🔉💯#بشنوید 📦 بسته کامل صوتی #درس‌_گفتار مجازی «بازتاب دین در علم، هنر و فناوری» 🗓 فروردین ۱۴۰۳ | رمضان ۱۴۴۵ ۱. دین و علم؛ دکتر سیدمحمدتقی موحد ابطحی 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/106 ۲. دین و هنر؛ حجت‌الاسلام دکتر سیدمحمدحسین نواب 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/113 ۳. دین و اقتصاد؛ دکتر محمدجواد توکلی 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/117 ۴. دین و روانشناسی؛ حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر آذربایجانی 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/125 ۵. دین و حقوق؛ حجت‌الاسلام دکتر مهدی گرامی‌پور 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/128 ۶. دین و فناوری؛ حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر علیرضا پیروزمند 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/131 ۷. دین و تعلیم‌وتربیت؛ دکتر رحمت‌الله مرزوقی 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/157 ۸. دین و پزشکی؛ دکتر محمود نجابت 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/163 ۹. دین و مدیریت؛ دکتر مهدی حمزه‌پور 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/169 ۱۰. دین و فرهنگ؛ دکتر سیدسعید زاهد زاهدانی 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/176 ۱۱. دین و سیاست؛ حجت‌الاسلام‌ و المسلمین دکتر سیدکاظم سیدباقری 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/181 ۱۲. دین، معماری و شهرسازی؛ دکتر عبدالحمید نقره‌کار 🔉 https://eitaa.com/mohyeddin_ir/185 🏫 بنیاد علوم‌ انسانی‌ اسلامی آیت‌ الله‌ حائری شیرازی(ره) 🔊رسانه علوم انسانی اسلامی 🆔https://eitaa.com/joinchat/1640431707C83fef8f05c

تو این چند روز پر برکت حضور در مشهد حضرت ثامن الحجج ع به لطف خدا توفیق شد چند جلسه دیگر از سلسله جلسات #درس_خارج_اصول_فقه_معارف را در محضر استاد هادیزاده شاگردی کنیم این جلسات که بعد از حدود ۶ سال پژوهش از ماه مبارک سال گذشته آغاز شده، در این روزها به جلسه ۶۰ رسیده و اکنون مبحث #دلیل_یابی و فهرست مباحث آن مورد گفتگو است سه بخش کلی مباحث روش اجتهادی در موضوعات غیر حکمی دین یا همان #اصول_فقه_معارف در نگاه استاد به سه بخش کلی ذیل قابل تقسیم است: * مسأله شناسی *دلیل یابی * دلالت یابی خداوند به ایشان و همه اساتید توفیق و طول عمر عنایت فرماید الحمدلله @hadianeha

✨عید است و دلم خانه ویرانه، بیا ✨این خانه تکاندیم ز بیگانه، بیا ✨یک ماه تمام میهمانت بودیم ✨یک روزه به مهمانی این خانه بیا. 🌷عاشقان، عیدتان مبارک🌷

یکم شیطنت و شرارت ببینیم 😅😩 ┄┅┅❅🇵🇸 ✌️🇵🇸✌️ 🇵🇸 ❅┅┅┄        

📢 هر روز یک صفحه قرآن بخوانیم 🔹️امروز؛ صفحه پنج قرآن کریم سوره مبارکه البقرة ✏️ توصیه مهم حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: هر روز حتماً قرآن بخوانید حتّی روزی نیم صفحه، روزی یک صفحه بخوانید، امّا ترک نشود. در دنیای اسلام هیچ کس نباید پیدا بشود که یک روز بر او بگذرد و آیاتی از قرآن را تلاوت نکند. 💻 Farsi.Khamenei.ir

🌙 #قاب_ماندگار لحظه اقامه نماز عید سعید فطر به امامت رهبر انقلاب در مصلی امام خمینی 🔹 #جشن_بندگی 💻 Farsi.Khamenei.ir

. 🔹 بحث‌های تحليلی به تنهايی نمی‌تواند سازندگی مذهبی لازم را برای بچه‌ها داشته باشد، بلكه حتماً بايد در كنار آن، ‏عواملی، برنامه‌هايی، زمينه‌هايی باشد كه بتواند جنبه‌های عاطفی مذهبی را هم تأمين ‏بكند. 🔸 چه عيب دارد كه اهميت بدهيم به اينكه اگر زمينه‌ای هست، مسجدی هست، مجمع ‏دينی هست كه می‌توانيم فرزندانمان را به آنجا ببريم و فرزندانمان از آنجا آموزش و پرورش خوب مذهبی را با خودشان به منزل بياورند، مقيد باشيم آنها را ببريم؟... 🔹 چون يك بُعد و يك جهت مذهب، ادراك و تفكر ‏و انديشه است و يك بُعد ديگر آن عاطفه. 🕋 #تربیت_عبادی 3⃣1⃣ ✍️ #شهید_بهشتی | نقش آزادی در تربیت کودک، صفحه ۸۹. 🔰 باور خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

🅾 آموزش پرداخت مالیات به کودکان کانادایی!😄 🔺آخرش یادش رفت بابت نفس کشیدن هم ازش مالیات بگیره!😜 🆔 @rasadnewss

🔶 ایمان حقیقی یعنی این... 🔺 اسماعیل هنیه، رئیس حماس پس از شهادت ۳ پسر و نوه هایش اینطور واکنش نشان می‌دهد: "خداوند را به خاطر این افتخار سپاسگزارم. با این درد و خون برای مردم‌ عزیزمان آزادی می‌آفرینیم. همهٔ مردم ما خون فرزندان‌شان را فدا کرده‌اند و ما هم یکی از آن‌ها هستیم." 🔹 چقدر این صحبت آشناست، انگار می‌گوید "ما رأیت الا جمیلا" @Fars_plus

مگه اون موقع اصلا حرم بود😂 خانمی ورودی حرم رضوی داشت داد میزد که من نمیخوام باحجاب برم داخل تاچشمش به من افتاد فریادش بیشتر شد و گفت: شما آخوندا ۴۵ساله امام رضا هم برای ما نذاشتین گفتم: خواهرم، فرح که زن شاه بود و توی فساد سرآمد؛ وقتی میرفت حرم چادر سرش میکرد. گفت: اگه حرفت رو ثابت کردی من ‎پوشیه میزنم و اگه دروغ گفته باشی... [یک حرف زشتی زد] با گوشی تا بهش نشون دادم یِکَم عقب عقب رفت و بعد گفت: اصلا مگر اون موقع حرم بوده؟ بعدش هم چند تا فحش داد و رفت ✍ سید محمدحسین راجی ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

#معرفی_کتاب_نوجوان #زن_و_خانواده 📚 ریاح 💠 «ریاح» داستانی جذاب درباره چگونگی نفوذ صهیونیست ها در سرزمین فلسطین قبل از سال 1948 و نقش پررنگ انگلیس در حمایت از آنها است. این داستان از زبان نوجوانی فلسطینی به نام «اسماعیل» است که با خانواده اش مزرعه ای در یک روستا دارند و پسر و پدری یهودی، «یاور» آنها در کشاورزی شده اند. اما این شروع اتفاقات مختلفی است که در روستای آنها به وجود می آید. ✍نویسنده: جلال توکلی 📚 ناشر: سوره‌مهر 📄 تعداد صفحات: ۱۶۰ صفحه 🙎‍♂مخاطب: نوجوانان ۱۴ سال به بالا و همچنین افراد بزرگسال ✅ ویژگی ها 1⃣ مناسب‌ترین رمان برای نوجوانان درباره فلسطین (از نظر جذابیت و محتوای سالم) 2⃣ تقدیر شده در جشنواره قلم‌زرین 3⃣ داستان پرکشش و روان 4⃣ استفاده مناسب از نمادها در راستای تاثیرگذاری عمیق‌تر 🪴 اثرات تربیتی 1⃣ آگاهی دادن پیرامون حمایت انگلیس از صهیونیست‌ها 2⃣ آگاهی دادن پیرامون ابعادی از تشکیل رژیم صهیونیستی 3⃣ تقویت احساس تنفر از صهیونیست‌ها 4⃣ تقویت روحیه ظلم‌ستیزی 🛒 برای تهیه نسخه کاغذی کتاب، علاوه بر مراجعه به کتابفروشی‌ها می‌توانید از اینجا اقدام فرمایید. 🌷🇮🇷🌷

💠قرآن، کتاب محبوب ایرانیها 🔹علیرضا معاف طی یادداشتی نوشت: نظرسنجی‌های دقیق از نگرشهای ایرانیان در سالهای اخیر نشان می‌دهد ۹۵درصد ایرانیان، قرآن را کتابی «مقدس و آسمانی و به شدت قابل احترام» می‌دانند طی دو سه سال اخیر، رویدادها و برنامه‌هایی در حوزه قرآن تولید شده که هم مردمی بودن قرآن را نشان می‌دهد، هم چالش جذابیت-محتوا را حل کرده، هم توانسته میان معنویت و شادی جمع کند، هم قرآن را کتاب زندگی معرفی کند و هم از شیوه های مختلف بیانی و غیر بیانی برای معرفی قرآن به طیفهای مختلف بهره ببرد و جذابیت بالای هنری و رسانه ای هم داشته باشد پدیده تلویزیونی محفل، نمایشگاه بین‌المللی قرآن و محفل قرآنی صدهزارنفری ورزشگاه آزادی که استقبال گسترده مردمی از آنها نشان داد، قرآن همچنان محبوب‌ترین کتاب برای ایرانیهاست استقبال مردم از این اتفاقات قرآنی، پدیده‌ای مهم است که با نگاه پدیدارشناختی و با مولفه‌های نشانه‌شناختی و معناشناختی، نشان از وجود یک گرایش شدید در مردم به قرآن دارد. متن کامل در لینک زیر: https://dana.ir/2054253 🔺به کانال هفته‌نامه ۹دی بپیوندید🔻 http://eitaa.com/joinchat/389742592Cfbd77cc21a

تصویری از دو نوه‌ی اسماعیل هنیه که روز گذشته به شهادت رسیدند 🎬 #بیداری_مدیا برای بیداری وجدانها👇 @Bidari_Media

💠 بازتاب رسانه‌ای دومین «جایزه معلم» برای بهترین فیلم با مضمون آموزشی و تربیتی خبرگزاری ایلنا 🔸 «باغ کیانوش» اثر برتر با مضمون آموزشی و تربیتی شد خبرگزاری تسنیم 🔹 جایزه معلم به فیلم سینمایی «باغ کیانوش» اهداء شد خبر آنلاین 🔸 در دومین دوره جایزه معلم برای فیلم صورت پذیرفت: جایزه معلم به فیلم سینمایی «باغ کیانوش» اهداء شد خبرگزاری مهر 🔹 «باغ کیانوش» فیلم برتر با مضمون آموزشی و تربیتی اعلام شد خبرگزاری دانشجو 🔹 جایزه معلم به فیلم سینمایی «باغ کیانوش» اهداء شد خبرگزاری آنا 🔸 «باغ کیانوش» فیلم برتر جایزه معلم شد باشگاه خبرنگاران جوان 🔹 «باغ کیانوش» فیلم برتر با مضمون آموزشی و تربیتی اعلام شد خبرگزاری صبا 🔸 اهدای جایزه معلم به «باغ کیانوش»/ فیلم برتر با مضمون آموزشی و تربیتی خبرگزاری هنر آنلاین 🔹 جایزه معلم به فیلم سینمایی «باغ کیانوش» اهداء شد/ «باغ کیانوش» به عنوان فیلم برتر با مضمون آموزشی و تربیتی اعلام شد آخرین خبر 🔸 «باغ کیانوش» فیلم برتر دومین دوره جایزه معلم شد روزنامه جام جم 🔹 اهدای جایزه معلم به «باغ کیانوش» 📌جایزه‌ معلم را دنبال کنید: 🌐بله | ایتا | شاد | تلگرام | اینستاگرام | سایت | آپارات

🎥 صحبت‌های مصطفی اینانلو، معلم شایسته تقدیر اولین دوره «جایزه معلم»، در مراسم اختتامیه مصطفی اینانلو، مبلغ طرح امین در مدارس محله شهید هرندی تهران است. وی همچنین مسئول مدارس امین در مناطق مرکزی تهران، امام جماعت، مربی باشگاه ورزشی و موسس کمپ ترک اعتیاد نیز هست. در کنار این موارد او در حوزه توانمندسازی و محرومیت‌زدایی برای رفع آسیب‌های اجتماعی محله نیز فعال است. وی متولد ۱۳۶۹ است و ۱۵ سال است که در این عرصه فعال است. او در محله‌ای قرار گرفته که با انواع آسیب‌های اجتماعی مواجه است و برای فعالیت در حوزه تربیتی نمی‌توانست چشم خود را بر روی این موارد ببندد. به همین دلیل در حوزه برطرف کردن مشکلات مسکن، اعتیاد، مشکلات خانوادگی، کارتن‌خوابی و مواردی از این دست برای سامان دادن به وضعیت محله، شاگردانش و خانواده‌های ایشان فعالیت می‌کند. برای ارتباط موثر با برخی از نوجوانان و جوانان محله به فکر شکل دادن فعالیت ورزشی با این افراد می‌افتد. در کنار آن با مسئولیت‌های واقعی تعریف کردن در داخل مدرسه، مسجد و محله، ارتباط بهتری با نوجوانان و جوانان برقرار می‌کند و با کمک ایشان برخی از مشکلات محله را سامان می‌دهد. او معتقد است زمانی می‌توان بر دانش‌آموز اثر گذاشت که بتوان فراتر از فضای مرسوم معلمی، مشکلات واقعی و فضای زندگی او را درک کرد و متناسب با آن برنامه داشت. سعی کرده است برای ساحت‌های مختلف زندگی نوجوانان و جوانان محله برنامه داشته باشد و موفقیت هر یک را در همان زمینه‌ای که در آن استعداد دارند دنبال کند. او تلاش کرده است با شخصیت و هویت دادن به افرادی که با محرومیت‌ها و آسیب‌هایی مواجه‌اند، افراد را به یک باور و خودشناسی برساند که بتوانند تصویری از مسیر رشد خود در جامعه در همین شرایط فعلی خود پیدا کنند. او تجربه‌های مختلفی از مواجهه با نوجوانان و جوانانی داشته‌ است که از تغییر او ناامید شده‌اند و درگیر آسیب‌های اجتماعی بوده‌اند اما در نهایت افراد موفقی شده‌اند و او تا آخرین لحظه برای موفقیت این افراد تلاش کرده‌ است. او معتقد است که اگر بتوانیم افرادی که از همه جا ناامید شده‌اند را به منبع اصلی حقیقت یعنی خداوند و اهل بیت علیهم‌السلام متصل کنیم و بدانند نیاز واقعی همه توسط این منبع برآورده می‌شود موفق شده‌ایم. 📌جایزه‌ معلم را دنبال کنید: 🌐 بله  |  ایتا  |  شاد |  تلگرام  |  اینستاگرام  |  سایت | آپارات

🎥 استقبال گرم و صمیمی اهالی روستای گلاز از معلم برگزیده اولین دوره «جایزه معلم» قدردانی دانش‌آموزان، مردم روستا و مسئولان محلی از آرام احمدپور معلم برگزیده اولین دوره جایزه معلم. معلمی که دوره هجده ساله خدمتش را در تلاش برای بهبود وضع تعلیم و تربیت روستای مرزی و عشایری گلاز و برطرف کردن مسائل این روستا گذرانده است. همه برای احترام به مقام معلم گردآمده‌اند... 📌جایزه‌ معلم را دنبال کنید: 🌐 بله | ایتا | شاد | تلگرام | اینستاگرام | سایت | آپارات

🎥 لحظاتی از آیین اختتامیه اولین دوره «جایزه معلم» این مراسم برای بزرگداشت مقام معلم و تقدیر از معلمان و دیگر نقش‌آفرینان مؤثر در نظام تعلیم‌وتربیت، در شب عید مبعث و با حضور فرهیختگان و فعالان تعلیم‌وتربیت به‌ویژه معلمان گرامی، اهالی رسانه و مسئولان محترم برگزار شد. همه برای تکریم مقام معلم گرد آمده‌ایم... 📌جایزه‌ معلم را دنبال کنید: 🌐 بله | ایتا | شاد | تلگرام | اینستاگرام | سایت | آپارات