eitaa logo
آموزش فهم قرآن در خانه و در مدرسه
93 دنبال‌کننده
752 عکس
332 ویدیو
64 فایل
📿📖سوره های جزء سی،فعالیت، بازی،داستان مرتبط بافهم قران و نماز دبستانی ها درخانه ومدرسه 📚تجربیات و شیوه های آموزش 📝
مشاهده در ایتا
دانلود
*جستجوی ملزومات نماز* مربی می تواند چشمان دانش آموزان را ببندد و آن ها با چشمان بسته به دنبال تسبیح و مهر های پنهان شده خود بگردند. هر کسی یک عدد برای خود پیدا کرد چشمانش را باز میکند و با تشویق دوستانش به آنها کمک می کند تا زودتر مهر و تسبیح خود را پیدا کنند. 🔔 *بچه‌ها باید عملاً مشکل را حل کنند و لذت حل آن را با روشهای مختلف بچشند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*تسبیحم کجاست؟* مربی به تعداد همه بچه‌ها تسبیح هدیه کند. ۱. هر دانش آموز را که می آورد، اگر به تسبیح نزدیک شود مربی بلند و سریع ذکری می گوید و به نسبتی که ذکر را آرام گفت یعنی دانش آموز از تسبیح دور شده است. ۲. شکل دیگر بازی می تواند اینگونه باشد که مربی بچه ها را به دو گروه تقسیم کند، یک گروه تسبیح ها را پنهان کنند و یکی یکی راهنما می شوند و یک گروه با چشم باز و یا با چشم بسته با صدای ذکر بلند و کوتاه گروه اول تسبیح خود را پیدا کنند. در این بازی هر فرد یک راهنمای مستقل برای خودش دارد. 🔔 *وقتی انسان با دیگران در کارهای جدی حتی بازی ها تعامل می‌کند توان حل مشکلاتش بالا می‌رود و شیوه های جدیدی برای حل مشکلات می‌یابد. بازی یکی از بهترین راه‌های مواجهه با مشکلات است. قبل از اینکه فرزندانمان با مشکلات جدی زندگی مواجه شوند به آنها اجازه بدهیم در بازی‌ها تجاربی بدست بیاورند و با فلق شناسی آنچه را که با آن مواجه شده اند حل کنند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*پازل احادیث* پنجمی ها احادیثی در باب رفتار نیک گروهی و ثواب نماز جماعت به دیوارها بزنند. سپس از احادیث پازل درست کنند و به عنوان مسابقه و بازیهای نمازخانه ای در اختیار همه پایه ها قرار بدهند و مسابقات نمازخانه ای برگزار کنند. 🔔 *تقویت توان و مهارت حل مسائل و مشکلات به ویژه مشکلات در حوزه روابط و تعامل با دیگران برای افزایش سرعت در انجام کارهای خوب و تبدیل تهدیدها به فرصت ها به صورت جزئی و مشخص از اهداف پایه پنجم است.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*حل مسائل نمازخانه* بچه های ششم نظر همه دانش آموزان کلاسها را در مورد نمازخانه بپرسند. سپس به گروه های مختلفی تقسیم می شوند و هر کدام مشکلی را بررسی و راه حل پیدا کنند. سپس راه حلهای خود را با دیگر گروهها به تبادل نظر بگذارند و راه حل های جدیدی به دست بیاورند و نتیجه را به اطلاع عموم بچه‌های مدرسه برسانند و با جد و جهد به دنبال رفع نواقص برآیند. 🔔 *در پایه ششم فعالیت گروهی با مسوولیت خودشان باید داشته باشند، با توان جمعی، یک مشکل عمومی را حل کنند. اگر مشکلی در مدرسه یا محله یا خانواده هست، به آنها فرصت دهیم تا با هم فکری هم و پیدا کردن نشانه ها (فلق) آنها را حل و لذت حل آن را بچشند. این کار کرامت و عزت نفس بچه‌ها را بسیار بالا می‌برد. هدف در سوره مبارکه فلق در پایه ششم به کارگیری توان گروهی در حل مشکلات عمومی است.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*ساخت نمازخانه و ارائه راه حل برای مشکلات آن:* می‌توان از دانش آموزان سوم دبستان خواست که با لگو یا دیگر وسایل یک نمازخانه بسازند و درباره مشکلاتی که می‌تواند در نمازخانه وجود داشته باشد صحبت کرد و از آنها خواست تا مشکل را حل نمایند. مثلا: برای کفشهای افرادی که به نمازخانه می‌آیند چه فکری بکنیم؟ کجا گلدان، محراب، جانمازها، عکس امام، شیر آب برای وضو، صندوق صدقات و... را قرار دهیم؟ 🔔 *در پایه سوم واقعاً باید با مشکل مواجه شوند و حلش را پیدا کنند و از حل آن لذت ببرند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*تا کردن چادرها* یاد دادن تا کردن چادر ها در کمترین زمان ممکن و رکورد گرفتن و رکورد زدن فعالیتی که در ابتدا سخت و پس از تمرین های مکرر آسان می شود. این کار ظاهراً نشدنی است ولی باید شدنی شود. 🔔 *مشکلات باید خصوصاً در پایه سوم به صورت عملی حل شوند و لذت آن چشیده شود.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*پازل حدیث* ساخت پازل توسط خود بچه ها و پیدا کردن قطعات پازل که جمع آنها یک حدیث مربوط به نماز می شود در کل فضای نمازخانه به مدیریت پنجمی ها و ششمی ها جالب است. پس از آن می‌توان حدیث را حفظ کنند و به دیگران یاد بدهند و با آنها مسابقه برگزار کنند. 🔔 *دانش آموزان پنجمی باید بتوانند روابط و تعاملات را مدیریت کنند و اگر مشکلی پیش آمد آن را با اخلاق نیک حل و فصل کنند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*تأتر احکام* فردی طوری بسته بندی شده باشد که یک قسمت بدنش به وضو جبیره، یک قسمت به صورت ارتماسی، یک قسمت هم سالم همچنین وقت نماز تنگ است و فرد مجروح حتماً باید نمازش را بخواند یک جاهایی از بدن است که مخصوص وضوست، در حین گفتگو با شخص راهنمایی کننده به این نتیجه می رسند که زخم ها را باز کنند و می بینند زخم خوب شده است و آن را باز کنند و مکان را آب بکشند یا زخم را باز و مکان پاک است و مانع وضو مثل کرم را بشویند یا جاهایی را که فقط از ترس بسته شده باز کنند. این نمایش برای پایه چهارم پنجم ششم مناسب است. 🔔 *دانش آموزان پایه چهارم باید بدانند که برای حل مسائلی که به نماز مربوط است باید از راه خودش آنها را حل کرد. آنها باید بدانند اجرای دقیق رساله احکام بسیار مهم است. چون یادگیری احکام اهمیت پذیرش حرف خداوند را نشان می دهد.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran