🔰 سوالِ روزِ زن...!
✍ علی صمیمی
📚 این مدت کتاب «زن در اندیشه امام خمینی» را میخواندم! تصویری که از بانوانِ ایران زمین نقاشی میکنند نه کنج خانه نشینند
نه لوده و رها!
🔸مدام از فداکاری هایشان در نهضت میگوید آنهم دوشادوش مردان و یک بچه در بغل!
آنقدر پیش میروند که میفرمایند اصلا: «رهبر نهضت شما بودید و منِ خمینی به عنوانِ دنباله
رو شما، رهبری شما را قبول میکنم!»
🔹و مدام تشکر میکنند که در مسئولیتهای اجتماعی ورود کردید و برای مردان هم مایه
انگیزه شدید! 🌱
🔶 اما روح الله!
توقعاتی هم دارند!
دختران و بانوانِ سرزمینم عوام زدگی را کنار بگذارند از خواب و رویا و تقلیدهای کور کورانه
و تعصبهای خشک بیرون بیایند و اگر در شناختِ مسائل سیاسی کوتاهی کرده اند، حالا وارد شوند، مسائل انقلاب را بدانند و ناظر باشند! 🔥
و درنهایت تاریخی ترین جمله را به زنانِ مسلمان ایران میگویند که «شما باید از انقلاب حراست و حفاظت کنید...!» 💥
نمیدانم چقدر خود را درگیر این جملات میدانید! توقع کمی نیست؛ تربیت و نسل جدید هم به فهم و بینش اسلام و اصول تربیت و البته شناختِ درست و بدون روتوشِ آرمانهای انقلاب محتاج است! 🍃 چون امروز دیگر حراست از انقلاب باید همراه با تحول باشد! 💢
نسلی را لازم داریم تا از وضع موجود سوال کند!
در بروکراسی و نظمِ سیاسی و فرهنگی و اقتصادی موجود هضم نشود!
همه چیز را منظم و منطقی نداند!
و شجاعتِ نقد و گفتگو و پرسش را داشته باشد!
و از همه مهمتر بجای فرار از مشکلات کشورش و مهاجرت، بماند و مسئولیت بردارد!
هرجا که میتواند دولتی یا غیر دولتی!
خلاق و مبتکر از ظرفیتهای موجود بهره ببرد و تا تحول را رقم بزند!
💡شعر نمیگویم نمونه خانم زینب کاویان و خرمیان را در مجموعه واره ها توضیح داده ام!
https://eitaa.com/namyraa/113
⁉️ اما سوال واقعی از بانوان این است
که اصلا مسئولیت حراست از انقلاب را وظیفه خود میدانند!؟
اگر میدانند غیر از کتابهای دعا و شهدا و...
نسبتی هم با آثار متفکرین انقلاب اسلامی
دارند!؟ مطهری و بهشتی میخوانند؟
رهبری که فرمود تداوم آرمانهای انقلاب در خوانش کتابهای این عزیزان است آیا اهمیتی به بحث پیرامون آنها میدهند؟
آیا برای کودکانشان در کنار دغدغه کنکور و... فرصتی را برای درک و آموزش اصول انقلاب و کنشهایی که باید داشته باشند مهیا میکنند؟!
آیا غیر از دسته عزا و مطالبه حجاب که هردو خوبند! احیانا آرمان دیگری را روی زمین میبینند
تا مطالبه کنید؟
⛔️ به چشم میبینم!
در نبود این دغدغه ها :
یا هضم میشوند! یا فرار میکنند!
یا خنثی میمانند!
💠 @ali_samimi71
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
🌸 🌸 🌸
"فرشته نجات انسانها"
این جوهر، این ارادهی قوی، این عزم راسخ، این گذشت و فداکاری در فاطمهی زهرا (سلاماللهعلیها) کار را به آنجا میرساند که او سنگ الماسی میشود که همهی این چرخها بر روی آن میچرخد.
خدا او را انتخاب کرد و او توانست بشریت را نجات دهد. فاطمهی زهرا(سلاماللهعلیها) فرشتهی نجات انسانها در طول تاریخ است.
مقام معظم رهبری | ۷۷/۷/۱۹
ولادت حضرت فاطمهی زهرا (سلاماللهعلیها) را تبریک عرض میکنیم.✨️
🇮🇷|مطرا برای تحقق راهیان نور گام دوم انقلاب اسلامی به میدان آمده است.|🇮🇷
#مطرا #انسان_۲۵۰_ساله
#ولادت_حضرت_زهرا_سلاماللهعلیها
#گذشته_آینده_ساز #آینده_از_آن_ماست
---------------------------------------------
https://eitaa.com/joinchat/3617652979C868956f3a1
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
📃 نامه جمعی از معلمان عدالتخواه ایرانی به مایکل سندل، فیلسوف اخلاق و سیاست آمریکایی
*🔻عدالت، کار درست کدام است؟
خود را از ننگ حامیان نسلکشی در غزه برهانید!*
➖ فیلسوف عدالت و اندیشمند فلسفه اخلاق و سیاست، جناب آقای *پرفسور مایکل سندل!* ما، جمعی از *معلمان ایرانی* عضو حلقه مطالعاتی عدالت آموزشی، در شش ماه گذشته، کتاب *«عدالت، کار درست کدام است»* را جمعخوانی کرده و بسیار از آن آموختهایم.
➖️ در یکسال اخیر شاهد اشتباهات تاریخی اسرائیل علیه غیرنظامیان در غزه هستیم و در این میان حمایت دولت آمریکا از اسرائیل باعث تقویت این جنایات شده است. بنظر میآید شما بهعنوان یک اندیشمند آمریکایی که به مسئولیت همبستگی قائل هستید، میتوانید برای پیشگیری از حمایت دولت آمریکا و گسترش جنایات گام بردارید.
➖️جناب پروفسور سندل! نژادپرستی فضیلت عمومی را در دنیا به خطر انداخته است و دغدغهمندان عدالت و خیر عمومی، نمیتوانند نسبت به این مسئله بیتوجه باشند. مطابق با اندیشه نوارسطویی، آوارگی و مرگ برای مردم بیگناه غزه طبیعی و مناسب نیست و به اجبار حملات اسرائیلیها، اتفاقی غیرطبیعی و ناعادلانه رقم خورده است.
➖️ ما معلمان به فضیلتگرایی، امید بیشتری داریم که بتواند در برابر اندیشههای خودآئین و قراردادگرای لیبرالی قد علم کند و برای عدالت نه تنها در ساحت اندیشه بلکه در مقام عمل قدمی بردارد. *از شما میخواهیم مطابق اندیشه فضیلتگرایانه، در برابر نسلکشی انسانها در غزه بایستید و از شرم حامیان آن خود را برهانید.*
🖇 [متن کامل نامه](https://jamemedia.ir/rozangar/895/)
*✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
رابطه شکست و بی استعدادی.mp3
4.88M
.
رابطه شکست و بی استعدادی⁉️
🔰#استاد_پیرمحمدی
🎙#پادکست
.
🔹🔹🔹🔹🔹
🔸شتابدهنده استعداد اوجمان
@owjeman
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
.
📚رویداد رایگان مجازی
تربیــــــــــت فرزنـــــــــــــــد کتابــخـــــــــــــوان
چگونه فرزند خود را عاشق🧡 مطالعه تربیت کنیم⁉️
✔️ویژه والدین و مربیان دغدغهمند
🎦ارائهدهنده: خانم حبیبی
تسهیلگر دورههای کتابخوانی و رشد فردی
مربی پایه هشتم ادبستان صدرا
🗓دوشنبه، ۱۰ دی؛ 🕕 ۱۸
📌ثبتنام از طریق تکمیل کاربرگ👇🏻
🌐https://survey.porsline.ir/s/FYlKN6K
#ادبستان_صدرا
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏷 «جایزه معلم»؛ نمادین یا راهبردی ؟!
✍️ حالا که به روزهای پایانی تدوین اولین ویرایش سند «مدرسه آیندهساز» (الگوی مدرسهتراز سند تحول) نزدیک میشویم، باید اعتراف کنم 👇
به تعداد مدیران و معلمین عزیز «تنوع و خلاقیت» در برنامهها وجود دارد و میتواند داشته باشد!
⭕️ این یعنی ما باید ریل گذاری کنیم و تسهیل گری، برای شنیده و دیدهشدن خلاقیتها و «برنامههای تحول آفرین» معلمین عزیز و مدیران دلسوز.
💎به اشتراک گذاشتن این تجربهها و دمیدن در «مسابقه خیرِ» تولید و انتشار خلاقیتها در مسیر تعلیم و تربیت، یک «راهبرد» است، نه صرفا یک «کار نمادین»
🔰 پی نوشت فیلم: دومین دوره «جایزه معلم» فراخوانی است برای همان شنیده و دیده شدن.
#مدرسه_آینده_ساز
#جایزه_معلم
✍️ محسن بختیاری
💢کارگاه تربیت نوجوان💢
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
🏷 مدار تحول، با محوریت خلاقیت مدارس و مدیران
✍ هفته گذشته میهمان مدارس مدار استان زیبای کهکیلویه و بویر احمد بودیم.
مدیرانی پرشور و با دغدغه.
⭕️ مسأله «انگیزه سازی» اصلی ترین دغدغه بود.
✅ انگیزه سازی برای «معلمین» جهت شرکت در دوره های توانمندسازی محلی و مدرسه ای؛
✅ انگیزه سازی برای کنشگری دانش آموزان در عرصه های استانی و ملی
✅ انگیزه سازی برای مدیران تحول خواه، جهت ادامه مسیر «مدار»
⭕️ از حاشیه های جالب این نشست صمیمی و تعاملی، اعلام آمادگی یکی از مدیران مدارس دولتی برای طراحی و افتتاح «باشگاه فرهنگیان» در مدرسه خود بود.
باشگاهی که می خواهد دوره های ضمن خدمت فرهنگیان را در فضای واقعی مدرسه و با راهبری خود مدیران اجرا کند.
مطمئن هستم با همت مدیران جهادی و همراهی مسئولین، این مهم شدنی است.
✍ محسن بختیاری
💢کارگاه تربیت نوجوان 💢
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
🔻آیلپ: پروژه تربیتی آمریکا در عراق
(IYLEP- Iraqi Young Leaders Exchange Program)
یک برنامه آموزشی مختص نوجوانان عراقی است که توسط سفارت ایالات متحده در بغداد و دفتر فرهنگی وزارت امور خارجه ایالات متحده طراحی میشود.
شروع هر برنامه پس از ثبت نام متقاضیان و بررسی شرایط هر یک از آنان، با سفر چهار هفتهای به آمریکا در ماههای ژوئیه و آگوست آغاز میشود.
بازوی اجرایی این برنامه سازمان یادگیری جهانی (world Learning) است که در مسئولیت حفظ ارتباط با اعضای شرکتکننده در هر دوره و برگزاری برنامههای مختلف در طول سال با هدف تثبیت و شبکهسازی اعضا را بر عهده دارد.
از زمان آغاز به کار برنامه آیلپ در سال ۲۰۰۷ تا سال ۲۰۱۹ بیش از ۲۵۰۰ نوجوان عراقی تحت آموزش و تربیت این برنامه قرار گرفتهاند. تمرکز اصلی این برنامه بر آموزش دانش آموزان دبیرستانی ۱۵ تا ۱۷ سال عنوان شده است.
در طول سفر چهار هفتهای به آمریکا نیز عمده آموزشها توسط مربیان عراقی انجام میگیرد که خود پیش از این، آموزشهای لازم را دیدهاند.
بر اساس آماری که از شرکتکنندگان دوره سال ۲۰۱۸ وجود دارد، ۶۰ درصد آنان دانش آموزان دختر و حدود ۵۰ درصد آنان از استانهای شیعه نشین عراق بودهاند.
حضور و مشارکت در این برنامه هیچ هزینهای برای دانش آموزان متقاضی ندارد و همه هزینهها از جمله سفر چهار هفتهای توسط وزارت امور خارجه آمریکا تأمین میشود.
♦️به نقل از : @matsa_ir
🌍 به کانال مدارس برتر ایران و جهان بپیوندید:
https://eitaa.com/madresebartar/476
➡️ @TBDTVT ⬅️
پداگوژی برای رهایی.pdf
2.69M
🔻پداگوژی برای رهایی: گفتگوهایی برای دگرگونی آموزش
نویسنده:پائولو فریره
مترجم:حسام حسین زاده
فهرست
مقدمه: رویای آموزش رهایی بخش
فصل یکم: چگونه معلمان میتوانند به آموزگاران رهایی بخش بدل شوند؟
فصل دوم: ترسها و مخاطرات دگرگونی چیست؟
فصل سوم: آیا ساختار و دقت در آموزش رهایی بخش وجود دارد ؟
فصل چهارم : « روش گفت وگویی » در تعلیم چیست؟
فصل پنجم: آیا دانش آموزان جهان اول نیاز به رهایی بخشی
فصل ششم: چطور آموزگاران رهایی بخش میتوانند بر تفاوتهای زبانی با دانش آموزان غلبه کنند؟
فصل هفتم: رویای دگرگونیِ اجتماعی: چطور آغاز کنیم؟
♦️ به نقل از: خشت کج | نقد نظام آموزشی
🌍 به کانال مدارس برتر ایران و جهان خوش آمدید:
https://eitaa.com/madresebartar/476
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است.
مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲
.
🎁 «جعبه شگفت انگیز»
🔸برای اجرای این ایده، ابتدا لازم است والد یا مربی کتابی را انتخاب کرده و آن را به تنهایی مرور کند. سپس بر اساس شخصیتها یا دیگر عناصر موجود در داستان، اجسامی را درون یک جعبه قرار دهد. مثلا اگر داستان مربوط به جنگل و حیوانات جنگل است، تصویری از جنگل و یا عروسکی نمدی از آن حیوان را در جعبه قرار دهد.
🔹در آغاز برنامه، ابتدا جعبه در اختیار متربی قرار میگیرد و او باید بر اساس محتوایات درون جعبه، به صورت تخیلی داستانی را برای شما تعریف کند.
پس از پایان داستان متربی، کتاب اصلی را به همراه هم مطالعه کنید و از کتابخوانی لذت ببرید!
🧰 لوازم مورد نیاز
📗 انتخاب کتاب مناسب
📦 جعبه
🪄 کاغذ کادو جهت تزئین جعبه
🧸 عروسکهای نمدی یا کاغذی
🔎 اثرات تربیتی
1⃣ پرورش خلاقیت و تقویت تفکر خلاق
2⃣ پرورش روحیهی صبر در کودکان
🔺نکات مهم:
1⃣ سعی کنید از کتابهایی استفاده کنید که شخصیتهای اصلیشان، قابلیت نماد سازی داشته باشند.
2⃣ از کودکان بخواهید داستانی که خودشان بیان میکنند را حتیالامکان با جزئیات بیان کنند.
3⃣ برای این فعالیت حداکثر ۱ ساعت زمان اختصاص دهید.
4⃣ این برنامه هم به صورت فردی و هم به صورت گروهی قابل اجرا است.
👥 رده سنی:
این فعالیت برای کودکان ۶ تا ۹ سال مناسب است.
📚🎮 #کتاببازی 1⃣
🔰باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش
غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯
➡️ @TBDTVT ⬅️
👣 این یا اون...؟
🧑🦱دوره نوجوانی، یکی از مهمترین و حساسترین دورههای زندگی انسان است. در این دوره، نوجوان بهتدریج به قدرت تفکر🧠 و استدلال خود پی میبرد و تمایل به انتخاب و استقلال عمل پیدا میکند. این روحیه، مقتضای سنی نوجوان است، اما نگرانی از آنجا نشئت میگیرد که نوجوان ممکن است به دلیل عدم درک و پختگی لازم، مسیر زندگیاش را با انتخابهای سَرسَری به بیراهه بکشاند.
این درسنامه، با هدف حساسسازی🧐 مخاطب نسبت به انتخابهایش، طراحی شده است. همچنین مقدمهای برای یادگیری نوجوان برای انتخاب مسیر زندگیاش با دلیل و استدلال است.
📖 محتوای اصلی این درسنامه، روی چالشهای متداول و روزمره و جدی زندگی متمرکز شده است. این چالشها، در قالب داستان دختری نوجوان ارائه شدهاند. تفاوت این داستان با داستانهای معمولی، منعطف بودن آن است.
🤷♀️مخاطبان درسنامه این یا اون، در مسیر داستانها با دوراهیهایی مواجه میشوند. آنها با انتخاب یکی از مسیرهای دوراهی جریان داستانها را پیش میبرند. متربیان در پایان هر مسیر، با یک فعالیت یا چالشی جدید مواجه میشوند.
👩🎨 این فعالیتها، کاملاً متناسب با روحیه دخترانه طراحی شدهاند و در جهت بالابردن مهارتها و خلاقیتهای یک دختر نوجوان ایرانی هستند.
🎯 اهداف درسنامه با بررسی چالشها و انجام فعالیتهای گروهی در متربیان محقق میشود.
•┈┈••••✾• 🎲 🏆 🎲 •✾•••┈┈•
🥇برتر | محلی برای اشتراکگذاری درسنامههای تربیتی
#درسنامه_تربیتی #این_یا_اون #سطح2 #مقطع_هفتم #دختران
شما هم جزء برنامهسازان برتر شوید:
🔰👈 ایتا | سایت
🆔 @bartar_app
➡️ @TBDTVT ⬅️
#اطلاعیه
🔔 ثبتنام طرح مطالعاتی «#ازتوحیدتاتمدن » آغاز شد...
📚 طرح مطالعاتی آشنایی با اندیشه و منظومه فکری رهبر معظم انقلاب
📌 ویژه طلاب
🔅 طرح رسمی معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه
🔅 تحت اشراف اساتید برجسته مطالعات اندیشه رهبری و حجت الاسلام والمسلمین استاد محمد عالم زاده نوری
🔰مزایا:
🔻برخورداری از استاد راهبر و حضور در حلقه های مطالعاتی تخصصی
🔻امکان حضور در «دوره تربیت مربی طرح از توحید تا تمدن»
🔻دریافت گواهی رسمی پایان دوره از معاونت تهذیب حوزه های علمیه
🔻برخورداری از امتیازات طرح های مطالعاتی حوزه
#ازتوحیدتاتمدن
#از_توحید_تا_تمدن
✅ برای دریافت اطلاعات بیشتر عضو شوید
🔻🔻🔻
🆔@Tohid_ta_Tamadon
➡️ @TBDTVT ⬅️