::انتخاب مدرسه مناسب:: 🌱 معیارهای مهم انتخاب مدرسه فرزندان 🌱 مدرسه دولتی یا غیرانتفاعی؟ 🌱 آسیب‌های مدارس غیرانتفاعی 🌱 پیشنهادهایی برای والدین دارای فرزند در مدارس دولتی ::دعوت رایگان دوستان به کانال انتخاب مدرسه مناسب:: 🔰 https://eitaa.com/joinchat/2405761796C0820d1fbd9

•┈┈••✾🍃3️⃣3️⃣🍃✾••┈┈• #عکس_نوشته #تربیت_فرزند ⏱ حداکثر ۱۰ دقیقه ! @sokhanesadid

گفت: کسی‌که واقعاً شاد است، هیچ‌وقت بلند بلند نمی‌خندد. خنده‌ی بلند اغلب برای پنهان کردن یک افسردگی درونی است. مثل افسردگی در ساعت‌های پایانی یک تعطیلات که آدم را به دست و پا زدن برای یک شادی مضحک وا می‌دارد. نکند زمان بگذرد و من به اندازه کافی شاد نبوده باشم! من به‌یاد کسانی می‌افتم که در راه بازگشت از شمال، با اضطراب آخرین ساعت‌های فراغت‌شان را می‌گذرانند... با پایکوبی دسته جمعی کنار جاده‌ها و نعره زدن در تونل‌ها... شادی، کالایی نیست که با خرج کردن پول و زمان، بدست آید؛ شادی با فائق آمدن و چیره شدن بر زمان بدست نمی‌آید. تلاش برای شاد بودن مساوی است با اضطراب و نهایتا افسردگی. بهجت و انبساط خاطر حقیقی، نه نسبتی با "تعطیلی" دارد و نه دارایی. شادی حقیقی از چشمه درون می‌جوشد. در هنگام "انس" و نه در "نسیان". #بشنو_از_نی #یادگاری ➕️ @yaminpour

#معرفی_کتاب 📚📚کتاب درس های استاد ✍🏻آموزه های اخلاقی علامه کرباسچیان برای دانش آموزان 🔷در این کتاب میخوانیم امیرالمومنین علیه السلام شب بیدار می شدند و نگاهی به ستاره ها می کرد و می فرمود (( ربنا ما خلقت هذا باطلا خدایا این ها را بیهوده خلق نکردی )) ولی ما در مقابل فرمایش مولا می گوییم : این ها همه بیهوده خلق شده واقعا اگر خلقت هدفش این باشد که من در مدت 60 سال مقداری غذا را تبدیل به کود کنم بعد دیپلم و لیسانس بگیرم بعد نظام بروم بعد پدر و مادر را کباب کنم که ماشین برایم بخرند بعد هم دختر شرشرالدوله را بگیرم...؟؟ راستی کار ما به کجا کشیده ؟ تمام زندگی ما مسخره شده. ✅دنیا همه ساعتی و عمر تو دمی ✅از بهر دمی عمر ابد را مفروش 🔷به خدا قسم اگر معنی این شعر را بفهمیم و همیشه جلوی چشم ما باشد تا آخر عمر به کسی ظلم و اذیت نمیکنیم دل کسی را نمی شکنیم. امام زمان علیه السلام را از خود ناراحت نمیکنیم. ✅ در کانال کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی پژوهشکده عضویت فرمایید . 👇👇 ✍️ کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════

#اخبار_پژوهشکده 🔴فرابرنامه درسی تربیت اخلاقی ✅ قرارداد مشترک اجرای طرح پژوهشی «فرابرنامه درسی تربیت اخلاقی» بین پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزشی و پرورش منعقد شده. این قرارداد بر اساس طرح تفصیلی مصوب گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه توسط جناب آقای دکتر محمد حسنی اجرا می‌شود. ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════

🔴 مدرسه یعنی این ❗️ اینجا همه بچه‌ها درس می‌خوانند. خوب هم می‌خوانند. اما این همه ماجرا نیست. ❗️ اینجا بچه‌ها کار هم می‌کنند. گلخانه دارند. کشاورزی دارند. پرورش دام و طیور دارند. ❗️ اینجا بچه‌ها تولید دارند. فروش دارند. درآمد دارند. اینجا بچه‌ها خودشان خرج تحصیل و مدرسه‌شان را در می‌آورند. ❗️ اینجا درس و کار و قرآن و هیئت و اردو و ورزش و خلاصه همه چیز با هم وجود دارد. ❗️ اینجا یک مدرسه مسجدمحور است. ✅ مدرسه مسجدمحور قرآن و زندگی بیرجند و تهران ✅ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 نابغه‌کشی! ♦️ دختری با چهار معلولیت: نابینایی، معلولیت ذهنی، معلولیت جسمی حرکتی، فاقد حس لامسه ♦️ معلولیت ذهنی در حدی که حتی اعداد تک رقمی را هم درک نمی‌کند. ♦️ نظام آموزشی ما در مورد او چه می‌گوید؟ در مورد هزاران کودک دیگری که احیانا توانایی کمی در زمینه ریاضی و یا علوم دیگر دارند چه می‌گوید و چه می‌کند؟ ♦️ خیلی شیک و مجلسی می‌گوید: استعداد ندارد. تلاش نمی‌کند. تجدید شد. مردود است. ناتوان است و ... ♦️ چرا؟ چون فلان مسئله ریاضی و بهمان سوال علوم را جواب نداده و یا در امتحان زبان موفق نبوده است. اما سوال اینجاست که پس سایر توانمندی‌ها و شایستگی‌های او چه می‌شود؟! ♦️ مشکل اینجاست که نظام آموزشی ما یک قاعده یکسان برای همه ساخته و همه را با همان قاعده می‌سنجد. بدون توجه به استعدادها و تفاوت‌ها و توانایی‌های مختلف بچه‌ها. ♦️ مشکل در نظام آموزشی است و الا همه بچه‌ها توانمند هستند. حتی یک فرد دارای چند معلولیت هم می‌تواند رشد کند و مفید باشد و حتی نخبه باشد. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

📸 تصویر اقا پسر در حال بمب باران پایگاه های اسقاطیلی ... 📌 چقدر آرزو داشتم متولیان فرهنگ کاری کنند تا روزی قهرمانان بچه های ما و بازی های آنها تمرینی برای کمک به اینده جبهه حق باشد به جای عروسک های #قهرمان نماهای غربی که عموماً برای قهرمان نمایی متوسل به ویژگی های حیوان میشوند به جای ابر انسان های متعالی ... مرد عنکبوتی ، مرد مورچه ای ، هالک شگفت انگیز ، دختر کفشدوزکی و ... گویا با یک خصلت حیوانی تکامل پیدا میکنن ... فکر کنم داروین هم فکر اینجاش رو نکرده بود ، گونه ای انسان #حیوان ... چقدر خوشحالم از این اتفاق ... نظامی های ما جور فرهنگ را هم میکشند . شاید هم این تفکیک من غلط است #فرهنگ در خَلَع و صلح ساخته نمیشود ، این درگیری و مبارزه است که قهرمان میسازد ... ✍️ مهدی اخلاقی https://eitaa.com/ommat_Dream

#سرگیجه میگفت : خِنْگ هایمان را فرستادیم علوم انسانی تا بچه زرنگ های ما را مدیریت کنند . #مدیریت_اقتصاد_فرهنگ #ommat_Dream

🎙روایت یک رویا 🔻 گفت‌وگوی ویژه‌ی مدرسه مبنا با سرکار خانم فائضه غفارحدادی، نویسنده‌ی کتاب خط مقدم روایتی از تلاش مجاهدانه شهید طهرانی مقدم با رویای نابودی اسرائیل... #رؤیای_تمدنی 🆔 @Revayate_ensan_home

🌀 الغارات را حتما بخوانید 📝 پیشنهاد شهید حاج قاسم سلیمانی 🔺 این کتاب‎ «الغارات» را که قدیمی‌ترین کتاب شیعه هست بخوانید. ‎حتما بخوانید. مقتل کامل است. 🔻 اگر آن را بخوانید، امروز برای این حکومتی که در استمرار حکومت ‎علی بن ابی طالب هست، آگاهانه‌تر و بدون تعصبات فردی و حزبی نگاه می‌کنیم؛ نظر می‌دهیم و دفاع می‌کنیم. ۱۳۹۷/۳/۱۷ 〰〰〰〰〰 🎧 پادکست «خلاصه کتاب الغارات» را بشنوید👇🏻 https://eitaa.com/Manahejj_Radio/283 〰〰〰〰〰 📻 به رادیو مناهج بپیوندید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2812674312C2b3579343e