eitaa logo
مدرسه اقتصاد
836 دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
950 ویدیو
195 فایل
اینجا محلی‌است برای اشتراک‌گذاری تحلیل‌ها، درسگفتار، صوت، کلیپ،فیلم، سخنرانی اساتید و جزوات اقتصادی،برای رشد و پیشرفت مردم و کشور درعرصه اقتصاد و سبک زندگی‌اقتصادی سالم ذیل تمدن جهانی اسلام.منتظرنظرات شمادر: http://eitaa.com/joinchat/715718678C6b9ae86a0b
مشاهده در ایتا
دانلود
سلام فرزندم تا ۱۸ ماهگی کاملاً سالم بود و هیچگونه مشکلی در رشد طبیعی نداشت و منحنی رشد او بسیار طبیعی بود. روزی که های یادآوری شامل فلج اطفال (پولیو)، ثلاث یا سه گانه (دیفتری، کزاز و سیاه سرفه) و MMR (سرخک، سرخجه و اوریون) را در ۱۸ ماهگی و در سال ۱۳۸۳ تزریق کردن از همان شب اول تب بالای ۴۰ درجه و لرز شدید و از روز بعد بصورت همه روزه و یا دو روز یکبار به دکترهای مختلف می بردیم و روز به روز حالش بدتر و بدتر می شد. اسهال و استفراغ شدید داشت که بیش از یکماه طول کشید و با داروهای مختلف توانستند اسهال و استفراغ را کنترل کنند و بعد از یکماه ، متاسفانه به یبوست شدید مبتلا شد و این موضوع تا ۱ سال و نیم طول کشید و در تمامی این مدتی که از بعد از واکسن بود ، حال عمومی و تعاملاتش روز به روز پسرفت کرد و خیره می شد و به صداها پاسخ نمی داد. تا حدود ۳ سالگی که یبوست رو به بهبودی رفت ولی حال و روزش کاملا عوض شده بود. در آن زمان کمتر کسی را با این شکل و شمایل نمی شناخت و یک پروفسور محترمی بود که تشخیص اوتیسم داد و متاسفانه ۱۵ ساله که درگیر اوتیسم از طیف بسیار شدید هستیم. قبل از واکسن ، فرزندم صحبت می کرد و شعرهای کودکانه می خوند و شیرین زبونی میکرد ولی بعد از واکسن دیگه تعاملات اجتماعی را از دست داد و روز به روز در خودش فرو می‌رفت و با دنیای بیرون قطع رابطه کرد که متاسفانه ادامه دارد. علت اصلی اوتیسم فرزندم مربوط به واکسیناسیونی بود که در ۱۸ ماهگی انجام دادند یعنی اینکه اوتیسم هم مانند ایدز در آزمایشگاه تولید شده و این اختلال نوپدید ساخته دست بشر است. اکثر والدین دارای فرزند اوتیسم دقیقا شرایطی مشابه شرایط فرزند بنده داشته و دارند یعنی کودکان طفل معصوم آنها هم تا ۱۸ ماهگی هیچگونه مشکلی نداشتند و آنها هم رشد کاملاً طبیعی داشتند و بعد از انجام آخرین مرحله واکسیناسیون (مرحله یادآوری) متاسفانه به اختلال طیف اوتیسم مبتلا شده اند. راه حل پیش گیری و جلوگیری از شیوع بسیار زیاد اوتیسم به آسانی میسر می باشد و آن اینکه از ورود واکسن های خارجی جلوگیری کنند و از تولیدات داخلی بدون هیچگونه مواد اولیه وارداتی استفاده نمایند. 💉 💠 @darmaneslami پ.ن از مدرسه اقتصاد: باید دید کدام شرکت‌های دغل دنیا واکسن و مواد اولیه و داروهای اوتیسم را تولید می‌کنند و اصلاً واکسن در طب سنتی اصیل، چه جایگاهی دارد؟ @schoolofeconomics
👤 آقای روحانی آش را آنقدر شور کرده‌ای که رفقای اصلاحاتی هم یکی یکی در حال استفراغ هستند 🗞 تیترهای روزنامه صدای اصلاحات: 👇 🔺 بیش از 80 درصد جامعه نسبت به مشکلات اقتصادی اعتراض دارند! 🔻 آقای رئیس جمهور؛ «مطالبه گری» صدای آمریکا نیست! ✍️ گویا اصلاحاتی‌ها می‌خوان با مخالف خوانی علیه دولت روحانی بین مردم اعتبار کسب کنن. مردم فراموش نخواهند کرد که روحانی با تکرارهای مهمل اصلاحاتی‌های بی‌فکر مردم را فرب داد... 🌐 @Peirovir 🌐 @schoolofeconomics
👌 کنشگران بیوتکنولوژی صلاحیت اظهار نظر درباره غذا را ندارند..... 🌐🌐 @olgou4 🌐 @schoolofeconomics
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
‏⛔️پاسخ‌های عجیب و بسیار قابل تأمل حسین مرعشی، عضو سرمایه‌دارترین حزب لیبرال در ایران به خبرنگار 🔹چرا هیچ‌وقت جبهه نرفتید؟ ‎ 🔻من از جنگ می‌ترسیدم 🔹آیا از رانت دولتی استفاده کردید؟! 🔻 بله 🔹 چرا حزب کارگزاران هیچ شهیدی ندارد؟ 🔻اگر دوستان زیاد ناراحت هستند می‌توانیم آقای ‎کرباسچی را بکشیم و اعلام شهادت کنیم/ بیداری ملت 🌐 @schoolofeconomics
pdf.pdf
2.74M
🔹مقاله: ستارگان سینما و هویت آنلاین: مطالعه نشانه‌شناختی بازسازی مفهوم ستارگی پس از اینترنت (مطالعه موردی تصاویر منتشر شده در ) نویسندگان: صادق رشیدی؛ زهرا صبورنژاد 🔹منبع: فصلنامه مطالعات رسانه های نوین، دوره 1، شماره 3، پاییز 1394. 🔻چکیده: این مقاله با هدف مطالعه و تحلیل مفهوم ستاره‌سازی پس از و تحلیل تأثیرات رسانه‌های جدید و مجازی در دگرگونی معنای ستارگی نوشته شده است. در این مقاله تلاش شده تا با استفاده از مطالعه موردی بومی و مطالعه معنای ستارگی و ستاره‌سازی در از دیدگاه‌های گوناگون، نقش اینترنت و فضاهای مجازی در تغییر و دگرگون کردن معنای ستاره سینمایی را مورد تحلیل قرار گیرد. بدین منظور برای مطالعات موضوع مورد نظر و تحلیل یافته‌ها و نمونه‌های موردی این مقاله، از تحقیق کیفی با رویکرد و روش استفاده شده است. نتایج این مطالعات در مجموع نشان می‌دهد که ستاره‌های سینمایی در تعامل بی واسطه با مخاطب و نیز با راهبرد خودبیانگری و تصاویر شخصی و خصوصی تغییر مهمی در شیوه‌های نگرش جامعه به معنای ستارگی ایجاد کرده‌اند و چگونگی ستاره‌سازی و معرفی آن به جامعه، که در روش‌های کلاسیک و وابسته به و عام، تحت اختیار ها نبود، این بار در بافت و شرایط جدید و بی واسطه‌ای در جریان است و در حقیقت معنای جدید ستارگی، ستاره بودن در شرایط پس از اینترنت است. @savad_rasaneh 🌐 @schoolofeconomics
⭕️ کارنامه درخشان دولت روحانی: دوسال منتظر امضای برجام دوسال منتظر اجرای برجام دوسال منتظراحیای برجام @ham_safare_ba_shohada @schoolofeconomics
🔸خلق پول بانکی اکل مال به باطل است / اگر بانک درست شود انقلاب اقتصادی صورت خواهد گرفت گزارش اجمالی از نشست ارائه و نقد پولطلا🔻 🌐 vasael.ir/0003xb 🆔 @schoolofeconomics
🔸خلق پول بانکی اکل مال به باطل است / اگر بانک درست شود انقلاب اقتصادی صورت خواهد گرفت گزارش اجمالی از نشست ارائه و نقد پولطلا🔻 حجت الاسلام : 🔹خلق پول بانکی اجازه می‌دهد پول پرقدرت در اختیار یک قشر خاصی قرار بگیرد و پول ضعیف در اختیار مردم باشد، مانند آنچه در شرکت‌های هرمی رخ می‌دهد. 🔹بانک مشغول به یک دزدی سیستمی است، یعنی فقرا در حال تخلیه شدن در اغنیا هستند، بانک أکل مال به باطل انجام می‌دهد و کسی هم به این موضوع توجه ندارد، در شورای فقهی بانک مرکزی به روی عقود کار می‌شود درحالی که مسأله اصلی ما خلق پول بانکی و ربوی بودن بانک است. 🔹ذلتی که ما امروز در اقتصاد برخلاف دیگر عرصه‌ها شاهد هستیم یکی از مشکلاتی است که باید با آن مقابله کنیم، بستر پول اعتباری تمام دنیا را برده آمریکا کرده است، اینکه برخی می‌گویند باید fatf و قراردادهایی از این قبیل را بپذیریم به دلیل تسلط آنها بر اقتصاد ما است. حجت الاسلام والمسلمین : 🔹مسأله ذلت اقتصادی و مسائلی نظیر تحریم است، در پول ملی موضوع تحریم مطرح نیست اما بحث پول بین المللی که در اختیار ما نیست و ما نمی‌توانیم دنیا را وادار به استفاده از طلا و پولطلا کنیم، اما در مسأله پول ملی ممکن است بتوانیم یک پول منضبط ایجاد کنیم و ربطی هم به تحریم نداشته باشد اما اگر دنیا طلارا به عنوان پول از ما نپذیرد همچنان مشکل تحریم در عرصه بین المللی باقی است. 🔹به دنبال پیاده سازی نظام اقتصادی غرب و آمریکا و ژاپن نیستیم بلکه معتقد هستیم ذاتا پول اعتباری تورم ندارد، پول می‌تواند اعتباری محض باشد اما تورم‌زا نباشد و این در دنیا ثابت شده است. 🔹ما پولی به نام پول اسلامی نداریم و درهم نیز هزار سال پیش از اسلام فنیقی‌ها در ایران درهم را اختراع کردند و اعراب نیز با درهم با ایرانی‌ها معامله می‌کردند، دینار هم پول رومی بود که آن هم بیش از هزار سال قبل از اسلام اختراع شده بود و اعراب نیز آن را پذیرفتند و با آن معامله می‌شد. حجت الاسلام : 🔹زمانی که ۵ درصد مردم سپرده‌های سنگین درون بانک دارند منطقی است که دولت از آنها برداشته و مشکلات مالی خود را برطرف کرده و نیازهای مالی را تأمین کند. 🔹این حجم از کارکنان دولت نیاز مالی دارند و خلق پول بانکی چاره‌‌ای است که اکنون برای تأمین مخارج آنها باید در نظر گرفت، موافق شرایط موجود و موافق ساختار اقتصادی نیستم اما شرایط کنونی نیز باید با همین روش‌های موجود پیش برود و نمی‌توان به روش‌های قدیمی مالی بازگشت. 🔹تنها نقطه امید حل مشکلات کشور اصلاح بانک است، اگر بانک درست شود انقلاب اقتصادی صورت خواهد گرفت و با حمایت صحیح از اقتصاد و تولید توطئه‌ها و تحریم‌ها بی اثر خواهد بود، حوزه و دولت بانک را به درستی نفهمیده‌اند. 🌐 vasael.ir/0003xb 🆔 @vasael_ir 🆔 @schoolofeconomics
🔸نشست نخست یازدهمین همایش «اقتصاد اسلامی» 🔹با حضور: مرتضی عزتی، حجت‌الاسلام والمسلمین معصومی‌نیا، محمدعلی دهقان و کامران ندری 🔹زمان: روز سه شنبه ۲۱ آبان‌ماه، از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۲ 🔹مکان: تهران، خیابان مفتح، نرسیده به خیابان انقلاب، سالن ابوریحان پردیس دانشگاه خوارزمی 🌐 vasael.ir/0003xj 🆔 @schoolofeconomics
🔸سلسله نشست های اندیشه ورزی ورثه الانبیاء با موضوع «الگوی نقش آفرینی طلاب در دولت سازی اسلامی»برگزار می‌شود. 🔹دوره حضوری: برادران 🔹دوره غیرحضوری: برادران و خواهران 🔹مهلت نام نویسی 20 آبان 98 🆔 @schoolofeconomics
نبویان: آقای روحانی! چطور در عصر «مذاکره»، تسلیحات عامل بقای برجام شد؟ عضو کمیسیون برجام مجلس نهم: 🔹مگر دوستان شما نمی‌گفتند عصر «مذاکره» است نه «موشک»؟ چه شده که حالا موضوع تسلیحاتی، عامل بقای برجام شده است؟ 🔹مگر شما و دوستان‌تان نگفتید ژاپن پیشرفت کرده، چون بحث نظامی را کنار گذاشته است؟! چه اتفاقی افتاده که داشتن سلاح را مفید می‌دانید؟ 🔹دولت روحانی چهار سال اقتصاد را تعطیل کرد و ملّت را معطل امضای برجام کرد، الان هم چهارسال می‌خواهد همه را معطل خروج گام به گام از برجام کند./ساج @SchoolofEconomics
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️ پاسخ حجت‌الاسلام حسینی را بشنوید: چرا آقای روحانی اقدام به "سخنرانی های دوقطبی ساز" می‌کند؟ راهکار عبور از این دوقطبی ها چیست؟! 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 @amirbayanyazd @schoolofEconomics
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👌دلخوشی به تمدن غرب (با ترجمه عربی) 🔷شریک قرار دادن در ولایت و استفاده از جنس خارجی در بیان استاد میرباقری @Qiam_ir @schoolofEconomics
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 مقایسه جالب کارشناس تلویزیون BBC فارسی بین ایران و آمریکا! 🔹شاید بینندگان شما باور نکنند ولی آسفالت‌های پایتخت ایران خیلی بهتر از آسفالت‌های پایتخت آمریکاست. بیش از این موارد را دکتر رندی شورت (Randy Short)در مصاحبه با برنامه تلویزیونی «عصر» بیان کرده بود. 👉 @Analysts 👉 @schoolofEconomics
🔴پمپئو در مورد fatf : از ایران می خواهم که هر دو معاهده را بدون تأخیر و بدون هیچگونه حق شرطی به تصویب برساند! 🔰جهانگیری: باید تصویب شود! 🔰ربیعی: باید تصویب شود! 🔰: باید تصویب شود! 🔰واعظی: باید تصویب شود! 🔰و... 😇♻️👈جوانان یزدی: اقتصاد اقتصاد! ❌صدای آمریکا از کدام حنجره به گوش میرسه؟! ✍️رابین شور @schoolofeconomics
‏امروز،سالگرد عملیات استشهادی شهید ‎ عزیزه.جوان ۱۸ ساله ای که عضو مقاومت لبنان بود و سال ۱۹۸۲ با خودروی حامل مواد منفجره به ساختمان نظامی اسرائیلی ها حمله کرد و بیش از ۱۴۰ تا صهیونیست به درک واصل شدن.شهید قبل از عملیات، اعلام کرده بود که الگوی ایشون ‎ ست. °آساره° @bidariymelat @schoolofeconomics
🔺انشاء یک شهروند یزدی در حاشیه دیدار رئیس جمهور با مردم یزد/ یزدی‌ها گل کاشتند! @gharar_a @schoolofeconomics
گفته بودم که چرا نمایندگان مجلس ترکیه به زلزله‌زدگان آذربایجان تسلیت نمی‌گویند، این هم از تسلیتی که گفتند و مشخص شد که افکار پلید و بسیار خطرناک آنها چگونه از پس چنین مسائلی در می‌آید. همانگونه که پیش از این هم در مطالب مختلف گفتم، اگر دستگاه دیپلماسی و امنیتی ما نخواهد در مورد این اقدامات خطرناک دولتمردان ترکیه و نمایندگان وابسته به اردوغان موضع‌گیری کند، ما شاهد حرکات بسیار زننده‌تر از آنها خواهیم بود. صفحه اینستاگرام اولجای کیلاووز عضو حزب MHP و نماینده مرسین در پیام تسلیت خود به مناسبت زلزله شهرستان میانه علاوه برآنکه از عبارت جعلی آذربایجان جنوبی استفاده کرده، در اقدامی خطرناک‌تر از پرچم گاموح استفاده کرده است. متاسفانه مقامات ترکیه‌ای هر وقت که دلشان خواسته به ایران و ایرانی توهین کرده‌اند، اما نمی‌دانم به چه دلیل ما در مورد رفتارهای اردوغان و باندش مسامحه می‌کنیم، چرا نباید این مسائل باعث شود تا سفیر آنکارا احضار و مراتب شدید اعتراض کشورمان ابلاغ شود. احساس می‌کنم انگار مانند امارات اینجا هم آقایان در استانبول و آنتالیا سرمایه‌گذاری کرده‌اند و می‌ترسند سرمایه‌اشان بر باد برود. @syriankhabar پ.ن: قبلا در مدرسه اقتصاد درباره و و و به نوشته بودیم؛ eitaa.com/SchoolofEconomics/1243 این هم در ادامه همان برنامه است... @schoolofeconomics
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹این فیلم، افزایش جمعیت مسلمین در کشورهای اروپایی و روسیه، از سال ۱۹۵۰ تا ۲۰۲۰، را نشان میدهد؛ 🔹بخشی از این افزایش، به دلیل این است که جمعیت بومی کشورهای اروپایی به توالد و حفظ نسل خود علاقه نشان نمیدهند، و بنابراین این کشورها نیاز به مهاجر دارند؛ 🔹بخش دیگر از این افزایش بخاطر این است که گرایش به اسلام در این کشورها زیاد شده است؛ 🔹اگرچه عمده کسانی که از مسیحیت وارد اسلام می‌شوند، شیعه نمی‌شوند و برخی این اتفاق را حرکت رو به سوی نورانیت نمی‌دانند؛ 🔹 اما باید توجه داشت که در نگاه دینی به تاریخ بر اساس تقابل جریان حق و باطل، شدت گرفتن اینچنین مؤلفه‌ای، غرشی آسمانی است که نوید طوفانی در پیش را می‌دهد./شرح حال @schoolofeconomics
🔴توصیه امام خامنه ای به مخاطبان جوان: من نمیدانم شماها چقدر علاقه دارید و دوست دارید تاریخ را بدانید؛ توصیه‌ام این است که حتماً لااقل با تاریخ این یکی دو قرن اخیر آشنا بشوید؛ حقایق زیادی برای شما روشن خواهد شد... @schoolofeconomics
📘📗📕بدانیم...🧐 📜درمورد "آیلِپ" یا همان "پروژه استعمار فکری جوانان عراقی" بیشتر بدانیم. 📜 آیلِپ (IYLEP- Iraqi Young Leaders Exchange Program)، یک برنامه آموزشی مختص نوجوانان و جوانان عراقی است که توسط سفارت آمریکا در بغداد و نیز دفتر فرهنگی وزارت امور خارجه آمریکا طراحی می‌شود. 📜هر پروژه و برنامه پس از ثبت نام متقاضیان و بررسی شرایط هر یک از آنان، با سفر چهار هفته‌ای به آمریکا در ماه‌های ژوئیه و آگوست آغاز می‌شود. 📜بازوی اجرایی این برنامه سازمان یادگیری جهانی (world Learning) است که مسئولیت حفظ ارتباط با اعضای شرکت‌کننده در هر دوره و برگزاری برنامه‌های مختلف در طول سال با هدف تثبیت و شبکه‌سازی اعضا را بر عهده دارد. 📜 از زمان آغاز به کار برنامه آیلِپ در سال ۲۰۰۷ تا سال ۲۰۱۹میلادی بیش از ۲۵۰۰ نوجوان عراقی تحت آموزش و تربیت این برنامه قرار گرفته‌اند! 📜تمرکز اصلی این برنامه بر آموزش دانش آموزان دبیرستانی ۱۵ تا ۱۷ سال عنوان شده است. 📜در طول سفر چهار هفته‌ای به آمریکا نیز عمده آموزش‌ها توسط مربیان عراقی انجام می‌گیرد که خود پیش از این، آموزش‌های لازم را دیده‌اند. 📜 بر اساس آماری که از شرکت‌کنندگان دوره سال ۲۰۱۸ وجود دارد، ۶۰ درصد آنان دانش آموزان دختر و حدود ۵۰ درصد آنان از استان‌های شیعه نشین عراق بوده‌اند. 📜حضور و مشارکت در این برنامه هیچ هزینه‌ای برای دانش آموزان متقاضی ندارد و همه هزینه‌ها از جمله سفر چهار هفته‌ای توسط وزارت امور خارجه آمریکا تأمین می‌شود. 📜 امکان حضور دانش آموزان از همه استان‌های عراق در این برنامه فراهم است. 📜 همچنین در طول سفر چهار هفته‌ای به آمریکا، دانش آموزان منتخب آمریکایی نیز در فعالیت‌های برنامه با دانش آموزان عراقی مشارکت می‌کنند. 📜معمولاً شش ماه بعد از پایان هر سفر نیز نشست مشترکی در اربیل عراق برگزار می‌شود که در آن همه شرکت‌کنندگان گرد هم جمع می‌شوند. 📜 از جمله اهداف اصلی این برنامه که از سوی وزارت امور خارجه آمریکا بیان شده می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: تقویت تفاهم متقابل بین آمریکت و مردم عراق، آموزش و تقویت مشارکت‌های مدنی به جوانان عراقی، آشنایی شرکت‌کنندگان با حقوق شهروندی و مسئولیت‌های اجتماعی(از زوایه دید لیبرال وآمریکایی)، تقویت مهارت‌های رهبری جوانان عراقی(براساس آموزه های لیبرالیستی)، تربیت کادر دارای احساس مسئولیت از جوانان عراقی(درجهت منافع آمریکا). @najva_net @schoolofeconomics
ضمن تشکر از دکتر نمکی، باید گفت: گویا در نامه‌ای به رهبری، به در آمار میزان باروری اذعان کرده‌اند و آن را حاصل یک اشتباه محاسباتی و یا خدایی ناکرده محصول یک غرض ورزی مبتنی بر نیات غیرمنطبق با دانسته‌اند؛ هرچند در دولتی که کاملاً اتفاقی! در ترجمه‌ی کنوانسیون اشتباه تایپی صورت می‌گیرد خیلی عجیب نیست که کاملاً اتفاقی در کشور نیز اشتباهاتی صورت گرفته باشد اما کاش جناب وزیر اولاً از مرکز آمار کشور محاسبه‌ی مجدد را مطالبه کنند و درثانی ضمن معرفی مقصرین به افکار عمومی و دستگاه قضا، چاره‌ای بیاندیشند تا دیگر مهمترین شاخص جمعیتی کشور، صرفاً با رایزنی افزایش نیابد!! 🆔 @ammar_newsir 🆔 @schoolofeconomics
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁨🔴 بخش کوچکی از دخالت بهائیان در اقتصاد و بحران های اقتصادیِ کشور، از زبان یک خانم بهائی که تازه مسلمان شده: 🔹در هر جایی که پول زیاد هست، یکی از سران بهائیان هم هست. 🔹در بحران ارز و سکه حضور فعالی داشتند. @schoolofeconomics ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
💥 از دم سرِ کارید💯 🔹 پان ترکهای خائن همیشه مدعی اند که رضاشاه، فارس گرایی را در ایران پایه گذاری کرد و جمهوری اسلامی هم آنرا ادامه داد؛ ایشان خود را مرید آتاتورک(عامل استعمار برای تجزیه جهان اسلام) میدانند. 🔰 پان فارس های شاه پرست هم معتقدند جمهوری اسلامی حکومت عربهاست و با تاریخ ایران دشمنی دارد. در واقع مدعی اند که آخوندها بخلاف رهبرشان رضاشاه، عِرق ملی و ایرانی ندارند. دشمنی ظاهری دو طیف نژادپرست با یکدیگر جالب است❗️ 🖋 دو طیف ذاتا کم شعورِ و پان فارس؛ آیا جوابی به برادری آتاتورک و رضاشاه دارند. فکر نمیکنید و ، هر دو مجری یک سیاست بودند و شما کلا سرکارید❓❗️ @darseenghelab پ.ن: 1- با تشکر ویژه از دوستان کانال مدرسه انقلاب (خصوصا ادمین‌های آذری آن😊😁)، توسط خیل نیروهای کانال مدرسه اقتصاد (با ادمین‌های ترک، لُر، عرب و فارس😁😄؛ اگر چند نفر ادمین کُرد و بلوچ و ترکمن به جمع ما اضافه شود، کلکسیون ایرانی ـ اسلامی ما تکمیل می‌شود!😇🤣) 2- از نقشه‌های شومی که پس پرده بازی انگلیسی ـ صهیونیستی و و و و و قرار دارد، قبلاً نیز گفته بودیم: https://eitaa.com/SchoolofEconomics/1243 https://eitaa.com/SchoolofEconomics/1286 💥چرا به مدرسه اقتصاد نمی‌پیوندید؟! 😂😅 آیا هنوز هم دنبال بهانه هستید؟! 😇🤣 خوب بپیوندید! تردید نکنید!! فردا دیر است... eitaa.com/joinchat/3142254611C50a304a13b