May 11
#سخن_آغازین
سلام علیکم
سالهاست که توفیق مطالعه و پژوهش در عرصهٔ علوم اسلامی و انسانی داشته و دارم
در این مسیر نکاتی از اساتید و منابع مکتوب و شفاهی یافته و یاد گرفته ام که دوست دارم در اختیار رفقای طلبه ام قرار بدهم که فرموده اند:
رُبَّ حاملِ فقهٍ إلی مَن هوَ أفقه
دو نکته:
1. اگر مطالب را مفید نمی دانید، بی تعارف خارج بشوید و عمرتان را تلف نکنید❤️
2. اگر مطالب را مفید می دانید، دوستان خود را هم شریک این سفرهٔ معرفتی بکنید❤️
.
هر نوع عیب، اشکال، انتقاد، پیشنهاد و حرفی در مطالبم یا نسبت به آنها دیدید، به من هدیه دهید⬅️ @salek66
ممنون تان هستم
.
خادِمُ المَهدی(روحی فداه)
#شیخ_صابر
May 11
#معنویت
#اباعبدالله_الحسین(ع)
💠 راه زلالی جوهره انسان
🔻 چند چیز است که در زلال کردن جوهره انسان خیلی مؤثر است:
۱) مخالفت با نفس که آثار وضعی هم دارد، آن هم در همه ابعاد، خوراک و غیر خوراک.
۲) نماز شب و بیداری سحر، که آثار وضعی دنیایی هم دارد و برای زلال کردن جوهره هم خیلی مؤثر است.
۳) روزه نیز بسیار مؤثر است.
۴) گریه بر حضرت اباعبداللّه (علیه السلام) خیلی زود اضافات را می سوزاند.
💬 حجةالاسلام و المسلمین شیخ جعفر ناصری(حفظهالله)
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
کانالی برای به اشتراک گذاشتن هر آنچه
می #جویم و می #یابم و می #فهمم:
🖌صابر جعفرزاده
@albahes
الباحث
#معنویت #اباعبدالله_الحسین(ع) 💠 راه زلالی جوهره انسان 🔻 چند چیز است که در زلال کردن جوهره انسان خ
یک توضیح دربارهٔ اثر #وضعی:
وقتی گفته می شود فلان عمل اثر یا آثار وضعی دارد، منظور این است که آن عمل حتی اگر توسط شخصی غیر مسلمان یا حتی با نیتی غیر الهی هم انجام بشود،
باز هم به خودیِ خود برخی از اثرات را برای صاحب عمل به ارمغان خواهد آورد!!
مانند مخالفت با نفس که طبق روایت و فرمایش برخی از اساتید عرفان و معنویت، زیربنای توانمندی ها و عجایب رفتاریِ مرتاضان هندی است!!
.
والله العالم
#صابر
#روش_شناسی_اجتهاد
#ضرورت
بسم الله
هر تلاش و حرکت بشری که به نتیجه ای مشخص منتهی می شود به طور طبیعی یک اسلوب و روشی دارد که عدم تبعیت از آن فرایند و روش باعث خواهد شد نتیجهٔ مورد نظر به دست نیاید.
⬅️ در طول سالهای سال در تاریخ حوزه های علمیه #عملیات_استنباط برای رسیدن به حکم شرعی انجام می پذیرد،
⬅️ اگر بخواهیم #اجتهاد و قدرت استنباط را به سادگی معنا کنیم، در واقع "تسلط بر روش یا فرایند کشف حکم شرعی از منابع معتبر" است
🔰 پس باید مطابق این هدف مقدس، روش آموزش در حوزه های علمیه ارتقاء و اصلاح شود!
✅ تجربهٔ حقیر این است که طلاب باید مباحث و موضوعاتی را به محتوا و فرایند تحصیل شان اضافه کنند
که عمده ترین آنها #روش_شناسی_اجتهاد است.
شناخت روش انجام یک عمل، بیشترین تاثیر را در تسلط بر آن علم یا عمل خواهد داشت.
این واقعیت را بسیاری از اساتید مبرز و مجتهد حوزه های علمیه تأیید و و به آن تأکید کرده اند.
انشاالله در آینده سعی خواهم کرد دربارهٔ این موضوع، اساتید و منابع مرتبط به آن بیشتر صحبت کنم
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
کانالی برای به اشتراک گذاشتن هر آنچه
می #جویم و می #یابم و می #فهمم:
🖌 #صابر جعفرزاده
@albahes
#حدیث
#اخلاق_اسلامی
#عذرخواهی
👇👇👇
قال مولانا زین العابدین علی بن الحسین(علیهما السلام) :
سمعت #الحسین(علیه السلام) یقول:
{ لو شَتَمَنی رجلٌ فی هذه الاُذُن(و أومی إلی الیمنی) وٱعتذر لی فی الأخری، لَقبلتُ ذلک منهُ!}
و ذلک أنَّ امیرالمؤمنین(علیه السلام) علی بن ابیطالب حدّثنی أنَّه سَمِعَ جدّی رسولُ الله(صلی الله علیه و آله و سلم) یقول:
{ لا یَرِدُ الحوضَ مَن لَم یَقبَلِ العُذرَ مِن مُحِقٍّ أو مُبطِلٍ}
ترجمه:
امام سجاد(علیه السلام) فرمودند:
از پدرم امام حسین علیه السلام شنیدم که فرمودند:
اگر کسی در گوشت راست من به من دشنام بگوید و در گوش دیگرم از من عذرخواهی کند حتما عذرخواهی او را می پذیرم!
زیرا امیرالمؤمنین علی (علیه السلام) برایم روایت کرد که شنیده است از جدّم رسول خدا(صلی الله علیه و آله و سلم) که فرمودند:
کسی که عذر خواهی [مؤمنی] را نپذیرد چه از کسی که راست می گوید چه دروغ! بر حوض کوثر وارد نخواهد شد!!
.
📚 منتخب میزان الحکمه، ص 102، حدیث 436
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
🖌 #شیخ_صابر
@albahes
#نکات_کاربردی
#روش_اجتهاد
یکی از جلدهای موسوعه آیت الله #خوئی(ره) مختص #فهرست_های_تخصصی است که برای ردیابی و یادگیری مهارتهای جانبی اجتهاد بسیار مفید است!!
به این صورت که در این فهرست تخصصی، تمام مواردی که مرحوم آیت الله خوئی(ره) به بحث های #رجالی یا #قواعد_فقهیه یا... پرداخته اند (در کل آثار اصولی و فقهی شان) احصاء و آدرس داده شده است.
بهتر است طلبهٔ درس خارج از طریق این فهرست مثلا قاعده #لا_ضرار را در تمام موارد مطرح شده در کتب ایشان مطالعه کند و روش استفاده و استدلال به آن را یاد بگیرد.
به مرور زمان قواعد رجالی و... را هم همینطور مطالعه کند
اگر بر اینکار ممارست داشته باشد، به مرور بر اصول و رجال و... به صورت کاربردی و عملیاتی مسلط خواهد شد.
💬 استاد آیت الله #هاشم_نیازی
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
کانالی برای به اشتراک گذاشتن هر آنچه
می #جویم و می #یابم و می #فهمم:
🖌 #صابر جعفرزاده
@albahes
#نکات_کاربردی
#علم_شناسی
امروزه از بین اساطین سه گانهٔ علم اصول، آنچه در حوزه های علمیه رواج دارد غالباً تفکر و مسلک اصولی مرحوم #نائینی و تا حدودی هم مرحوم #اصفهانی است. که این امر تا حد بسیار زیادی مدیون شخصیت و نفوذ شاگرد برجسته این مکتب یعنی آیت الله #خوئی(ره) است.
حوزه قم و نجف تا حدود زیادی از اندیشه های اصولی مرحوم #آقا_ضیاء_عراقی محروم است.
پرچمدار مسلک اصولی ایشان در قم مرحوم میرزا #هاشم_آملی بودند.
و نکتهٔ جالب اینجاست که #شهید_صدر با اینکه شاگرد مرحوم خوئی بودند ولی در حلقات تا حد زیادی متأثر از مسلک #محقق_عراقی هستند،
مخصوصاً اگر کسی نوآوری های شهید صدر را ردیابی کند تا حدودی به تفکرات آقا ضیاء(ره) خواهد رسید.
🖌 #صابر_جعفرزاده
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
کانالی برای به اشتراک گذاشتن هر آنچه
می #جویم و می #یابم و می #فهمم:
🖌 #صابر جعفرزاده
@albahes
کتاب شناسی رهبر انقلاب.pdf
9.74M
#دروس_حوزوی
.
#منطق
.
#سفسطه
مثالی زیبا برای آشنایی با سفسطه!
👳♂استاد از شاگردانش پرسید: دو مرد مهمان من میشوند. یکی تمیز و دیگری کثیف.
من به آن ها پیشنهاد میکنم حمام کنند. شما فکر میکنید، کدام یک این کار را انجام دهند؟
👨🎓شاگردان جواب دادند: خوب مسلما کثیفه!
👳♂استاد گفت: نه! ، تمیزه.
چون او به حمام کردن عادت کرده و کثیفه اگر اهل حمام رفتن بود که کثیف نبود.
خب حالا چه کسی حمام می کند؟
👨🎓 شاگردان می گویند: اونی که تمیزه!
👳♂استاد جواب داد: نه! بلکه اون کثیفه حمام میکند، چون او به حمام احتیاج دارد.
و باز پرسید خوب، پس کدامیک از مهمانان من حمام می کنند؟
👨🎓یک بار دیگر شاگردها گفتند: کثیفه!
👳♂استاد گفت: باز هم نه، البته که هر دو حمام میکنند!!
چون تمیزه به حمام عادت دارد و کثیفه به حمام احتیاج دارد.
خوب بالاخره کی حمام میگیرد؟
👨🎓شاگردها با سر درگمی جواب دادند: هر دو !
👳♂استاد این بار توضیح میدهد : نه، هیچ کدام !
چون کثیفه به حمام عادت ندارد و تمیزه هم نیازی به حمام کردن ندارد!
👨🎓شاگردان با اعتراض گفتند : بله درسته، ولی ما چطور میتوانیم تشخیص دهیم؟ هر بار شما یک چیزی را میگویید و هر دفعه هم درست است.
👳♂استاد در پاسخ گفت: خوب پس متوجه شدید ، این یعنی: #سفسطه !
⬅️ سفسطه یعنی اینکه هر بار از یک زاویه و با هدفی متفاوت به مسأله نگاه کنی تا مخاطب را گیج کنی!!
در مباحثه و مناظره ها سعی کنید اولین کاری که میکنید توافق بر روی موضوع، هدف، روش بحث و در واقع #تحریر_محل_نزاع باشد
.
موفق باشید😊
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
کانالی برای به اشتراک گذاشتن هر آنچه
می #جویم و می #یابم و می #فهمم:
🖌 #صابر جعفرزاده
@albahes
#فقه_الحدیث
#رجال
* مرحوم آقای #خوئی(ره) و شیخ آقا بزرگ تهرانی(ره)، کتاب "الضعفاء" را از ابن غضائری نمی دانند.
ابن غضائری یا هر کس که مؤلف این کتاب باشد، چون به متن شناسی عنایت داشته، بر اساس تشخیص خود، با ملاحظه متن و بدون توجه به شواهد خارجی به قضاوت پرداخته و راویان را جرح کرده است.
مثلاً اگر روایتی به عقیدهٔ او دارای مضمون غلو آمیز در مسأله ولایت بوده، آن را جعلی می شمرد.
مؤلف کتاب که مظنون است ابن غضائری باشد، هر چند متن شناسانه به جرح پرداخته و این روش چندان معتبر نیست!
ولی ایشان در بیان طبقات روات و کنی و القاب و نسب و امثال آن بسیار دقیق بوده
و نظر او در این جهت حتی بر نجاشی هم مقدم است.
.
💬 آیت الله #شبیری_زنجانی(حفظه الله)
کتاب جرعهای از دریا/ج4/ص355
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
کانالی برای به اشتراک گذاشتن هر آنچه
می #جویم و می #یابم و می #فهمم:
🖌 #صابر جعفرزاده
@albahes
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بسم الله الرّحمن الرّحیم
🔘 إِنَّا لِله وَإِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُونَ.
🍃رسول اعظم صلی الله علیه و آله و سلم:
🔳 موتُ العالِمِ مُصیبَةٌ لا تُجبَرُ و ثُلمَةٌ لا تُسَدُّ، و هُوَ نَجمٌ طـمِسَ، و مَوتُ قَبیلَةٍ أیسَرُ مِن مَوتِ عالِمٍ.
▪️مرگ عالم مصیبتی جبران ناپذیر و رخنه ای بسته ناشدنی است. او ستاره ای است که غروب می کند، مرگ یک قبیله آسانتر از مرگ یک عالم است.
📚 کنز العمّال : ۲۸۸۵۸
⬛️◼️◾️▪️◾️◼️⬛️
در نهایت تأسف و تأثر باخبر شدیم ،روح بلند و عرشی خواجه نصیرالدین زمان،حضرت علامه ذوالفنون آیة الله حسن #حسن_زاده_آملی قدس الله نفسه الزکیة به سوی جنان پرواز کرد.
این مصیبت جانسوز را به محضر قطب عالم امکان ،لنگر زمین و زمان ،حضرت بقیه الله عجّل الله تعالی فرجه الشریف تسلیت عرض نموده و برای آن عالم ربانی علو درجات مسألت می نماییم.
😔😔😔
▪️سالها باید که تا یک سنگ خاره زآفتاب
▪️ لعل گردد در بدخشان یا عقیق اندر یمن
▪️عمرها باید که تا یک کودکی از روی طبع
▪️عالمی گردد نکو یا شاعری شیرین سخن
▪️قرنها باید که تا از لطف حق پیدا شود
▪️بایزیدی در خراسان یا اویسی در قرن!
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰 #الباحث
کانالی برای به اشتراک گذاشتن هر آنچه
می #جویم و می #یابم و می #فهمم:
🖌 #صابر جعفرزاده
@albahes