📌 📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
🔹فصل 15: قومیت و برنامه درسی
🔹فصل 16: جنسیت و برنامه درسی
🔹فصل 17: حقوق کودکان و صدای دانش آموز: فصل مشترک ها و پیامدهای آنها برای برنامه درسی و پداگوژی
🔹فصل 18: نقش یادگیری های غیر رسمی بر برنامه درسی رسمی با تأکید بر نقش اینترنت و فناوری های دیجیتال
🔹فصل 19: برنامه درسی و رشد معلم
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Sadeghi_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap15.mp3
27.72M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 15. Ethnicity and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 15: قومیت و برنامه درسی
🔷#Multicultural #education
🔹#آموزش #چندفرهنگی
🔷#Ethnicity and #higher_education
🔹#قومیت و #آموزش_عالی
🔷#Ethnicity and #general_education
🔹#قومیت و #آموزش_عمومی
🔷#Eliminate #ethnic_stereotypes
🔹#حذف #کلیشه_های_قومی
🔷#Transformational #curriculum and #social_action
🔹#برنامه_درسی #تحول_خواه و #عمل_اجتماعی
👤 دکتر #صادقی:
🆔 @sadeghiedu (تلگرام)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Lotfi_N_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap15.mp3
24.76M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 15. Ethnicity and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 15: قومیت و برنامه درسی
🔷#Ethnicity
🔹#قومیت
🔷#Curriculum
🔹#برنامه_درسی
🔷#multicultural_education
🔹#آموزش #چند_فرهنگی
🔷#marginalized_groups
🔹#گروههای #حاشیه_ای
🔷#decolonization
🔹#استعمار_زدایی
👤خانم لطفی:
🆔 @NasinLOTFI (تلگرام)
📧 nasrinlotficu94@gmail.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
15 The SAGE Handbook of Curriculum - Dominic Wyse.pdf
390K
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
📘 15. Ethnicity and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 15: قومیت و برنامه درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Rahimi_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap16.mp3
19.1M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 16. Gender and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 16: جنسیت و برنامه درسی
🔷#Gender
🔹#جنسیت
🔷#Gender and the #curriculum
🔹 #جنسیت و #برنامه_درسی
🔷#Gender and #subjects
🔹#جنسیت و #موضوعات_درسی
🔷#Gender and #assessment
🔹#جنسیت و #سنجش
🔷#Sex-group_difference
🔹#تفاوت #جنسیت_ها
👤دکتر #رحیمی:
📧 Za.rahimi@atu.ac.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Hoseini_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap16p1.mp3
22.31M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 16. Gender and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 (1) 16: جنسیت و برنامه درسی
🔷#Gender
🔹#جنسیت
🔷#Curriculum
🔹#برنامه_درسی
🔷#Subjects and #subt_choice
🔹#موضوعات و #انتخاب_موضوع
🔷#Subjects, #Pedagogical_Values
and #Cultural_Legacies
🔹#موضوعات، #ارزشهای_آموزشی و #میراث_فرهنگی
🔷#Gender and #Assessment
🔹#جنسیت و #سنجش
🔷#Understanding of #Assessment
🔹#فهم #سنجش
👤دکتر #حسینی:
📧 smhlargani@gmil.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Hoseini_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap16p2.mp3
18.48M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 16. Gender and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 (2) 16: جنسیت و برنامه درسی
🔷#Gender
🔹#جنسیت
🔷#Curriculum
🔹#برنامه_درسی
🔷#Subjects and #subt_choice
🔹#موضوعات و #انتخاب_موضوع
🔷#Subjects, #Pedagogical_Values
and #Cultural_Legacies
🔹#موضوعات، #ارزشهای_آموزشی و #میراث_فرهنگی
🔷#Gender and #Assessment
🔹#جنسیت و #سنجش
🔷#Understanding of #Assessment
🔹#فهم #سنجش
👤دکتر #حسینی:
📧 smhlargani@gmil.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
16 The SAGE Handbook of Curriculum - Dominic Wyse.pdf
391.3K
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
📘 16. Gender and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 16: جنسیت و برنامه درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Kohandel_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap17.mp3
25.03M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 17. Children’s Rights and Student Voice: Their Intersections and the Implications for Curriculum and Pedagogy
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 17: حقوق کودکان و صدای دانش آموز: فصل مشترک ها و پیامدهای آنها برای برنامه درسی و پداگوژی
🔷The United Nations Convention on the Rights of the #Child (CRC)
🔹کنوانسیون حقوق #کودک سازمان ملل متحد
🔷#Student_Voice
🔹#صدای_دانش_آموز
🔷#Article_29 #Article_12
🔹#ماده_29 #ماده_12
( از کنوانسیون حقوق کودک س. م. م)
🔷#legal_force
🔷#نیروی_قانونی
🔷#moral_force
🔹#نیروی_اخلاقی
🔷#inherent #dignity
🔹#منزلت_ذاتی
🔷#rights-respecting #curriculum and #pedagogy
🔹#برنامهدرسی و #پداگوژی #احترام_به_حقوق
🔷#Dewey
🔷#دیویی
🔹#respected and #responsible_self
🔷#خود_محترم و #مسئول
👤دکتر #کهندل:
📧 marziehkohandel@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
17 The SAGE Handbook of Curriculum - Dominic Wyse.pdf
376.7K
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
📘 17. Children’s Rights and Student Voice: Their Intersections and the Implications for Curriculum and Pedagogy
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 17: حقوق کودکان و صدای دانش آموز: فصل مشترک ها و پیامدهای آنها برای برنامه درسی و پداگوژی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Seraji_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap18.mp3
21.91M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 18. Alongside Virtual Youth Using the Internet: Creating and Researching Learning Interactions
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 18: نقش یادگیری های غیر رسمی بر برنامه درسی رسمی با تأکید بر نقش اینترنت و فناوری های دیجیتال
🔷#Informal #learning
🔹#یادگیری های #غیر_رسمی
🔷#formal #curriculum
🔹#برنامه_درسی #رسمی
🔷#internet
🔹#اینترنت
🔷#active #learning
🔹#یادگیری #فعال
🔷#digital #native
🔹#بومیان #دیجیتال
👤دکتر #سراجی:
📧 fseraji@gmail.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Azimi_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap18.mp3
19.87M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 18. Alongside Virtual Youth Using the Internet: Creating and Researching Learning Interactions
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 18: نقش یادگیری های غیر رسمی بر برنامه درسی رسمی با تأکید بر نقش اینترنت و فناوری های دیجیتال
🔷#Virtual_education
🔹#آموزش_مجازی
🔷#Internet
🔹#اینترنت
🔷#Virtual_world
🔹#جهان_مجازی
🔷 #Activity_theory
🔹#نظریه_فعالیت
🔷#Collaborative_research
🔹#تحقیق_مشارکتی
👤دکتر #عظیمی:
🆔 @eazimiofficial
📧 e.azimi@modares.ac.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir