💠آیین علم آموزی 🔰حضرت استاد #شب_زنده_دار"دام ظله": ✅فصل دوم: عوامل مؤثر و سنّت های خوب حوزه در باب تعلیم 2️⃣1️⃣دقیق و عمیق بودن از دیگر امور مهم در طلبگی این است که هم طلبه و هم استاد عمیق و دقیق باشند. فقیه باید عمیق الفکر باشد و به همه جوانب مسئله توجه کند تا کلامش آماج اشکالات متعدد دیگران قرار نگیرد. 🔶راه عمیق شدن برخی از راه‌های عمیق شدن در اینجا بیان می‌شود. 1️⃣شرکت در مبحث عمیق برای برخورداری از فکر عمیق و محاسبه جامع الاطراف باید در مباحثی شرکت کرد که بار علمی داشته باشند. بعضی مباحث بار علمی لازم را ندارند؛ لذا شرکت در آنها بی‌فایده است. حتی اگر استادی که درس را می‌گوید دقیق باشد، این درس آن فایده مطلوب را نمی‌رساند؛ زیرا خود بحث ظرفیتش را ندارد. خود مبحث باید عمیق و دقیق باشد. 2️⃣ارائه درس عمیق و جامع الاطراف توسط استاد تحصیل فکر عمیق از سویی وابسته به سلیقه استاد ارائه دهنده درس است؛ یعنی اگر استاد بتواند بحثی عمیق و جامع الاطراف ارائه کند، تفکر عمیق به کسانی که در درس حضور می‌یابند، منتقل می‌شود. بنابراین شرکت در یک دوره بیست سی ساله فقه یا اصول موضوعیت ندارد. عمده این است که انسان بعد از مدتی شرکت در درس، خودش اهل اهل اجتهاد شود و فوت و فن آن را فرا گیرد و استقلال پیدا کند. البته اگر بتوان در یک دوره کامل فقه و اصول شرکت کرد خیلی خوب است ولی معمولاً امکانش نیست. لذا باید در ده بیست باب از ابواب اصول به گونه‌ای شرکت کرد که دقت و عمق نظر حاصل شود. استاد باید دقت آفرین باشد تا طلبه خودکفا شود وقتی به مطالب مراجعه می‌کند بتواند صاحب نظر شود. رأی مختار داشته باشد، قول حق را طبق نظر خودش پیدا کند به اقوال مخالف جواب دهد. فلسفه شرکت در درس این است؛ نه دیدن یک دوره اصول یا فقه یا حتی دیدن یک دور ابواب فقهی. 3️⃣مراجعه به کلام علمای اهل دقت راه سوم برای بیشتر شدن دقت و عمق نظر این است که به کلام علمای اهل دقت مراجعه شود. مطالعه کلمات ایشان انسان را از سطحی نگری بیرون می‌آورد. از آن جمله تقریرات یا نوشته‌های مرحوم امام «قدّس سرّه» است. ایشان از فقهای دقیق است و آثارش دانش افزایی می‌کند. 📚 برگرفته از دروس خارج و افتتاحیه های مدارس و .... حضرت استاد #شب‌زنده‌دار (سال 1399-1386) #آثار #آیین_علم_آموزی #فصل_دوم_عوامل_مؤثر_و_سنّت_های_خوب_حوزه_در_باب_تعلیم #تفکّر_و_تدبّر_در_مطالب_و_خارج_شدن_از_حالت_تقلید_و_قبول_بدون_دلیل #ادامه_دارد ... 🔗 @book_feghahat

حضرت آیت‌الله شب‌زنده‌دار در گفت‌وگو با ایکنا شرح داد: زندگانی امیرالمؤمنین(علیه السلام) و حکومت‌داری ایشان، الگویی برای همگان عضو فقهای شورای نگهبان به مناسبت ایام میلاد حضرت امام علی(علیه السلام) فرمودند: امیرالمؤمنین(علیه السلام) و زندگی ایشان به ویژه در دوران تصدی حکومت ظاهری، الگویی برای همه است و همان پنج سال و اندی که حکومت داشتند، نحوه و شیوه حکومت و فرمایش ایشان و عهدنامه پر مغز و با عظمت‌شان به مالک اشتر که امروز مورد توجه متفکران عالم است، همه و همه الگوست. @pand_saadat

حضرت آیت‌الله شب‌زنده‌دار در گفت‌وگو با ایکنا شرح داد: زندگانی امیرالمؤمنین(علیه السلام) و حکومت‌داری ایشان، الگویی برای همگان عضو فقهای شورای نگهبان به مناسبت ایام میلاد حضرت امام علی(علیه السلام) فرمودند: امیرالمؤمنین(علیه السلام) و زندگی ایشان به ویژه در دوران تصدی حکومت ظاهری، الگویی برای همه است و همان پنج سال و اندی که حکومت داشتند، نحوه و شیوه حکومت و فرمایش ایشان و عهدنامه پر مغز و با عظمت‌شان به مالک اشتر که امروز مورد توجه متفکران عالم است، همه و همه الگوست. @pand_saadat

بسم الله الرحمن الرحیم در ایام ولادت مولایمان مولی الموحدین، یعسوب الدین، اسدالله الغالب، امام علی بن ابیطالب(ع) هستیم؛ آن بزرگوار قابل توصیف برای انسان‌های معمولی نیست؛ شخصیت بزرگواری است که پیامبر معظم(ص) درباره ایشان بر حسب نقل فرموده است کسی تو را نشناخته است مگر خدا و من؛ یعنی تمام انسان‌های عالم و حتی نوابغ بشری در مقابل عظمت این امام همام ناتوان هستند. البته گوشه‌ها و نمود‌هایی از این شخصیت بزرگوار حتی از سوی پیروان ادیان دیگر و کسانی که پیرو هیچ دینی نیستند مورد توجه قرار گرفته است ولی با مطالعه تاریخ زندگانی آن بزرگوار همه محو عظمت این شخصیت می‌شوند. خداوند در قرآن در سوره مبارکه نبأ فرموده است: عَمَّ یَتَسَاءَلُونَ؛ عَنِ النَّبَإِ الْعَظِیمِ؛ مردم از خبر بسیار بزرگ سؤال می‌کنند؛ حضرت امیر(ع) خودشان فرمودند من آن خبر بزرگ و نبأ عظیم هستم. ایشان در جهات مختلف نقش‌آفرین بودند؛ در اینکه اسلام پا گرفت و منتشر شد و در برابر اعدا و دشمنان اسلام و پیامبر(ص) مانند کوه‌های استوار ایستاگی کردند و اسلام مرهون و مدیون زحمات آن بزرگوار است. امیرالمؤمنین(ع) و زندگی ایشان به ویژه در دوران تصدی حکومت ظاهری، الگویی برای همه است گرچه ایشان برحسب نصب الهی و معرفی پیامبر(ص) باید بعد از وفات پیامبر(ص) جانشین می‌شدند ولی همان پنج سال و اندی که حکومت داشتند نحوه و شیوه حکومت و فرمایش ایشان و عهدنامه پر مغز و با عظمت‌شان به مالک اشتر که امروز مورد توجه متفکران عالم است، همه و همه الگوست..... @pand_saadat

کسی مجاهد است و تقوا هم دارد ولی این دو عنصر برای رسیدن به سعادت نهایی کفایت نمی‌کند و باید به امر سوم هم بپردازد و آن؛ وَابْتَغُوا إِلَیْهِ الْوَسِیلَةَ، است یعنی برای رسیدن به خدا وسیله‌ای را واسطه قرار دهد؛ در مورد وسیله هم گفته شده است چیزی است که انسان از سویدای قلب و عمق جان دلبستگی به چیزی دارد و به او علاقه‌مند است و عشق می‌ورزد؛ پس در کنار تقوا و جهاد به امر سوم هم نیاز داریم تا به فلاح ابدی برسیم و این امر سوم قراردادن وسیله بین خود و خداست و بر اساس روایات شریفه، امیرالمؤمنین(ع) فرمودند: انا الوسیله. وسیله‌ای که خدا فرموده است ابتغاء کرده و به دست آورید من هستم؛ بنابراین استفاده و استنباط از آیه می‌کنیم که ارتباط با امیرمؤمنان و اقتدا به ایشان عامل سعادت انسان است یعنی اگر کسی در همه عمر مجاهدت کند و تقوا پیشه سازد ولی در مورد امیرالمؤمنین(ع) آن مودت و دلبستگی و تبعیت را نداشته باشد مجاهدت و تقوای او عقیم است و او را به سعادت نمی‌رساند؛ بنابراین در تمامی عرصه‌های زندگی امیرمؤمنان(ع) باید مورد اقتدا و مقتدا باشد. باید او راهبر باشد و چشم عالمیان به آن بزرگوار باشد تا به مقصد برسند لذا حضرت رضا(ع) براساس نقل صدوق در عیون اخبارالرضا از آباء طاهرینشان امام حسین(ع) نقل کرده است: قال رسول الله للامام علی(ع) یا علیُّ أنتَ حُجَّةُ اللّه، و أنتَ بابُ اللّه، و أنتَ الطَّریقُ إلَى اللّه، و أنتَ النَّبَأُ العَظیمُ، و أنتَ الصِّراطُ المُستَقیمُ، و أنتَ المَثَلُ الأعلى..... @pand_saadat

امیرالمؤمنین(علیه السلام) مقام والایی دارد؛ با علی گفتا یکی در رهگذار/ از چه باشد جامه تو وصله‌دار/ تو امیری و شهی و سروری/ از همه در راد مردی برتری/ جامه‏‌ای، چون جامه شاهان بپوش/ گفت صاحب جامه را بین، جامه چیست/ دید باید در درون جامه کیست/ جامه گر صد وصله باشد عار نیست/ مرد سیرت را به صورت کار نیست. امیرمؤمنان(علیه السلام) مرد سیرت است و به دنیا و مافی‌ها توجهی ندارد و همه توجه او به حق تعالی است و از این جهت آن بزرگوار مقتدای همه خوبان عالم است و قطعا اگر حکومت‌ها و مردم جهان آن بزرگوار را به امامت و رهبری تبعیت کنند سعادتمند خواهند شد. انشاءالله خداوند ما را از موالیان و شیعیان حقیقی آن حضرت قرار دهد و همه شیعیان او را مورد عنایت ویژه آن بزرگوار در دنیا و آخرت قرار دهد. @pand_saadat

🔅حضرت آیت الله مهدی شب زنده دار دبیر شورای عالی حوزه های علمیه در آیین اختتامیه سومین جشنواره ملی پاسخ برتر و تجلیل از شخصیت علمی حضرت آیت الله العظمی نوری همدانی، در مدرسه علمیه معصومیه قم فرمود: آیت الله العظمی نوری همدانی نقشی گرانسنگ در زمینه تحکیم عقاید جوانان و مردم در طول دوران متمادی داشته اند. ایشان نقشی مهم در نگارش مقالات علمی در پاسخگویی به شبهات و تحکیم اعتقادات داشتند. عضو فقهای شورای نگهبان افزود: روزهایی را به یاد داریم که ایشان در سخت ترین شرایط در دوران ستم شاهی در شهرهای دور افتاده برای گره زدن دل های مومنین به ذات باری تعالی تلاش می کردند. وی تصریح کرد: مقالات آیت الله العظمی نوری همدانی در پاسخ و رد شبهات و نظریاتی که در جامعه در حال تکثیر بود نقشی مهم و اثرگذار بود. این علمای بزرگ الگویی ناب برای همه فعالان این عرصه هستند @pand_saadat

💠آیین علم آموزی 🔰حضرت استاد #شب_زنده_دار"دام ظله": ✅فصل دوم: عوامل مؤثر و سنّت های خوب حوزه در باب تعلیم 3️⃣1️⃣دانستن اهداف آموزشی مقاطع سطح و درس خارج از نکات مهم در تحصیل آن است که مراد کلی از کسب علم و هدف هر سطح معلوم باشد. هدف هم روش و هم محتوای درس خواندن را معلوم می‌کند. هدف کسی که درس خارج شرکت می‌کند، این است که انتخاب رأی کند و نظری را ترجیح دهد؛ برخلاف مقطع سطح که هدف از تحصیل در آن کسب تبحر در استخراج مطالب علما از عباراتشان است. بعد از پشت سر گذاشتن این مرحله و توانمندی در فهم مطالب عبارت، نوبت آن است که در مسائل نظر داده شود. نظر دادن هم مراتبی دارد: قطعی، اطمینانی، ظنی و احتمالی. کسی که در درس خارج شرکت می‌کند، باید حداقل انتخاب احتمالی داشته باشد و به مرور که قدرت علمی اش بیشتر می‌شود، این احتمال او به مظنه و سپس به اطمینان و نهایتاً در صورت امکان به یقین برسد. اما حتماً درصدد باشد که خودش در هر مسئله‌ای بله یا خیری داشته باشد. در مباحث آتی بحث اتخاذ نظر بیشتر توضیح داده خواهد شد. 📚 برگرفته از دروس خارج و افتتاحیه های مدارس و .... حضرت استاد #شب‌زنده‌دار (سال 1399-1386) #آثار #آیین_علم_آموزی #فصل_دوم_عوامل_مؤثر_و_سنّت_های_خوب_حوزه_در_باب_تعلیم #تفکّر_و_تدبّر_در_مطالب_و_خارج_شدن_از_حالت_تقلید_و_قبول_بدون_دلیل #ادامه_دارد ... 🔗 @book_feghahat