eitaa logo
تحول بنیادین در تعلیم و تربیت
391 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
885 ویدیو
391 فایل
@Mojtabatabesh1371 جهت انتقاد ، پیشنهاد و ارتباط بیشتر، مخصوصاً در قم ، در خدمتم
مشاهده در ایتا
دانلود
خیلی بدها1.pptx
1.85M
خوبی و بدی... خوب‌بودن و بدبودن... هر کدام راهی دارند. با بچه‌ها از راه خیلی بدنبودن صحبت کردیم. چطور می‌شود خیلی بد نباشیم؟ ادامه دارد... @tt_mrb 🌐 گروه تعلیم و تربیت مرکز راهبری برهان 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
🔥اولین ویژه برنامه کتاب بحثِ نامیرا...! ☕️یک بحثِ داغ! 🧊در زمستانِ سرد! 🔶 موضوعی جذاب برای معلمها و دانش آموزا! و درد و دلهایی که دارن! 🔰 بررسی کتابِ «ساده لوح کردنِ ما» درقالب بحث و گفتگو با حضورِ حاج آقا فرزاد مرادی نویسنده کانالِ «ترنمات» 🔰@namyraa 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
. 🛑 روحيه‏ها يكسان نيستند و چه بسا بعضى‏ها از ترس و رقابت و تقليد، تأديب نشوند و ساخته نشوند. از اين گذشته هميشه نمى‏شود به طور دائم از يك عامل استفاده كرد... در اين موارد بايد از راه قهر وارد شد و چنان وانمود كرد كه ديگر فلانى را دوست ندارم؛ چون فلان كار را انجام داده يا فلان برنامه را اجرا نموده يا فلان حرف را زده است. 🔸در صورتى كه كودك با اين شخص وابستگى و آشنايى و انس داشته باشد و يا توقع كار و يا چيزى را داشته باشد، ناچار تحت تأثير در مى‏آيد و ادب مى‏شود. اين راهى است كه خود بچه‏ها در ميان خود، از آن استفاده مى‏كنند و براى به دست آوردن يك چيز يكديگر را به قهر تهديد مى‏نمايند و به نتيجه هم مى‏رسند. 🔹مربى بايد از اين عامل هم استفاده كند، ولى باز نه براى هميشه و مداوم كه در روايت آمده است: شخصى مى‏گويد يا ابا الحسن! از پسرم شكايت دارم. حضرت فرمود: «او را كتك مزن، با او قهر كن و از او فاصله بگير، اما باز هم طولش نده»؛ ▫️چون اين طول دادن يا بچه را مى‏شكند و تنهايى و شكست، او را فرارى مى‏دهد و يا اينكه بى‏تفاوتى و بى‏خيالى كودك، كار را خراب مى‏كند... 🔸در اين‌جاست كه باز نقش واسطه لازم است و بايد واسطه‏اى در ميان افتد و پا در ميانى كند و صلح و صفا راه بيندازد و ... بايد واسطه از رموز و فوت و فن واسطه‌گرى با اطلاع باشد تا كار را خراب ننمايد و مربى را از چشم نيندازد و زحماتش را بر باد ندهد. ✍ | تربیت کودک، صفحه ۶۵ و ۶۶ 📜 9⃣3⃣ 🛑 4⃣2⃣ 🆔 @Bavar_tarbiat 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال ➡️ @TBDTVT ⬅️
🔰بازی، دریچه‌ای برای ارتباط 🔻بابازی امروز از بانوی دغدغه‌مندی می‌نویسد که را ، موثر و راهی برای ارتباط‌گیری بین خودش و نسل امروز می‌داند و همچنین بازی کردن را با پاسخ به شبهات دانش‌آموزان همراه کرده‌است. 🔻خانم زهرا کاردانی متولد ۱۳۶۲ و اهل شهرستان خراسان رضوی است که با شرکت در یکی از رویدادهای بابازی پا در عرصه فعالیت بازی‌محور آن‌هم با هدف تبیین و روشنگری گذاشت. 🔸«بعد از وقایع ۱۴۰۱ و شکل‌گیری برخی شبهات برای دانش‌آموزان، آموزش و پرورش از بانوانی که طرح مطالعاتی کتب شهید مطهری را گذرانده بودند درخواست کرد برای گفت‌وگو و رفع شبهه با دانش‌آموزان به‌عنوان مربی آمادگی دفاعی وارد مدارس پایه شوند، من هم یکی از آن‌ مربی‌ها بودم اما ارتباط و اثرگذاری موفقیت‌آمیزی بین ما و دانش‌آموزان شکل نگرفت و از آن زمان من به دنبال روش بهتری برای با نسل نوجوان بودم که در نهایت به رسیدم. 🔹بعد از شرکت در دوره تابستان ۱۴۰۲ و شنیدن تجربیات فعالان این حوزه تصمیم گرفتم من هم قدمی در این راستا بردارم، بنابراین به معاونت آموزش و پرورش شهرستان مراجعه کردم و درخواست کردم من را به‌عنوان ، بدون دریافت هیچ هزینه‌ای، به مدرسه‌ای اعزام کنند.» 🔻خانم کاردانی با موافقت آموزش و پرورش از آبان ۱۴۰۲ به‌عنوان مربی بازی وارد مدرسه مرحوم زنده جانی شدند و هفته‌ای سه روز، در زنگ‌های تفکر، با پایه هفتم، هشتم و نهم متوسطه برنامه داشتند. 🔻درمورد نحوه اجرای بازی‌ها از زبان خانم کاردانی بشنوید: 🔸«به‌عنوان مربی بازی وارد مدرسه شدم، با بچه‌ها در حیاط، نمازخانه یا در کلاس بازی می‌کردیم، از آنجایی که مخاطبم بچه‌های دوره متوسطه بودند سعی می‌کردم بازی‌هایی را انتخاب کنم که جذاب و هیجان‌انگیز باشند تا بچه‌ها به بازی کردن ترغیب شوند، گاهی مثل تیزبین، آرینا یا اونو را که فرزندان خودم در منزل بازی می‌کردند، به مدرسه می‌آوردم و زمانی که هوا بهتر بود بازی‌های مثل وسطی، بشین و نشین و یک جور دیگه راه برو و.... را انجام می‌دادیم. مواردی هم بود که خود بچه‌ها بازی پیشنهاد میدادند یا از منزل بازی کارتی جدید می‌آوردند، من هم گاهی اوقات نقش مربی بازی را داشتم و گاهی مانند یک دوست در کنار بچه‌ها در بازی‌ها شرکت می‌کردم.» 🔸«همانطور که فکر میکردم، بازی را بین من و نسل نوجوان باز کرد و من کم کم در خلال بازی‌ها و با توجه به شرایط و بحث‌هایی که پیش می‌آمد در مورد مسائل مختلف، مثل احکام، نماز، حقوق زن ‌و... با بچه‌ها صحبت می‌کردم و دانش‌آموزان هم بدون نگرانی هم‌کلام می‌شدند وبه نوعی یک در زمان کلاس بازی شکل می‌گرفت. بعد از جلسه ای که درباره نماز صحبت شد به تعداد نمازخوان های کلاس اضافه شد و حتی شماره شخصی من را می‌گرفتند و در مواقع دیگر هم اگر سوالی داشتند با من درمیان می‌گذاشتند، ارتباط و حسن اعتمادی بین ما بوجود آمد که اگر نبود هرگز شکل نمی‌گرفت.» 🔻ارتباط بین خانم کاردانی و دانش‌آموزان مدرسه بعد از پایان سال تحصیلی هم در مواردی همچنان ادامه دارد و خانم کاردانی علاقه مند است که بتواند در آینده با همکاری آموزش و‌ پرورش و مربیان دیگر این طرح را در مدارس کاشمر توسعه بدهد. 🔆بابازی، باشگاه نوآوران بازی 🟣 مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com . 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
ایپزود ۱۰ پادکست یک هفته پیش منتشر شد. اپیزودی که در واقع قسمت دوم از بحث مدرسه فرهاد هست. مدرسه‌ای که در دهه ۳۰ یعنی حدود ۷۰ سال قبل تأسیس میشه ولی همین امروز خاص و نوآورانه محسوب مبشه ... این اپیزود هم جزو مواردی هست که دوست دارم هر کس دغدغه تعلیم و تربیت داره اون رو بشنوه. توی این اپیزود درباره روش‌های رشد شخصیت بچه‌ها در مدرسه، انتخاب معلم‌ها، روش‌های تقویت احساس مسئولیت در مدرسه، نقش شوراها در اداره مدرسه و ... صحبت کردیم. از اینجا بشنوید 👇👇
episode10.mp3
82.3M
اپیزود دهم هم منتشر شد...🥳🎉 ایپزود ۱۰ پادکست یک هفته پیش منتشر شد. اپیزودی که در واقع قسمت دوم از بحث مدرسه فرهاد هست. مدرسه‌ای که در دهه ۳۰ یعنی حدود ۷۰ سال قبل تأسیس میشه ولی همین امروز خاص و نوآورانه محسوب مبشه ... این اپیزود هم جزو مواردی هست که دوست دارم هر کس دغدغه تعلیم و تربیت داره اون رو بشنوه. توی این اپیزود درباره روش‌های رشد شخصیت بچه‌ها در مدرسه، انتخاب معلم‌ها، روش‌های تقویت احساس مسئولیت در مدرسه، نقش شوراها در اداره مدرسه و ... صحبت کردیم. توی ، دوباره به داستان توران میرهادی و مدرسه فرهاد برمی‌گردیم. در قسمت دوم، به تأثیرات عمیق روش‌های نوآورانه‌ی آموزشی و دیدگاه‌های تربیتی توران خانم می‌پردازیم و چالش‌هایی که در مسیر تحقق ایده‌های بزرگش با اون‌ها مواجه شد رو بررسی می‌کنیم. از طریق لینک زیر می‌تونید تخته‌سیاه رو حمایت کنید: لینک حمایت مالی از تخته‌سیاه اگر محصول یا مجموعه‌ای دارید که مایلید برند اون توی رسانه‌ها و اپیزودهای تخته سیاه دیده و شنیده بشه، از لینک زیر درخواست خودتون رو با ما درمیون بذارید👇 لینک درخواست اسپانسر شدن رو توی کست‌باکس بشنوید👇 لینک کست‌باکس @takhtesiah_podcast 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
اینفوگرافیک ابعاد شخصیتی شهید سید حسن نصرالله رضوان الله تعالی علیه 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
💢 | 🔻علت شکل‌گیری بحران هویت در نوجوانان: کمابیش تمام نوجوانان در این دوران، بحران هویت را تجربه می‌کنند. اگر بحران هویت در مسیر درستی هدایت نشده و پایان نپذیرد، تأثیرات بسیار مخربی بر فرد خواهد گذاشت. ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان عضو شوید 👈 🧩@first_identity 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲