#آموزش_آداب_در_کودکی #رفتارهایی که باید به کودک آموخت: 👈۱۹- اگر می‌خواهی از #دَری عبور کنی، ببین آیا می‌توانی در را باز نگهداری تا کسی دیگری هم از آن #رد_شود. 👈۲۰- اگر به پدر و مادر، معلم یا همسایه‌‌ای برخوردی که دارد کاری را انجام می‌دهد، از او #بپرس کمک می‌خواهد. اگر جواب مثبت بود، به او #کمک_کن- به این ترتیب ممکن است چیز جدیدی یاد بگیری. 👈۲۱- هنگامی که بزرگسالی از تو تقاضای انجام کاری را کرد، با روی گشاده و #بدون_نق_زدن به او #کمک کن. https://eitaa.com/Tarbiatm

دو عامل: ✅ ۱. گاهی خودِ فرد با خواندن جریانات تاریخی یا دیدن طبیعت و آثار به جای مانده از گذشتگان به این حالت می رسد که در این صورت عبرت یک روش خودتربیتی می شود که می توان آن را روش «عبرت گیری» یا «عبرت پذیری» نامید. چرا که خودِ فرد زمینه را برای تأثیرپذیری فراهم کرده است. ✅ ۲. گاهی دیگران زمینه ها و مقدماتِ به وجود آمدن چنان حالتی را برای فرد فراهم می کنند. مثلاً #مربی_تربیتی با قصد عبرت آموزی، متربیانِ خود را به 🗼#دیدن_برج_و_باروها، 🏯#کاخهای_سلطنتی، 🏰#مقابر_و_زیارتگاهها ببرد که در این صورت یک روشِ دیگر تربیتی است و می توان آن را روش «عبرت دهی» یا «عبرت آموزی» نام نهاد. 🔹در این روش، #کارِ_مربی نشان دادن #آیات و نشانه هاست و این فراگیرنده است که باید از لابلای پدیده ها که آیات الهی هستند، عبور کرده به اعماق آنها دست یابد، چرا که آیات، رموزی هستند که همواره به چیزی فراتر از ظاهر خود دلالت دارند. در این روش #کشف این رمزها به عهده خودِ #متربیان است. https://eitaa.com/Tarbiatm

🔸امیرالمؤمنین(ع) در تربیت فرزند خود از #همین_روش استفاده کرده و در نامه ای به امام حسن(ع) می فرماید: 💬 یا بُنَیَّ انّی قَد اَنْبَأْتُکَ عَنِ الدُّنْیَا وَ حَالِهَا، وَ زَوَالِهَا وَ اِنْتِقالِهَا، وَ اَنْبَأتُکَ عَنِ الآخرةِ و ما أُعِدَّ لاِءَهْلِهَا فِیهَا، وَضَرَبْتُ لَکَ فِیهِمَا الاَمْثالُ، لِتَعْتَبِرَ بِها و تَحْذُوَ عَلَیها. 💬 پسرعزیزم! من تو را از دنیا و تحولات گوناگونش و نابودی و دست به دست گردیدنش آگاه کردم و از آخرت و آنچه برای انسانها در آنجا فراهم است اطلاع دادم و برای تو از هر دو مثال زدم تا به آن پند پذیری و بر اساس آن در زندگی گام برداری. 🔹در این عبارت، حضرت #متذکر می شوند که من #اخبار را برای تو گفتم، #علامات و #نشانه ها را بیان کردم و راه را #نشان دادم و تو خود باید #پند بگیری و #مسیر_زندگی را براساس آن #بپیمایی. ✅بنابراین عبرت آموزی به معنای اخیر یک روش دیگر تربیتی است و اگر در مباحث آتی از آن با عنوان روش یاد می شود، به همین لحاظ است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#انواع_ارزشیابی_مستمر 🔹برای ارزشیابی مستمر #چهار نوع ارزشیابی پیشنهاد می شود: 📝 ۱) پرسش های کلاسی و آزمونک ها 🔖۲) ارزشیابی فعالیت های کلاسی 📎۳) ارزشیابی خارج از کلاس 📔✏ ۴) ارزشیابی از تکالیف https://eitaa.com/Tarbiatm

👈 ۱) ارزشیابی از #پرسشهای_کلاسی و #آزمونک_ها: 🔵 #پرسش_های_کلاسی: پرسش هایی هستند که در جریان کلاس مطرح می شود #هدف از این پرسش ها ◀یادآوری پیش نیازهای یادگیری برای درس کلاس، ◀جمع آوری ایده ها و اطلاعات دانش آموزان در ارتباط با یک موضوع ◀ و مواردی از این قبیل ⬅و یک دانش آموز طی یک دوره آموزشی #چندین بار مورد پرسش قرار می گیرد و در لیست #علامت_گذاری می شود. #آزمونک_ها ابزاری برای ارزشیابی #تدریجی هستند در این نوع ارزشیابی #هدف_نمره_دادن_نیست بلکه منظور این است که ◀در هر مرحله هدف های رفتاری معین میزان پیشرفت فراگیران چگونه است ◀و تا چه مقدار به اهداف آموزشی دست یافته اند ⬅بنابراین لازم است آزمونک ها پیشرفت گام به گام هدف ها را بسنجند و در پایان تدریس یک یا تعداد #معدودی از هدف های رفتاری مربوط به هم انجام شوند. https://eitaa.com/Tarbiatm

👈ایا اخلاق و رفتار ما مهدوی هست؟ ◀اللهم عجل لولیک الفرج بحق الحسین علیه السلام

🌸#امام_سجاد(ع):🌸 ✍... #بهترين_مردم هر زمان، كسانى هستند كه #ظهور_مهدى(عج) را #انتظار می‌کشند. 📚بحارالأنوار، ج ۵۲، ص ۱۲۲. ◀اللهم عجل لولیک الفرج https://eitaa.com/Tarbiatm

🇮🇷🌸🌿🇮🇷🌸🌿🇮🇷🌸🌿🇮🇷 📜 #برنامه_های_پیشنهادی قابل اجرا به مناسبت #روز_دانش_آموز <۱۳ آبان> ۱_نواختن #زنگ استکبارستیزی درمدارس و آگاه سازی درخصوص ضرورت مبارزه با استکبارجهانی و اهمیت ۱۳ آبان. ۲_انجام #فعالیتهای متنوع با مقتضیات بومی محلی . ۳_مدرسه آرایی و #فضاسازی متناسب با سلیقه دانش آموزان ۴_استفاده از ظرفیت #فضای_مجازی و تارنماهای دراختیار ۵_برگزاری #گفتمان سیاسی و بصیرتی با حضور شخصیتهای مقبول و محبوب ۶_برگزاری #مسابقات فرهنگی ورزشی، تکریم دانش‌آموزان و برترین‌های قرآنی، اخلاقی، علمی و ... در مدارس ۷_ #آگاه_سازی و اطلاع رسانی در خصوص چرایی و ضرورت مبارزه با استکبارجهانی و اهمیت ۱۳ آبان ازطریق تعامل و هماهنگی با مطبوعات و رسانه‌های محلی و منطقه‌ای ۸_حضور دانش‌آموزان در مراسم #غبارروبی و نثار شاخه‌های گل بر مزار شهدای دانش‌آموز ۹_برگزاری #جُنگ‌های فرهنگی، پخش #سرودهای مناسب در زمان زنگ تفریح ۱۰_ #مشارکت دانش‌آموزان در اجرای برنامه‌های روز #راهپیمایی از قبیل اجرای برنامه‌ها و شعارگویی، استفاده از #تصاویر شهدای دانش‌آموز و شهدای دانش‌آموز کشورهای مسلمان در راهپیمایی ۱۱_ دعوت از #اولیای _شهدای دانش‌آموز و خانواده‌های ایثارگران، جانبازان و آزادگان برای بازگویی زندگی و خاطرات ماندگار ‌ ۱۲_برپایی #ایستگاههای_صلواتی و نمایشگاهی در مسیر راهپیمایی ۱۳_حضور #نظام‌مند و #منظم اعضای تشکل‌های دانش‌آموزی در راهپیمایی ۱۴_برگزاری مسابقه #روزنامه_دیواری، نقاشی همگانی،نصب تراکت ومطالب ویژه سیزده آبان در تابلو اعلانات آموزشگاه. ۱۵_قرائت #مقاله، دکلمه، متن، شعر... ویژه سیزده آبان در مراسمات آغازین و ... 🌼🌼🌼🌼🌼 #ویژه_مدارس #روز_دانش_آموز #سیزده_آبان https://eitaa.com/Tarbiatm

🎵ذکرهای کودکان 🔹ذکرهایی که باید از ۳ سالگی تا ۷ سالگی برای تربیت دینی به کودکان آموزش داد 🎵 #صوت https://eitaa.com/Tarbiatm

پيامبر خدا (ص) می‌فرمایند: فرزندانتان را بر سه ويژگى تربيت كنيد: دوستىِ #پيامبرتان و دوستى #اهل_بيت او و خواندن #قرآن. 🌱 أدِّبوا أولادَكُم عَلى ثَلاثِ خِصالٍ: حُبِّ نَبِيِّكُم وحُبِّ أهلِ بَيتِهِ وعَلى قِراءَةِ القُرآنِ. 📖 ينابيع المودّة : ج۲ ص ۴۵۷ ح ۲۶۸ https://eitaa.com/Tarbiatm

#برقراری_ارتباط_با_نوجوان 🔵 اصل قاطع و جدی بودن 🔸در کنار تمام اصول برقراری رابطه انسانی با کودک و نوجوان، اصل #قاطع و #جدی بودن مطرح می شود، ⛔متأسفانه برخی از والدین با فرزندان یا بسیار خشک و رسمی هستند و یا بسیار مهربان و نرم. 👈این اصل را والدین با خشک و رسمی بودن و گذاشتن قاعده ­های خشک اشتباه می گیرند. 🔸 سقف قاعده ­ها را پایین نزنید که بچه ­ها #خفگي کنند، #دلگیر شوند، #منتظر_فرصت باشند که از آن خانه #بیرون_بروند و هر کاری دلشان خواست انجام دهند. 👈قاطع بودن به معنای جدی و عصبانی و خشونت و سختگیری نیست. 👈قاطع بودن به معنای این است که: قانونی که با هم تعریف کردیم را با هم به اجرا بگذاریم. 👈اگر والدين يا فرزندان در جايي از اين قواعد #خطا_کردند مي­ توان: برای #بار_اول درباره دلیل خطا #صحبت کنیم و #بار_دوم برای اینکه #چرا_تکرار شد صحبت کنیم و اگر #بار_سومی اتفاق افتاد آنجا #بررسی_کنیم شاید قانون ما #غلط است اما #بعد_از_بار_سوم، والدین باید قاطع باشند. 💬به آنها بگویید گویا مشکلی وجود دارد شايد مشکل از من و ملاک من است. 💬مشکل از قانونی است که تعریف کردیم یا مشکل از توست خوب بیا کمک کنيم و مشکل را حل کنيم؛ 🔸ممکن است در این قسمت بچه­ ها بگویند «اعتماد به نفس نداریم يا جرئت نداريم يا استرس باعث این می­ شود>> خیلی راحت می ­توان به آنها کمک کرد. ✅در حالی که معدودی از والدین به موقع مهربان و به موقع قاطع، هرگز قاطع و جدی بودن را با عصبانیت، خشونت و سخت‌گیری یکی نمی‌دانند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#مبانی_عبرت برای پاسخ به این سؤال که اصولاً چه ویژگیهایی در زندگی انسان وجود دارد که باعث پدید آمدن حالت عبرت گیری می شود، باید گفت: 👈اولاً، تشابه و برخورداری از #وجوه_مشترک امری است که در تمامی اصناف موجودات این جهان به چشم می خورد. 🔹انسان نیز به لحاظ فردی و اجتماعی از این قاعده مستثنی نیست. 🔸مثلاً انسان به لحاظ فردی، هم با گذشته خود و هم با افراد دیگر، شباهتها و مشترکاتی دارد. همان گونه که ملتها و جامعه ها نیز با گذشته خود و با اقوام و ملتهای دیگر شباهتها و مشترکات فراوانی دارند. 👈ثانیا، انسان موجودی #حسابگر و #اندیشه ورز است و از این ویژگی برای #رشد و تکامل خود استفاده می کند. 🔹 او همواره به مقایسه امور با یکدیگر می پردازد. شباهتها و تفاوتها را مشخص کرده به تجزیه و تحلیل و تبیین آنها می پردازد. 👈ثالثا، انسان موجودی #تأثیرپذیر است. 🔹او همواره با محیط اطراف خود در تعامل است، حوادثی که در اطراف او اتفاق می افتد، صحنه هایی که از پیش چشم او می گذرد، قضایا و جریانات تاریخی که به گوش او می رسد و... همه و همه، وی را تحت تأثیر قرار می دهد. https://eitaa.com/Tarbiatm

💠 #وظیفه_مربی_در_مقام_تربیت 📌 مربی وقتی در مقام تربیت قرار می‌گیرد، وظیفه‌اش غیر از آن است که می‌خواهد #آموزش بدهد. ✅ در تربیت ، باید از طفل مطلب بیرون کشید و سهمی برای دانش آموز باز کرد که اظهار نظر کند: نه اینکه صرفا مربی مطالب و نکاتی بگوید و در ذهن او انباشته شود. 🍀 اما در مقام تعلیم ، زمینه به گونه‌ای باید فراهم شود که دانش آموز از مربی مطلب بکشد و مربی هم به او مطلب بدهد. #نکات_تربیتی https://eitaa.com/Tarbiatm

👈 ۲) ارزشیابی #فعالیت_های_کلاسی: فعالیت های کلاسی که ممکن است #فردی یا #گروهی انجام شوند مهمترین بخش ارزشیابی مستمر است. 🔸بنابراین ارزشیابی فعالیت کلاسی #نمره_دادن به پرسش های کلاسی #نیست، بلکه ارزشیابی روند شکل گیری و #پیشرفت مهارت ها و نگرش ها است و بیشتر با #مشاهده رفتار دانش آموزان ممکن می باشد و در جریان آن ◀ #دانستی ها، ◀ #پرورش_نگرش، ◀ #نظافت در کار و انضباط، ◀#توجه به #صحبت_های_دیگران، ◀ #قبول_مسئولیت در گروه، ◀ #تحمل_نظر_مخالف، ◀ #انعطاف_پذیری و ... مورد توجه قرار می گیرد. https://eitaa.com/Tarbiatm

👈۳) ارزشیابی #خارج_از_کلاس: 🔹فعالیت های خارج از کلاس فرصتی است تا دانش آموزان بر اساس #علاقه موقعیت و امکانات خود، 🔸کلاس درس را به #زندگی_واقعی گسترش دهند 🔹و با #خلاقیت های خود موقعیت های تازه ای برای یادگیری ایجاد کنند. 🔸تهیه فهرست ارزشیابی براساس نوع فعالیت می تواند #معلم را در #قضاوت نهایی فعالیت ها و #ارائه_باز_خورد مناسب به دانش آموزان یاری دهد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#بهترین_زندگی 🔸 بهترين زندگى‏ها و تمام‏ترين عيش‏ها زندگى كسى است كه، ديگران در زندگى او، به تماميّت برسند و بهره‏ مند شوند. 🔹بهترين زندگى، آن نيست كه تو در كنار نعمت و قدرت و يا بهره‏ مند از عنايت‏هاى حق و حضور او باشى. ✅ زندگى تمام، زندگى كسى است كه زاينده است ... #استاد_صفایی_حائری https://eitaa.com/Tarbiatm

#راهپیمایی_۱۳_آبان_ماه ◀روز مبارزه با استکبار ◀روز دانش آموز 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 ◀فردا ساعت ۸:۳۰ ◀میدان بسیج مشهد مقدس ◀سخنرانی سرلشکر صفوی در حرم مطهر رضوی علیه السلام 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 #همه_با_هم_می_آییم https://eitaa.com/Tarbiatm

#برقراری_ارتباط_با_نوجوان 🔵 اصل برآورده نمودن نیازهای پایه 🔸نوجوان مثل بقیه افراد #نیازهای اولیه ­ای دارد که این نیازهای اولیه همان نیازهای جسمانی و فيزيولوژيک آنهاست. 🔹در این سن چون همزمان با هم رشد جسمانی و احساسی را با هم تجربه می­ کنند و نيز نسبت به دنیا هویت پیدا می ­کنند و جهان بینی آنها هم شکل می­ گیرد ◀این نیازها همزمان می­ شود و به همين دليل والدين باید تنها نکته ­ای که به یاد داشته باشند 👈« به اندازه، به جا و به موقع نیازشان را برآورده کنند.» 🔹یعنی آن طور نیست که من بخواهم به نوجوانم یاد بدهم که وقتی هوس #چای می ­کند باید صبرکند تا پدر بيايد. 🔸آنقدر سطح هیجان نوجوان بالاست که اگر قرار است به بچه های کوچک بگويیم این چای باید دم بکشد راحت­ تر قبول می کنند؛ اما برای نوجوان، چون یک شخصیت مستقل تعریف کردیم دیگر متوجه نمی ­شود الان که من #گرسنه­_ام چرا مامان می ­گوید صبرکن تا بابا بیاید 👈پس باید پشت صبر کن! #دلایل_منطقی داشته باشد. 👈👈بنابراين نیازهای اولیه (نیازهای جسمانی و فیزیولوژیکی) باید به موقع، به اندازه و به جا ارضاء شوند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#آموزش_آداب_در_کودکی #رفتارهایی که باید به کودک آموخت: 👈۲۲- هنگامی که کسی به تو کمک کرد، بگو: #متشکرم. #خدا_خیرتان_دهد این شخص احتمالا بار دیگر هم به تو کمک خواهد کرد. این امر به خصوص در مورد #معلمان مصداق دارد! 👈۲۳- از وسائل غذا خوردن #درست استفاده کن. اگر نمی‌دانی که چطور با این وسائل غذا بخوری، از پدر و مادر تقاضا کن به تو آموزش دهند، یا دقت کن آنها از این وسائل چطور استفاده می‌کنند. 👈۲۴- هنگام غذا خوردن از دستمال برای #پاک کردن دهانت در هنگام لزوم استفاده کن. ادامه دارد https://eitaa.com/Tarbiatm