هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
✨ #متربی_موفق کسی است که به استقبال #دشواری‌ها و موقعیت‌های چالش انگیز می‌رود
👆و ترس از شکست را به خود راه نمی‌دهد،
👆و چنان چه با شکست مواجه شد آن را #پدیده‌ای_مثبت و #تجربه‌ای_عبرت_زا برای پیشرفت خود می‌داند.
🔘 نقش مربی در ایجاد این باورهای صحیح بسیار موثر می باشد.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❓❓ سؤالات متربیان را #جدی_بگیرید و قبل از #پاسخ_دادنِ_سریع بدانید که آن‌ها در چه سنی هستند، چگونه می‌فهمند، و چرا این سؤال‌ها را می‌کنند و با چه تجربه و قرینه‌ی ذهنی‌ای می‌توان پاسخ متناسب با سن و شرایط و ظرفیت آن‌ها ارائه داد.
🔴 هدایت بیش از آنکه آگاهی به راه درست باشد، آگاه شدن از #راه‌های_نادرست است،
و یادگیری، بیش از آنکه آگاهی بر «درستی»ها باشد، #آگاهی بر « #خطاها» و « #اشتباهات» است.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❌ مربیان و والدین گرامی ! خطر #دستکاری و #درمانگری_ناقص و نابه جا بسیار #زیان_بارتر از واگذاری و #رها کردن مشکل به حال خود می‌باشد.
💥 هر #رنج و دردی که آدمی را به تعالی و #شکوفایی سوق دهد در ذات خود نشاط‌آور است و هر نشاط و آسایش و لذتی که او را به تباهی و فساد بکشاند، خود مایه‌ی اندوه و عذاب است.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❄ تربیت متربی، باید حول دو محور متفاوت و در عین حال متجانس شکل گیرد:
💢#یکی سهل‌گیری و واگذاری
💢و #دیگری سخت‌گیری و کنترل ضمن رعایت حدّ اعتدال در این دو شیوه‌ی متضاد.
🔃 میان قدرت و اقتدار مربی تفاوتی باریک و نامرئی وجود دارد.
👀 #اقتدار، قدرتی است که منشأ آن امنیت و #احترام متقابل است
❌ حال آنکه #قدرت پدیده‌ای است که منشأ آن #تحّکم و #تهدید و تحمیل است.
(واضح است که روشِ #اقتدار کارآمد است)
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❄ تربیت متربی، باید حول دو محور متفاوت و در عین حال متجانس شکل گیرد:
💢#یکی سهل‌گیری و واگذاری
💢و #دیگری سخت‌گیری و کنترل ضمن رعایت حدّ اعتدال در این دو شیوه‌ی متضاد.
🔃 میان قدرت و اقتدار مربی تفاوتی باریک و نامرئی وجود دارد.
👀 #اقتدار، قدرتی است که منشأ آن امنیت و #احترام متقابل است
❌ حال آنکه #قدرت پدیده‌ای است که منشأ آن #تحّکم و #تهدید و تحمیل است.
(واضح است که روشِ #اقتدار کارآمد است)
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❄ تنها جایی که #نابرابری عین #عدالت است این است که با متربیانی که استعدادهای متفاوت دارند #برخوردی_متفاوت داشته باشیم.
📆 متربیان نباید صرفاً برای #زمان_حال، بلکه باید برای زمان خود فراتر از «این جا» و «اکنون» تربیت شوند.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
◀ در فرآیند آموزش خلّاق، مطالبی می‌تواند تفکر خلاق را موجب شود که #ناقص، #ناتمام و #سؤال برانگیز باشد، زیرا موضوعاتی که جریان خود را طی کرده و نقص و ابهامی #ندارند، ایجادکننده #تفکر پویا و عمیق نیستند.
♻ در فرآیند پیچیده و پویای تربیت، هیچ #نسخه و دستورالعمل #ساختگی و #از_پیش_تعیین شده‌ای وجود ندارد، بلکه روش‌های تربیتی در میدان #تعامل دوجانبه بین دو قطب سیّال و متغیر #مربی و #متربی تولید می‌یابد.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
🔴 #متربی احتیاج به #محرومیت_مصلحتی دارد تا #نیازها او را بیدار کنند و #استعدادهای نهفته‌ی او را به کار اندازند
⭕ (آدمی در رنج بجوشد و در گنج بپوسد)
😴 مربیان باید به شاگردان خود #جرأت اظهارنظر بدهند، حتّی اگر به مخالفت با نظر ما برانگیخته شوند.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
👤 متربی در تربیت باید #آزاد باشد.
باید آموختن برای زیستن باشد و نه زیستن برای آموختن!
💬 در هنگام طرح مسائل دینی با نوجوانان، #تعصبات_شخصی خود را کنترل کنید و در مباحث متقابل، #وقار و آرامش خود را حفظ نمایید.
➕ #تجارب_مثبت و رفتارهای درستی که در موقعیت‌های طبیعی و واقعی از #متربی سر می‌زند، بهترین منابع مهم تربیتی‌ای است که باید در معرض او قرار گیرد.
یکی از منابع مهم تغییر رفتار، #گروه_همسالان و #دوستان_صمیمی نوجوان است.
🌼 @Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
🔆 متربی به یاری آنچه #حفظ_می‌کند پیشرفت نمی کند، بلکه پیشرفت او بسته به مهارت‌هایی است که در #میدان_عمل به دست می‌آورد.
❌ متربیان از اشتباهات ناخواسته‌ی خود بیش از آموزه‌های رسمی یاد می‌گیرند، پس بگذارید متربیان از #اشتباه_کردن نهراسند.
✅ هر فردی به همان اندازه موفق است که می‌خواهد.
#خواستن و #نیاز به موفقیت را در متربی زیاد کنید.(بسیار مهم)
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
😞اهمیت این‌که متربی چیزی را با اکراه یاد #نگیرد بیش‌تر از اهمیت دانشی است که باید #بیاموزد! و #خطر این که #دانش_غلطی را فرا بگیرد بیش‌تر از #ندانستن و یاد نگرفتن است.
🔼🔻 جریان تربیت فقط افزایشی نیست بلکه کاهش نیز می‌تواند در پیشرفت تربیت دخالت نماید.
☑ متربی چیزی را یاد می‌گیرد که به آن #نیاز دارد، پس مطالب و آموزه‌ها باید بر کانون نیاز متربی همراه شود.
eitaa.com/Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
⭕ عمیق ترین و پایدار ترین آثار تربیتی در #غیر_مستقیم ترین و #نامرئی ترین روش‌های تربیتی است.
⬛ پایدارترین فضایل تربیتی در #غیر_رسمی_ترین موقعیت‌های تربیتی حاصل می‌شود، بنابراین از تربیت رسمی و #تصنعی بپرهیزید.
📈 رشد انسان در #تفاوت‌های_فردی است، پس به این تفاوت‌ها #احترام بگذاریم و آن‌ها عمیق‌تر و غنی‌تر کنیم
https://eitaa.com/Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
🔆 تربیت هرگز در #یک_بعد متمرکز نمی‌گردد بلکه همواره #جنبه‌های عقلانی، عاطفی، اخلاقی، اجتماعی، جسمی، علمی و ... در جامعیت بخشیدن به آن دخالت دارند.
👤 اگر مفاهیم تربیتی را با زندگی واقعی فرزند، #تجربیات روزمره و نیازها و #خواسته‌های او همراه سازید، قطعاً تأثیر گذاری آن‌ها پایدارتر و مفید‌تر از زمانی خواهد بود.
🙌 هنر مربی، پرورش #حس_نیاز در متربی است به آن چه اقتضای #رشد و تعالی اوست.
https://eitaa.com/Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
📥دانش بنیادی، زمانی تحکیم می‌یابد که از مرحله‌ی #عمل عبور کند.
📕 #علمی که ایمان را با خود نیاورد #حجاب_اکبر است. پیامی که زمینه‌ی پذیرش ندارد، حجاب و مانع تربیت است.
❌ #مطیع_شدن متربی نباید هدف باشد، بلکه هدف تربیت یاری رساندن به متربی است تا #خود را در خود بیابد
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
📝 #کیفیت ارائه‌ی مفاهیم تربیتی مهم‌تر از #کمیت آن است.
پیام‌های تربیتی هر چند #اندک و قلیل اما با #کیفیت_مؤثر، بهتر از پیام‌های طولانی و پی‌در‌پی است.
❓⚠ پایه‌های تربیت و اعتقاد به ارزش‌ها و #باورهای فرهنگی و دینی با یقین پس از شک تحکیم می‌یابد،
لذا مربی باید با طرح
#معماها،
#تردیدها،
#تعارض‌های سازنده
و #ابهامات تحریک آمیز،
انگیزه‌ی #کنجکاوی افراد را تحریک نماید.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
🔼 برای پرورش #نیروی_خلاقیت متربی، او را در موقعیت‌های #مبهم قرار دهید تا با قوه‌ی #عقل و اندیشه ورزی خویش آن را کشف کند.
❓ حُسنُ السّؤالِ نِصفُ العلم : «سؤال نیکو نیمی از علم است».
ذهن متربی را «مسئله مدار» بار آورید، زیرا خوراک عقل و خرد، در قدرت #پرسش_گری و #سؤال_انگیز_بودن است.
👈 رسیدن از «معلوم» به «مجهول» توسط خود متربی، موجب #رشد_تفکر، و رساندن او از مجهول به معلوم موجب #رکود و #جمود_فکری او است.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
👤 متربی در تربیت باید #آزاد باشد.
باید آموختن برای زیستن باشد و نه زیستن برای آموختن!
💬 در هنگام طرح مسائل دینی با نوجوانان، #تعصبات_شخصی خود را کنترل کنید و در مباحث متقابل، #وقار و آرامش خود را حفظ نمایید.
➕ #تجارب_مثبت و رفتارهای درستی که در موقعیت‌های طبیعی و واقعی از #متربی سر می‌زند، بهترین منابع مهم تربیتی‌ای است که باید در معرض او قرار گیرد.
یکی از منابع مهم تغییر رفتار، #گروه_همسالان و #دوستان_صمیمی نوجوان است.
🌼 @Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❄ تنها جایی که #نابرابری عین #عدالت است این است که با متربیانی که استعدادهای متفاوت دارند #برخوردی_متفاوت داشته باشیم.
📆 متربیان نباید صرفاً برای #زمان_حال، بلکه باید برای زمان خود فراتر از «این جا» و «اکنون» تربیت شوند.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❄ تربیت متربی، باید حول دو محور متفاوت و در عین حال متجانس شکل گیرد:
💢#یکی سهل‌گیری و واگذاری
💢و #دیگری سخت‌گیری و کنترل ضمن رعایت حدّ اعتدال در این دو شیوه‌ی متضاد.
🔃 میان قدرت و اقتدار مربی تفاوتی باریک و نامرئی وجود دارد.
👀 #اقتدار، قدرتی است که منشأ آن امنیت و #احترام متقابل است
❌ حال آنکه #قدرت پدیده‌ای است که منشأ آن #تحّکم و #تهدید و تحمیل است.
(واضح است که روشِ #اقتدار کارآمد است)
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
✨ #متربی_موفق کسی است که به استقبال #دشواری‌ها و موقعیت‌های چالش انگیز می‌رود
👆و ترس از شکست را به خود راه نمی‌دهد،
👆و چنان چه با شکست مواجه شد آن را #پدیده‌ای_مثبت و #تجربه‌ای_عبرت_زا برای پیشرفت خود می‌داند.
🔘 نقش مربی در ایجاد این باورهای صحیح بسیار موثر می باشد.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
❓❓ سؤالات متربیان را #جدی_بگیرید و قبل از #پاسخ_دادنِ_سریع بدانید که آن‌ها در چه سنی هستند، چگونه می‌فهمند، و چرا این سؤال‌ها را می‌کنند و با چه تجربه و قرینه‌ی ذهنی‌ای می‌توان پاسخ متناسب با سن و شرایط و ظرفیت آن‌ها ارائه داد.
🔴 هدایت بیش از آنکه آگاهی به راه درست باشد، آگاه شدن از #راه‌های_نادرست است،
و یادگیری، بیش از آنکه آگاهی بر «درستی»ها باشد، #آگاهی بر « #خطاها» و « #اشتباهات» است.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
📝خوبی، عدالت، صداقت، زیبایی، محبت، شجاعت، مدارا، صلح و ... مفاهیمی #انتزاعی هستند که متربی باید در موقعیت‌های #تجربی زندگی خود در مواجهه با رفتارهای عینی آن‌ها را درک کند.
📜 #هوش در خلاء و بدون مواجهه با مشکل متحول #نمی_شود
باید متربی در فرصت های مختلف مورد آزمایش قرار گیرد.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
⭕ #اندیشیدن و #نیروی_تفکر به خودی خود به وجود نمی‌آید.
🌠 نیروی محرکه‌ی اندیشه ورزی، قرار گرفتن در حالتی از #شک و #ابهام، #تعارض و تفاوت و #خارج_شدن_از_تعادل_ذهنی برای به دست آوردن نقطه‌ی تعادل پایدارتر است.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
🔴 برخی از رفتارهایی که #مربیان باید در مورد #متربیان خود به آن‌ها توجه ویژه‌ای داشته باشند:
💮 به متربی خود #برچسب نزنید.
❌کلماتی مثل #تنبل . #ضعیف . #بدقول و ...
🔃 او را با متربیان دیگر #مقایسه_نکنید.
❌جملاتی مانند :
از سعید یاد بگیر
برو نمرات علی رو نگاه کن
🔳 بیش از #حد_توان او از او انتظار نداشته باشید.
طبیعت متربی خود را ( درون گرا و برون گرا) #نفی_نکنید.
https://eitaa.com/Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
🔴 برخی از رفتارهایی که #مربیان باید در مورد #متربیان خود به آن‌ها توجه ویژه‌ای داشته باشند:
👥از #حمایت بیش از حد بپرهیزید.
🔴 به جای او #تصمیم_نگیرید و به جای او #مشکلاتش را حل نکنید.
⭕ از #محکوم_کردن او در نزد دیگران به ویژه همسالان اجتناب کنید.
❌ #مشکلات_عاطفی متربی را در نزد خودش بیان نکنید.
@Tarbiatm