eitaa logo
یادداشت‌های آقامعلم
139 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
82 ویدیو
92 فایل
یادداشت‌هایی در زمینه #دین، #فرهنگ، #اقتصاد، #سوادرسانه، #رایانه نویسنده: محمدحسین یزدانی بخش کارشناس ارشد فیزیک؛ فعال فضای مجازی؛ علاقه‌مند به رایانه و برنامه‌نویسی ارتباط با نویسنده: @yazdanibakhsh
مشاهده در ایتا
دانلود
🗒 موضوع: یک الگو؛ دو حادثه؛ دو واکنش 🔵 داعش؛ نامی وحشت‌آور و ترس‌آفرین. هر کس بشنود، جنایت‌ها و کشتارها و قتل‌ها و ناموس‌فروشی‌ها و بی‌شرفی‌هایی را به خاطر می‌آورد که به اسم «دولت اسلامی» انجام شد. 🔵این گروه، در خارج از عراق و شام هم چند کار بزرگ انجام داده است. 🔵یکی از این کارها، حمله به ساختمان نشریه‌ی «شارلی ابدو»، ناشر کاریکاتور توهین‌آمیز حضرت محمد(صلی الله علیه و آله) در تاریخ 17 دی ماه 1393 با 12 کشته و 10 زخمی بود. در بین کشته‌های این حادثه، کودک یا خردسالی وجود نداشت. علت این حمله نه انتشار کاریکاتور پیامبر اسلام(صلی الله علیه و آله) که انتشار کاریکاتوری از خلیفه‌ی خودخوانده‌ی داعش، ابوبکر البغدادی بود. در فرانسه، یک روز عزای عمومی اعلام شد؛ آمریکا این حادثه را به شدت محکوم کرد. دبیر کل سازمان ملل متحد، آن را جنایتی فجیع و غیر قابل دفاع خواند. تقریبا تمام اعضای اتحادیه‌ی اروپا هم این حادثه را محکوم یا به شدت محکوم کردند. حتی جمهوری اسلامی ایران هم(با وجود انتشار کاریکاتور توهین‌آمیز این نشریه به عالی‌ترین مقام مذهب رسمی کشور)، حمله‌ی تروریستی به آن را محکوم کرد. 🔵درست با همین الگو، داعش در 4 آبان 1401 به حرم شاهچراغ در شیراز حمله کرد و 15 نفر را به شهادت رساند و ده‌ها نفر را زخمی کرد. جز سخنگوی سازمان ملل(و نه دبیر کل سازمان) و سخنگوی اتحادیه‌ی اروپا که این جنایت را (بدون قید به شدت) محکوم کردند، واکنش درخوری از غربی‌ها دیده نشد. هیچ کس، به یاد قربانیان این حمله، سکوت نکرد. در هیچ اجلاسی، برای گرامی‌داشت یاد شهدا، نایستادند. و... 🔵فاعتبروا یا أولی الأبصار... 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
هدایت شده از پیام‌های قرآنی
✅ بسم الله الرحمن الرحیم 🌼موضوع: آدمی است و شتاب‌زدگی...🌼 🔵خُلِقَ ٱلْإِنسَٰنُ مِنْ عَجَلٍۚ سَأُوْرِيكُمْ ءَايَٰتِي فَلَا تَسْتَعْجِلُونِ ٣٧ وَيَقُولُونَ مَتَىٰ هَٰذَا ٱلْوَعْدُ إِن كُنتُمْ صَٰدِقِينَ ٣٨ لَوْ يَعْلَمُ ٱلَّذِينَ كَفَرُواْ حِينَ لَا يَكُفُّونَ عَن وُجُوهِهِمُ ٱلنَّارَ وَلَا عَن ظُهُورِهِمْ وَلَا هُمْ يُنصَرُونَ ٣٩ بَلْ تَأْتِيهِم بَغْتَةً فَتَبْهَتُهُمْ فَلَا يَسْتَطِيعُونَ رَدَّهَا وَلَا هُمْ يُنظَرُونَ ٤٠ 🔴گویا آدمی از «عجله» آفریده شده است؛ نشانه‌هایم را به زودی به شما نشان خواهم داد؛ پس شتاب نکنید؛ می‌گویند: «اگر راست می‌گویید این وعده کِی می‌رسد؟» کاش این بی‌دین‌ها می‌دانستند چه حالی دارند هنگامی که نتوانند آتش را از پیش رو و پشت سرشان دور کنند و کسی هم به آنها کمک نکند. عذاب، یکدفعه به سراغشان می‌آید و مات و مبهوتشان می‌کند. به طوری که نه می‌توانند از خودشان دورش کنند و نه دوباره مهلت می‌یابند. 🔶سوره‌ی مبارکه‌ی انبیاء، آیات 37 تا 40 🔍خُلِقَ: آفریده شد؛ الْإِنْسانُ: آدمی؛ مِنْ: از؛ عَجَلٍ: شتاب؛ س‍َ: به زودی؛ أُوری: نشان می‌دهم؛ کُمْ: شما؛ ءایاتِ: نشانه‌ها؛ ی: من؛ ف‍َ: پس، درنتیجه؛ لاتَسْتَعْجِلونَ: شتاب نکنید؛ یَقولونَ: می‌گویند؛ مَتیٰ: کِی؛ هٰذا: این؛ الْوَعْدُ: وعده؛ إِنْ: اگر؛ کُنْتُمْ: بودید؛ صادِقینَ: راستگویان؛ لَوْ: اگر، کاش؛ یَعْلَمُ: می‌داند؛ کَفروا: کافر شدند؛ حینَ: هنگامی که؛ لایَکُفّونَ: جلوگیری نمی‌کنند؛ عَنْ: از؛ وُجوهِ: صورت‌ها؛ هِمْ: آنان؛ النّارِ: آتش؛ ظُهورِ: پشت‌ها؛ یُنْصَرونَ: یاری می‌شوند؛ بَلْ: بلکه؛ تَأْتی: می‌آید؛ بَغْتَةً: ناگهانی؛ تَبْهَتُ: مبهوت می‌کند؛ لایَسْتَطیعونَ: نمی‌توانند؛ رَدَّ: رد کردن، عبور؛ ها: آن؛ یُنْظَرونَ: مهلت داده می‌شوند. ✅طرح ضحی(تعمیق فرهنگ و معارف اجتماعی قرآن) 🌐https://www.instagram.com/quranicmessages 🌐https://www.eitaa.com/quranicmessages نظر، پیشنهاد، انتقاد: 🗒@yazdanibakhsh
27.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🗒 موضوع: تنبیه بدنی و خشونت، پدیده‌ی زشت گاه و بیگاه مدارس 🔵 باز هم برخورد خشن معلمان با دانش آموزان 🔵با وجود ممنوعیت تنبیه بدنی، همچنان شاهد برخورد خشن برخی از معلمان، با دانش‌آموزان هستیم. 🔵به امید روزی، که با برخورد قاطع مسؤولان، چنین صحنه‌هایی را نبینیم... 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
29.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🗒 موضوع: پوزش و تصحیح 🔵 تصاویر جدیدی به دست ما رسیده است که نشان می‌دهد، ویدئویی که دیروز در کانال منتشر شد، تقطیع شده، ناکامل و از پله‌ی دوم بوده است. ضمن عرض پوزش از کلیه‌ی فرهنگیان عزیز، که رنجیده خاطر شدند، دلیل برخورد شدید این معلم با دانش‌آموز خاطی، کار خطرناکی است که دانش‌آموز در کلاس انجام داده است. ویدئو تکمیلی را ببینید. 🔵باز هم بابت انتشار ویدئویی که دیروز در کانال منتشر شد، از همه‌ی مخاطبان عزیز، پوزش می‌خواهم. 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🗒 موضوع: ویدئویی که راست نبود 🔵 ضمن پوزش از مخاطبان عزیز، آنچه به عنوان برخورد خشن معلمان با دانش‌آموزان و کار خطرناک دانش‌آموز خاطی منتشر شد، بخشی از یک نمایش کوتاه بود. نمایشی که آغاز آن، شروع از پله‌ی دوم(برخورد خشن معلم بدون نمایش پیش‌زمینه‌ی برخورد) و ادامه‌ی آن، نمایش کار خطرناک دانش‌آموز(استفاده از فندک برای شوخی) بود. 🔵 اما این همه، یک بازی رسانه‌ای بود، برای نمایش کارکرد پله‌ی دوم. 🔵 از دانش‌آموزان عزیزم در دبیرستان معرفت که در این نمایش، نقش بازی کردند، به ویژه آقای امیرعلی حاتمی که به عنوان نقش اول، در این چند روز، آماج حمله و ضد حمله بود، و مدیر دبیرستان، آقای حبیب‌الهی، صمیمانه سپاسگزاری می‌کنم. 🔵امیدوارم که بابت این کار، حلال کنید. 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
هدایت شده از پیام‌های قرآنی
✅ بسم الله الرحمن الرحیم 🌼موضوع: امکانات مادی کافران، نگرانت نکند🌼 🔵وَلَا تَمُدَّنَّ عَيْنَيْكَ إِلَىٰ مَا مَتَّعْنَا بِهِۦٓ أَزْوَٰجًا مِّنْهُمْ زَهْرَةَ ٱلْحَيَوٰةِ ٱلدُّنْيَا لِنَفْتِنَهُمْ فِيهِۚ وَرِزْقُ رَبِّكَ خَيْرٌ وَأَبْقَىٰ ١٣١ 🔴 دو چشمت را ندوز به آنچه گروهی از آنان را از امکانات مادی بهره‌مند کردیم، تا با آن، بیازماییم و امتحانشان کنیم؛ رزق و روزی خداوند در آخرت، بهتر است و ماندگارتر. 🔶سوره‌ی مبارکه‌ی طه، آیه‌ی 131 🔍لاتَمُدَّنَّ: نمی‌کشی، نمی‌دوزی؛ عَیْنَیْ‍(‍نَ): دو چشم؛ کَ: تو؛ إِلیٰ: به سوی؛ ما: آنچه؛ مَتَّعْنا: بهره‌مند کردیم؛ ب‍ِ: با؛ هِ: آن؛ أَزْواجاً: زوج‌هایی، گروه‌هایی؛ مِنْ: از؛ هُمْ: ایشان؛ زَهْرَةَ: شکوفه، زینت؛ الْحَیٰوةِ: زندگی؛ الدُّنْیا: دنیا، پست‌تر؛ ل‍ِ: برای این که؛ نَفْتِنَ: بیازماییم؛ فی: در؛ رِزْقُ: روزی؛ رَبِّ: پروردگار؛ کَ: تو؛ خَیْرٌ: بهتر؛ أَبْقیٰ: پایدارتر. ✅طرح ضحی(تعمیق فرهنگ و معارف اجتماعی قرآن) 🌐https://www.instagram.com/quranicmessages 🌐https://www.eitaa.com/quranicmessages نظر، پیشنهاد، انتقاد: 🗒@yazdanibakhsh
🗒 موضوع: سامانه‌ی گنبد آهنین و فن «بمباران خبری» 🔵نام سامانه‌ی «گنبد آهنین» و موشک‌های ضد هوایی «پاتریوت» آن را شنیده‌اید. این سامانه مدعی نفوذناپذیری، در رژیم صهیونیستی فعال است. ضعف این سامانه، در دو بخش است؛ یکی حملات همزمان(امکان رهگیری بیشینه 8 هدف همزمان) و دومی، گرانی بسیار زیاد هر تیر موشک(5 میلیون دلار معادل حدود 150 میلیارد تومان). رزمندگان فلسطینی با آگاهی از این دو ضعف، با شلیک همزمان ده‌ها موشک ارزان‌قیمت(چند ده هزار دلاری)، هم پاتریوت را مجبور می‌کنند موشک‌های گران‌قیمت خود را هزینه کند و هم به دلیل همزمانی پرتاب تعداد زیادی موشک، گنبد آهنین را در دو راهی هزینه-فایده قرار می‌دهند و این‌گونه، گنبد آهنین، به «آبکش آهنین»! تبدیل می‌شود... 🔵اما نکته اینجاست که غربی‌ها، در حوزه‌ی رسانه، با همین ترفند، ما را فریب می‌دهند. آنها با ارسال حجم زیادی از اخبار نادرست(مثل کشتار مردم یا قتل جوانان شرکت‌کننده در اعتراضات یا فرار مقامات ایرانی به خارج با چندین فروند هواپیما یا خدمات خاندان پهلوی) فرصت نمی‌دهند با توجه به انبوه اخبار رسیده، به دنبال صحت یا منبع خبر برویم. در این شرایط، مغز مخاطب، که در آغاز خود را گنبد آهنین و مقاوم در برابر اخبار دروغ و نادرست می‌داند، به مرور اجازه‌ی می‌دهد این اخبار به ذهن او وارد شوند و به خوبی جانمایی می‌کنند. 🔵بمباران خبری درباره‌ی حوادث اخیر برای دانش‌آموزان دست کم سه مدرسه که پژوهش ناخودآگاه(بدون اطلاع دانش‌آموزان) در آن انجام شد، نشان داد تقریباً همه نسبت به قتل مردم شرکت‌کننده در تظاهرات اعتراض داشتند، ولی کسی شهدای نیروهای امینتی را قبول نداشت یا می‌گفت: «کار خودشونه»؛ در مقابل تقریباً کمتر از 5 درصد دانش‌آموزان از این اخبار که در 60 روز گذشته(همزمان با اعتراضات و اغتشاشات) اعلام شده، آگاهی داشتند: 🔴ساخت رصدخانه‌ی ملی ایران و ثبت نخستین تصاویر از کهکشان مارپیچی NGC 23 🔴رسیدن به فناوری سلول‌های T و درمان قطعی سرطان خون به عنوان سومین کشور دنیا 🔴ساخت موشک فراصوت با سرعت چندین برابر سرعت صوت که فاصله‌ی بین مرکز غنی‌سازی نطنز و مرکز هسته‌ای رژیم صهیونیستی را در 7 دقیقه طی می‌کند 🔴آزمایش موتور ماهواره‌بر قائم 🔴دستیابی به دانش ساخت مرهم(پانسمان) زخم بیماران پروانه‌ای 🔴و دستیابی به چندین فناوری منحصر به فرد در حوزه‌ی نفت و گاز و صنعت و سلول‌های بنیادی که تفصیل آن را می‌توانید در رسانه‌های رسمی بخوانید؛ 🔵و این یعنی، «گنبد آهنین اندیشه‌ی ما شاید سوراخ شده باشد». 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
🗒 موضوع: یک سوزن به خودمان؛ مشکلات بزرگ 🔵در کنار خدماتی که انقلاب و نظام اسلامی برای کشور و مردم انجام داده، مشکلاتی هم وجود دارد که کوچک نیستند. 🔵شاید سه موضوع، بیشتر از مشکلات دیگر، مردم را بیازارد؛ یکی گرانی افسارگسیخته و دیگری فساد و دزدی و آخر تبعیض. 🔵انصاف داشته باشیم؛ گرانی حوزه‌ی خوراک و پوشاک را اگر بتوان با هر دشواری گذراند، گرانی حوزه‌ی زمین و مسکن را چه باید کرد؟ با این قیمت زمین و مسکن، یک جوان، چگونه بخواهد ازدواج کند؟ به جوانانی که برای تهیه‌ی زمین و مسکن، گرچه شاغل باشند، در کوتاه‌مدت که نه، در درازمدت هم امید ندارند، چگونه باید به آینده برای ازدواج امید داد؟ وعده‌ی خداوند را در قرآن برای تضمین زندگی جوانی که ازدواج می‌کند و فقیر است، قبول دارم(نور، 32)، ولی همه که ایمانشان در این اندازه نیست و آنهایی که فقط اسباب و علل مادی را می‌بینند، باید چه کنند؟ قبول هم دارم که مجلس و دولت با تصویب قانون جوانی جمعیت و فرزندآوری، مشکلات را اندکی کاهش داده‌اند، ولی یک مشکل اصلی وجود دارد: زمین و مسکن گران برای پسران و جهیزیه‌ی گران، برای دختران. تا این مشکل(که بخشی از آن معلول دلال‌بازی در حوزه‌ی زمین و مسکن و بخشی به خاطر تحریم‌های ظالمانه و بخشی به خاطر کم‌کاری مسؤولان و بخشی به خاطر فرهنگ‌سازی نادرست بوده است) حل نشود، نباید امیدوار باشیم که اخلاق در جامعه حاکم شود؛ به ویژه که به دلیل رعایت نشدن حریم بین والدین و فرزندان و نیز دسترسی فرزندان به فضای مجازی بدون نظارت و فرهنگ‌سازی، سن بلوغ جنسی نیز کاهش پیدا کرده است. 🔵اما مشکل دیگری که مردم را می‌آزارد، وجود دزدی‌ها و اختلاس‌هاست. در نظام اسلامی، یک ریال دزدی هم زشت است و تحمل‌ناپذیر. دردآورتر آن که دزدان بزرگ، پشت حصار دین یا برخی مسؤولان ارشد مخفی می‌شوند؛ آن اَبَردزد مقیم کانادا، جلسات را به بهانه‌ی نماز اول وقت تعطیل می‌کرد و آن کارچاق‌کن دزدان در قوه‌ی قضاییه، می‌گفت: «وقتی دکمه‌ی یقه‌ی خود را می‌بندید، مطمئن نباشید که خودتان آن را باز می‌کنید، شاید در غسال‌خانه، غسال دکمه‌ی یقه‌ی شما را باز کند». این که این رفتارها و جملات با برنامه‌ریزی و برای بدبین کردن مردم به دین بیان شده یا پله‌ی ترقی آقایان بوده، معلوم نیست؛ ولی در هر حال، باعث شده اعتماد بخشی از مردم به دولت کاهش یابد و بخشی هم به دین بدبین شوند. 🔵تبعیض در پرداخت‌ها بین نیروهایی که در یک دستگاه، یک نوع کار را انجام می‌دهند، اما با چند روش مختلف(شرکتی، قرارداری، پیمانی، رسمی و ...)، دستمزد یا حقوق می‌گیرند، مشکل بزرگی است که دولت و مجلس باید هر چه سریع‌تر، برایش چاره کنند. مشکل دیگر، تبعیض در پرداخت‌ها بین دستگاه‌های دولتی مختلف است که در برخی از دستگاه‌ها یک نیرو با تجربه و تخصص کمتر و کاری هم‌ارز یا سبک‌تر از دستگاه دیگر، نه چند درصد، که چند برابر دریافتی دارد. تحمل این تبعیض‌ها برای مردم دشوار است. 🔵این مشکلات را گفتم که دوستان بدانند دفاع از کلیت نظام، به دلیل ناآگاهی از مشکلات نیست. البته این سه مشکل، فقط بخش کوچکی از سیاهه‌ی مشکلات است که مردم با آن درگیر هستند. اقتصاد پرنوسان، اقتصاد دلالی، کم‌توجهی به آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت، کم‌توجهی به تولیدکنندگان و نخبگان، احساس عدم نیاز به کشاورزان و دامداران به بهانه‌ی امکان واردات محصولات دامی و کشاورزی و...، بخشهایی از این مشکلات است که شرح ندادم. 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
منبع: ایندیپندنت فارسی(روزنامه انگلیسی زبان چاپ لندن)
هدایت شده از پیام‌های قرآنی
✅ بسم الله الرحمن الرحیم 🌼موضوع: به خاطر متکبران، ضعیفان را طرد نکن🌼 🔵وَلَا تَطْرُدِ ٱلَّذِينَ يَدْعُونَ رَبَّهُم بِٱلْغَدَوٰةِ وَٱلْعَشِيِّ يُرِيدُونَ وَجْهَهُۥۖ مَا عَلَيْكَ مِنْ حِسَابِهِم مِّن شَيْءٍ وَمَا مِنْ حِسَابِكَ عَلَيْهِم مِّن شَيْءٍ فَتَطْرُدَهُمْ فَتَكُونَ مِنَ ٱلظَّٰلِمِينَ ٥٢ 🔴 مردم مستضعفی را که هر صبح و شب، خدا را صدا می‌زنند و رضایتش را می‌خواهند، (برای به دست آوردن دل خواص متکبر) از دُور و بَرَت نَران! نه چیزی از حساب آنها بر عهده‌ی توست و نه چیزی از حساب تو بر عهده‌ی آنان تا برای آن بخواهی از خودت، دورشان کنی و درنتیجه از ستمکاران شوی. 🔶سوره‌ی مبارکه‌ی انعام، آیه‌ی 52 🔍 لاتَطْرُدْ: طرد نکن، مران؛ الَّذینَ: کسانی که؛ یَدْعونَ: می‌خوانند، دعا می‌کنند؛ رَبَّ: پروردگار؛ هُمْ: ایشان؛ الْغَدوٰةِ: صبحگاه؛ الْعَشِیِّ: شامگاه؛ یُریدونَ: می‌خواهند؛ وَجْهَ: ذات، صورت؛ هُ: او؛ ما: نیست؛ عَلیٰ: بر؛ کَ: تو؛ مِنْ: از؛ حِسابِ: حساب و کتاب؛ شَیْءٍ: چیزی؛ ف‍َ: پس، درنتیجه؛ تَکونَ: می‌شوی؛ الظّالِمینَ: ستمکاران، ظالمان. ✅طرح ضحی(تعمیق فرهنگ و معارف اجتماعی قرآن) 🌐https://www.instagram.com/quranicmessages 🌐https://www.eitaa.com/quranicmessages نظر، پیشنهاد، انتقاد: 🗒@yazdanibakhsh
🗒 موضوع: پرسش‌های فوتبالی! 🔵تب جام جهانی فوتبال داغ است. اما، فوتبال را می‌خواهم از زاویه‌ی دیگری بررسی کنیم. 🔵تاکنون، بارها برایم سؤال شده که : 🔴چرا تعداد نفرات یک گروه(تیم) فوتبال، باید 11 نفر باشند و از این 11 نفر، فقط یک نفر، دروازه‌بان است؟ 🔴چرا پهنای دروازه و طول و عرض زمین بازی را 7/32 متر، 100 تا 110 متر و 64 تا 75 متر تعیین کرده‌اند؟ 🔴چرا گذر توپ از خط دروازه(حتی اگر خطای بازیکن خودی باشد) گل به حساب می‌آید؟ اگر توپ به جای داخل دروازه، چند سانتی‌متر این طرف‌تر یا آن طرف‌تر برود چه فرقی دارد؟ 🔴چرا دروازه را در سمت چپ و راست زمین نگذاشته‌اند؟ 🔴چرا زمان بازی 90 دقیقه، آن هم به صورت دو وقت 45 دقیقه‌ای است؟ 🔴چرا نیمه‌ی اول را که بازیکنان سر حال‌تر هستند، 55 دقیقه و نیمه‌ی دوم را که خسته هستند، 35 دقیقه نمی‌گیرند؟ 🔴چرا وقت‌های تلف‌شده را در پایان بازی به وقت بازی می‌افزایند؟ 🔴چرا بازی باید از وسط زمین آغاز شود؟ 🔴اگر بازی ایران و آمریکا را 10 دقیقه تمدید می‌کردند، ما به مرحله‌ی بعدی می‌رفتیم! 🔵شاید این پرسش‌ها را خنده‌دار بدانید. شاید بگویید که طراح بازی و در حال حاضر FIFA این قوانین را وضع کرده و چون و چرا ندارد. شاید هم پاسخ‌های دیگری داشته باشید. حالا به این پرسش‌ها دقت کنید و آنها را با پرسش‌های بالا، مقایسه کنید: 🔴چرا در شبانه‌روز باید 17 رکعت نماز خواند و مثلا نماز صبح، 2 رکعت است؟ 🔴چرا الگوی رکوع و سجود و قنوت و سایر واجبات نماز این گونه انتخاب شده؟ 🔴چرا باید قضای نماز قضا شده را به جا آورد؟ 🔴چرا برای روزه، باید از طلوع فجر تا اذان مغرب، امساک کرد؟ 🔴چرا در روزه، نفس کشیدن مجاز و خوردن غیر مجاز است؟ حالا چند دقیقه این طرف و آن طرف، مگر چه اشکالی دارد؟ یک لیوان آب، که روزه را باطل نمی‌کند! 🔴چرا باید خمس(یک پنجم) اضافه درآمد را به حاکم شرع داد و 19 یا 21 درصد را نگفته‌اند؟ 🔴حد نصاب‌های زکات، چطور انتخاب شده‌اند؟ 🔵در حقیقت، گاهی انتخاب‌ها ممکن است، مناقشه‌برانگیز یا پرسش‌آور باشد، ولی باید بپذیریم که آنانی که قانون وضع کرده‌اند(انسان‌های طراح بازی فوتبال یا خداوند علیم و حکیم طراح دین اسلام و پیامبر او[صلی الله علیه و آله]) بر اساس صلاحدید و اصولی قانون را نوشته‌اند و هر جور دیگری هم که قانون بیان می‌شد، باز می‌شد به قانون اشکال کرد. 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
هدایت شده از پیام‌های قرآنی
✅ بسم الله الرحمن الرحیم 🌼موضوع: نعمت اسلام: مستکبران، مستضعفان🌼 🔵وَكَذَٰلِكَ فَتَنَّا بَعْضَهُم بِبَعْضٍ لِّيَقُولُوٓاْ أَهَٰٓؤُلَآءِ مَنَّ ٱللَّهُ عَلَيْهِم مِّنۢ بَيْنِنَآۗ أَلَيْسَ ٱللَّهُ بِأَعْلَمَ بِٱلشَّٰكِرِينَ ٥٣ 🔴برخی (ثروتمندان) را با برخی(مستضعفان) این گونه می‌آزماییم تا بگویند: «آیا از بین ما مردم، همین (گدا گشنه‌)ها هستند که خدا نعمت بزرگ اسلام را به آنها داده؟» مگر خدا حال شکرگزاران را بهتر نمی‌داند؟ 🔶سوره‌ی مبارکه‌ی انعام، آیه‌ی 53 🔍کَذٰلِکَ: اینچنین؛ فَتَنّا: آزمودیم؛ ل‍ِ: که؛ یَقولوا: بگویند؛ أَ: آیا؛ هٰؤُلاءِ: اینان؛ مَنَّ: منت گذاشت؛ عَلیٰ: بر؛ هِمْ: ایشان؛ مِنْ: از؛ بَیْنِ: میان؛ نا: ما؛ لَیْسَ: نیست؛ أَعْلَمَ: داناترین، داناتر؛ الشّاکِرینَ: سپاسگزاران. ✅طرح ضحی(تعمیق فرهنگ و معارف اجتماعی قرآن) 🌐https://www.instagram.com/quranicmessages 🌐https://www.eitaa.com/quranicmessages نظر، پیشنهاد، انتقاد: 🗒@yazdanibakhsh
🗒 موضوع: ورزنه! بیدار... آغاز شب است 🔵آه ای دلها که در گیر غمید همچنان بر کفر و عصیان محکمید آه ای اسطوره‌های قلدری ای ز هر تنزیه و تقدیسی بری ورزنه شعری مصفاتر بگو از شهادت، از گل پرپر بگو نک که هنگام جفاکاری نشد دیده بر هم، حال بیداری نشد لاابالی ماندن ما تا به کی چون سر سردار شد بالای نِی؟ تا به کی افسانه را باور کنیم؟ کینه را از دیگران در سر کنیم؟ ورزنه! ما نیز همراه توییم گر چه خندانی، ولی آه توییم ورزنه این بی‌وفایی تا به کی چون سر سردار شد بالای نی؟ مرده‌ها بوی تعفن می‌دهند سجده‌هایت طعم ویلُ می‌دهند ورزنه! این حرف من را گوش کن شوکران را شام امشب نوش کن این رفیقانی که داری، دشمنند این همه، یاران پرفیس منند می‌شناسم کیستند اینان، کی‌اند، این مریضانند ، شکل دردمند درد و عار از این کسان بیرون شده است لیلی از این حرفها مجنون شده است گفتن آخر ماجرا را ساده نیست سنگلاخ است این برادر، جاده نیست گله‌تان را گرگ برد و ساکتید گوشتان را دست حق خواهد کشید ما تمنای خدایی کرده‌ایم آری، آری خودنمایی کرده‌ایم برجها در شهرها سر می‌کشند کدخدا را بار دیگر می‌چشند شیخ فضل‌الله روی دار رفت رأی چون بر وادی انکار رفت وای ما زاین حجم فحش و افترا گوییا از یادها رفته خدا دار فضل‌الله را ماها زدیم ما ز طلاب و مشایخ وازدیم کارها بر چرخ آزادی بناست پس تو هر کاری کنی، دیگر رواست؟ ما خیالاتی شدیم و عاقبت بوسه نگرفتیم از روی لبت ای خدا! کفران نعمت کرده‌ایم نفس خود را ما حسودان بَرده‌ایم روزگاران سخت‌تر خواهد گذشت ناجوانمردی چو از این حد گذشت ما دگر بی‌حرمتی‌ها می‌کنیم در عروسی مست، هاها می‌کنیم ما شهیدان را زخاطر برده‌ایم چون ز دنیا حظ وافر برده‌ایم ورزنه! زنها چرا پررو شدند؟ بی‌حجابان را چرا همسو شدند؟ کاش ما را می‌زدی بالای دار تا فکل از زیر چادر آشکار رقصهای دختران بی‌حجاب می‌کند قلب شهیدان را کباب مجلس ما مجلس لهو و لعب هیچ قلبی گشته آیا منقلب؟ این همه منکر،‌ بگو ناهی کجاست؟ سینه پر درد و غم است، آهی کجاست؟ هیچ پرسیدی جوانت شب کجاست؟ دوستش یک خود فروش بی‌حیاست؟ گر چنین بی‌پرده می‌گویم سخن سرزنش منما، مزن طعنه به من کوچه‌ها را پاتوق خود کرده‌ایم در سخن گفتن بسا بی‌پرده‌ایم تا به کی این ظلم‌افشانی به کی؟ عاقبت می‌سوزد این ما را ز پی ما خرافاتی شدیم آخر چرا؟ آه ای پیر خراباتی بیا! ما گرفتار هزاران انگلیم مخمل خود را کنید امشب گلیم ما اسیر پول لامذهب شدیم ما ز حرص مال دنیا بی‌خودیم لفظ ایثار از لغتها رفته است مردمان از خودپسندی گشته مست ورزنه! دنیا فقط امروز نیست زندگانی غصه‌ای جانسوز نیست ورزنه بخشندگی کن بیش از این تا نگرید طفل با آهی حزین پا بنه از این چمُش روی زمین اسب را ابلیس بنموده است زین ورزنه! تو صد جوان دادی مکن می‌کنی اسلام را از بیخ و بن ای شهید امروز مدیون توام تیغ کو تا سینه‌ی شب را درم؟ نک ندارم طاقت صبر زیاد هجمه‌ی نامحرمان آید به یاد ورزنه! دیگر حسینی نیستی؟ بی‌ولایت جز جنایت چیستی؟ ورزنه! آخر چرا کافر شدی؟ ذلتی را اینچنین حاضر شدی؟ بوی شیر آید هنوز از این دهن، با شهیدانت شدی پیمان‌شکن؟ بی‌وفایی می‌کنی دیگر چرا؟ بی‌شکیبی می‌کنی بر در چرا؟ ورزنه! شبهای فتنه پیش روست نوجوانت فکر جام در «سبو»ست ورزنه! این نوجوانت تشنه است بشکن‌اش، از می نگردد گیج و مست دشمن امشب در پی مستان ماست چاره‌مان اندیشه‌ی «بادصبا»ست ورزنه! تدبیر کن این فتنه را ورزنه! گیجی چرا، منگی چرا؟ ورزنه! بیدار آغاز شب است ریخت باید آنچه در این مشربه است ورزنه! بیدارباشت می‌دهند این منادی‌ها، شهیدان دهند ورزنه برخیز و کاری کن، علی با توام ای ورزنه، با تو، بلی ورزنه برخیز و غوغایی بکن عاشقی بنما و شیدایی بکن ورزنه برخیز و بشکن جام را ورزنه! احیا بکن احکام را 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
🗒 موضوع: شاه خدا بیامرز(قسمت اول) 🔵متأسفانه، گاهی حافظه‌ی تاریخی ما، به فراموشی دچار شده، و بسیاری از رویدادهای خبری را از یاد برده است: برای مثال، خیلی دوست دارم بدانم چند نفر از هم‌سن و سال‌های من به خاطر دارند: *چه کسی نخستین بار به صورت رسمی از فرآیند «اختلاس» در طرح‌های عمرانی، در حد 5% بودجه دفاع کرد: «این‌قدر بحث از اختلاس و دزدی نکنید و روحیه مردم را خراب نکنید. وقتی‌که ما یک سدی را می‌سازیم و مثلاً ده میلیارد خرج می‌کنیم، ممکن است از قِبَل آن، 500 میلیون هم اختلاس شود، اما این سد برای کشور می‌ماند و هیچ‌کس نمی‌تواند از این سد اختلاس یا دزدی کند»(1) *یا بالاترین نرخ تورم جمهوری اسلامی ایران، در کدام سال و در کدام دولت روی داد؟(2) *نخستین حزب دولتی در کدام دولت ایجاد شد؟(3) خوب، فضای رسانه‌ای و فکری کشور، در حال حاضر در باره‌ی عامل این سه رویداد چه نظری دارد؟ موضوع بحث، البته، این آقا و به طور کلی، پس از انقلاب نیست؛ اما قطعاً وقتی حافظه‌ی تاریخی برای یک رویداد 25 ساله، کافی نباشد، برای یک رویداد که 50 تا 100 سال از آن گذشته، ناکافی خواهد بود. قصد دارم، با مراجعه به آمار رسمی کشور و بانک جهانی و همچنین کتاب خاطرات اعضای خاندان پهلوی، بخشی از حافظه‌ی تاریخی مردم را از دوران پهلوی ترمیم و برای جوانان و نوجوانانی که نه شاه، که حتی سال‌های جنگ را هم ندیده‌اند، با استفاده از واقعیت و نه به استناد این وبلاگ و آن کانال خبری، شرایط اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی زمان پهلوی اول و دوم را بازگو کنیم. البته این امر، به جستجو و کنار هم قرار دادن منابع مختلف نیاز دارد و وقت‌گیر است؛ اما تلاش می‌کنم این کار را انجام دهم. ———————————————————— زیرنویس: (1) کتاب بی‌پرده با هاشمی، مصاحبه قدرت‌الله رحمانی با مرحوم هاشمی رفسنجانی، ص184 (2) بالاترین نرخ تورم 49.3 درصد در سال 1374 و دوره‌ی ریاست جمهوری مرحوم هاشمی رفسنجانی روی داد(تارنمای بانک مرکزی و بانک جهانی). (3) سنگ کج نخستین حزب دولتی پس از انقلاب، به نام «کارگزاران سازندگی» در زمان ریاست جمهوری مرحوم هاشمی رفسنجانی و به منظور تصاحب صندلی‌های نمایندگی مجلس با طرفداران دولت پیش از انتخابات مجلس شورای اسلامی در سال 1374 بنا شد. بعدها دولت اصلاحات حزب دولتی «مشارکت» و دولت اعتدال، حزب دولتی «اعتدال و توسعه» را بنا نهادند. 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
شاخص امید به زندگی در ایران، عربستان، آمریکا و افغانستان از سال 1340 تا 1399(فواصل 5 ساله) (منبع: https://data.worldbank.org/indicator/SP.DYN.LE00.IN?locations=IR-US-SA-TR-AF بانک جهانی)
اختلاف شاخص امید به زندگی در ایران آمریکا از سال 1339 تا 1399 برحسب درصد به نقل از بانک جهانی(همان منبع)
API_SP.DYN.xls
401.9K
پرونده Excel حاوی کل آمار شاخص امید به زندگی در دنیا از سال 1339 تا 1399
یادداشت‌های آقامعلم
اختلاف شاخص امید به زندگی در ایران آمریکا از سال 1339 تا 1399 برحسب درصد به نقل از بانک جهانی(همان م
🗒 موضوع: شاه خدا بیامرز(قسمت دوم) 🔵شاخص «امید به زندگی» یکی از شاخص‌های مهم برای مقایسه‌ی وضعیت دو کشور یا دو دوره یا دو حکومت است؛ زیرا این شاخص، خود به شاخص‌های دیگری مثل سلامت و بهداشت، تغذیه، امنیت و... وابسته است. 🔵این شاخص در سال 1349، یعنی 8 سال پیش از پیروزی انقلاب اسلامی ایران، در کشور ما حدود 45 سال و در کشوری مثل آمریکا 69 سال(بیش از 24 سال اختلاف و نزدیک به 34% تفاوت) بوده است. در این زمان، نزدیک به 45 سال از آغاز حکومت دودمان پهلوی گذشته بود؛ حال آن که این حکومت، نه تنها تحریم نبود، که روابط بسیار خوبی با کشور آمریکا داشت. در سال 1357 این شاخص در ایران و آمریکا به ترتیب به 55 و 74 سال رسید که همچنان 19 سال اختلاف را نشان می‌داد. شاخص امید به زندگی پس از انقلاب اسلامی جز در زمان جنگ(به علت احساس ناامنی ناشی از جنگ) همواره رو افزایش بود و در سال 1399 این شاخص در ایران و آمریکا به ترتیب به 76.9 و 77.3 رسید که کمتر از 6 ماه(حدود 1%) اختلاف دارد. 🔵نکته: در نمودارهای رسم‌شده، آمار بانک جهانی که بر حسب سال میلادی بوده، به سال شمسی تبدیل شده و برای وضوح بیشتر نمودارها، به جای تمام کشورها، فقط 4 کشور انتخاب شده‌اند و فواصل زمانی هم، پنج ساله انتخاب شده است. 📝 ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem
به نام خدا ✅ 🗒 موضوع: شب یلدا و آن یک دقیقه‌ی سرنوشت‌ساز 🔵شب یلدا(چله) را که با عنوان «بلندترین شب سال» گرامی می‌داریم، تنها یک دقیقه با شب پیش یا پس از آن، اختلاف دارد. اما گاهی همین مقادیر اندک است که شاخص‌ها را نشان می‌‎دهند. برای مثال: 🔵 نمره‌ی قبولی در یک آزمون، 10 است؛ حتی 9/75 یا 9/99 هم، گرچه بسیار به ده نزدیک هستند، همچنان برچسب دارند: «مردود». 🔵 زمان رسیدن دو دونده به خط پایان در مسابقه‌ی دو، شاید یک ثانیه یا یک دهم ثانیه اختلاف داشته باشد، ولی همین اندک است که نفر نخست مسابقه را مشخص خواهد کرد. 🔵 هنگام نماز مغرب یا افطار، اگر حتی یک دقیقه هم زودتر از زمان مقرر، افطار کنیم یا نماز بخوانیم، نه نماز درست است و نه روزه صحیح. همین طور در وقت اذان صبح و امساک و نماز. 🔵 این مرزهای دقیق، نشان می‌دهد، گاهی برخی صحبت‌ها، گرچه در ظاهر به نظر چندان نادرست نیست، درواقع، نه از نظر شرع مبنایی دارد و نه از نظر عقل. 🔵 برخی می‌گویند: «در بحث حجاب، «یک تار مو» چقدر اهمیت دارد؟» در اصل هیچ؛ ولی مرز بین «حجاب اسلامی» و «حجاب عرفی»، همین یک تار مو است؛ درست مانند همان یک صدم ثانیه در مسابقه یا یک صدم نمره در آزمون یا یک دقیقه در وقت افطار. گاهی باید این «اندک»ها را پاس داشت(مثل شب یلدا)؛ گاه از این «اندک»ها باید مراقبت کرد(مثل وقت نماز و حجاب) و گاه این «اندک»هاست که سرنوشت‌ساز است(مثل آزمون و کنکور و مسابقه). ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: https://eitaa.com/yazdanibakhsh دیگر یادداشت‌ها: https://eitaa.com/aghamoalem