eitaa logo
المرسلات
10هزار دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
516 ویدیو
38 فایل
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد 📌تبیین دیدگاه های امام، رهبری، علامه طباطبایی، شهید مطهری 🔰آثار و دروس استاد علی فرحانی 📌آموزش دروس حوزوی 📞 ارتباط با ادمین: @admin_morsalat
مشاهده در ایتا
دانلود
بحمدلله تعالی امشب جلسه از مجموعه جلسات بزرگداشت علامه طباطبایی، با حضور حجت الاسلام مقدسی برگزار شد. از طرف مجموعه المرسلات از ایشان تشکر می کنیم. فیلم کامل این جلسه را در لینک زیر مشاهده فرمایید. 👇👇👇 https://www.instagram.com/tv/CHnl0IHgj3V/?igshid=as329r3jhucq @almorsalaat
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 ♨️ علامه طباطبایی، اسلام شناس واقعی 🔰استاد علی فرحانی 💠 حقیقت این است که علیرغم خدمات کم نظیر بلکه بی نظیر علامه طباطبایی در عرصه های مختلف علوم اسلامی، مهترین و عظیم ترین کار ایشان تبیین اسلام حقیقی است. 💠 در واقع آنچه که تلاش علامه است، تبیین اسلام واقعی به عنوان یک حقیقت جامع است. 💠 این حقیقت در عین اینکه با فلسفه و تفسیر و دیگر علوم اسلامی منافاتی ندارد، اما ابدا منحصر در هیچ یک از این جوانب نیست بلکه حقیقتی جامع است که تمام ابعاد اسلام را پوشش می دهد. @almorsalaat
🌀بازخوانی بهتر از بسیار خوانی ▫️مطمئن باشید که حمله بی محابا به کتابها و به سرعت گاز زدن و جویدن و بلعیدن آنها از مظاهر و بلکه مضار تمدن جدید است. این کار کمابیش هتك حرمت کتاب است. ▫️با کتاب خوب باید ماهها و سالها و بلکه یک عمر زندگی کرد. آنا به جان کتاب تازه خریده افتادن و از بای بسم الله تا تای تمت خواندن، غالبا جز اجرای شعائر کتابخوانی نیست. ▫️به عبارت دیگر، بهترین طرز خواندن يك کتاب- و هر کتاب- از سر تا ته خواندن آن نیست. گاه هست که این شیوه فقط بهترین و سریعترین چاره برای خلاص شدن از شر يك كتاب، و به پایان رساندن مسابقه ای خیالی و نظایر آن است. ▫️اگر حرف مرا قبول ندارید یک کتاب خوب را که سالها پیش خوانده اید ، مثلا تاریخ بیهقی، یا بابی از کلیله یا چند غزل از سعدی را - که بارها کلیاتش را خوانده اید و در جزیاتش تأمل کرده اید - بردارید و از نو، با حضور ذهن و از آن مهمتر با حضور قلب بخوانید. به احتمال بسیار در بسیاری جاها ، چنین حال و يقينی به شما دست می دهد که گویی برای نخست بار است که دارید این متن را می خوانید. پس آن يك بار خواندن یعنی خواندن قبلی، چه اثری و چه حکمی دارد؟ ▫️بعضی وقتها به صرفه تر از تمام کردن کتابهای نیم خوانده، باز خواندن کتابهای تمام خوانده است و حرف اصلی من در این بحث نیز همین است که ما به صرف يك بار خواندن يك كتاب، وجدان خود را خلاص و باب علم یعنی بازخوانی را منسد نکنیم. الدرس حرف والتكرار الف. آنچه رفع تکلیف است و برای آبروداری خوب است، همان يك بار خواندن هر کتابی است. ولی آنچه علم آموز است، تکرار و تأمل بر کتابها و بازخوانی آنهاست. 📚بهاءالدین خرمشاهی، سیر بی سلوک، ص۴۰۲ @almorsalaat
💠ما انقلاب را از المیزان فراگرفتیم. 🔰رهبر معظم انقلاب 📌علامه طباطبایی از نجف با مرحوم پدرم رفیق بودند و مشهد که می‌آمدند، منزل پدر ما زیاد می‌آمدند و بنده ایشان را زیاد آنجا می‌دیدم. یک بار خدمتشان عرض کردم ما انقلاب را از «المیزان» فرا گرفتیم؛ چراکه تفسیر المیزان به نحو گسترده‌ای پُر است از مباحث سیاسی و اجتماعی. اصلاً نمی‌شود کسی مثل علامه طباطبائی با آن دیدگاه‌های مطرح شده در«المیزان»، با حکومت اسلامی مخالف باشد. حق نداریم تصوّر کنیم که اینها مخالف انقلاب بودند. 📚مشهد،‌ تالار آیینه، شهریور ۹۸، پایگاه اطلاع رسانی موسسه جوانان آستان قدس رضوی @shamne_siasi @almorsalaat
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 🔰 جامعیت علامه طباطبایی 🔰 علامه طباطبایی و میرات تمدن اسلامی 💠 یکی از ویژگی های برجسته علامه طباطبایی جامعیت ایشان نسبت به ابعاد مختلف اسلامی است. به این معنا که ایشان صرفا یک فیلسوف یا عارف نبوده بلکه صاحب نگاهی جامع و دیدی صائب نسبت به تمام ابعاد اسلام است. 💠 شاهد این حقیقت را می تواند در شاگردان ایشان مشاهده کرد. شاگردان ایشان علیرغم تنوع مشرب و ذائقه ای که دارند همه خود را به علامه نسبت داده و دارایی خود را مرهون این بزرگ مرد تاریخ می دانند. 💠 یکی دیگر از امتیازات اساسی مرحوم علامه، نگاه ایشان به میرات تمدنی اسلام است. 💠 علامه تبیین می کنند که هر آنچه از آثار علمی و مذهبی و دیگر آثار توسط هر شخصی آن هم با هر ذائقه و دینی که به رشته تحریر و بیان در آمده، به نحوی ارتزاق از اسلام کرده است. ♨️ در این نگاه از هر اثری با قطع نظر از اینکه مولف و نظریه پرداز آن چه اعتقاداتی دارد می توان در راه اعتلای تمدن اسلامی و حکومت اسلامی استفاده شده و هر چه بیشتر در مسیر گام برداشته شود. @almorsalaat
♨️الحمدلله امسال نیز درس فقه نظام روابط اجتماعی و همچنین تدریس کتاب تعادل و تراجیح امام خمینی در موسسه از پنجشنبه 99/8/22 آغاز شد. 🔉صوت فقه روابط اجتماعی؛ جلسه۱👇 eitaa.com/majazi_almorsalaat/702 🔉صوت تعادل و تراجیح جلسه۱👇 eitaa.com/majazi_almorsalaat/703 📌این جلسات هر هفته، پنجشنبه به صورت مجازی برگزار می شود. 📋لینک ثبت نام و شرکت در کلاس👇 https://b2n.ir/100020 https://b2n.ir/955386 @meftaah_com @almorsalaat
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️ سفرنامه سلوک 🔰 حجت الاسلام محمدمهدی مقدسی 🔹معرفی جایگاه و محتوای رساله اثر ارزشمند علامه طباطبایی در عرفان عملی 🎥فیلم کامل این جلسه👇 https://www.instagram.com/tv/CHnl0IHgj3V/?igshid=as329r3jhucq 📌 جلسه از سلسله جلسات بزرگداشت علامه طباطبایی ۹۹/۸/۲۵ @almorsalaat
♨️ جلسه از سلسله جلسات بزرگداشت علامه طباطبایی 🌐اهمیت کتاب بدایه الحکمه در فراگیری آموزش فلسفه 🔰حجت الاسلام سیدمجتبی امین جواهری 📌دوشنبه ۹۹/۸/۲۶ ساعت۱۹ 🔘پخش زنده در المرسلات👇 🆔 http://instagram.com/almorsalat @almorsalaat
♨️ الحمدلله امشب از بیانات استاد جواهری بهره مند شدیم. فیلم کامل جلسه امشب را از لینک زیر مشاهده فرمایید: https://www.instagram.com/tv/CHqJgvkAHgX/?igshid=1m3sgagyhmlq2 @almorsalaat
♨️تاییدات و توفیقات خاص الهی در نوشتن المیزان 🔰آیت الله مصباح یزدی 💠علامه اهتمام وافي و كافي براي نگارش اين تفسير داشتند و از همان اوايل بنده افتخار شركت در درسشان را داشتم و تابستان‌ها كه براي رهايي از گرماي شديد قم به نواحي خوش آب و هوا مي‌رفتند، براي استفاده از محضرشان و گاهي براي كمكي كه از دستم برمي‌آمد خدمتشان مي‌رسيدم و شاهد بودم كه خداي متعال چه عنايت خاصّي براي تأليف آن داشت و چه مقدّراتي را فراهم مي‌كرد. 💠به عنوان نمونه گاهي پيش مي‌آمد يك مساله مورد بحث ايشان قرار مي‌گرفت ولي براي اثبات آن، مدرك كافي در اختيارشان نبود امّا به طور اتفاقي دوستي به زيارت ايشان مي‌آمد و كتابي را همراه خود مي‌آورد كه از منابع بحث مورد نظر به شمار مي‌رفت يا در گفتگوها بحث به جايي مي‌رسيد كه علامه به اطلاعاتي نياز داشتند و از اين‌گونه صحبت‌ها استفاده مي‌كردند. 💠از اين جهت است كه شهيد مطهري عقيد دارد: «آنچه علامه (در تفسير) نوشته، تمامش با فكر خودش نبوده بلكه بسياري از اين مطالب الهامي است.» 💠اجمالا اين اندازه مي‌فهمم كه ايشان براي نگارش اين كتاب از يك تأييد خاص و توفيق ويژه برخوردار بود. 📚تماشای فرزانگی و فروزندگی، ص73 @almorsalaat
⭕️⭕️ 📣قابل توجه دانشجو معلمان گرامی 💠 بینش مطهر ویژه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ‼️با ویژه دانشجویی 🔹برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر کلمه را به آیدی زیر در ایتا ارسال کنید : @shahid133 ⏳مهلت ثبت نام : 30 آبان ماه کانال جامع اندیشه های شهید مطهری https://eitaa.com/joinchat/2767650840Cd17f406221
📌 فقه نظام روابط اجتماعی 🔗جلسه اول 🔰ارسالی از مخاطبین @almorsalaat
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌐اهمیت کتاب بدایه الحکمه در فراگیری آموزش فلسفه 🔰حجت الاسلام سیدمجتبی امین جواهری 📌 جلسه از سلسله جلسات بزرگداشت علامه طباطبایی دوشنبه ۹۹/۸/۲۶ ساعت۱۹ 🎥مشاهده فیلم کامل جلسه👇 www.instagram.com/tv/CHqJgvkAHgX/?igshid=1m3sgagyhmlq2 @almorsalaat
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 ♨️ علامه طباطبایی، مربی همیشگی ✅ استاد علی فرحانی 💠 یکی از ممیزات جدی علامه طباطبایی، نحوه تربیت علمی و سلوکی ایشان است. 💠 علامه به خوبی اثبات می کنند که اگر ضوابط صحیح تربیت رعایت شود، ابدا تربیت محدود به رابطه مشافهی نبوده بلکه اثر مکتوب یک نویسنده نیز می تواند همان اثر رابطه مشافهی را داشته باشد. 💠 راز کار علامه در انتخاب نقطه آغاز و نقطه پایان است، به نحوی که ایشان در تمام آثار فلسفی و عرفانی و تفسیری خود، نقطه آغاز را بدیهی ترین بدیهی قرار داده و نقطه پایان را به توحید و استخلاف انسان می رسانند. ♨️ این رویکرد دقیقا در آثار حضرت امام هم دیده میشود. امام در شرح حدیث جنود عقل و جهل، کتاب اخلاق واقعی را طبیب و مربی دانسته و در بیانات خود نقطه پایانی را تنها و تنها لقاءالله می دانند و حتی حکومت اسلامی را مقدمه ای برای نیل به این سعادت معرفی می کنند. @almorsalaat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 🔰جایگاه علامه طباطبایی از نگاه شهید مطهری 💢علامه طباطبايي سَلَّمَهُ اللَّه تعالي، بسيار بسيار بزرگ و ارزنده است. مردي است که صد سال ديگر بايد بنشينند و آثار او را تجزيه و تحليل کنند و به ارزش او پي ببرند. 💢اين مرد واقعاً يکي از خدمتگزاران بسيار بسيار بزرگ اسلام است. اولًا مجسمه تقوا و معنويت است. در تهذيب نفس و تقوا مقامات بسيار عالي را طي کرده است. من ساليان دراز از فيض محضر اين مرد بزرگ بهره‌‌‌‌‌مند بوده‌‌‌‌‌ام و الآن هم هستم. @bineshemotahar_qom @almorsalaat
💠علامه برخی از قسمتهای اسفار را تدریس نمی کرد و برخی از قسمتها را برای شاگردان خاص تدریس می کرد. 🔰علامه حسن زاده آملی ▫️جناب صدر المتالهين در مرحله ششم اسفار غير از شيخ اكبر تنى چند از مشايخ ديگر عرفان چون جنيد و خواجه عبدالله انصارى و صدر الدين قونوى و علاء الدوله سمنانى را نام مى برد و كلماتشان را ذكر مى كند، و خود شيخ محيى الدين را بيش از مواردى كه ذكر كرده ايم نام مى برد و كلمات او را نقل مى كند. اين مرحله هر چند ابتداى آن سهل است كه بحث از علت و معلول فلسفه رائج است، و لكن منتهى به عقبه كئود مى گردد كه كمتر كسى بتواند از آن بگذرد. ▫️جناب استاد ما علامه طباطبائى صاحب تفسير الميزان قدس سره اين مرحله اسفار را تدريس نمى فرمود كه حلقها را تنگ و خلقها را در جنگ ديد، و معاد اسفار را هم به نحو عام متعارف درس نمى فرمود مگر با تنى چند محرمانه كه اين كمترين نيز مشاركت داشت تدريس فرمود و آنهم به ايماء و اشاره مى گذشت و براى كسى كه به مبانى حكمت متعاليه تبحر داشت مفيد بود والا فلا. 📚دومين يادنامه علامه طباطبائى، ص: 22 @almorsalaat
💠روش علامه طباطبايي در تفسیر قرآن به قرآن 🔰بيانات حضرت آيت‌الله مصباح يزدي در همایش بین‌المللی اندیشه‌های علامه طباطبایی در تفسیر المیزان 93/08/22 🔉دانلود صوت بیانات👇👇 http://mesbahyazdi.ir/sites/default/files/93.08.22.mp3 📖مطالعه متن بیانات👇👇 http://mesbahyazdi.ir/node/5238 @almorsalaat
♨️انگیزه اصلی علامه طباطبایی در نوشتن تفسیر المیزان، مبارزه با آیات قرآن بر دستاوردهای و بود. 🔰آیت الله مصباح یزدی 💠بنده به طور شفاهی از ایشان شنیدم که همين انحرافاتی که در يک قرن اخیر در بین مسلمانان در زمینه تفسیر پیدا شده بود، مهم‌ترین عاملی بود که ایشان برای پرداختن بحث‌های تفسیری احساس وظيفه کردند. شاید بهترین نمونه‌اش در مصر بود. چون مصر ارتباط نزدیک‌تری با کشورهای اروپایی داشت، و فرانسه و بعد سایر کشورهای اروپایی در آنجا مسلط شدند و همين امر موجب شد مراودات فرهنگی مصری‌ها با اروپا زیاد گردد؛ بیشتر دانشجویان خود را برای تحصيل به پاریس می‌فرستادند و اساتید فرانسوی به آنجا سفر می‌کردند. این امر زمینۀ گرایش به علوم طبیعیِ روز و علوم انسانی با دیدگاه‌های غربی را در آنجا رواج داد. حتی در بین علمای الأزهر اساتیدی که باید مدافع اسلام و قرآن باشند تمایلاتی به همین تفسیر به رأی و تطبیق آیات قرآن بر دستاوردهای علوم غربی پیدا کردند. حتی در تفسیر المنار که مثلا از طرف استادی بزرگ در الأزهر القا می‌شد گرایش‌هایی کم یا بیش در این جهت پیدا می‌شد. قدر مشترک این گرایشات، تمایل به تفسیر آیات قرآن بر اساس دستاوردهای علوم تجربی بود. برای مثال، آنها حقايقي قرآني مانند لوح، قلم، عرش، کرسی، ملائکه و ... را بر عوامل و موجودات مادی تطبیق می‌کردند؛ حتی وحی، کرامات، مکاشفات و چیزهایی از این قبیل را هم به نوعی تفسیر مادی می‌کردند. این موج که در کشورهای اسلامی و کشورهای شیعی به‌خصوص در ایران، هم طرفدارانی پیدا کرد و در حال رشد و رواج بود در مرحوم علامه طباطبایی احساس خطر ایجاد کرد. ایشان احساس خطر می‌کردند که این روش ادامه پیدا کند و ما ابتدا دستاوردهای علوم غربی را بپذیریم و بعد تلاش کنیم آیات قرآن را بر آنها تطبیق کنیم یا نظریات علوم انسانی از قبیل مسائل حقوقی، سیاسی و ... را از آنجا اخذ کنیم و بعد تلاش کنیم که آیه‌ای مطابق آن پیدا کنیم و بگوییم قرآن هم همین را می گوید – تطبیق‌هایی که بسیار اتفاق افتاده است. 📚http://mesbahyazdi.ir/node/5238 @almorsalaat
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️روش علامه طباطبایی در تفسیر المیزان از زبان شریف خود ایشان 🔰علامه طباطبایی 📌پ.ن: علامه در این صوت بی نظیر است. @almorsalaat
♨️ جلسه از سلسله جلسات بزرگداشت علامه طباطبایی 🌐شهید مطهری شاگرد نمونه علامه طباطبایی 🔰حجت الاسلام ناصر قیلاوی زاده 📌مسئول موسسه بینش مطهر، شعبه قم 📌امشب، سه شنبه ۹۹/۸/۲۷ ساعت۱۹ 🔘پخش زنده در المرسلات👇 🆔 http://instagram.com/almorsalat @almorsalaat
بحمدلله امشب از بیانات حجت الاسلام قیلاوی بهره مند شدیم و علاوه بر علامه طباطبایی از سفره با برکت معارف استاد شهید مطهری نیز استفاده کردیم. فیلم کامل جلسه امشب را در لینک زیر مشاهده کنید. 👇👇👇 https://www.instagram.com/tv/CHsug0-AddQ/?igshid=1wlg5ttwbs7rk @almorsalaat
♨️علامه طباطبائى مى فرمود: اقامه برهان بر اصول معارف قرآنى و عقائد انسانى را به ما ياد داده است. 🔰علامه حسن زاده آملی ⭕️اما حكمت متعاليه كه معروف به اسفار است حائز اهميتى است‏ كه هيچ يك از كتب عرفانى برهانى مذكور حائز آن نيست و آن نحوه اقامه برهان بر مسائل عاليه عرفانى و تطبيق بين عقل و ذوق، و فكر و شهود است، و بر اين اساس قويم كه ( [البرهان الحقيقى لا يخالف الشهود الكشفى‏] ) سخت استوار است. و چنان از عهده اين امر خطير بر آمده است كه در چندين جاى اسفار مى فرمايد در زبر ديگران ديده نشده است و حق با او است. ⭕️وقتى در محضر مبارك استاد علامه طبا‏طبائى صاحب الميزان سخن از اقامه برهان بر اصول معارف قرآنى و عقائد انسانى عنوان مى شد، مى فرمود اينها را ملاصدرا به ما ياد داده است. ⭕️و وقتى به تنهائى در محضر مباركش مشرف بودم كه سخن از خدمت علمى اين اكابر آلهى به ميان آمد فرمود: آقا آن همه ناملايمات روزگار را چشيده اند، و آن همه سنگ حوادث را خورده اند، و طعن ها و دشنامها از اين و آن شنيده اند، و محروميتها و آوارگيها را تحمل كرده اند، ولى دست از گوهر گرانبهاى عقيدت ايقانى، و حقيقت ايمانى خود برنداشته اند، و با همه آن رنج و سختيها معارفى را كه با خون جگر تحصيل كرده اند نوشتند و گذاشتند و گفتند، حق و حقيقت اين است كه نوشته ايم. 📚دومين يادنامه علامه طباطبائى، ص: 67 @almorsalaat