زمان:
حجم:
1.45M
🎙مدل و گام های عملیاتی مجموعه تربیتی جهت تحقق #ماموریت_بین_المللی دانش آموزان
✅ *گام های حرکت یک مجموعه تربیتی*
در راستای فرمان حضرت آقا به #دانش_آموزان برای ارتباط گرفتن با همتایان خود در کشورهای اسلامی و تبیین و روشنگری برای آن ها
🔹🔹🔹
🔹🔹
🔹
گام ۱:
شناسایی مخاطب و تکنیک های آن
گام ۲:
طراحی بسته گفتگویی و محتوایی
گام ۳:
تشکیل تیم های عملیاتی
گام ۴:
زدن به خط گفتگو با افراد شناسایی شده
گام ۵:
جمع بندی تجارب و ارتقای سطح عملیات
@hadianeha
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
🏷 نشانه ای از بلوغ، حماسه ای از شما
✍ یک دقیقه هم نمی شود. یکبار جمله بالا 👆 را با دقت بخوانید.
چه حسی به شما نوجوان ها و جوان ها دست داد؟
یعنی با من بودند؟ خود من؟ من که هنوز خیلی مانده تا بزرگ و بالغ شوم.
من که به قول اطرافیانم نسل z هستم «مسئولیت گریزی» یکی از ویژگی های من است. مگر نمی گویند من اصلا حوصله کاری را ندارم؟! مگر بزرگ تر ها در نوع ارتباط و هم کلام شدن با من، در نمانده اند؟ مگر نمی گویند این نسل، کیلومترها با نسل زمان جنگ فاصله دارد؟!!!
مگر ...
⭕️ حالا پیرِ صلح جوی جنگ بلد ما، در روزی که به نام نوجوان و جوان و دانش آموز است، مأموریتی بین المللی برای ما ترسیم می کند!
یعنی او ما را بهتر از برخی بزرگ تر ها شناخته؟ یعنی او فکر می کند ما به این بلوغ و قدرت و توان رسیده ایم؟
⭕️ چقدر شنیدن این جملات، برای منِ نوجوان و جوان، جالب و جذاب است! از کیلومترها دورتر او دارد به ما «هویت» می دهد. نشان می دهد روی ما حساب کرده!
⭕️ نفس عمیقی می کشم، چشمانم را می بندیم و به #مأموریت_بین_المللی خودم چند دقیقه ای فکر می کنم.
تو هم همین کار را بکن.
✍ محسن بختیاری
https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand
💢کارگاه تربیت نوجوان💢
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲