrborhan.com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان با حمایت سازمان دارالقرآن الکریم و همکاری دانشگاه فرهنگیان برگزار می کند: 🔰 دوره آرمان معلم 🎯 ویژه دانشجو معلمان، معلمان و مربیان کانون های تربیتی 🕋 در ماه مبارک رمضان به صورت مجازی و آفلاین ⭕ توضیحات: ✅ بررسی ایده ی محوری قرآن برای تربیت ✅ ماموریت محوری در هویت سازی قرآنی ✅ بررسی تفاوت نگاه قرآن به تربیت با نگرش های سنتی تربیت اسلامی و رویکردهای غربی 🚦 محور روایت ها: 🔹 روایت خلقت حضرت آدم ع به عنوان نقطه شروع تقابل جبهه حق و باطل 🔹 روایت قوم یهود و حضرت موسی ع به عنوان اولین قوم برگزیده 🔹 روایت هایی از حوادث صدر اسلام و جنگ های پیامبر ص به عنوان امت نهایی 👤 با ارائه حجت الاسلام اعلایی 🌐 جهت ثبت نام و شرکت در دوره 👇 https://lms.telavat.ir/addon/anbia.aspx ------------------------------------------------------------ گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان 🆔 @tt_mrb 🌐 www.mrborhan.com
هدایت شده از یاران خراسانی
🔰 دوره آموزشی آفلاین "قصه من و خدا" 🔸 برگزاری سطح یک، چله عاشقانه با خدا 🔹 مدرس دوره: حجت الاسلام محسن عباسی ولدی 🔹 مناسب برای نوجوانان، جوانان و سنین بالاتر 📆 مهلت ثبت نام: دوشنبه ۲۹ اسفند ۱۴۰۱، شروع دوره پنجشنبه ۳ فروردین ۱۴۰۲، ساعت ۱۶ 🔻 اطلاعات بیشتر و ثبت نام: https://tarbiatkadeh.ir @yaran_khorasan
هدایت شده از آرا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 | «قرارگاه اصلی» 🔸مصاحبه با جمعی از نخبگان و فعالان فرهنگی و مردمی پیرامون الزامات تحول شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان قرارگاه اصلی کشور با محوریت حلقات مکمل و تسهیلگر مردمی ▫️در حاشیه هم‌اندیشی بازآرایی جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی ✅ باحضور 🔹حجت‌الاسلام‌ و‌المسلمین دکتر خسروپناه‌دزفولی 🔹حجت‌الاسلام‌ و‌المسلمین علی محمدی 🔹حجت‌الاسلام‌ و‌المسلمین سید ناصر میرمحمدیان 🔹سرکار خانم شریعتمدار 🔹برادر رحیم آبفروش 🔹برادر سعید حسینی 🔹برادر حسین افتخاری 🔹برادر علی اکبر 🌺و انتشار آخرین مصاحبه زنده یاد مرحوم حجت الاسلام سید مصطفی مدرس مصلی(دو روز قبل از ارتحال) ⭕️ به زودی از . . . 🔅آرا|تبادل آرا؛ تضارب افکار؛ تعامل اندیشه‌ورزان 🆔eitaa.com/joinchat/1152385329Cac48b49da2 🆔ble.ir/join/MjYwNTM5NW
به جدّ معتقدم جای خالی در اردوهای خالیست! بدون خلوت بدون فکر بدون بررسی و درون‌نگری بدون دیدن آنچه بر ما گذشته و آنچه باید تدبیر کرد، نمی‌توان تحولی بعد از برگشت در زندگی‌مون ایجاد کرد. یا مقلب القلوب... 🔰 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389
فعالیت ۱۵ هزار مدرسه امین در کشور/ برای افزایش آن برنامه داریم ◻️معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه: «طرح امین، از برنامه‌های موفق بوده و مورد توجه مسئولین کشور قرار گرفته است و تا الان ۱۵ هزار مدرسه در این طرح وجود داشته و باید این تعداد به ۳۰ هزار مدرسه در کشور برسد.» منبع:حوزه نیوز ------------------------ 🇮🇷کانال صرفا جهت اطلاع طلاب 📡 @serfan_jahate_ettela_t
هدایت شده از بدون سانسور🇮🇷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 در حلقه فرشتگان 🔸دقایقی دیده‌نشده از مراسم جشن تکلیف دختران در حضور رهبر انقلاب را ببینید. چقدر زیبا و دلنشین 😍 ✅با بدون سانسور متفاوت بیاندیشید👇 http://eitaa.com/joinchat/404946944Ceab6f2b794
🌸
آغاز سال ۱۴۰۲ هجری شمسی مبارک باد.
☘️الَّلهُمـّ؏جِّل‌لِوَلیِڪَ‌الفرَج☘️ 🌷🇮🇷🌷
28.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 | پیام نوروزی رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت آغاز سال ۱۴۰۲ سال "مهار تورم، رشد تولید" 🌷🇮🇷🌷
❇️حرکت بر مدار الگوهای بومی راه خلق نظریه در تعلیم تربیت/نبود نظریه کاربردی در حوزه تعلیم و تربیت 🔹در نشست تخصصی «الزامات نظریه‌پردازی در تعلیم و تربیت اسلامی» مطرح شد؛ 🔹ما در حوزه نظریه‌پردازی در تعلیم و تربیت اسلامی نظریه‌های کاربردی نداریم. ما باید به این پرسش‌ها پاسخ دهیم که ظهور و بروز نظریه کجاست؟ انگیزه‌های نظریه‌پردازی چیست؟ و تاثیر موثر نظریه کجاست؟ 🔹در واقع راهکار توسعه علم این است که دست و بال علم را از سیاست جدا کنیم و نوعی امنیت فکری را برای دانشمندان به وجود بیاوریم. زمانی که امنیت فکری به خطر می‌افتد نوعی ضد انگیزشی در نظریه‌پردازی ایجاد می‌گردد. 🔹بین نظریه و عمل فاصله زیادی است و عمدتاً صاحبان قدرت در عمل نقش ایفا می‌کنند و اندیشمندان صرفاً در حوزه نظریه هستند. 🔹رشته‌های میان‌رشته‌های ارتباط شایسته‌ای با یکدیگر نداشته و متاسفانه به صورت جزیره‌ای عمل می‌کنند که این اتفاق باید بیفتد و این الزام دیگری است. 🔹نوع روی آوری ما به فلسفه تعلیم و تربیت می‌تواند تسهیل‌گر نظریه‌پردازی در این حوزه قرار بگیرد. در واقع نوع نگاه به فلسفه صدرایی یا آموزه‌های دینی و یا نگاه علامه طباطبایی و سایر دانشمندان به عنوان یک عامل مهم در نظریه‌پردازی قلمداد می‌شود که می‌تواند نقطه شروع حرکت باشد. 🌐 ادامه خبر: http://ihkn.ir/?p=32190 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ جایگاه بانوان و خانواده در تمدن سازی و تقویت دینداری 🔻 خانم سیده زهره برقعی در اولین کنفرانس تخصصی «بررسی وضعیت دین داری ایرانیان»: 🔹 به نظر می رسد کنشگری زنان مسلمان در عرصه حکمرانی با تاکید بر حفظ نهاد خانواده، با نگاه حداقلی بوده است. در حالی که برای برخی موضوعات مهم و کلان از جمله «تمرکزبخشی به عرصه حکمرانی، سیاستگذاری و راهبری در مبحث خانواده» بایسته و شایسته است که از ظرفیت بانوان فاضله، مجتهده، متخصص و کارآمد بیش از پیش استفاده کرد. 🔹 هم اکنون زنان مسلمان و به ویژه خواهران طلبه در جامعه الزهرا (س) و مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران به مثابه پرچم داران زنان تراز انقلاب اسلامی در ابعاد علمی، فرهنگی و اجتماعی در حال فعالیت و تبلیغ آموزه های اسلامی در عرصه داخلی و جهانی هستند. 🔹 این فعالیتها نیازمند دیده شدن و تقویت است و دولت اسلامی می بایست برای گفتمان سازی و جریان سازی در عرصه های علمی و عملی، زمینه های حضور آنها را در مجامع مربوطه در سطح داخلی و جهانی بیش از پیش فراهم نماید. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31926 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بررسی "وضعیت دینداری ایرانیان" در گفتگوی صدای حوزه با حجت الاسلام حسین بستان، عضو هیئت علمی گروه جامعه‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ 📽 کار سخت سنجش دینداری؛ کاهش سطح دینداری مناسکی در کنار افزایش آگاهی دینی ▫️آیا می توان گفت کمیت دینداری بالا رفته اما کیفیت پایین آمده است؟ 🔹کمیت متأثر از شاخص های رشد جمعیتی هم هست و شاخص های کیفی هم بدلیل تنوع و تکثر، قابل ارزیابی دقیق نیستند و اجمالا می توان گفت در برخی کیفیت ها شاهد رشد و در برخی شاهد کاهش هستیم. 🔸در بخش دیندار جامعه، قطعا شاهد ارتقای سطح دینداری هستیم. ▫️شاید بتوان گفت مردم ما در گذشته التزام های دینی بیشتری داشته اند اما به لحاظ عمق و محتوا، دید و فهم مردم بهتر شده است و از برداشت های سطحی دینی عبور کرده اند. لینک های مرتبط: 📽 وضعیت دینداری ایرانیان در گفتگو با استاد رهدار: بخش اول / بخش دوم 🎙بشنوید: صوت جلسه نقد و بررسی نظریه افول دین مداری با ارائه حجت الاسلام دکتر حسین بستان و با حضور اساتید حوزه و دانشگاه _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ دینداری 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com