#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 👕شاید این #حجاب‌های_آموزشی است که ظاهراً همه‌ی مفاهیم و معانی دینی را بر زبان جاری ساخته است اما از درون #خبری_نیست. 🔴همانگونه که شاهد هستیم در کتاب‌های درسی اعم از #هدیه ها و #پیام آسمانی، #تاریخ، #ادبیات و غالب #دروس_علوم_اجتماعی و انسانی، 🔴و در برخی مدارس غیر دولتی که کتب دینی دیگر نیز اضافه می شود به دروس مدرسه؛ 📚📚📚به طور مکرر #مطالب_دینی در قالب معرفی زندگی پیامبران و ائمه‌ی اطهار‌(ع)، و ارائه‌ی احادیث و روایات و سرگذشت‌های شخصیت‌های دینی به چشم می‌خورد و سعی و اهتمام فراوانی در #انتقال_ذهنی آن‌ها صورت می‌گیرد، 🔴حتی در اوقات #غیر_رسمی مدرسه -چه در اوقات فراغت بیرون از مدرسه و چه در انجام #فعالیت‌های_تربیتی (حلقه تربیتی و ...) و اجرای مراسم و شعائر مذهی و بزرگداشت ایام‌الله در داخل مدرسه- همه و #همه_جا #صحبت از دین و قرآن و ارزش‌های الهی است؛ 👀 اما آیا به همان میزان که در بُعد کلامی و آموزشی و تبلیغی تلاش می‌شود، در بُعد #درونی، #عاطفی و #رفتاری هم می‌توان #نتایج آن را #مشاهده_کرد؟ #بادقت_بسیار_بخوانید👆👆 🔷 ادامه دارد... @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی ❌آیا این گونه #اقدامات_بیرونی منجر به افزایش و تقویت حس دینی شده است؟ ⭕یا #بر_عکس، ممکن است به حجاب دینی تبدیل شده باشد؟ 📋📜#پاسخ_منصفانه به این سؤالات نیازمند #پژوهش‌ها و #مطالعات_گسترده‌ای با روش‌های تجربی و کنترل شده است. 🌹 در سیره‌ی انبیا و ائمه‌ی‌(ع) و سخنان و اندرزهای بزرگان دین و عرفان بسیار آمده است که برای #تربیت_دینی و پرورش نیروی #عشق‌ورزی و #معرفت_عمیق نسبت به خالق هستی 👈باید به شیوه‌های غیرکلامی (کونوا دعاةالناس بغیر السنتکم) 👈و به صورت عملی (کونوا دعاةالناس باعمالکم) 👈و اکتشافی و غیر رسمی (ذکر و یادآوری) متوسل گردید ❤و از طریق #قلب_به_جای_مغز، 💫از طریق دل به جای ذهن 🚶و از طریق #عمل_به جای_گفتار اقدام نمود. آن‌چنان که با عباراتی موزون و زیبا آمده است: 🌹هزار زبان فصیح، با دلی آن نتواند کرد 🌹که یک تابش درویش صاحب دل کند با هزار دل پراکنده #بادقت_بسیار_بخوانید👆 @Tarbiatm