تحلیل انیمیشن های هالیوودی با رویکرد تربیتی 🔝در این مقاله به تحلیل انیمیشن های عصریخبندان، پاندای کونگ فوکار، یخ زده، شجاع، راتاتویل، هرکسی قهرمان است پرداخت خواهد شد و روش های تحلیل محتوای انیشمین همچنین بیان می گردد ✍️استاد راهنما این مقاله جواد جواهری از اساتید دانشگاه امام صادق(ع) می باشد #انیشمین #نقد_انیمیشن #حرف_آورد ــــــــــــــــــــــ همراه حرف آورد باشید 🔻 https://eitaa.com/joinchat/588578995C04dc1c6449

⚜ مجموعه صوتی روایت سوم 🎙 قسمت ششم: اولین قلۀ خودباوری 📍روایت زیارتگاه فتح‌المبین 📻 در منطقه‌ی فتح‌المبین، یعنی در ادامه لایه سوم جنگ، مثل همیشه سوال اول اینه که جای فتح‌المبین در جنگ ما کجاست؟ برای پاسخ به این سوال باید برگردیم به ماجرای آن جوان‌های مومن انقلابی که بعد شهادت سید حسین علم‌الهدی، شانه‌های خودشون رو به زیر بار مسئولیت جنگ دادن، دوکوهه رو برای تربیت آدم‌ها و فتح‌الفتوح‌های انقلاب اسلامی تاسیس کردن و حالا نوبت این بود تا... 🔹 ادامه دارد... ♦️ با ما همراه باشید 🇮🇷|مطرا به راهیان نور گام دوم انقلاب اسلامی می‌اندیشد.|🇮🇷 #مطرا #مطرآوا #محتوای_شنیداری #روایت_سوم #راهیان‌نور_گام_دوم_انقلاب_اسلامی #جهاد_تبیین #جنگ_روایت_ها #گذشته_آینده_ساز #آینده_از_آن_ماست https://eitaa.com/joinchat/3617652979C868956f3a1

📄 ارائه TED کانون جوانان رضوی رشت با موضوع: کسب‌و‌کار در مجموعه تربیتی 📍بهمن‌ماه ۱۴۰۲؛ تهران فرهنگسرای بهمن #رحماء گردهمایی سالیانه کانون‌های نخبه‌پرور کشور بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

🎧 فایل صوتی ارائه TED کانون جوانان رضوی رشت -بخش اول بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

🎧 فایل صوتی ارائه TED کانون جوانان رضوی رشت -بخش دوم بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

دانشگاه فرهنگیان استان قم برگزار می کند : پیش نشست همایش ملی تعلیم و تربیت در گام دوم انقلاب اسلامی با تاکید بر تربیت انقلابی ارائه دهنده: دکتر راضیه علی اکبری( هیات علمی دانشگاه فرهنگیان قم ) موضوع: بررسی نقش رسانه ملی در تربیت انقلابی از دیدگاه مقام معظم رهبری زمان: یکشنبه 20 اسفند 1402 ساعت 13 لینک جلسه : https://vc.cfu.ac.ir/hmgh مکان: استان قم ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس حضرت معصومه(س) برای حاضرین در جلسه گواهی حضور جهت بهره مندی از امتیازات علمی صادر میشود ••✾•🌿🌺🌿•✾••┈

🎙سلسله جلسات 🔰 روایت گفتمان تمدنی دفاع مقدس در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🔸با تمسک به چهار زاویه پیشنهادی رهبری در شناخت جامع و کامل از دفاع مقدس 🔹موضوعات مورد دفاع چه بود؟ 🔹مهاجمان چه کسانی بودند؟ 🔹مدافعان چه کسانی بودند؟ 🔹دستاوردهای دفاع مقدس چیست؟ 🎧 جلسه اول چیستی و چرایی ضرورت پرداختن به روایتگری گفتمانی ـ تمدنی دفاع مقدس 🎧 جلسه دوم شناخت موضوعات اصلی جنگ در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎧 جلسه سوم شناخت محوری ترین موضوع جنگ که منجر به آرایش جهانی در دفاع مقدس شد 🎧 جلسه چهارم گفتمان نرم انقلاب مهمترین نقطه اختلاف و درگیری دنیا با جمهوری اسلامی ایران 🎧 جلسه پنجم انقلاب و دفاع مقدس چگونه جدول تنظیم شده نظام سلطه برای اداره جهان را بهم ریخت 🎧 جلسه ششم چرایی احساس اضطرار نظام سلطه برای ایجاد جنگ تحمیلی بر ایران اسلامی 🎧 جلسه هفتم جنگ تحمیلی محصول گفتمان نو انقلاب ذیل عنوان مردم سالاری برای هدایت و حمایت مظلومان جهان 🎧 جلسه هشتم اهداف تمدنی انقلاب اصلی ترین علت درگیری بین المللی در هشت سال دفاع مقدس 🎧 جلسه نهم راهبرد دشمن برای جدایی بین جمهوریت و اسلامیت با تضعیف نقاط قوت و تقویت نقاط ضعف 🎧 جلسه دهم استعمار، استعمارنو، استعمار فرانو سه تاکتیک تاریخی نظام سلطه برای از بین بردن گفتمان انقلاب 🎧 جلسه یازدهم چرا جامعه امروز ما نیازمند روایت تمدنی از دفاع مقدس است؟ 🎧 جلسه دوازدهم روایت گری از مردم سالاری دینی موضوع اصلی روایت ما از هشت سال جنگ تحمیلی 🎧 جلسه سیزدهم راهبردهای دشمن برای از بین بردن هویت ایرانی اسلامی به عنوان بزرگترین دستاورد داخلی انقلاب و دفاع مقدس 🎧 جلسه چهاردهم تحریم ، تحریف و تحقیر سه ابزار راهبردی دشمن برای نابودی جمهوری اسلامی 🎧 جلسه پانزدهم پاسداری از هویت ایران اسلامی اصلی ترین انگیزه داخلی در هشت سال دفاع مقدس 🎧 جلسه شانزدهم ریشه های تاریخی شکل گیری در جنگ هشت سال دفاع مقدس 🎧 جلسه هفدهم شناخت مهاجمان جنگ تحمیلی هشت ساله در بیان رهبری 🎧 جلسه هیجدهم امام ، نیروهای نظامی و بسیج مردمی مدافعان حاضر در دفاع مقدس 🎧 جلسه نوزدهم مطالبه رهبری برای تبدیل کردن مدل دفاع مقدس به فرهنگ عمومی کشور جهت ایجاد حرکت عمومی به سمت تمدن اسلامی 🎧 جلسه بیستم بیان رهبری از دستاورد جنگ در سه بعد بین المللی ، اجتماعی و کاربردی #دفاع_مقدس #راهیان_نور #روایتگری #تمدن_اسلامی 🔹@revayat_bartar🔸روایـــت بـــــرتـــر

✅ فهرست مدیریت ایمنی خانه‌های بچه‌دار! حضور بچه‌ها در یک خانه، می‌تواند خیلی چیزها را تغییر دهد. از جملهٔ آن‌ها نحوهٔ چیدمان وسایل و استفاده از آن‌هاست. ایمنی شرط اولیه و مهم قدم گذاشتن بچه‌های نوپا به خانه است. 🔻 دانلود فایل برای چاپ 🔰 پس اگر در شرف تولد فرزند یا پدر و مادر کودکان نوپایی هستید، با خواندن این فهرست در دسته‌بندی‌های زیر، خیالتان از بابت امنیت بچه‌ها در خانه آسوده خواهد بود! خانه‌تکانی عید، زمان خوبی برای توجه به این نکات و رعایت آن‌هاست. 🔹 آشپزخانه 🔹 حمام 🔹 پله‌ها 🔹 بخش‌های مختلف خانه 😊 با رعایت این نکات ساده، می‌توانید خانهٔ خود را به یک عمارت امن برای نوپایتان تبدیل کنید! #والدگری #اینفو_یارستان @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

. 💠 "زیتون" دختر هفت ساله‌ای است که برده یکی از بزرگان قریش است. او در هنگام زنده‌به‌گور شدن به دست‌ پدرش، توسط "ابوحسد" خریداری شده و از مرگ نجات پیدا کرده است؛ اما بزرگترین آرزویش این است که خانواده و پدر و مادرش را پیدا کند. در میان تلاش های زیتون برای رسیدن به آرزویش، او با دختری آشنا می شود و متوجه می شود آن دختر، حضرت زهرا(س) است. ✍ نویسنده: رقیه بابایی 📚 ناشر: مهرستان 📄 تعداد صفحات: ۱۰۰ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: نوجوانان مقطع ششم تا یازدهم به ویژه دختران ✅ ویژگی ها 1⃣ داستان جذاب و پر کشش 2⃣ انتخاب موقعیت زمانی بکر و نو برای داستان (سال های ابتدای بعثت پیامبر) 3⃣ بیان زیبا و مناسب احساسات دخترانه "زیتون" که منجر به درگیر شدن مخاطب با داستان می شود. 4⃣ بیان فضائل امیرالمومنین(ع) و حضرت زهرا(س) در قالب داستانی جذاب با شروع غیر مستقیم که در جذب نوجوانان غیر مذهبی به مطالعه کتاب، تاثیر زیادی دارد. 🪴 تاثیرات تربیتی 1⃣ آشنایی مخاطب با فضای دوران جاهلیت و سال های ابتدایی بعثت پیامبر 2⃣ تقویت احساس علاقه به اهل بیت پیامبر خصوصا حضرت زهرا (س) از طریق بیان ویژگی های مثبت آنها 🛒 برای خرید نسخه کاغذی کتاب، علاوه بر مراجعه به کتابفروشی‌ها می‌توانید به اینجا مراجعه فرمایید. 📖 #معرفی_کتاب_نوجوان 2⃣ 📚 #دختری_که_پروانه_شد 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

✅ صفحات ابتدایی کتاب را هم می‌توانید در این فایل که توسط ناشر کتاب توزیع شده، مطالعه کنید. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. ✍ آیت الله شهید بهشتی(ره) 🔹مدیریتی که اداره شونده‌ها را در یک مکانیسم قوی قرار می‌دهد و آن‌ها چون ذرّاتی با یک مغناطیس نیرومند، اما فاقد آگاهی، به دنبال مدیر حرکت می‌کنند. این مدیریت درخور یک جامعه انسانی و اسلامی نیست. 🔸 یک نوع مدیریت هم هست که همیشه به اداره شونده‌ها میدان می‌دهد که احساس کنند خودشان دارند فکر می‌کنند؛ خودشان دارند خلاقیت نشان می‌دهند؛ خودشان ابتکار و ابداع دارند و خودشان دارند حرکت می‌کنند؛ اما می‌دانند که حرکت‌هایشان باید به‌هم‌ پیوسته باشد؛ تک نمانند. ایمان آورده‌اند به اینکه تک ماندن همان و باطل شدن و عاطل شدن و بی‌ثمر، یا کم ثمر شدن همان. این مدیریت پایدارتر است... 🔹... ای معلم! ای مدیر! می‌توانی در مدرسه ساخته‌شده بر اساس معیارهای انقلاب اسلامی چنین جوّی را به وجود آوری تا این نوباوگان عزیز هر چه زودتر رشد کنند، شکوفا شوند، به بردادن و بار دادن و ثمربخش بودن برسند، اما همیشه حس کنند که این خودشان هستند که دارند حرکت می‌کنند. حتی تشویق و تنبیه هم باید در خدمت این هدف باشد. اگر تشویق در خط گول زدن و فریفتن و طمع برانگیختن باشد، ضد این آهنگ اسلامی است. 🔸اگر تنبیه در خط مرعوب کردن و انسان‌ها را، خرد یا بزرگ، کوچک یا بزرگ، از هویت و استقلال و شخصیت تهی کردن باشد، این هم راه اسلام نیست. تشویق و تنبیه باید باشد، ولی در حد متناسب با برانگیختن نیروها. 🔅#روش_تشویق 4⃣ ✍ #شهید_بهشتی 📚#نقش_آزادی_در_تربیت_کودک | صفحه ۷۱ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

📌 معرفی اجمالی کتاب داستان و راستان ⏰۴دقیقه 🎙سید مهدی موسوی ✔️جایگاه و اهمیت کتاب داستان راستان ✔️هدف استاد مطهری از نگارش این کتاب ✔️اهمیت مقدمه کتاب سییر_مطالعاتی #شهید_مطهری #داستان_و_راستان °•°•🌺🌷•°•°🌿🌱•°•° ❇️#از_اصول_فلسفه_تا_طرح_کلی https://eitaa.com/usul121/1024