زیرنظام برنامه درسی نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران از سوی شورای عالی آموزش و پرورش منتشر شد. این زیرنظام شامل ابعاد چهارگانه طراحی، تدوین، اجرا و ارزشیابی است که با توجه به عوامل مؤثر بر کیفیت در یک بافت منسجم و یکپارچه همسو و هماهنگ با غایت و اهداف نظام تربیت رسمی عمومی و سایر زیرنظام‌های ۶ گانه ساماندهی شده است. @Nezammabahes 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

💢یه ایده جذاب برای افزایش صمیمت بین اعضاء خانواده ! ❇️ تعویض نقش‌ها ایده‌ای جذاب است که به اعضای خانواده اجازه می‌دهد تا برای مدت کوتاهی دنیا را از نگاه یکدیگر ببینند. برای اینکه این ایده را خلاقانه‌تر و جذاب‌تر کنید، می‌توانید مراحل زیر را در نظر بگیرید: 1️⃣قرعه‌کشی نقش‌ها: یک کلاه بردارید و نقش‌ها را روی تکه‌های کاغذ بنویسید؛ مثل پدر، مادر، فرزند بزرگ، فرزند کوچک. هر کس به صورت تصادفی یکی از این کاغذها را بردارد و نقش فرد دیگر را برای یک روز یا چند ساعت بازی کند. 2️⃣نقش‌نامه: هر کس می‌تواند برای نقشی که به او اختصاص داده شده، یک چک لیست یا راهنما تهیه کند. این چک لیست می‌تواند شامل کارهای روزانه، عادت‌ها یا جملات خاصی باشد که معمولاً آن فرد انجام می‌دهد. مثلاً اگر شما نقش پدر را بازی می‌کنید، می‌توانید بنویسید: “چای درست کن”، “در مورد کارهای مدرسه سؤال کن”، “با آرامش به مشکلات گوش بده.” 3️⃣تعویض مسئولیت‌ها: هر کسی باید نه تنها نقش فرد مقابل را بازی کند، بلکه باید مسئولیت‌های او را هم انجام دهد. مثلاً اگر فرزند نقش والدین را بازی می‌کند، باید برای شام برنامه‌ریزی کند، وظایف روزانه را مدیریت کند یا حتی تصمیم‌گیری‌های کوچک را انجام دهد. این کار باعث می‌شود که اعضای خانواده بهتر بتوانند با مشکلات و چالش‌های یکدیگر آشنا شوند. ✅این فعالیت نه تنها خنده‌دار و جذاب است، بلکه باعث می‌شود اعضای خانواده درک عمیق‌تری از مسئولیت‌ها و احساسات یکدیگر پیدا کنند و این تجربه به تقویت صمیمیت در خانواده کمک می‌کند. 🔺ادامه در سایت 🆔 @Divareideh 🌐 Divareideh.ir ➡️ @TBDTVT ⬅️

🎬 ببینید| فیلم کامل #گفتگو_معلمانه #نشست_67 📌 اکران فیلم مدیر مدرسه 🎙 طرح بحث از سوی : 🔸آقای طاهری دبیر علوم اجتماعی 🔸آقای جواد بنافی معاون مدرسه سعدی 🔸آقای حسن کرمی آموزگار پایه چهارم 🔸 آقای مزارعی کارشناس تعاون اداره آموزش و پرورش 🎬 لینک کلیپ در کانال آپارات : https://aparat.com/v/mvmz36m ___ 🎬 رسانه فرهنگیان دشتستان @farhangian_dashtestan 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

🔸️الف تا، فرصت جهش ۱۷۲۰ ساله‌ برای یک معلم🔸️ ✅ " بعد از انتقاد والدین از مدرسه و مدیر جوان مدرسه، ما مدرسه را یک روز در اختیار اولیا قرار دادیم. والدینی که منتقد مدرسه بودند. خیلی از مشکلات حل شد و والدین ما رو درک کردند و همراهی بیشتری داشتند." دبستان شهید صدوقی، کرمانشاه، جوانرود ✅ "من بجای مراسم صبحگاه معمول در مدرسه، به بچه‌ها دعاکردن آموزش دادم! با کاربرد آن دعا در یک فضای عینی. مثل عیادت از بیمار و غذاخوردن و... اینطوری کاملا میفهمن دعا چیه! " مدرسه رودکی، ایلام ✅ "مدرسه‌ی ما معاون نداره، معاون‌ها دانش‌آموز هستند!" هنرستان شهید فخری‌زاده، خراسان جنوبی، قائن ✅ "با کتاب خواندن معلم‌ها و والدین در حیاط مدرسه، بچه‌ها را کتابخوان کردیم!" ✍ گزارش محمدرضا هروی، فراگیر دوره ۱ محیا و فارغ‌التحصیل رشته‌ی دبیری الهیات دانشگاه فرهنگیان #گزارش #الف‌تا #رویداد_تعلیم_و_تربیت https://eitaa.com/tmMahyaa 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

🎥 دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: مدل کنکور را تغییر نخواهیم داد ▫️خودم و خانواده ام را تهدید کردند ▫️ با مدل قبلی، بچه ها فقط می رفتند تست می زدند؛ دبیرستان ها تعطیل شده بود ▫️ قبلا آمار قبولی مدارس غیرانتفاعی در رتبه های بالای کنکور بیشتر بود؛ الان دولتی ها بیشتر است ▫️مدرسه تیزهوشان بر اساس عدالت شکل گرفته؛ ما که برای افراد ضعیف مدارس استثنایی داریم، برای افراد تیزهوش هم باید مدرسه داشته باشیم؛ عدالت که به معنای تساوی نیست ▫️از مدارس تیزهوشان هرمزگان و سیستان و بلوچستان در رتبه های برتر قبول شدند ▫️ اینکه تاثیر نمره دبیرستان را حذف کنیم و برگردیم به کنکور امکان پذیر نیست؛ خانواده ها خیالشان راحت باشد/ جماران 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

. پیشنهاد ویژه مهارت‌های نرم رو یاد بگیرید و بعدش خودتون درس بدید خلاء مدرسه و دانشگاه دقیقا اینجاست بچه‌ها برای زندگی آینده آماده نمی‌شوند والدین هم نیازمند این مهارت‌ها هستند فرصت‌های شغلی بی‌شماری، در انتظار خود شماست 😎 کافیه در همین کانال بنده جستجو کنید ساعت‌ها محتوای مهارت‌افزایی گذاشتم هر سوالی دارید، بنده تمام قد درخدمتم: @saebihadi @saebihadi باید همگی درکنار هم قوی و توانمند شویم .💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

#انتشار_مقاله 📄 ویژگی فراکتالی اکوسیستم تربیت مبتنی بر دیدگاه اصالت جامعه علامه طباطبایی هدف از این پژوهش تبیین فرصت های فلسفه صدرایی و به صورت خاص نوصدرائیانی مانند علامه طباطبایی برای حل چالش های نظام حکمرانی تربیتی مبتنی بر امتداد دیدگاه های ایشان در حوزه اصالت جامعه است. سوال اصلی این پژوهش این است که اولاً آیا پرداختن به تربیت جمعی به عنوان یک پدیده نوخاسته صحیح است ویا تربیت در جامعه قابل تقلیل به دیدگاه های فیلسوفان تربیتی در حوزه «خودسازی» یا دوگانه «مربی-متربی» است؟ و دوماً آیا مبتنی بر دیدگاه های علامه طباطبایی در فلسفه صدرایی می توان همسان سازی برای حوزه حکمرانی تربیتی و تربیت فردی ایجاد نمود و بخشی از نظریات تربیت اجتماعی را منشعب از تربیت فردی به صورت مستقل استخراج کرد؟ این پژوهش نشان می دهد که امتداد دیدگاه های علامه طباطبایی منجر به اثبات اصالت اکوسیستم تربیت به عنوان یک کل غیر قابل فروکاست به اجزاء می گردد که در عین انطباق بخشی از فرآیندهای افراد آن با آن کل، یک صورت بندی مستقلانه ای را طلب می کند. پیامد این نظریه می تواند پاسخ بسیاری از پرسش های موجود در جریان تعلیم و تربیت مانند «دوگانه کمیت و کیفیت»، «الگوی معماری نظامات تربیتی» و «نسبت سنجی بین اقتصاد و تربیت در ساحت جامعه» باشد. روش این پژوهش نیز به دلیل ماهیت فلسفی آن، استنتاجی و مبتنی بر چارچوب استدلالات علم منطق می باشد. لینک مشاهده مقاله 🆔 @m_rahmani_g ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها ➡️ @TBDTVT ⬅️

"گفتی چند تا قوه دارید؟" ❌این بچه ها تا گوششون رو نکشی به راه راست هدایت نمیشن، مگه معلم های زمان ما اینجوری بودن؟ بچه رو چه به تصمیم راجع به مدرسه؟ بچه ی خوب بچه ایه که سرش رو بندازه پایین بره بشینه تو کلاس، سوال اضافه هم نکنه... 🔸️یک معلم، یک فکر جدید، یک تحول ✅ تمام مسئولیت های بچه ها تو مدرسه رو تعریف کردیم، قوای سه گانه رو تو مدرسه آوردیم، انتخابات داریم، شورای نگهبان و مجلس هم داریم. یک مدل پرجزئیات از مسئولیت های واقعی که مناسب ساختار یک مدرسه هستن 🔸️مسئولیت ها که تقسیم شدن، بچه ها تو تمام امور کمک میکنن، اینجوری هم کار ها خیلی سریع پیش میره، هم بچه ها دلسوز ترن 🔸️نظر بچه ها هم تو مسائل مختلف رعایت میشه، کلی فعالیت های خلاقانه و اردو های آموزشی و تربیتی هم با کمک و نظر بچه ها راه انداختیم ✍ گزارش مسعود پورشفق، فراگیر دوره ۳ محیا و دانشجوی رشته‌ی دبیری ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان #گزارش #الف‌تا #رویداد_تعلیم_و_تربیت https://eitaa.com/tmMahyaa 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲