📰 #باخبر ⚠️ عده‌ای برای تخریب شخصیت بوعلی سینا دست به کار شده‌اند! آیت‌الله طه‌محمدی نماینده مردم استان همدان در مجلس خبرگان رهبری و رئیس بنیاد علمی و فرهنگی بوعلی‌سینا در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه:🔻 ◻️ بهترین معرفی برای این شخصیت جهانی توسط امام خمینی(ره) بیان شد که فرمودند: « #بوعلی‌سینا کسی است که نظیری برای او بر روی کره زمین نمی‌توان یافت» ◻️ هر اندازه کشورهای غربی در علم پزشکی موفق هستند نتیجه بهره گیری از علم و دانش این مرد بزرگ است. ◻️ بوعلی سینا هم مسلمان و هم اهل ایمان بود، عده‌ای برای تخریب شخصیت بوعلی سینا دست به کار شده‌اند و نسبت به دین او شبهه ایجاد کردند، همان کاری که دشمنان با چهره‌های درخشان عالم شیعه به صورت آگاهانه انجام داده و می‌دهند. ◻️ نام بوعلی سینا نیز «حسین» است، موضوعی که متاسفانه بسیاری از مردم ایران از آن بی اطلاع هستند. ◻️امروز ترمیم چهره تخریب شده این شخصیت‌های اسلامی از وظایف مسلمانان است. #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghl

⁉️ پاسخ به #شبهات 📃 متن #شبهه: ⛔️ آیا #عزاداری ریشه قرآنی دارد؟ و یا فقط در فرهنگ تشیّع ریشه دارد؟ (قسمت اول) 📑 پاسخ #شبهه: ✅ عزاداری ریشه قرآنی نیز دارد و آیات عدیده ای بر این امر دلالت دارد که به نمونه هایی اشاره می شود: 🔻الف) سوگواری یعقوب در فراق یوسف با این که یوسف فقط مفقود الاثر بود و مرگ او حتمی نبود، یعقوب، پیامبر الهی و پدر بزرگوار او آنچنان در فراق او گریه کرد که نابینا شد. چنان که در قرآن کریم می خوانیم « و قال یا اسفی علی یوسف و ابیضّت عیناه من الحزن فهو کظیمٌ؛ و گفت: ای اندوه (بر فراق) یوسف و چشمان او از اندوه سفید شد امّا خشم خود را فرو می برد.» آن قدر گریه کرد که برادران یوسف از حزن و اندوه پدر به ستوه آمدند و گفتند: « تاللّه تفتؤا تذکر یوسف حتّی تکون حرضاً او تکون من الهالکین؛ به خدا قسم تو آن قدر یاد یوسف می کنی تا در آستانه مرگ قرارگیری یا هلاک گردی.» او در جواب گفت: « ا نّما اشکوا بثّی و حزنی الی اللّه و اعلم من اللّه ما لاتعلمون؛ من غم و اندوهم را تنها به خدا می گویم (و شکایت نزد او می برم) و از خدا چیزهایی می دانم که شما نمی دانید. » این آیات بخوبی گریه طولانی حضرت یعقوب را منعکس می کند و زمخشری نیز روایت کرده است که حضرت یوسف از جبرئیل مدت اندوه و گریه پدر را جویا شد؟ پاسخ داد: هفتاد سال به طول انجامید و درباره پاداش گریه او سؤال کرد: پاسخ داد: گریه او پاداش برابر هفتاد شهید را داشت. طبری از حسن بصری نقل نموده که «از هنگامی که حضرت یوسف از نزد پدر بیرون رفت تا زمانی که مراجعه کرد هشتاد سال طول کشید و در این مدّت همواره اندوه قلبی او را فرا گرفته بود و گریه می کرد تا بینایی خود را از دست داد،» و حسن بصری گفته است: «در آن روزگار در روی زمین خلیفه ای بزرگوارتر از حضرت یعقوب در پیشگاه خداوند متعال وجود نداشت.» 🔻ب) تعظیم شعائر الهی قرآن کریم می فرماید: «و من یعظّم شعائر اللّه فانّها من تقوی القلوب؛ و هر کس شعائر الهی را بزرگ دارد این کار نشانه تقوای دلهاست.» یکی از علمای اهل سنّت می نویسد: «شعائر جمع شعیر( یا شعیره) به معنای علامت است و هرچه که از دیدن آن خدا به یاد آید، شعائر خداست، و شعائر اللّه اختصاص به صفا و مروه ندارد.» چنانکه از دهلوی نقل شده است که «...محبّت شعایر اللّه عبارت است از محبّت قرآن و پیامبر و کعبه، بلکه هر چیز که به خدا منتسب باشد حتی اولیای خدا.» و مرحوم علّامه طباطبایی می نویسد: «شعایر عبارت است از نشانه هایی که انسان را به سوی خدا راهنمایی می کند و منحصر به صفا و مروه و مانند آن نمی شود بنابراین هر نشانه ای اکه انسان را به یاد خدا بیندازد تعظیم آن موجب تقوای الهی می گردد و تمام نشانه ها را در بر می گیرد.» و عزاداریها بهترین مصداق شعائر الهی است چرا که در آنجا قرآن خوانده می شود و مسائل دینی مطرح می گردد، مردم به یاد خدا و قیامت می افتند و در هجران و شهادت اولیاء خدا گریه می کنند. 📎 منبع: مجله پاسدار اسلام 📌 ادامه دارد.... #پاسخ_به_شبهات #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📜 #تجزیه_و_ترکیب 📖 آیات ۷ تا ۹ سوره مبارکه الرحمن 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📜 #تجزیه_و_ترکیب 🍀 سوره الرحمن، آیات ۷ تا ۹ 🔸 آیة ۷ {عَلَّمَهُ} فعل ماضی، مبنی بر فتحه ظاهری یا تقدیری / (ه) ضمیر متصل در محل نصب، مفعولٌ به / فاعل، ضمیر مستتر (هو) در تقدیر {الْبَیانَ} مفعولٌ به ثان (دوم)، منصوب یا در محل نصب 🔸 آیة ۸ {أَلاَّ} (أن) حرف تفسیر / (لا) حرف جزم {تَطْغَوْا} فعل مضارع مجزوم به حذف نون / (و) ضمیر متصل در محل رفع و فاعل {فِی} حرف جر {الْمِیزانِ} اسم مجرور یا در محل جر 🔸 آیة ۹ {وَأَقِیمُوا} (و) حرف اعتراض / فعل امر، مبنی بر حذف نون / (و) ضمیر متصل در محل رفع و فاعل {الْوَزْنَ} مفعولٌ به، منصوب یا در محل نصب {بِالْقِسْطِ} حرف جر و اسم بعد از آن مجرور {وَلا} (و) حرف عطف / حرف جزم {تُخْسِرُوا} فعل مضارع مجزوم به حذف نون / (و) ضمیر متصل در محل رفع و فاعل {الْمِیزانَ} مفعولٌ به، منصوب یا در محل نصب #تجزیه_و_ترکیب #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

🏴 ویژه #محرم 🗞 | #مقاله 📌 موضوع: سوگواری و گریستن بر مصائب #سیدالشهدا علیه السلام از نگاه شیعه و وهابیت 📝 | نویسندگان: آرش وجود، دکتر غلامرضا ابراهیم زاده #مقالات #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

پست های منتخب عاشورایی کانال های طلبه تراز انقلاب اسلامی طلبه تراز | مدیریت و تشکیلات https://eitaa.com/talabetaraz_Tashkilat/628 طلبه تراز | پژوهش و تحقیق https://eitaa.com/talabetaraz_pajohesh/358 طلبه تراز | بصیرتی https://eitaa.com/talabetaraz_basirati/376 طلبه تراز | فرهنگ و رسانه https://eitaa.com/talabetaraz_farhangoresane/771 طلبه تراز | هیئت https://eitaa.com/talabetaraz_heyat/663 🔰باماهمراه باشید. 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 📌 عدم تعصب #علمی 🔶 حقيقتاً بعضى از بزرگانِ اين زمان و نزديك به زمان ما، از لحاظ قوّت علمى و دقّت نظر، از آن اسلاف كمتر نيستند. منتها بايد اين #اراده در حوزه راه بيفتد. بايد اين گستاخى و شجاعت پيدا شود و حوزه آن را بپذيرد. البته این‌طور نباشد كه هركس هر صدايى را بلند كرد، حوزه آن را قبول كند. در عين‏ حال، نبايد #حرف_جدید در حوزه و در چارچوب‌های مورد قبول، مستنكر باشد. 📚نرم افزار حوزه و روحانیت، ص۶٧٨ #کلام_ولایت #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

🏴 ویژه #محرم 📜 | #متن_خوانی 🔈 فایل #صوتی این متن را در پست بعدی دریافت کنید... 🔻🔻🔻👇👇👇👇👇🔻🔻🔻

🏴 ویژه #محرم 📜 | #متن_خوانی (قسمت اول) 📌 بخشی از خطبه امام حسین (ع) در منا در مورد #علما 🔉 حجت الاسلام و المسلمین علیپور #متن_خوانی #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📚 #نکا‌ت_کاربردی_علمی 💠 شماره ۴ 💢 انواع #منادا 👇 🔹 ۱. منادا علم: وقتی یک اسم علم مورد ندا قرار می گیرد. این منادا مبنی بر ضم بوده و محالا منصوب است. 🔸مثال: یا محمد، یا فاطمة، یا اللهُ، یا رحمان منادا علم - مبنی بر ضم - محال منصوب 🔹 ۲.منادا مضاف: جایی است که منادا مضاف واقع می شود. این منادا لفظا منصوب است. 🔸مثال: یا اباالفضل، یا معلّم المدرسة منادا مضاف - لفظاً منصوب 🔹 ۳. منادا نکره مقصوده: وقتی اسم نکره ای را مورد ندا قرار می دهیم.این منادا مبنی بر ضم بوده و محالا منصوب است. 🔸 مثال: یا طالبُ، یا تلمیذُ، یا رجلُ منادا نکره مقصوده - مبنی بر ضم - محالا منصوب #نکات_کاربردی #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

پست های منتخب عاشورایی کانال های طلبه تراز انقلاب اسلامی طلبه تراز | مدیریت و تشکیلات https://eitaa.com/talabetaraz_Tashkilat/636 طلبه تراز | پژوهش و تحقیق https://eitaa.com/talabetaraz_pajohesh/363 طلبه تراز | فرهنگ و رسانه https://eitaa.com/talabetaraz_farhangoresane/778 طلبه تراز | هیئت https://eitaa.com/talabetaraz_heyat/671 طلبه تراز | بصیرتی https://eitaa.com/talabetaraz_basirati/384 🔰باماهمراه باشید. 🆔 @Talabedartarazenghlab

📜 #تجزیه_و_ترکیب 📖 آیات ۱۰ تا ۱۲ سوره مبارکه الرحمن 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab