#معارف #فلسفه #معنویت 📌معنای «ملک» و «شیطان» و معنای «وسوسه» و «الهام» در شریعت/ خواطر و خیالات در باطن و نفس انسان تاثیر میگذارند/ شیطان، مبدأ خواطر شر و ملک، مبدأ خواطر خیر/ نفس انسان هم قابلیت ارتباط و اتحاد با ملک را دارد و هم قابلیت اتحاد با شیطان/ اما اکثر نفوس، تحت تسلط شیطان در آمده اند 🔰صدرالمتالهین شیرازی 🌀...قال بعض علماء الإسلام: 🌀اعلم أن الجوهر النطقي من الإنسان المسمى بالقلب الحقيقي مثاله مثال هدف ينصب إليه السهام من الجوانب، أو مثل مرآة منصوبة يجتاز عليها أصناف الصور المختلفة، فيرى فيه صورة بعد صورة لا يخلو عنها دائما. 🌀و مداخل هذه الآثار المتجددة في القلب في كل حال إما من الظاهر كالحواس الخمس و إما من الباطن كالخيال و الشهوة و الغضب و الأخلاق و الصفات الذميمة. 🌀فإنه مهما أدرك بالحواس شيئا حصل منها أثر في القلب، و كذلك إذا هاجت الشهوة و الغضب حصل من كل منهما أثر في القلب. 🌀و إن كف عن الإحساس فالخيالات الحاصلة في النفس تبقى و ينتقل المتخيلة من شيء إلى شيء. 🌀و بحسب انتقالها ينتقل باطن الإنسان من حال إلى حال فباطنه إذن في التغير دائما من هذه الأسباب. 🌀و أحضر الأسباب الحاصلة فيه هي الخواطر و الأفكار، أي الأذكار التي هي من أنواع الإدراكات و العلوم، إما على سبيل الورود التجددي، و إما على سبيل التذكر من المحفوظات في الحافظة. 🌀و هذه الخواطر هي المحركات للإرادات، فإن النية و العزم و الإرادة بعد حضور المنوي بالبال. 🌀فمبدأ الأفعال الخواطر، ثم الخاطر يحرك الرغبة و الرغبة تحرك العزم، و العزم يحرك النية و النية تحرك الأعضاء. 🌀فإذا تمهدت هذه المقدمة نقول: إن الخواطر المحركة للرغبة في قلب الإنسان ينقسم إلى ما يدعو إلى الخير، أعني ما ينتفع في الدار الآخرة، و إلى ما يدعو إلى الشر و هو ما يضر في العاقبة. 🌀فهما خاطران مختلفان، فافتقرا إلى اسمين مختلفين. فالخاطر المحمود يسمى إلهاما. و الخاطر المذموم وسواسا. 🌀ثم إنك تعلم أن هذا الخاطر حادث، و كل حادث لا بد لإمكانه من سبب. و مهما اختلفت المعلومات دل على اختلاف العلل. و هذا مع قطع النظر عن الأبحاث البرهانية معروف في سنة الله تعالى و عادته في ترتب المسببات على الأسباب. 🌀...كذلك لأنوار القلب و ظلماته سببان مختلفان، فسبب الخواطر الداعية إلى الخير يسمى في عرف الشريعة "ملكا "و سبب الخاطر الداعي إلى الشر يسمى "شيطانا"، و اللطف الذي به يتهيأ القلب لقبول إلهام الملك يسمى "توفيقا "و الذي به يتهيأ لقبول وسواس الشيطان يسمى إغواء و خذلانا. فإن المعاني المختلفة تحتاج إلى أسامي مختلفة. 🌀و الملك في الشريعة عبارة عن خلق خلقه الله تعالى، شأنه إفاضة الخير و إفاضة العلم و كشف الحق و الوعد بالمعروف، و قد خلقه و سخره لذلك. و الشيطان عبارة عن خلق شأنه ضد ذلك و هو الوعد بالشر و التخويف عند الهم في الخير بالفقر، كما في قوله تعالى:" اَلشَّيْطانُ‌ يَعِدُكُمُ‌ الْفَقْرَ وَ يَأْمُرُكُمْ‌ بِالْفَحْشاءِ ". 🌀فالوسوسة في مقابلة الإلهام، و الشيطان في مقابلة الملك، و التوفيق في مقابلة الخذلان. 🌀...و النفس بهيولانية الوجود لها قابلية الارتباط‍‌ و الاتحاد بالملك و الشيطان بتوسط‍‌ قوة العقلية و الوهمية، و التطارد بين جندي الملائكة و الشيطان في معركة النفس الإنسانية دائم، إلى أن ينفتح لأحدهما و يستوطن فيه و يكون اجتياز الثاني اختلاسا. 🌀و أكثر النفوس قد فتحها و سخرها جنود الشيطان و ملكوها، فامتلأت بالوساوس الداعية إلى إيثار العاجلة و إطراح الآخرة و كما أن الشهوات ممتزجة بلحم الآدمي و دمه، فسلطنة الشيطان أيضا سارية في لحمه و دمه و محيط‍‌ بالقلب الذي هو منبع الدم المركب للروح البخاري الحاصلة من القوى الوهمية و الشهوية و الغضبية. 📚کتاب المبدأ و المعاد. ص 200-201 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

بسم الله الرحمن الرحیم 📕 معرفی کتاب «کشف المحجه لثمره المُهجه» 🔸🔸🔸 میراث ابن طاووس 📕 علی بن موسی بن جعفر نواده گرانقدر امام مجتبی علیه السلام، مشهور به «سید بن طاووس» از بزرگترین علمای تاریخ تشیع است. او هم فقیهی عالی مقام و هم عارفی به مقصد رسیده و به گفته برخی بزرگان از «کُمَّلین» عرفای اسلامی است. وی حائز مقام استادی مجدد فقه شیعه، علامه حلی است. جلالت و عظمت شأن او را پس از حدود 8 قرن می توان در آثار قلمی­اش به وضوح مشاهده کرد. در سلسله نوشته هایی بنا داریم بعضی کتب مهم جناب سید بن طاووس مانند: «کشف المحجه»، «الاقبال»، «فلاح السائل»، «جمال الاسبوع»، «فتح الابواب»، «فرج المهموم»، «الامان»، «الملاحم و الفتن»، «مهج الدعوات» و «الیقین» را معرفی کنیم. معرفی شخصیت این بزرگمرد - گرچه از توان چنین قلمی خارج است - در نوشته ای مجزا صورت خواهد گرفت. ان شاء الله 🔸🔸🔸کشف المحجه لثمره المهجه 📕 در این نوشته به معرفی کتابی از سید می پردازیم که از حیث قالب و ترکیب محتوایی در میان آثار فقها و علمای شیعه کم نظیر است. کتاب «کشف المحجه لثمره المُهجه» وصیت نامه عقیدتی، سلوکی، علمی و سیاسیِ سید بن طاووس به فرزندانش به خصوص «محمد» است که در زمان کتابت این اثر طبق بیان سید در فصل نهم، تنها هفت سال داشته است. این کتاب گرچه به عنوان وصیت به رشته تحریر در آمده، اما دوره ای از معارف شیعی را به خوبی در خود جای داده، برخی ظرائف سلوکی را تذکر داده و در زمانه خون و آتشِ نزاع حکومت عباسی و حمله مغول نسخه عملِ سیاسیِ پدر به فرزندان را نیز ارائه کرده است. خودِ مولف در فصل شانزده و فصل صد و بیست تذکر می دهد که این کتاب مختص به «محمد» فرزند او نیست بلکه تمامی پیروان مکتب اهل بیت می توانند از این وعظِ عام ابن طاووس بهره گیرند. این کتاب همانگونه که ابن طاووس در فصل نهم بیان کرده در سال 649 هجری قمری نوشته شده است. مولف در فصل صد و سی و چهارم اشاره می کند که هنگام نگارش این اثر، مقیم کربلای معلی بوده است. 🔸🔸🔸ساختار کتاب 📕 این کتاب در 159 فصل تدوین شده است. پانزده فصل ابتدایی به مقدمات و چرایی نگارش این کتاب می گذرد. مولف در هفتاد و هفت فصل بعدی به مباحث کلامی مهمی پیرامون توحید، نبوت و امامت می پردازد که بخش عمده کتاب را شکل داده است. در ادامه نیز مولف دستورالعمل هایی را پیرامون رعایت مسائل اخلاقی، اعتزال از ریاست و حضور در میان مردم، توجه تام به پروردگار، نحوه تدبیر امور منزل و چگونگی تعامل با حکام و ورود به مسائل سیاسی ارائه می کند. 🔸🔸🔸روش تربیتی کتاب 📕 از آنجا که این کتاب مخاطب مشخصی دارد. همّ و غم مولف، هدایت و اعتلای فکری اوست. به همین دلیل شفقت و اهتمام شدید جناب سید در تمامی استدلال­های عقیدتی و توصیه های اخلاقی این اثر نمایان است. این ویژگی، کتاب «کشف المحجه» را به نحو چشم گیری از بسیاری از آثار خشک کلامی و اخلاقی ممتاز می کند. برای مثال در مقام اثبات ولایت امیرالمومنین علیه السلام، مولف تمامی اشکالاتی که ممکن است در آن زمانه ذهن و ایمان فرزندش را مورد هجمه قرار دهد یک به یک حل می کند و در تمام این فصول با فرزند خود سخن می گوید. (برای مثال به فصل هفتادم کتاب مراجعه کنید.) یا در موارد متعدد به کتب مختلفی ارجاع می دهد که مجموعه آنها دوره ای تفصیلی از معارف اهل بیت را شامل می شود. اوج شفقت و رابطه ی زیبای سید بن طاووس با فرزندش را می توان در فصل صد و پنج به بعد مشاهده کرد، فصولی که توصیه می کنیم حتما مطالعه کنید. بر اساس آنچه گفته شد این کتاب را می توان اثری کاملا تربیتی دانست. 🔸🔸🔸اثر وضعیت تاریخی سید در این کتاب 📕 یکی از ویژگی های آثار سید بن طاووس، گزارش های بدیع او پیرامون جزییات حیاتش و وضعیت سیاسی و عقیدتی زمانه ای است که در آن زندگی می کند. سید هم عصرِ «المستنصر» خلیفه عباسی است که در پایان دوران عباسیان (میانه قرن هفتم) و در برابر هجمه و چپاول مغولان قرار دارد و چیزی از شکوه و قدرت افسانه ای بنی عباس در دستان او باقی نمانده است. از طرفی نحله های فکری بسیار متنوعی در میان اهل سنت و شیعه به راه افتاده است و هر کدام دل مشغول ترویج نگاه خود هستند. با مطالعه آثار سید، خصوصا این کتاب می توان اطلاعات تاریخی بسیار ارزشمندی به دست آورد. برای مثال سید در فصل نود و هشت تا صد و دو کتاب، گزارشی از پنج مناظره خود در دفاع از مکتب تشیع اثنی عشری ارائه می کند که بر اساس آن می توان وضعیت عقیدتی مخالفان تشیع در آن ایام را ارزیابی کرد. نقش سادات و مقام «نقابت طالبیین» در تعامل با حکومت عباسی نیز از نقاط مهم تاریخی دوره ایشان است که در کتاب به آن اشاره هایی شده است. در فصل صد و چهل نهم کتاب نیز سید به نزدیک شدن لشکر تاتار (مغول) به بغداد و سقوط خراسان اشاره به دست مغولان می کند.👇👇👇 @ofoqemobin

🔸🔸🔸 دفاع پر حرارت از امیرالمومنین 📕 سید بن طاووس بخش مهمی از کتاب را به دفاع از امامت امیرالمومنین علیه السلام اختصاص می دهد. نحوه بحث سید بن طاووس تلفیقی از مباحث عقلی، حدیثی و احتجاجات تاریخی است. ایشان به تفصیل (بر خلاف طریق معهود کتاب) به حوادث پس از ارتحال نبی مکرم اسلام می پردازد و به برخی مناظرات خود با حنابله، زیدیه و ... می پردازد. ایشان با رفع استبعاد از عقاید شیعه، نشان می­دهد اعتقادات شیعه به طور کامل بر آمده از تعلیمات پیامبر اسلام است و آنچه سایر فرق پذیرفته اند مورد خدشه است. این بخش از کتاب (از فصل پنجاه و پنج تا صد و دو) بسیار شیرین و روان و در عین حال مستحکم نوشته شده است. نگارش این بخش توسط یکی از علمای قرن هفتم که در تعامل مستقیم با سایر فرق اسلامی بوده ارزشی دو چندان به این متن داده است. 🔸🔸🔸 توصیه مولف به اعتزال از ناس 📕 سید بن طاووس در توصیه های اخلاقی، به فرزند خود در اعتزال از مردم و کناره گیری از هرگونه ریاست و مقام و دوری مطلق از حکومت عباسی سفارشی اکید می­کند. ایشان ورود در دستگاه عباسی را شری شیطانی می داند: «ان اصعب المخالطات مخالطه العصاه سواء کانوا ولاه او غیر ولاه». مولف تلاش خود برای دوری از دستگاه مستنصر عباسی را در فصل صد و بیست و هفت به بعد شرح می دهد. سید در فصل صد و سی و چهارم کتاب نحوه انتقال خود را از حله به نجف و از نجف به کربلا و تصمیم او برای عزلت کامل و کوچ از کربلا به سامرا را بیان می کند. ایشان دلیل خود را عزلت بیشتر از اهل دنیا عنوان می­کند و پیرامون سامرا می­گوید: «کانه صومعه فی بریه». 🔸🔸🔸منظومه کتب سید بن طاووس 📕 سید در نقاط متعدد کتاب برای کمک به فرزند خود، به کتب متعددی که پیش از این کتاب نگاشته است ارجاع می دهد. نحوه ارجاع سید و تنوع آن نشان می دهد این مولف جلیل القدر مجموعه کتب خود را با طراحی خاصی به رشته تحریر در آورده است. و مجموعه آثار او مسیر زندگی یک مومن را هم از جهت عقیدتی در فروع و اصول و هم از جهت مادی و معنوی تامین می کند. برای مثال ایشان در فصل صد و سی و هفت و در آداب سفر به فرزندش توصیه می کند در هنگام اضطرار در سفرهای مادی ابتدا استخاره کند و برای این کار او را به کتاب «فتح الابواب» که در انواع استخارات نگارش شده است ارجاع می دهد: « فاستعن بالله جل جلاله فی قوتک علی التوفیق و استعمل ما ذکرناه فی کتاب «فتح الابواب»» سید در این اثر به کتبِ «الاصطفاء»، «ربیع الالباب»، «فتح الابواب»، «المهمات»، «الطرائف»، «الیقین» و ... ارجاع می دهد. اگر با این نگاه به آثار ابن طاووس بنگریم مطالعه مجموعه کتب این عالم بزرگوار ضروری می نماید. می توان گفت سید مجموعه آثار خود را با برنامه ای مشخص تالیف کرده است و در پس این سطور برنامه تربیتی خاصی تعبیه شده است. بر همین اساس مطالعه مجموعه مرقومات ابن طاووس بسیار مفید است. به همین دلیل سایر آثار مهم ایشان را نیز به تدریج معرفی خواهیم کرد. سید محمد هاشمی 23/5/97 #سید_بن_طاووس #معرفی_کتاب #کشف_المحجه @ofoqemobin

#شرح_الموجز 🔰 درس سوم؛ «وضع» 🔻 کتاب شرح الموجز فی اصول الفقه، تقریرات تدریس الموجز استاد علی فرحانی است. 🔻 این کتاب تنظیم و بازنویسی مطالب درس است و پیاده صوت نیست. 📙 جلد اول: از ابتدای کتاب تا پایان مفاهیم 📗 جلد دوم: از ابتدای عام و خاص تا پایان کتاب ⚠️ توجه: جلد دوم هنوز منتشر نشده و در صورت انتشار اطلاع رسانی می شود. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔸آی دی: @m_mahdi1384 〰️〰️〰️〰️ 🌐https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

☀️ تو دنیایی فراتر از آنچه می دیدیم و تصور می کردیم پیش چشم ما گذاشتی! تو تجسم آرزوهای تاریخی شیعیان علی بن ابی طالب بودی! ذهنِ حقیر فرومایگانِ مقدس و سِفلگانِ متجدد توان درک تو را نداشت و ندارد. قلبی به وسعت عرش الهی داشتی و تنها متواضعان پابرهنه و مجاهدان شب زنده دار که دنیا و آخرت را برای وصال یار به حراج گذاشته بودند، همراه تو می شدند. تاریخ، پس از دوران اهل بیت (ع) هرگز ظهور اسم «هادی» الهی را این چنین عظیم و پر رونق ندیده بود و مومنانی چنان پر صلابت و پرخشوع، مانند اصحاب تو، درک نکرده بود. امت، با تو یکدیگر را حس کردند، جامعه تازه جامعه شد و سریانِ حقیقتِ فطرت در تار و پود انسان ها با تو نمایان گشت ... دست ما را بگیر ای روح قدسی الهی که امروز و پس از ترک لباسِ مادیِ عالم فانی، بسط ید بیشتری داری ... لبیک یا خمینی ... @ofoqemobin

Falah Islamic Development invites you to the Weekly Session at Noor Centre 8th Floor Haidary Plaza Dar es Salaam this Thursday 08th June 2023. Guest speaker is Sayyid Mohammad Hashemi. Topic: IMAM KHOMEINI'S VISION FOR THE FUTURE Time: 8:00PM (EAT) For those wishing to join online can do so via following Zoom Link: https://us05web.zoom.us/j/84708446702?pwd=VEpPMGNJcDFUTHp1QXlLNVZXVGc3dz09 @ofoqemobin

چشم انداز امام خمینی (ره) برای آینده مرکز اسلامی «فلاح» دارالسلام - تانزانیا پنجشنبه ساعت ۲۰:۳۰ شرکت از طریق لینک بالا

🔺 روپرت شلدریک زیست شناس و بیوشیمیت، و دانش آموخته کمبریج است. او آثار ارزشمندی در نقد ایدئولوژی و اسطوره دوران مدرن یعنی باورهای برآمده از علم تجربی دارد که برای اهالی الهیات و دین به شدت ارزشمند است. کتاب «ده باور بی اساس علم مدرن» ترجمه یکی از آثار خواندنی اوست که نشر ترجمان منتشر کرده است ... علم تجربی در دوران معاصر آنچنان ارزشمند شد که حتی برخی علمای دین (و حتی برخی معممین خودمان خصوصا در دهه 40 و 50 ) برای اثبات گزاره های دینی شتابان به آن پناه می بردند. اتفاقی که به نظر می رسد در نهایت ارکان الهیات و دین را منهم می کند ... @ofoqemobin

🎦 Imam Khomeini's School of Spiritual Development | IP Talk Show In this episode we're talking about "Imam Khomeini's School of Spiritual Development". So what is a good description of "Imam Khomeini's School of Spiritual Development"? Was Imam Khomeini the first link in the chain of spiritual wayfaring that was taught by Islam? And is the concept of spiritual development limited to Islam or do other religions also have the concept of spiritual development and progress? To answer these questions and more, we humbly invited Sayyid Muhammad Hashemi from the Islamic Republic of Iran, to sit down with us and speak a little bit about "Imam Khomeini's School of Spiritual Development". https://www.aparat.com/v/dQ0yL 🌍 islamicpulse.tv 👤 fb.me/islamicpulse 🎬 aparat.com/islamicpulse 📱 telegram.me/islamicpulse 💬 twitter.com/islamic_pulse 🎬 shiatv.net/user/islamicpulse 📱 instagram.com/islamicpulsetv2 📱 https://chat.whatsapp.com/Igz7OEgw0ni5ZtWwtsNiAN

🔊#فقه| استخاره و مطالبی در مورد آن! 🎙استاد علی فرحانی 💢استاد در جلسه تدریس کفایه الاصول در انتهای بحث قرعه به مناسبت سوال یکی از طلاب، مطالب زیر را در مورد استخاره توضیح دادند: ❇️استخاره، مشترک لفظی است و دو معنا دارد ❇️استخاره ای که عموم از آن بهره میبرند، میبایست تفاوت یا عدم تفاوت ادله آن با ادله قرعه مورد بررسی قرار گیرد ❇️موضوع استخاره، تحیر بعد از مشورت است و استخاره بدون مشورت همچون نماز بدون اذان است ❇️استخاره مختص به حیطه عمل انسان است نه علمیات صرف. ❇️مشهور فقهاء، استخاره را همچون اصل عملی می دانند اما بزرگانی همچون آیت الله بهجت آن را محرز و اماره میدانند ❇️مبتنی بر روایات اصل بر این است که شخص، خودش برای خود استخاره بگیرد ❇️منظور از «استخاره الهامی» و روایات آن ❇️صلاة ذات الرقاع و‌ کیفیت آن ❇️مساله استخاره با قرآن و تسبیح و نخود در روایات ❇️کتاب فتح الابواب سید بن طاووس از منظر این مسأله #فقه_الاستخاره #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

پایان جلسات الموجز فی اصول الفقه 👇 https://eitaa.com/ofoqemobinsupport/1017

🎦 Shaheed Chamran | IP Talk Show Welcome to the Islamic Pulse TalkShow. In this episode we're talking about the one and only "Shaheed Chamran". we humbly invited Sayyid Muhammad Hashemi from the Islamic Republic of Iran, to sit down with us and speak a little bit about "Shaheed Chamran". https://www.aparat.com/v/B6WvQ https://islamicpulse.tv/ivideo/shaheed-chamran-ip-talk-show-english/ Duration: 37:30 🌍 islamicpulse.tv 👤 fb.me/islamicpulse 🎬 aparat.com/islamicpulse 📱 telegram.me/islamicpulse 💬 twitter.com/islamic_pulse 🎬 shiatv.net/user/islamicpulse 📱 instagram.com/islamicpulsetv2 📱 https://chat.whatsapp.com/Igz7OEgw0ni5ZtWwtsNiAN @ofoqemobin

☀️ مرحوم میرزا جواد #ملکی_تبریزی در اعمال روز عرفه پس از توضیح اعمال زیارت سیدالشهداء می فرماید هیچ وسیله ای از وسائط، در باز شدن ابواب رحمت الهی برای دعا و حاجات مانند سید الشهداء علیه السلام موثر نیست. او دری است که معادل تمامی درها و وسائل دیگر به سمت خدا ارزش و اثر دارد و اثر او در هیچ حدی محدود نمی شود ... 📕 المراقبات فی اعمال السنه، شهر ذی الحجه، ص 363 🔰 صلی الله علیک ایها المظلوم الشهید ... @ofoqemobin

مرید پیر مغانم ز من مرنج ای شیخ چرا که وعده تو کردی و او به جا آورد

🎦 Shaheed Beheshti | IP Talk Show Welcome to the Islamic Pulse TalkShow. In this episode we're talking about the elegant, refined, and eloquent "Shaheed Beheshti". To address this, we humbly invited Sayyid Muhammad Hashemi from the Islamic Republic of Iran, to sit down with us and speak a little bit about "Shaheed Beheshti". Duration: 26:42 https://www.aparat.com/v/KQn8V https://islamicpulse.tv/ivideo/shaheed-beheshti-ip-talk-show-english/ 🌍 islamicpulse.tv 👤 fb.me/islamicpulse 🎬 aparat.com/islamicpulse 📱 telegram.me/islamicpulse 💬 twitter.com/islamic_pulse 🎬 shiatv.net/user/islamicpulse 📱 instagram.com/islamicpulsetv2 📱 https://chat.whatsapp.com/Igz7OEgw0ni5ZtWwtsNiAN

🔰 وحدت انتزاعی و وحدتِ حقیقیِ متافیزیکِ تمدن ها و امتداد اجتماعی آن 🔺 بازتولید ارگانیک مولفه های اندیشه مدرن و چالش های جدی آن 🔺 آیا ملاصدرا - آن طور که برخی روشنفکران می گویند - عامل انحطاط فکر ایرانی است یا در حقیقت نقطه رهایی بخش آن است؟ 🔺ایده وحدت بخشِ علامه طباطبایی چیست و چه اثری در علوم اجتماعی دارد؟ 🎙 بخشی از جلسه ششم تاریخ تحولات فرهنگی غرب #امتداد_حکمت @ofoqemobin

حاشیه رهبر انقلاب بر کتاب سفر به قبله: «این کتاب مرا باز در شور و حال حسرت‌آلود زیارت خانه‌ی خدا و حرم رسول‌الله(ص) فرو برد. شور و حال و اشتیاقی که دیگر امیدی هم با آن نیست. تا به یاد دارم -از سالهای دور جوانی- هرگز دل خود را از آتش این اشتیاق، رها نیافته‌ام. اما حتی در دوران سیاه اختناق که هر روحانی بامعرفت و بی معرفتی، با رغبت و یا حتی از سر سیری، آسان می‌توانست در خط حج قرار بگیرد .. و من نمی‌توانستم! یا بهتر بگویم: هیچ حمله‌دار و رئیس کاروانی از ترس ساواک شاه، نمی‌توانست و جرأت نمی‌کرد نام مرا در فهرست حاجی‌های خود -چه رسد به عنوان روحانی کاروان- بگذارد. بله، حتی در آن دوران سخت هم دلم از امید زیارت کعبه و بوسه زدن بر جای پای پیامبر(ص) در مکه و مدینه، خالی نمانده بود .. و این امید، اگرچه با حج ده روزه‌ی سال 58 که به فضل شهید محلاتی قسمتم شد، برآورده گشت، اما آتش آن شوق سوزنده‌تر و مشتعل‌تر شد .. در سالهای ریاست جمهوری چشم امید به پس از آن دوران دوخته بودم .. اما امروز ..؟ شور و اشتیاقی بی‌سکون و امیدی تقریبا فرو مرده .. تنها تسلا به خواندن اینگونه سفرنامه‌ها یا شنیدن آنها است که خود بازافزاینده‌ی شوق نیز هست. این کتاب، شیرین، موجز، با روح و هوشمندانه نوشته شده است. زیارت قبول؛ عزیز نویسنده! زیارت قبول 70/12/10» @rooz_fiq

❖ ظرفیت سنجی نظام های فکری معاصر در تحول علوم انسانی 🔹سر فصل ها • نظام فکری «#سید_جمال_الدین_اسد_آبادی» ▫️ارائه توسط (استاد مهدی موسوی) • نظام فکری «#امام_سید_روح_الله_خمینی» ▫️ارائه توسط (استاد امین اسدپور) • نظام فکری «#علامه_سید_محمد_حسین_طباطبایی» ▫️ارائه توسط ( استاد امین اسدپور) • نظام فکری «#علامه_محمد_تقی_جعفری» ▫️ارائه توسط (استاد سید مهدی موسوی) • نظام فکری «#شهید_مرتضی_مطهری» ▫️ارائه توسط( استاد سید محمد هاشمی) • نظام فکری «#شهید_سید_محمد_حسینی_بهشتی» ▫️ارائه توسط ( استاد شریف لک زایی) • نظام فکری «#شهید_سید_محمد_باقر_صدر» ▫️ارائه توسط ( استاد حسین بحرینی یزدی) • نظام فکری «#آیت_الله_سید_علی_خامنه_ای» ▫️ارائه توسط ( استاد سید مهدی موسوی) • نظام فکری «#امام_سید_موسی_صدر» ▫️ارائه توسط (استاد شریف لک زایی) • نظام فکری «#آیت_الله_عبدالله_جوادی_آملی» ▫️ارائه توسط ( استاد حسین حاج محمدی ) • نظام فکری «#آیت_الله_محمد_تقی_مصباح_یزدی» ▫️ارائه توسط (استاد علی مصباح یزدی) 🔹 برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر yun.ir/d13ucf ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

☀️ ارتد الناس الا ثلاثه 🔺 با توجه به تواتر بی نظیر حدیث غدیر تردیدی در وقوع این مراسم با اوصافی که شیعه می گوید، نیست. یعنی پیامبر اکرم (ص) بی شک امیرالمومنین (ع) را به جانشینی خود تعیین کرد. 🔺 پس ده ها هزار نفر این واقعه را به چشم دیدند. با پذیرفتن این مقدمه باید گفت کسانی که در مدینه بودند و به چشم دیدند حق علی (ع) غصب شد و تاریخ اسلام به چنین انحرافی کشیده شد و کسانی که از اطراف جغرافیای اسلامی این مطلب را شنیدند و سکوت کردند، از سیاه دل ترین و منحرف ترین، یا از ساده ترین و بزدل ترین انسان های تاریخ بودند. و کسانی که برای این غصب طراحی کردند را باید موجودات خطرناکی دانست که اسلام ذره ای به قلبشان داخل نشده بود. قَالَ الباقر (ع) : ارْتَدَّ النَّاسُ إِلَّا ثَلَاثَة (اختصاص شیخ مفید ص 10) @ofoqemobin