eitaa logo
مهدی میرزائی
564 دنبال‌کننده
3.3هزار عکس
424 ویدیو
566 فایل
كانال رسمى حجت الاسلام مهدی میرزائی در زمينه نشر درسگفتارها، مواضع و سخنراني هاى ايشان و ارائه ومعرفی محتویات راهبردی در تربیت انسان تراز در تحقق تمدن مهدوی برای كاربران مي باشد. ▶️https://t.me/alab : ارتباط با ادمین📮 ⇨ @Mahdimir255
مشاهده در ایتا
دانلود
از دل هر معصیت زهرا مرا بیرون کشید کار من هرگاه گیر افتاد..،مادر می رسد 🆔@abhas313
🔰شناخت اندازه ها وتناسب ها وریشه شناسی عنصر اساسی پیشرفت های سلوکی سالکان 🔹رغبت ها ومیل ها ☘لیله الرغائب شب رغبت ها ومیل ها یکی از بهترین بیان ها در تفاوت ما وبزرگان در مقامات اخلاقی شناخت ومعرفت بر اندازه ها وتناسب هاست.استاد عمومی عزیز در این جلسه به خوبی این نکته ظریف وطریف را باز کرده ومثال های متعددی را می زنند .توصیه می کنم حتما استماع کنید 👇
درس اخلاق.MP3
35.51M
🔊 💠 درس اخلاق حجت الاسلام و المسلمین عمومی 🗓چهارشنبه 12دی ماه 1403 📍مدرسه عالی حوزوی ولی امر (عج) 🆔@abhas313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
💠 جایگاه فکر در نظام آموزشی حوزه 🔹 چند سال پیش یکی از دوستان جزوه ای به من داد و گفت: «این جزوه برای نظام آموزشی سال 2050 ژاپن است، دانشمندان‌شان فکر کرده و یک نظام آموزشی ترسیم کرده‌اند که باید از سال 2050 در آن کشور اجرا شود. من این نظام را مطالعه کردم و دیدم همان نظام دراسی مرحوم حاج شیخ عبدالکریم حائری (ره) است». 🔸 مرحوم حاج شیخ برای خیلی اهمیت قائل بود. وقتی کسی جزوه تقریرات درس ایشان را ارائه می‌کرد، می‌فرمود: «چرا حداقل یک «یرد علیه» یا «فیه اشکال» اضافه نکردی، و فقط درس را نوشته‌ای؟» منظور ایشان این بود که چرا تأمل و تفکّر نکردی، مگر من معصوم هستم، مگر من اشتباه و خطا ندارم، چرا تعلیقه علمی نداری؟ 🔹 مرحوم ابوی راجع به مرحوم امام «ره» می‌فرمود: «ایشان اگر می دید در درس إن قلت و قلت نمی‌شود، خود ایشان اشکال مطرح می‌کرد و می‌فرمود: مگر مجلس روضه است که یکی بگوید و بقیه بشنوند؟!» باید و بررسی داشته باشید؛ البته باید به اندازه و بجا و درست باشد. 🔸 شخص فاضلی تعلیقه‌ای بر مکاسب نوشته و خدمت یکی از علما داد؛ اما آن عالم از او قبول نکرد و فرمود: «اگر بخواهم تعلیقه شما را مطالعه کنم، دیگر فرصت نمی‌کنم کنم». همه این نمونه‌ها از اهمیت بالای فکر کردن حکایت دارد. 👈🏻 خلاصه اینکه مرحوم حائری، مرحوم امام و دیگر علما بر خروج از حالت و پذیرفتن بدون دلیل بسیار تأکید داشتند. 📚 برگرفته از درس خارج حضرت استاد (@book_feghahat) 🆔@abhas313
🔰علّت سفرهای مرحوم آقای حاج شیخ محمدجواد انصاری همدانی ره مرحوم علامه طهرانی اعلی الله مقامه الشریف در اینباره می نویسند: مرحوم آیة الحقّ و العرفان آیة الله حاج شیخ محمّد جواد انصارى‏ همدانى‏ در سالهاى آخر عمر، و با توارد ضعف شدید و کسالت قلب مسافرتى به پاکستان نمودند که با نبودن وسائل نقلیّه آن زمان به مانند امروز، بسیار مشکل و طاقت فرسا بود. علّت مسافرتشان را ایشان به کسى نگفتند. آنگاه در میان محافل و مجالس دوستان سخن از سبب مسافرت به میان مى‏آمد و هر کس از نزد خود حدسى میزد. تا پس از سالیان دراز و بعد از فوت ایشان، روزى حقیر از حضرت آقاى حاج سیّد هاشم حدّاد علّت سفر آن مرحوم را پرسیدم. فرمودند: سفر این‏گونه از بزرگان براى یکى از دو امر صورت میگیرد: اوّل آنکه: در آن نواحى، عاشق دلسوخته و شوریده و وارسته‏ اى است که درمان درد هجران او در عالم توحید به دست این مرد است؛ خداوند او را مأمور میکند تا برود و از آن عاشق دستگیرى کند و درد وى را درمان نماید. دوّم آنکه: روى مقدّرات عامّ و کلّى خداوند، بناست در آن نواحى عذابى فرود آید؛ خداوند این بنده را امر میکند تا از تمام آن نواحى عبور کند، و در اثر برکت و رحمت نفس رحمانى این بنده، خداوند عذاب را از آن قوم برمیدارد. (روح مجرد، متن، ص: 302) 🆔@abhas313
الإمامُ الصّادقُ عليه السلام : إنَّ اللّه َ (لَ)يَدفَعُ بِمَن يُصَلِّي مِن شيعَتِنا عَمَّن لا يُصَلِّي مِن شِيعَتِنا و لو أجمَعُوا على تَركِ الصلاةِ لَهَلَكُوا ، و إنَّ اللّه َ لَيَدفَعُ بمَن يُزَكِّي مِن شيعَتِنا عَمَّن لا يُزَكِّي ··· و هو قولُ اللّه ِ عَزَّ و جلَّ : «و لَو لا دَفعُ اللّه ِ الناسَ بَعضَهُم بِبَعضٍ لَفَسَدَتِ الأَرضُ» .حديث امام صادق عليه السلام : خداوند به بركت وجود شيعيان نمازگزار ما، عذاب را از شيعيانى كه نماز نمى خوانند دفع مى كند. اگر همه آنها نماز را ترك مى كردند، قطعاً هلاك مى شدند ، و خداوند به بركت وجود شيعيان زكات پرداز ما [عذاب را] از شيعيانى كه زكات نمى دهند دور مى گرداند··· و اين است معناى سخن خداوند عزّ و جلّ كه: «اگر خداوند برخى از مردم را به وسيله برخى ديگر دفع نمى كرد، قطعاً زمين تباه مى گرديد». [الكافي : 2/451/1.] 🆔@abhas313
امروز با یکی از عزیزان پیرامون نظام واره علم اصول مباحثه ای داشتم . نوشته فوق ما حصل این جلسه کوتاه است .هر چند خیلی قابل ارتقاست ولی نگاهی ولو مختصر به آن خالی از لطف نیست . 🆔@abhas313
ما تحت سلطه‌ی رسانه‌ایم و کودکان غزه دارند از سردی نگاه روزگار یخ می‌زنند و می‌میرند. ما چرا نمی‌میریم؟! 🔴@yahyaei_m
📌مبانی روضه خوانی وشعر شناسی https://eitaa.com/abhas313/3320 📌آموزش ردیف های موسیقیایی https://eitaa.com/abhas313/3321 📌آموزش ادعیه خوانی(قسمت درسنامه مداحی جناب اقای جواد برزگر) https://eitaa.com/abhas313/3322 📌روش های صداسازی https://eitaa.com/abhas313/3323 📌سبک های سینه زنی https://eitaa.com/abhas313/3324 📌آموزش فنون ذکر مصیبت ومدح اهل بیت https://eitaa.com/abhas313/2671 https://eitaa.com/abhas313/2672 https://eitaa.com/abhas313/2673 📌آموزش تخصصی روضه خوانی ومداحی تک جلسه پیشرفته https://eitaa.com/abhas313/3415 📌روضه های آماده ومتن روضه https://eitaa.com/babolharam_net https://eitaa.com/yaMojebalmoztr https://babolharam.net/item-37436 @rozehayemirza_matn 🆔@abhas313
🏴 برای ماهم چراغ بیاورید آقا! دنیا خیلی تاریک شده ، پناه می‌بریم به تو از این جنگ شناختی عظیم امروز!!! 🆔@abhas313
تشکیلات ماذنه یکی از سایت های فوق العاده در راستای تولید محتواهای رسانه ای در زمان جنگ ترکیبی وفرهنگی غرب است .در این مجموعه می توانید به محتواها ومهارتهای روز در زمینه فناوری های نرم رسانه ای دست یابید . https://mazane.org/category/courses/1/%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C 🆔@abhas313