نظریه علامه طباطبایی در مورد جامعه و امتداد آن.mp3
685.7K
🔊 #بشنوید
👤استاد آیت الله فرحانی
⁉️نظریه علامه طباطبایی در مورد جامعه چیست و امتداد آن چگونه می شود؟
🔸در مورد اصالت جامعه چند نگاه وجود دارد؟
🔸اختلاف نظر استاد با آیت الله مصباح در کدام قسمت بحث است؟
#علامه_طباطبایی
#امتداد_حکمت
@albayann
🔹مکرّر عرض کردهایم که اگر ماها از سحر استفاده نکنیم، در این دنیای شلوغ، وقت دیگری نداریم برای خلوت با خودمان، با دلمان، با خدای خودمان؛ واقعاً وقتی باقی نمیماند.
📌 ما گرفتاریم؛ در این ۲۴ ساعت، چند ساعتش که خوابیم، آن ساعتهایی هم که بیدار هستیم، گرفتاریم؛ هر کسی یک مشغولیّتی دارد یا مشغولیّتهای مختلفی دارد. آن فراغتهایی که وجود داشت، امروز وجود ندارد -[البتّه] نقص زمانه نیست، طبیعت زمانه است- بالاخره امروز وسایلی هست و زندگی، یک زندگی ماشینی است. امروز پدیدههایی وجود دارد که این پدیدهها در گذشته وجود نداشته؛ [لذا] گرفتاری زیاد است.
📌 نمیشود در ایّام روز -چرا، [البتّه] اوحدیّ از مردم، در حال حرکت، در حال معامله، در حال کار فنّی، در حال کار با رایانه، در همهی اوقات با خدای متعال مأنوسند و مشغول ذکرند و ذکر دائم دارند: اَّلَّذینَ هُم عَلی صَلاتِهِم دائِمون؛(۱) بعضیها این جور هستند که دائم در نمازند؛ حالا ما که دستمان به دامن آنها نمیرسد و از آنها دوریم، ولی کسانی آنجور هستند- فرصت ما فقط سحر است؛
👈اگر چنانچه سحر را از دست بدهیم، دیگر واقعاً فرصتی باقی نمیماند. خداوند انشاءاللّه همهتان را محفوظ بدارد.
📚بیانات در جلسه درس خارج فقه در آستانه فرارسیدن ماه مبارک رمضان
۱۳۹۸/۰۲/۱۰
#سحر
#امام_خامنه_ای
@albayann
💠مردم به روحانیت عقیده و علاقه دارند این نکته یی است که دستهای توطئه گر علیه انقلاب اسلامی بخوبی آن را می دانند
🔺اما بعضی از ساده لوح های خودمان آن را نمی دانند. من در بعضی از محافل و مجالس می بینم که از دهن بعضی از روحانیون در می آید که بله, مردم به روحانیت عقیده و علاقه ایی ندارند; نه
📌این همان حرفی است که دشمنان می گویند آنها می خواهند این گونه باشد آنها می خواهند شما این طوری فکر کنید; آنها می خواهند به جوان این گونه القاء کنند اما نه, این طور نیست قضیه بعکس است
🔸مردم به روحانیت معتقدند و دشمن هم این را می داند; برای همین است که امروز علیه روحانیت, علیه نام روحانیت, علیه اتحاد روحانیت, علیه فعالیتهای عمیق روحانیت, توطئه های بسیار عمیقی وجود دارد.
🔹برای کوبیدن شخصیتهای روحانی برنامه ریزی ویژه می شود. اگر ببینند روحانی عالم عمیق دلسوز عاقل خدمتگزاری که می تواند اثر گذار باشد در جایی وجود دارد, دستهای خزنده برای ضربه زدن به سمت او روانه می شود; این, هم در سطوح بالا و هم در سطوح متوسط دیده می شود.
👈آنها می دانند که روحانی, به حیث روحانی پای پرچم اسلام ایستاده است; و اگر از اسلام صدمه می بینند و با اسلام بدند و اسلام جلوی منافع آنها را گرفته است, باید این دستی را که به طور طبیعی به این پرچم گره خورده است, قطع کنند. برنامه هایی در این زمینه وجود دارد; باید هوشمندانه نگاه کرد, تشخیص داد و شناخت.
📌 البته اگر یک وقت فرصت پیدا کنند, علیه چهره های بزرگ و درخشان روحانی صریحا تبلیغات می کنند; اگر نتوانستند, به صورت خزنده کار می کنند.
📆۱۳۸۰/۱۱/۰۲
#امام_خامنه_ای
@albayann
اسم در بسم الله الرحمن الرحیم به چه معناست؟.mp3
1.31M
⁉️بهترین عمل در ماه مبارک رمضان چیست؟
🔰 استاد #آیت_الله_فرحانی
🔹انواع عبادات و تلاش های معنوی در این ماه ترسیم شده است که همه سر سفره ضیافت الهی تعریف میشود ؛
اما به نظر میرسد از مجموع ادعیه و اعمالی که در این ماه مطرح است بهترین عمل این ماه این است که من در این ماه انتخاب شوم.
📌چه کسی باید انتخاب کند ؟
میزبان این ضیافت، که وجود مقدس امام عصر ارواحنا فداه است .
🔸در این ادعیه زیاد داریم که « أَسئلُک أن تَجْعَلَنِی مِمَّنْ تَنْتَصِرُ بِهِ لِدِینِکَ وَ لَا تَسْتَبْدِلْ بِی غَیْرِی »
خدایا نکند جای من را دیگری بگیرد . (روایت محمد بن عطیه از امام صادق علیه السلام در کافی)
یا دارد که اللَّهُمَّ اجْعَلْ لِي مَعَ الرَّسُولِ سَبِیلا ؛ خدایا راه ارتباطی برای من با رسولت ، با فرستاده ات ، قرار بده . (روایت ابوبصیر از امام صادق علیه السلام در کافی)
💠ماه مبارک رمضان چنین ماهیست. که مهمترین عبادت و عمل در آن ارتباط با ولایت است . اگر در این ماه توانستم این ارتباط را با ولیعصر برقرار کنم ، این سبیل مع الرسول را بدست بیاورم مسئله ام حل میشود .
#امام_زمان
#ماه_مبارك_رمضان
@albayann
4⃣شماره چهارم دو فصلنامه علمی تخصصی آفاق فقاهت منتشر شد.
📚مقالات این شماره مختص اساتید مدرسه فقهی امیرالمومنین(ع) می باشد که در موضوعات فقه، اصول و فلسفه تألیف شده است.
📌همچین مقاله ای از حجةالإسلام و المسلمین مرحوم کرامت که از شاگردان ممتاز استاد آیت الله فرحانی و اساتید برجسته حوزه و دانشگاه بودند درج شده است.
👈🏻جهت تهیه این نسخه می توانید به صورت حضوری به معاونت پژوهش مدرسه فقهی امیرالمومنین(ع) مراجعه نمایید.
#آفاق_فقاهت
@albayann
4⃣لیست مقالات شماره چهارم دوفصلنامه علمی تخصصی آفاق فقاهت به شرح ذیل می باشد:
🖋 بررسی نظریه شیخ انصاری (ره) در حقیقة البیع بر مدار منطق اعتباریات
📌استاد آیت الله عبدالکریم فرحانی
🖋ابداعات علامه طباطبایی (ره) در مسأله وجود رابط دو طرفی
📌حجت الاسلام و المسلین استاد علی فرحانی
🖋حکم غرر فی العقود غیر المعاوضیه
📌حجت الاسلام و المسلین استاد سید فرید موالی زاده
🖋اولی الاوائل بودن اصل امتناع تناقض یا اصل واقعیت
📌حجت الاسلام و المسلین استاد محمدعلی کرامت
🖋تقریر علامه طباطبایی (ره) از نظریه روح المعنی و کار بست آن در تفسیر المیزان
📌حجت الاسلام و المسلین استاد امین اسدپور
🖋کیفیت پیدایش انسان در عالم ماده
📌حجت الاسلام و المسلین استاد داود کوتی
🖋بررسی توصیفی سیر اندیشه برهانی از ارسطو تا علامه طباطبایی (رحمة الله علیه)
📌حجت الاسلام و المسلین استاد احمد فرحانی
#مدرسه_فقهی_امیرالمومنین علیه السلام
#فقه_الخمینی
#آفاق_فقاهت
@albyann
هدایت شده از البیان
نظام اصولی.mp3
1.66M
🔊 #بشنوید
⁉️چرا بدون یک نظام اصولی، دستگاه استنباطی مجتهد مختل خواهد بود؟
⁉️جایگاه اصول فقه به عنوان فقه أوسط، در استنباط از آیات و روایات چیست؟
📚 گزیده ای از جلسه تمهید الخارج
🎙استاد آیت الله فرحانی
#فقه_الخمینی
@albayann
حضرت خدیجه.mp3
970.6K
🏴به مناسبت وفات أم المؤمنین حضرت خدیجه سلام الله علیها
كانَ يُحِبُّ فـاطِمَةَ عليهاالسلام لاَِنَّها كانَتْ زاهِدَةً عابِدَةً... وَ لاَِنَّها كانَتْ تَذْكِرَةً لَهُ مِنْ خديجَةَ.
▪️پیامبر اکرم (ص)از نظر ارتباطی و عاطفی مدیون حضرت خدیجه(س) است.
▪️بیان دو نکته مهم از سیره این بانوی بزرگوار و توصیه ایشان به حضرت زهرا(سلام الله علیهما)
📌در بیان استاد آیت الله فرحانی
#اهل_بیت
#حضرت_خدیجه
@albayann
تحلیل حقیقت الوجود و مراتب آن.mp3
2.13M
#بشنوید
⁉️تفاوت دیدگاه عرفا و فلاسفه در تحلیل حقیقت الوجود و مراتب آن چیست؟
➖اولین مرحله از توحید که سالک به آن می رسد کدام است؟
➖معنای حدوث اسمی در نزد عرفا چیست؟
🎙استاد ایت الله فرحانی تبیین می کنند.
#تفسیر_قرآن
#انسان_شناسی
@albayann
هدایت شده از البیان
🔰فقه الخمینی و مدل علمی آن
💠استاد آیت الله فرحانی:
👈🏻ما در تحلیل نظام علمی فقه الخمینی یک فقه کبیر داریم.
🔅این فقه کبیر:
🔺یک فقه اکبر دارد (فلسفه)
🔺یک فقه اوسط (اصول)
🔺و یک فقه اصغر(فقه رایج)
🔹این فلسفه فقه اکبر است،مبنای فهم دین است ؛این را امام خوب جا انداخته است.
♻️اگر این فقه اکبر را در جای خودش یاد بگیریم و بیاییم اثر فقه اکبر را در فقه اوسط که اصول است مسلط شویم .
آن وقت یک فقه اکبری داریم به نام فلسفه در حد نقشش در استنباط حکم خدا از کتاب و سنت ، یک فقه اوسطی به نام اصول داریم .
♨️ اصول هم دیگر اصول فقهی که ما الان میگوییم نیست ؛ به تعبیر زیبای آقای جوادی، اصول اخلاق هم میشود به آن گفت ، اصول تفسیر هم میشود گفت ؛
👈🏻به طور کلی شما از کتاب چیزی بخواهید بفهمید باید این اصول را بلد باشید .
💢اگر کسی بخواهد المیزان هم کار کند مسیرش همین مسیری است که علامه طباطبایی رضوان الله علیه رفت،اکبرش را بلد است که بر اساس آن اوسطی درست شده است که کمک میکند آیه و روایت را خوب بفهمید .
🔴 اگر این فقه اکبر و اوسط درست نشود دلالت آیه و روایت از دستتان میرود . آن موقع دیگر نمیتوانید کار سندی و رجالی رویش انجام دهید.
🔹ما اسم این فقه اکبر را میگذاریم فلسفه ، و اسم فقه اوسط را میگذاریم اصول ،
اصول استنباط از متن ؛اگر فقه به معنای احکام شرعیه باشد دیگر اصول فقه نیست ، اگر فقه به همین معنای فقه کبیر باشد اشکال ندارد بگویید اصول فقه .
📌اگر سهم این دو تا را جدا کنید به نظر ما مدت تحصیل به شدت کاهش می یابد و یک تحصیل متوازن مناسب مرتبی از پایه 7 تا درس خارج خواهید داشت که فهم این دو مجموعه در آن دیده شده است .
📌بر اساس این تحصیل متوازن از پایه 7 تا درس خارج که فقه اکبر و اوسطش معلوم است یک دوره مناسبی بوجود میاید که با این سرمایه میتوانید وارد فقه حکم شرعی بشوید.
#فقه_الخمینی
#اصول
#فلسفه
#روش_تحصیل
#آیت_الله_فرحانی
@albayann
1_1463031403(2).mp3
960.2K
فطرت استثمارگر یا فطرت مدنی ؟
🔊 #بشنوید
⁉️آیا انسان به حسب ذات و فطرت، استثمارگر است و در مرحله ثانوی، گرایش اجتماعی دارد و به دنبال عدالت اجتماعی است؟
⁉️و در این صورت این دو فطرت چگونه قابل جمع می باشند؟
🔰علامه طباطبایی(ره) در تفسیر المیزان چندین مرتبه به این نکته اشاره کردند که انسان مدنی بالتَبع است و نه مدنی بالطبع. ( زیرا انسان ذاتا استثمار گر است و به تبع مصلحت مشترک، گرایش اجتماعی پیدا میکند.)
📌بررسی رابطه این نظریه با نظریه اصل تنازع بقا داروین.
🎙استاد آیت الله فرحانی
#امتداد_حکمت
#علامه_طباطبایی
@albayann
⁉️ #فقه_الخمینی به چه معناست؟
👈مطالبه رهبر انقلاب از حوزه علمیه در گام دوم انقلاب، به وسیله مکتب #فقه_الخمینی و اندیشه امام خمینی (ره) محقق می شود.
🔰 استاد آیت الله فرحانی
@albayann
🔻🔻🔻🔻
هدایت شده از البیان
⁉️ #فقه_الخمینی به چه معناست؟
👈مطالبه رهبر انقلاب از حوزه علمیه در گام دوم انقلاب، به وسیله مکتب #فقه_الخمینی و اندیشه امام خمینی (ره) محقق می شود.
🔰 استاد آیت الله فرحانی
🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱
♻️به نظر ما اندیشه امام خمینی (ره) یک مکتب عمیق انسانی و یک بیان بسیار راقی از حرکت و صیرورت انسان ولایی و جامعه ولایی است. مکتب امام خمینی (ره)، سیر، حرکت و صیرورت انسان ولایی و جامعه ولایی را تببین کرده است و ما از این مکتب به #فقه_الخمینی تعبیر می کنیم.
📌فقه الخمینی یک مکتب است که به دست امام عظیم الشأن، بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی شکل گرفت و راه افتاد. نمی گوییم که این مکتب توسط امام خمینی(ره) تأسیس شد. این مکتب قبلا هم وجود داشت. اما توسط امام (ره) شکل گرفت و راه افتاد و الحمدلله آثار این اندیشه نورانی روز به رور دارد در انقلاب اسلامی ظهور و بروز پیدا می کند.
این اندیشه که از فیضیه شروع شد، آثار و برکات خود را در چلّه اول انقلاب، نشان داد و انشالله در چلّه دوم انقلاب هم باید آثار خودش را نشان بدهد.
💠این تفکر در چله اول انقلاب، دفاع ابدی از نظریه نظام انقلابی را (به تعبیر مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم) درست کرد و در چله دوم نیز به تعبیر آقا باید نظام پیشرفته اسلامی را محقق کند.
🔸رهبر انقلاب در بیاناتشان می فرمایند که این جوشش انقلابی، قدم اول انقلاب، بود که منجر به یک نظام انقلابی شد و این نظام انقلابی نتیجه این تفکری است که حضرت امام (ره) ارائه کرد. قرار است که در گام دوم انقلاب این نظام انقلابی، به شکل یک نظام پیشرفته اسلامی محقق شود.
📌آقا در همان بیانیه می فرمایند که همانطور که در گام اول انقلاب، شکل گیری نظام انقلابی مرهون یک خصوصیتی در اندیشه امام خمینی (ره) بود که نام آن را نگاه انقلابی، روحیه انقلابی و عمل جهادی می گذارند، در گام دوم انقلاب هم با همین نگاه انقلابی، روحیه انقلابی و عمل جهادی، باید نظام پیشرفته اسلامی و تمدن انقلابی محقق شود.
👈🏻پس خلاصه حرف ما در #فقه_الخمینی این است که، فقه الخمینی یک اندیشه ای است که این مرد حکیم و فقیه بزرگوار ارائه کرده اند و در مسیر حرکت انقلاب اسلامی، آثار آن روز به روز در حال ظاهر شدن است. این مکتب از فیضیه و با شعار «علمای اسلام به داد اسلام برسید!!» شروع شد.
به نظر می رسد این مطلب که آقا در بیانیه گام دوم می فرمایند که جوانان محور تحقق نظام پیشرفته اسلامی هستند و تحقق این نظام پیشرفته به دست جوانان نیازمند، نگاه انقلابی، روحیه انقلابی و عمل جهادی است، در حوزه علمیه نیز باید پیگیری شود.
✅به نظر ما این مطالبه مهم رهبر فرزانه انقلاب در گام دوم انقلاب (که انصافا خودشان به این مدل فکری امام خمینی (ره) در چلّه اول انقلاب عمل کردند) در حوزه علمیه، با همین مکتب #فقه_الخمینی محقق می شود.
📚 درس خارج ۹۸/۶/۲۴
#فقه_الخمینی
@albayann
مراحل هستی و عالم در اندیشه شهید مطهری.mp3
1.38M
🔊#بشنوید
🔺مراحل هستی و عالم در اندیشه شهید مطهری
🖇هماهنگی نقل و عقل در تبیین مراحل هستی و رابطه حق با خلق
🎙استاد آیت الله فرحانی
#تفسیر
#امتداد_حکمت
@albayann
Feqh71_80.pdf
1.28M
⁉️ما می خواهیم چه چیزی به مردم بدهیم؟
❓آنچه که مورد نیاز مخاطب ماست, چیست؟
‼️ اصلا مخاطب ما کیست؟
روی این نکته باید توجه کرد. در همین شهر رشت و استان گیلان, مرحوم آقا محمدعلی کرمانشاهی پسر مرحوم محقق بهبهانی یک کتاب فقهی مفصل تاءلیف کرد که الان وجود دارد. حدود دویست سال پیش به گیلان آمد و مردم به او اقبال و اظهار ارادت کردند. آقای محمدعلی کرمانشاهی روی منبر می رفت و با مردم حرف می زد; اما اگر شما همان منبر مرحوم آقامحمدعلی را که فقیه عالی قدر بلند مرتبه و پسر مرحوم وحید بهبهانی است بتوانید از کتم غیب بیرون بیاورید و عینا روی کاغذ بنویسید و بالای منبر بخوانید; چنانچه او پانصد نفر یا هزار نفر را در آن روز جذب کرد, شما پنج نفر را هم جذب نمی کنید! در حالی که محتوا و مطلب و مقصود, یک چیز است. امروز شما به چیز دیگری نیاز دارید.
🔹 مرحوم شیخ جعفر شوشتری به مدرسه ی سپهسالار تهران آمد و در ماه رمضان منبر رفت; مردم پای منبرش غش کردند! الان کتابهای شیخ جعفر شوشتری همان منبرهایش در دسترس است; شما یکی از آن منبرها را حفظ کنید و بیایید بخوانید; اگر غیر از خمیازه در مستمعتان, چیز دیگری دیدید; غش که هیچ!
❓چه می خواهید بگویید؟ امروز چه کسی مخاطب شماست؟ من به شما عرض بکنم
✅عزیزان! امروز مخاطب شما جوانانند; روی آنها باید کار کنید; ((علیکم بالاحداث)). نمی گویم غیر جوانها را رها کنید, یا آنها به آموختن احتیاج ندارند; اما می گویم شما روی جوانها کار کنید, سر ریزش به غیر جوانها هم می رسد و برای آنها خیلی کافی است.
👈اولا ببینید جوان چه می خواهد و سوال ذهن و استفهام او چیست. باید روی محتواها کار کرد. ما باید استفهامهای ذهن جوان را بشناسیم تا پاسخ بجا واقع شود; والا ممکن است شبهاتی در ذهنش باشد, ولی شما روی منبر چیز دیگری بگویید. او وقتی نگاه کرد و دید حرف شما متوجه ذهن او نیست, اصلا به آن توجهی نمی کند; اما وقتی دید شما دارید همان استفهام و جهالت ذهن او را می شکافید و آن را می زدایید, شوق پیدا می کند; امروز میآید, فردا هم میآید و تحت تاءثیر قرار می گیرد.
پس اول باید فهمید که سوال او چیست و مشکلش کجاست.
👈ثانیا در پاسخ مشکل او حتما بایستی عالمانه سخن گفت.
📚بیانات مقام معظم رهبری در جمع علما و روحانیون استان گیلان 11/2/ 1380
#امام_خامنه_ای
@albayann
Osul81_90.pdf
1.36M
⚠️بالا رفتن از نردبان ترقی خیلی بطیء و کند صورت میگیرد.
📌انسان اگر بخواهد ترقی عمیق و ریشه دار و پا برجایی بکند باید به پیشرفت تدریجی. خود را راضی کند. زیرا ترقیات سریع سقوط های خرد کننده دارد ...
📌انسان باید بذر بپاشد و بعد صبر کند تا موقع درو برسد
و معنای (العجله من الشیطان) همین است و اینگونه عجله ها مقصود است.
📚یادداشت های استاد مطهری ج 13 ص47
#شهید_مطهری
@albayann
تشکیک در وجود داریم یا تشکیک در ظهور؟.mp3
996.7K
🔊 #بشنوید
⁉️بر اساس ظاهر قرآن تشکیک در وجود داریم یا تشکیک در ظهور؟
❔در رابطه بین خلق و حق چه ربطی باید مبنا قرار بگیرد؟
🎙استاد آیت الله فرحانی
#تفسیر
#وجود_ربطی
@albayann
🏴 اعلام برنامه
🔹مراسم سخنرانی و احیاء شب قدر
📍آستان حضرت محمد بن جعفر طیار (ع)
🎙با سخنرانی استاد آیت الله فرحانی
#شب_قدر
#آیت_الله_فرحانی
@albayann