برخی از دوستان با توجه به ایام امتحانات کتبی ومصاحبه موسسات آموزشی وپژوهشی حوزه علمیه قم پرسش ها وسوالاتی داشتند .
دو سال پیش پیرامون موسسات آموزشی وپژوهشی حوزه قم درسگفتاری از جانب بنده ضبط شده بود که عزیزان می توانند برای استماع این جلسات به این دسته از درسگفتار ها مراجعه کنند.
🔰سرفصل‌ها
📍ورود به مراکز آموزشی وپژوهشی شهر مقدس قم پیش نیازها وراهکارها
💡اهمیت هدایت تحصیلی در حوزه های معاصر
💡برنامه ای جامع با طرح معیارهای کلی
💡استفاده از تجربیات متخصصین
📒مقدمه
📒اهمیت سطوح عالی
📒کدام گزینه حوزه شهر تحصیلی یا حوزه قم
📒دروس ازاد یا موسسات
📒حوزه یا دانشگاه؟
📒ملاکهای ۱۴گانه در انتخاب موسسات
📒گونه شناسی موسسات
📒نکاتی کلان وراهبردی در امادگی برای ازمون های ورودی
👇👇👇👇👇👇👇👇
🆔@abhas313
➕برای رفقای طلبه 👇👇👇
👇👇👇👇👇👇👇
🔰آیا پزشک متخصص یا طلبه مهندس تاثیر گذار تر از یک طلبه فاضل فقیه است؟
https://eitaa.com/abhas313/3301
🔰جایگاه مطالعات جنبی در کنار دروس اصلی
https://eitaa.com/abhas313/2590
🔰ورود به مراکز آموزشی وپژوهشی شهر مقدس قم پیش نیازها وراهکارها
https://eitaa.com/abhas313/3425
🔰کلانترین حوزه های مطالعات اسلام شناسی در سالهای ابتدایی
https://eitaa.com/abhas313/2590
🔰جریان شناسی موسسات علوم اسلامی وانسانی
https://eitaa.com/abhas313/2614
🔰نهاد های متولی اسلامی سازی علوم انسانی
https://eitaa.com/abhas313/2616
🔰شاخصه های کلی در برنامه ریزی
https://eitaa.com/abhas313/2618
🔰چالش کنکور سراسری و ورود به حوزه
https://eitaa.com/abhas313/2635
🔰تفاوت حوزه ودانشگاه دقیقا چیست؟
https://eitaa.com/abhas313/2668
🔰معیارهای به گزینی در تشتت اقوال اساتید حوزه در سیرهای مطالعاتی
https://eitaa.com/abhas313/2932
🔰شاخصه ها وملاک های انتخاب استاد سطوح عالی در حوزه های علمیه
https://eitaa.com/abhas313/2253
🔰استراتژی های بهره وری از زمان در مقابله با تعدد وتراکم برنامه ها در نظام جدید آموزشی در حوزه های علمیه
https://eitaa.com/abhas313/2275
🔰روش برنامه ریزی طرح نگر وکارکرد نگر
https://eitaa.com/abhas313/1795
🔰دو گام راهبردی در فرایند اجتهاد
؛پشتوانه علمی در پرتو نظام تقسیم بندی ونظام مندی ذهن،جولان ذهنی وتفکر نقدی
https://eitaa.com/abhas313/1791
🔰نقشه فضایی نهاد دین برای نخبگان حوزوی
https://eitaa.com/abhas313/2475
🔰راهبردها وتمهیدات ورود به درس خارج فقه واصول
https://eitaa.com/abhas313/2138
🔰گونه های بازیابی ومرور ادبیات عرب
https://eitaa.com/abhas313/2514
🔰خودشناسی علمی
https://eitaa.com/abhas313/3381
🔰پیش نیازهای حیات علمی
https://eitaa.com/abhas313/3380
🔰گونه های نگارش علمی
https://eitaa.com/abhas313/3382
🔰مطالعات هدفمند در بستر تشتت زدایی وتمرکز گرایی
https://eitaa.com/abhas313/1245
🔰منبع شناسی مطالعات تاریخ اسلام
https://eitaa.com/abhas313/3372
🔰پارامترهای های مطالعه مطلوب
https://eitaa.com/abhas313/3375
🔰سیر مطالعات کلامی در دوره مقدمات
https://eitaa.com/abhas313/3371
🔰وزن دهی به دانش صرف
https://eitaa.com/abhas313/800
🔰منبع شناسی ادبیات عرب
https://eitaa.com/abhas313/1879
🔰فوائد حفظ قرآن کریم در بستر طلبگی
https://eitaa.com/abhas313/1881
🔰نکته ها از ناگفته ها پیرامون کتاب صمدیه شیخ بهایی
https://eitaa.com/abhas313/1853
🔰تمهیدی بر کتاب الموجز
https://eitaa.com/abhas313/1545
🔰آشنایی با اصول حدیث ومنابع حدیثی
https://eitaa.com/abhas313/2003
🔰افق هایی برای قطب نمای تمدن
https://eitaa.com/abhas313/2112
🔰ضرورت یابی تحصیل در دوره غیر حضوری موسسه امام ره
https://eitaa.com/abhas313/2610
🔰آسیب شناسی خروجی های حوزه علمیه
https://eitaa.com/abhas313/2851
🔰زمینه های ورود به لمعه ومنبع شناسی متناظر با ان
https://eitaa.com/abhas313/3463
🔰معرفی اجمالی مباحث علمی مجتمع فقهی ولی امر عج
https://eitaa.com/abhas313/3076
🔰روش شناسی مطالعه کتاب الفوائد الصمدیه
https://eitaa.com/abhas313/2520
🔰نکته هایی نو وکاربردی در شیوه های تدریس فعال در کلاس متناسب با علوم ادبی
https://eitaa.com/abhas313/2185
🔰کاربردی نکات در مطالعه آثار شهید مطهری
https://eitaa.com/abhas313/1388
🔰آسیب شناسی موسسه امام خمینی ره
https://eitaa.com/abhas313/3309
🔰اساسی ترین رویکردهای دوره مقدمات در حوزه های علمیه
https://eitaa.com/abhas313/1062
🔰روش شناسی ترسیم نمودار علمی
https://eitaa.com/abhas313/1441
🔰بررسی جریانهای تحول غیر معقول وضد تحولی فقهی در نگاه مقام معظم رهبری
https://eitaa.com/abhas313/1573
🔰فقاهت رهبری وحاکمیت فقه در قلمرو حکومت اسلامی
https://eitaa.com/abhas313/3341
🔰لایه ها وسطوح نیازمندی به علوم اسلامی
https://eitaa.com/abhas313/2056
🔰راهبرد های موثر انتقال پیام ومهندسی رفتار در مباحث تربیتی
https://eitaa.com/abhas313/3484
🔰میزان فعالیت های تربیتی وفرهنگی در طول دوره تحصیل طلبگی
https://eitaa.com/abhas313/3482
🔰آشنایی با مبانی ومجامع تفسیری عامه وخاصه در دو منهج تفاسیر اثری واجتهادی
https://eitaa.com/abhas313/2170
🔰روش تقریر نویسی عربی
https://eitaa.com/abhas313/3659
🔰راهبردهایی در عمق یابی مطالعاتی
https://eitaa.com/abhas313/3925
🔰اهداف مطالعاتی ورویکرد های مورد توجه در هریک از اهداف مطالعاتی
https://eitaa.com/abhas313/3927
🔰مولفه های سه گانه در نظام جامع فراگیری علم
https://eitaa.com/abhas313/3983
🔰تازه بعد از اتمام سطح تصمیم بگیریم چه کنیم؟؟دو لبه مثبت ومنفی این جمله
با کلیک بر هر لینک به محتوای مورد نظر دسترسی پیدا می کنید
🆔@abhas313