eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2.4هزار دنبال‌کننده
5.3هزار عکس
3.6هزار ویدیو
1.4هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
ahkam-etekaf.pdf
حجم: 1.03M
📚 دانلود کتاب «احکام اعتکاف» 🔺 استفتائات مقام معظّم رهبری درباره | |
هدایت شده از هادیانه ها
راهکارهای افزایش نشاط اعتکاف دانش آموزی.mp3
زمان: حجم: 3.19M
✅ راهکارهای افزایش نشاط در اعتکاف دانش آموزی در گفتگو با حجت الاسلام قراباغی 📻 رادیو اعتکاف 💡غرفه سازه های معتکفین 🎭 اجرای نمایش مفهومی پ.ن: دغدغه بسیاری از برگزار کنندگان داشتن ایده هایی برای افزایش نشاط در است که با ماهیت اعتکاف و شان مسجد در تنافی نباشد. 🆔 eitaa.com/zekra72 @hadianeha
توی اردوهای نوجوانان وقتی دو نفر با هم هستند و سومی هم به اونها اضافه میشه، اینطوری نیست که سومی شیطون باشه، هر سه تاشون شیطون هستند. یکم قاعده‌اش فرق می‌کنه و قواعد خودش رو داره. همین دیشب بعد از خاموشی خیلی بهشون گیر ندادم و هر از گاهی تذکر می‌دادم که اگر می‌خوان صحبت کنند هم بدون جوهره صدا و با هوا صحبت کنند تا سکوت به هم نخوره. دیدم این سه شیطون ول‌کن نیستند و تیم خوبی برای خودشون دست و پا کردن و می‌گن و می‌خندن و توصیه‌ها تنها چند ثانیه اثرگذار هستند. همانطور که معنویت‌های بعضی از ما هم ثانیه‌ای و لحظه‌ای هست. حالا از اینها که بگذریم ساعت ۱۲ شب رو گذشته و قراره ۳ همه بیدار بشن. چیکار کنم؟! تذکر نرم دیگری دادم و گفتم اگه ادامه بدن جاهاشونو تغییر می‌دم. همانطور هم شد. یعنی ادامه دادند و من در عرض چند ثانیه جداشون کردم و در نتیجه زودتر از من هم خوابشون برد.
چند تا نکته کوتاه و مختصر مفید هم یادآوری می‌کنم که بین نوجوان‌ها قابل مشاهده هست: ۱. شیطون و شلوغ رو اگه ناظم گروه کنی و یکم هم هندونه زیر بغلش بگذاری و تشویقش کنی و تذکر بدی بهش، دیگه همه کنترل می‌شن. ۲. چیزی که به بچه‌ها یاد می‌دید شاید براتون ساده باشه و در یک دقیقه بشه جمعش کرد اما برای این مخاطب لازمه همون یک دقیقه موضوع یک حلقه (حداقل) باشه. ۳. بچه‌ها خیلی تحت تاثیر فضا هستند و اگر فضای خوبی ایجاد کنید و مدیریتش کنید بچه‌ها قشنگ توی همون قالب قرار می‌گیرند. مثلا من خیلی کم فضای نظامی ایجاد کردم و باعث شد گروه در برنامه‌ها خیلی مرتب و منظم باشه. ۴. بچه‌ها اگر تفریح و بازی نداشته باشند، به سمت کارهای جدی هم نمیان. وقتی تعادل ایجاد بشه ولو با بازی بیشتر، میشه از اون وقت حلقه و عبادت و... هم بهره برد. ۵. اگر انتظارمون این باشه که اعتکاف یک عبادت و خلوت فردی است و فرصت خاص ارتباط با خدا و جدایی از غیر او هست، این انتظار درسته اما الان وقتش نیست. مثل اینکه برگردی بگی اربعین فقط آنهایی بروند که معرفتش را دارند. راهیان نور فقط آنهایی بروند که معرفتش را دارند. امسال که سیل عظیمی از نوجوان‌ها به سمت اعتکاف اومدند باید با توجه به شرایط از این فرصت بهره برد. نمیشه گفت اعتکاف جای بچه نیست پس تموم شد و رفت. قبول دارم اعتکاف تعریف و ساختار خاص خودش رو داره اما الان شرایط چیز دیگه ای هست ولو اینکه حقیقتا اعتکاف نباشه. ولو اینکه روزه‌خواری هم ببینیم. ما بچه‌های غیربالغ و شاید بعضا غیرممیز هم توی اعتکاف می‌بینیم. همین دیگه... ۶. بچه‌ها مثل اورانیوم هستند. انرژی خالص هستند. فقط باید هدایتشون کرد تا مفید باشند و الا مثل سیل هستند و ویرانی به بار می‌آورند. ۷. مسئولیت دادن به بچه‌ها و شخصیت قائل شدن براشون خیلی جوابه. خیلی بازدهی خوبی داره. سعی کنیم با توجه به اطلاعاتی که از خود بچه‌ها دریافت می‌کنیم تقسیم مسئولیت کنیم و به همه هم مسئولیت بدیم و لو اینکه واقعا کار خاصی نباشه. ۸. یکم باید با بچه‌ها راه بیای تا اونا هم با تو راه بیان. اگر کمی ما انعطاف نشون بدیم، اونا هم انعطاف نشون می‌دن. هر کدوممون یک مقدار از خواسته‌هامون می‌گذریم تا هماهنگی بوجود بیاد. ۹. برای اینکه به حرفم احترام قائل بشن اول زیاد صمیمی نشدم و یک مقدار سعی کردم حریم ایجاد کنم. بعد شوخی هم کردم و نتیجه‌اش این بود که هم به حرفم گوش می‌دن و هم باهام صمیمی میشن و بهم می‌گن که گوشی آوردن و فلان و بهمان.
شعار هر لحظه نوجوانان بدون اینکه مشتشون رو گره کرده باشند و فریاد بزنند و حتی زمزمه کنند و حتی از خیال خود بگذرانند: ما زنده به آنیم که آرام نگیریم. 🥱🤯
اینجا بازی گل یا پوچ مهران مدیری از خودش محبوب‌تر هست. جالب‌تر اینکه خودش باعث این کار شده. اثرگذاری تا کجا؟! اثرگذاری چرا؟! اثرگذاری چطور؟! اثرگذاری تا به کی؟!
امشب توفیق شد در محضر نورانی مادر شهید مفقود الاثر «حمیدرضا اصفهانیان» بودیم. مجلس با صفایی بود. همه بچه‌ها احترام کردند و ساکت و منظم در جلسه حضور داشتند. مادر شهید بزرگوار سنگ تمام گذاشت و اوج معنویت را در اعتکاف به نوجوانان چشاند. نوجوانانی که شاید همیشه برای بازی و خوراکی و... گریه کرده بودند، اینبار برای صحبت‌های مادر شهید مثل شمع آب می‌شدند و صدایشان گوش را نوازش می‌داد و قلب را صیقل. مادر شهید بزرگوار هم وقتی حال بچه‌ها را دیدند حالشان بهتر شد. از توصیه‌های مهم ایشان این بود که گوش به فرمان ولی باشیم، راه زندگی را از علما و شهدا بیاموزیم، نهج‌البلاغه فراموشمان نشود، قرآن‌ها خاک نخورند. مجلس به اوج معنویت رسیده بود. مادر شهید مطلبی گفتند که دل‌ها مثل کباب سوخت و آب شد. می‌گفتند: شما سه روز برای اعتکاف آمده‌اید و پدر و مادرهای شما منتظر شما هستند، با شما تماس می‌گیرند، به حیاط مسجد می‌آیند تا شما را ببینند؛ ولی ما امشب که شب ولادت و عید بود در خانه نشسته بودیم و در و دیوار را نگاه می‌کردیم، کسی نبود که منتظرش بمانیم، اصلا به ما گفته بودند منتظرش نباشید. می‌گفتند قدر این مسجد آمدن‌ها و اعتکاف‌ها و فرصت‌هایی که هست را بدانید، قبلاً اینطور نبود، ما خیلی چیزها دیدیم که شما ندیدید. خلاصه که جای همگی خالی. ان شاء الله که شرمنده شهدا و خانواده شهدا نشویم. حرف‌ها گفته شد و کاسه‌های معنویت لبریز. بعد از صحبت‌های مادر شهید، راوی محترم که دعوت شده بود برخاست و میکروفون را به دست گرفت. یک بیت شعر خواند و آن این بود: در خانه اگر کس است - یک حرف بس است. بعد گفت که: مادر شهید آنچه را باید گفتند. گفتم دمش گرم، خوب متوجه شده که دیگر حرفی برای گفتن نیست. بعد شروع کرد و حدود نیم ساعت صحبت کرد! از حق نگذریم صحبت‌هایش واقعا دل‌نشین بود. کم کم دیگر شمع‌ها سوخت و تمام شد و چیزی نماند. خب شمع‌هم تا جایی می‌سوزد و حدی دارد. این بود موج دوم معنویت. بعد مداح وارد میدان شد! حدود نیم ساعت هم او گفت و نوحه خواند و دعا کرد. این بار باقی‌مانده‌های شمع هم ذوب و آب شدند. آن‌هایی که دیگر چیزی برای سوختن نداشتند کم کم از محدوده جلسه فاصله گرفته بودند. مشغول صحبت و بازی بودند و مداح برای دعا کردن، از آنها خواست که کمی سکوت کنند چون صدا به صدا نمی‌رسید. اکثر افراد از محدوده جلسه خارج شده بودند. بعد که از بچه‌ها پرسیدم جلسه چطور بود، همه می‌گفتند خوب بود تا جایی که مداح میکروفون را به دست گرفت. موقع مداحی دیگر ظرف‌ها پر شده بود و جای زیادی برای مداح نمانده بود. خلاصه اینکه سعی کنیم در هرچیزی حد نگه داریم خصوصا با مخاطب خاص. بعد از مادر شهید تقدیر و تجلیل شد و بچه‌ها دور مادر شهید حلقه زدند و اگر سوالی داشتند پرسیدند و یک عکس یادگاری نیز با ایشان گرفتند و بعد ایشان را بدرقه کردند و کتاب امشب بسته شد.
بعد از جلسه «شبی با شهدا»ی طولانی و دلچسب اما کمی خسته‌کننده (بخاطر توجه نکردن به ظرفیت مخاطب) که داشتیم، هنوز چند دقیقه‌ای نگذشته بود که گفتند حلقه معرفتی برگزار شود! از سر و صدا و بازی و جنب و جوش بچه‌ها قشنگ معلوم بود که الان وقت همین کار است؛ یعنی همان سر و صدا و بازی و جنب و جوش. اما به خاطر اینکه به برنامه و مسئولین احترام گذاشته باشیم به بچه‌ها گفتم دور هم بنشینیم. قصد نداشتم حلقه معرفتی راه بیندازم و بچه‌ها را بیشتر از این خسته کنم. با خودم گفتم چه کنیم؟! الان که هرکس مشغول کار خودش هست و ما هم دنبال کار درست و حسابی خود می‌گردیم. فهمیدم! الان بهترین وقت برای آن است که مسئول تدارکات و خوراکی‌ها اعلام حضور کند و خودی نشان دهد. از شما چه پنهان، خودم مسئول تدارکات بودم و هرچند (شب اول - قبل شروع اعتکاف) به صراحت موقع تقسیم مسئولیت‌ها به آنها گفتم که از آنها قطره‌ای نمی‌چکد، اما همانطور هم شد و نچکید! خودم از جیب مبارک مایه گذاشتم و رفتم فروشگاه و خرید کردم. دنبال چیزی بودم که هم خوشمزه باشد و بچه‌ها دوست داشته باشند، هم اینکه ارزان و خوش قیمت باشد، هم اینکه زود تمام نشود، خلاصه کار را در بیاورد. مگر چنین چیزی هم وجود دارد؟! بله خواستن توانستن است. لواشک و تخمه و آب‌نبات و پاستیل و ژله و... خریدم. غذا‌ها و خوراکی‌های عمومی را هم به پای مسئول تدارکات گروه می‌زدم و مصادره به مطلوب می‌کردم. می‌گفتم قدر این مسئول تدارکات را بدانید که نه فقط گروه خودش، بلکه گروه‌های دیگر را نیز پوشش می‌دهد. این را هم بگویم که بین گروه‌های ۵، ۶، ۷، ۸ نفره، گروه ما ۱۳ نفره هست و فعال. از کلاس ششم داریم تا دهم. خدا رو شکر با کمی مدیریت تونستیم به خوبی پیش بریم و مشکل خاصی نداشتیم. خلاصه اینکه برای خوردن شیرینی (پاستیل و...) یا ترشی (لواشک) یا نمکی (تخمه) رأی‌گیری کردیم و لواشک منتخب بر و بچ بود. خیلی هم به همه چسبید. جایتان خالی. هم لواشک خوردیم و هم تخمه شکستیم. همه بچه‌ها یک‌صدا می‌گفتند که حلقه معرفتی مطلوب همین است!!! اما مگر جز خوردن چیز دیگری هم بود؟! بله بود! موقع خوردن لواشک یکی از بچه‌ها گفت: آقا آن سوالی که مطرح کرده بودید تا درباره اش فکر کنیم چه شد؟( سوال مربوط به حلقه ظهر همان روز). گفتم: خب فکر کردید؟ گفتا: آری. بحث شروع شد. بیشتر بچه‌ها مشارکت کردند و بحث به خوبی داشت پیش می‌رفت. جای تعجب بود که بچه‌ها موقع خوردن لواشک چقدر ذهن‌شان خوب کار می‌کند و چقدر بحث پیش می‌رود. همان خوراکی‌ها هم تبدیل به مثال‌ها شده بودند و انگار همه چیز سر جای خودش بود. خدا را شکر هم به ذهن و هم به دلمان صفایی دادیم. هنوز خوراکی‌های زیادی باقی مانده است و این داستان ادامه دارد... البته این را هم بگویم اوضاع همیشه قرار نیست اینطور باشد، به اقتضای شرایط و زمان و مکان و مخاطب و سن و سال تغییراتی بوجود می‌آید. شاید یک روز همین بچه‌ها اعتراض کنند که: «حلقه چه جای خوراکی است مربی؟! بحثمان باقی مانده است. تو رو خدا بیایید تا به آن برسیم. همه چیز که تفریح و خوردن و خوابیدن نیست!».
هدایت شده از ذکری
📸 یه سلفیمون نشه حاج آقا!؟ چرا که نه! 🔸سه روز و سه شب با این نوجوون های دهه هشتادی بودم. 🔸سر جمع دو تا 20 دقیقه هم مبحث معرفتی بهشون نگفتم. 🔸ولی بجاش کلی گفتیم و خندیدیم و گریه کردیم و سینه زدیم و کلیییییی باااااااازی کردیم و خوردیم و خوابیدیم. 🔸خلاصه 72 ساعت زندگی کردیم باهم. کنار هم. مثل هم. یه شکل. 🔸تهشم وقتی میخواستیم از هم جدا بشیم انگار یه بهم پیدا کرده بودیم. 🔸هنوزم عمیقا معتقدم روحانیت وقتی بیشتر میتونه تاثیرگذار باشه که با مردم بیشتر زندگی کنه. 🔸 بیشتر خودش به دین عمل کند و بیشتر زندگی اش با مردم باشه. نیازی به حرف زدن نیست. بسیار و به مراتب اثر گذارتر خواهد بود. 🔸به نظرم این موثرترین نوع تبلیغ طبیبانه روحانیت است. 🔰 به ادبیات این بچه ها بخواهم بگم: «آخوندی که زیاد حرف بزنه و اهل رفاقت نباشه...کنسله!»😉 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔@Zeekra
امسال؛ با ۶۵۰ نفر اعم از شیعه و سنی ایرانی و غیر ایرانی 👌 _ مجموعه استاد 🌷
🔴 کَند و کاو در معدن اعتکاف دیشب جلسه کادر مجموعه طبق معمول هر هفته برگزار شد. قرار بود چند موضوع بررسی شود ولی خب همان موضوع اول آنقدر جذاب و پرمسأله بود که نوبت به بقیه موضوعات نرسید. رفقا تازه از اعتکاف برگشته بودند و طبیعتا اولین موضوع، ارزیابی برنامه بود. 🔷 در جلسه ما کسانی از کادر مجموعه حضور داشتند که جمعا سه مدل اعتکاف رو امسال تجربه کرده بودند؛ ۱- اعتکاف عمومی اکثریت مربیان و کادر مقاطع رشد و جهاد(متوسطه اول و دوم) بنابر تجربیات گذشته و سیاست مجموعه در چندسال اخیر، با اکثریت متربیان گروه های خودشان در برنامه اعتکاف مسجد امام حسن عسکری (ع) شرکت کردند. ۲- اعتکاف دانش آموزی حجت الاسلام سعادتی (مسئول واحد قرآن مجموعه) که برای دومین سال با پایگاه مقاومت بسیج مسجد امام صادق(ع) فرهنگیان، اعتکاف دانش آموزی در دو مقطع متوسطه اول دوم را تجربه کردند. ۳- اعتکاف کله گنجشکی حجت الاسلام علی اصغر بختیاری که به همراه دانش آموزان پنجم و ششم یکی از مدارس غیرانتفاعی قم اعتکاف یک روزه را تجربه کرده بودند. گفتگوهای زیادی مطرح شد. نقد و ارزیابی ها مختلف بود اما وجه مشترک هر سه در این بود که برگزار کنندگان در هر سه مدل کاملا از روندِ اتفاق راضی بودند و بنظرم دلیل این رضایت این بود که در هر سه مدل افرادی از قبل فکر کرده بودند و با برنامه ریزی وارد مراسم شده بودند. ⚠️اهم نکات مهم مطرح شده در جلسه: 1⃣ اعتکاف دانش آموزی بسیار مفید است ولی با چند شرط: الف: حضور مربیان قوی برای هر گروه از متربیان ب: داشتن برنامه های منسجم حول یک شعار و موضوع خاص ج: توجه ویژه به معنویت و خلوت های فردی در کنار برنامه های عمومی د: گزینش افراد برای حضور در مراسم اعتکاف 📛 در صورت عدم رعایت شروط فوق بسیار محتمل است که این برنامه به ضد خودش تبدیل شود. 2⃣ حضور نوجوانان در اعتکاف عمومی باعث می شود که نحوه عبادت و به جا آوردن مناسک معنوی خاص را از بزرگترها ببینند. 3⃣ در اعتکاف عمومی برنامه های جمعی نمی تواند مختص این سن خاص برگزار شود بر خلاف اعتکاف های دانش آموزی. 4⃣ به شرط حضور مربیان برای هر گروه از نوجوانان، و برنامه ریزی از قبل، اکثر برنامه های مد نظر در اعتکاف دانش آموزی قابلیت اجرا در دل اعتکاف عمومی را نیز دارد. 5⃣ طبق معمول حذف گوشی و همراه داشتن قلم و کاغذ و وادارسازی متربیان به نوشتن در رسیدن به اهداف مد نظر بسیار مؤثر است. ❓سوال جدی مطرح شده: ما اعتکاف را یک بستر مناسب برای تحقق اهداف تربیتی یافته ایم ولی آیا حضور متربیان نوجوان در این برنامه و مواجهه حداقلی با اعتکاف باعث آن نخواهد شد اساسا اعتکاف را در همین مقیاس درک کنند و سال های آینده نیز با همین دریافت حداقلی همچنان در این مراسم شرکت کنند؟! پاسخ های داده شده: 1- حضور در اعتکاف عمومی و دیدن شور معنوی برخی از بزرگترها احتمالا تا حد زیادی این مساله را پوشش خواهد داد. 2- اساسا مگر نیازی هست که متربیان از همان ابتدا سقف اعتکاف را درک کنند؟! مگر ارتباط با سیدالشهدا و دیگر اهل بیت (علیهم السلام) که از همان ابتدای کودکی شکل گرفته و بچه ها با حضور در هیئات با حضرات معصومین(علیهم صلوات الله) ارتباط می گیرند از همان اول با درک حداکثر معنا آغاز می شود؟! ⚜ پیشنهاد قابل تأمل: جمع بین اعتکاف دانش آموزی و عمومی؛ متربیان در مقطع متوسطه اول در اعتکاف دانش آموزی شرکت کنند و در مقطع متوسطه دوم در اعتکاف های عمومی حاضر شوند. ✍امیر احتشام @Amirehtesham
هدایت شده از قیام جوانان
15.74M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
◖✌️🏻🇮🇷◗ 📌 یعنی چه؟ 🔹در چه کرد؟ 🔻ادامه مسیر چیست؟ پاسخ به این سوالات در ارائه‌ کوتاه حجت الاسلام محمدی در برنامه زنده تلویزیونی قرارگاه... از شبکه قرآن و معارف سیما ┄┅═✧❁✨❁✧═┅-- 🌱کانال قیام_جوانان💫 https://eitaa.com/javanan_pishran ┄┅═✧❁✨❁✧═┅--