حرف حساب یک روز سرد زمستانی بود. مینا حوصله‌اش سر رفته بود. ناگهان صدایی از پنجره شنید؛ آن صدا، صدای آشنای دوستش مهسا بود که داشت توی حیاط برف بازی می‌کرد. مینا از دیدن دوستش خیلی خوشحال شد. از مامانش اجازه گرفت تا برود با مهسا بازی کند. مادر مینا گفت: «عزیزم! می‌توانی بروی با دوستت بازی کنی ولی هوا سرد است؛ لباس گرم بپوش تا سرما نخوری.» مینا رفت توی اتاق دنبال لباس گرمش بگردد. اما حوصله نداشت آنها را از توی کمد دربیاورد. کمی فکر کرد و بدون اینکه مادرش او را ببیند، با همان لباس رفت توی حیاط و با مهسا حسابی برف بازی کرد. شب شد، مینا احساس کرد بدنش داغ شده است و سرفه می‌کند. مادر دست روی پیشانی‌اش گذاشت و فهمید دخترش تَب دارد و سرما خورده است. مینا گفت: «مامان حالم خوب نیست و گلویم خیلی درد می کند.» مادر سریع مینا را روی تختش خواباند و پاشویه کرد تا تَبش کمتر بشود. بعد او را پیش دکتر برد. دکتر مهربان به مینا دارو داد و گفت: «چه شد که سرما خوردی مینا خانم؟» مینا گفت: «به اندازه‌ی کافی لباس گرم نپوشیدم و رفتم بیرون برف بازی کردم.» دکتر گفت: «حواست نبود که اگر در هوای سرد لباس گرم نپوشیم سرما می‌خوریم؟» مینا سرش را پایین انداخت و گفت: «من فکر می‌کردم قوی هستم و سرما نمی‌خورم!» دکتر گفت: «سرما بزرگ و کوچک و قوی و ضعیف نمی‌شناسد. من یا مامانت هم اگر لباس گرم نپوشیم و بیرون برویم مریض می‌شویم. بعضی چیزها برای همه آسیب‌زا است.» مینا به مادرش نگاهی کرد و تصمیم جدیدش را گرفت. نویسنده: میترا طاهایی #داستان #حرف_حساب_۱۰۴ #زندگی_با_سوره_مسد eitaa.com/amozesh_fahmequran

آسیب نمی خورم تعداد لیوان غیر شکستنی یا هر وسیله دیگر را در یک ردیف روی میز می چینیم. یک بطری آب کوچک آب که به یک نخ محکم متصل است را آماده می‌کنیم. بطری متصل به نخ را بالای سر لیوان ها طوری حرکت می دهیم که به دست شخصی که می‌خواهد لیوانها را بردارد برخورد کند. شخصی که میخواهد لیوان ها را بردارد باید دقت کند، بطری با دستش برخورد نکند و به اصطلاح آسیب نبیند از آسیب دوری کند. 🔔 بچه های سومی باید با یک آسیب واقعی متناسب با سن خود مواجه بشوند و سعی کنند آن را از خود دور کنند. بازی همچنان برای این پایه مناسب است. گفتگو نیز برای پایه جواب می دهد. بچه ها باید با یک آسیب مواجه شوند و با کمک بزرگ ترها یاد بگیرند چطور خود را از آسیب حفظ کنند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #آسیب_نمیخورم #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

آسیب توپی مربی شیئی را بر روی خطی قرار می‌دهد. همه بچه ها در یک صف مرتب از خط به اندازه چند متر که مربی صلاح می داند فاصله می‌گیرند. خود مربی نیز در جهت روبروی بچه ها از آن خط وسط فاصله میگیرد وقتی صدای سوت شنیده شود. قانون بازی به این شکل است که نفر اول باید با سرعت به طرف شیئ بدود و مربی که توپی در دست دارد باید به طرف او نشانه رود. دانش آموز باید قبل از اینکه توپ به او اصابت کند شیئ مورد نظر را بردارد و سریع برگردد و گرنه آسیب می بیند. 🔔 توپ در این بازی نماد آسیب است که دانش آموزان باید از آن دوری کنند. سوره مبارکه مسد به ما یاد میدهد, قوانینی در عالم وجود دارد که هرکس این قوانین را رعایت نکند آسیب می‌بیند. پس تلاش می کنیم طبق قوانین زندگی کنیم تا از آسیب ها دور بمانیم #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #آسیب_توپی #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

یک نکته ی طلایی مثل سیاهیِ خال بر صورتِ گلابی دندان زرد و تیره است آماده ی خرابی شاگرد با معلم فرقی ندارد اصلا بیماری و کثیفی است مثل سپاهِ دشمن آسیب می‌رساند بی‌دقّتی به انسان این درس را گرفتم من از کلام قرآن باید که دائماً دور از کارهای بد بود این نکته طلایی از سوره مسد بود #شعر #یک_نکته‌ی_طلایی #پایه_دوم #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

باید سریع فرار کرد از آسیب و از ضرر از انواع خطرها با کمک بزرگ تر #شعار #باید_سریع_فرارکرد #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

دستِ باز دست بسته با ایجاد محدودیت برای کار با دست (مثل با بستن دو دست یا یک دست)، به خوبی می‌توانیم اهمیت آن را در قدرت داشتن یا نداشتن نشان دهیم. فعالیت‌هایی مانند کاردستی درست کردن بدون دست و یا با یک دست، خاراندن سر بدون دست، بستن دکمه لباس بدون دست، دادن چیزی به کسی بدون دست، نوشتن و نقاشی کشیدن بدون دست یا حتی با یک دست و ... فعالیت‌هایی از همین قبیل. 🔔 به دلیل اینکه نقش دست به نشانه‌ی قدرت و توانمندی در سوره مبارکه مسد پررنگ است، فعالیت‌ها و بازی‌هایی که کارکرد دست را نشان می‌دهند نیز برای این سوره مناسب است. این نوع کارها سبب می‌شود بچه‌ها به نقش اعضای بدن علی‌الخصوص دستان، بیشتر دقت کنند و با القای درستی که از جانب ما صورت می‌گیرد، ببیشتر از قبل به عملکرد مثبت آنها توجه نشان دهند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #دست_باز_دست_بسته #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

مبارزه با تفنگ آبپاش از بچه‌ها می خواهیم تا تفنگ آبپاش یا بطری های بازیافت و کاور نایلونی که بتوانند بپوشند به کلاس بیاورند. روی کاورهای نایلونی بچه ها با گواش یا هر چیزی که به سادگی پاک شود اسم آسیب ها را می نویسیم. سپس به دانش آموزان می گوییم چنانچه هر یک از این آسیب‌ها به سوی شما آمد با تفنگ آبپاش به آنها شلیک کنید تا از شما دور شوند و آن آسیب به شما نزدیک نشود. همچنین می توانیم اسم چند آسیب را مشورتی با دانش آموزان ، با گچ روی زمین بنویسیم سپس از دانش‌آموزان بخواهیم هریک آنقدر روی آسیب‌ها شلیک کنند تا محو شوند. 🔔 سوره مسد به ما می‌آموزد که نگذاریم آسیب ها به ما نزدیک شوند و خودمان هم از آسیب ها دوری کنیم #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #مبارزه_باتفنگ_آب_پاش #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

فامیل بازی یک بازی را در نظر می‌گیریم؛ مانندوالیبال، فوتبال، وسطی و یا بازی‌هایی که در مدرسه قابل اجراست. یکی از دانش‌آموزان را در بازی به عنوان خویشاوند خود انتخاب می‌کنیم و این را به بقیه کلاس نیز اعلام می‌نماییم. خودمان داور می‌شویم و قواعدی را هم برای بازی وضع می‌کنیم. مثل اینکه هیچ کس نباید عصبانی شود و هرکس عصبانی شود جریمه می‌شود، چون نقض قانون کرده؛ یا اینکه همه باید هنگام بازی لبخند بر لب داشته باشند و اگر کسی لبخند نزند نقض قانون کرده؛ یا اینکه صحبت کردن را در طول بازی ممنوع اعلام کنیم... به هر حال در این بازی حتما باید قانونی گذاشته شود که افراد درگیر آن قانون شوند و در شرف نقض قانون قرار بگیرند. بطور خصوصی از آن کسی که خویشاوند خودمان در نظر گرفته ایم می خواهیم تا بی‌قانونی کند. وقتی بی‌قانونی کرد، معلم طبق قانون رفتار کند تا همه متوجه شوند کسی که قانون خدا را زیر پا می گذارد چه فامیل پیامبر یا غریبه باشد کارش مقبول و پسندیده نیست و جریمه‌ای مثل همه برای او در نظر می‌گیریم. درک این مفهوم است که فرقی ندارد افراد با معلم یا داور رابطه خویشاوندی داشته باشند یا نه مهم است؛ افراد باید بدانند همین که قانون را نقض کنند دچار آسیب می‌شوند. #فعالیت_مدرسه #فامیل_بازی #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

نزدیک شدن به پیامبر صلوات الله علیه و آله در یک مقوای بزرگ به دیوار نصب کرده ایم یا به روشهای مختلف کارهایی که ما را شبیه به پیامبر صلوات الله علیه و آله می‌کند لیست می‌کنیم و هر روز به آن اضافه می کنیم. ۱/ من به پدر و مادر خود احترام می‌گذارم. 👨‍👩‍👧‍👦 ۲/ من نماز می‌خوانم و برای دیگران دعا می‌کنم 📿 ۳/ من کارهای خوبی که خدا دوست دارد، انجام می‌دهم 🧕 ۴/ با همه مهربان هستم 🌹 ۵/ به دیگران کمک می‌کنم. 🤝 ۶/ من همیشه راست می‌گویم 👌 ۷/ من به همه احترام می‌گذارم 🤗 ۸/ من با دوستانم مهربانم 🌹 ۹/ بخشنده هستم 🎁 ۱۰/ از کار نکرده فرار نمی‌کنم 🏃‍♂ 🔔 مداومت در این کار روز به روز بر تمرکز بر روی نزدیک شدن به پیامبر می افزاید و باعث می شود تا آن رفتارها ملکه شوند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #شبیه_شدن_به_پیامبر #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

انفجار آسیبها با همراهی بچه‌ها اسامی چند آسیب را روی چند بادکنک می‌نویسیم و بادکنک‌ها را در گوشه‌ای از کلاس می‌گذاریم. سپس از بچه‌ها می‌خواهیم که به شکل منظم در صف بایستند و از فاصله دور به وسیله یک شیء تیز مانند یک مداد که سوزن به آن بسته شده یا دارت سوزنی بادکنک‌ها را نشانه بگیرند و آسیب‌ها را بترکانند؛ هم‌زمان با صدای ترکیدن بادکنک‌ها نیز بچه‌ها می توانند فریاد «الله اکبر» سر دهند. می‌توانیم به بچه‌ها‌ بگوییم آسیب مانند دشمن، تو خالی است و فقط صدا دارد. توجه: مراقب پرتاب اشیاء تیز توسط دانش‌آموزان باشیم؛ برای این امر لازم است حتما همه دانش‌آموزان در صف بمانند و نظم را رعایت کنند تا آسیب نبینند. 🔔 ما باید خیلی واضح دشمنی ها را به دانش آموزان نشان دهیم. مانند دشمن بودن ویروس، ظالمین مثل آمریکا. آسیب ها ما را از پیامبر صلوات الله علیه و آله دور می کنند پس ما با آنها مبارزه و از آنها به هر شکلی دوری می کنیم #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #انفجار_آسیبها #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

قدم قدم دانش آموزان در یک صف شانه به شانه بایستند. از آنها بخواهیم هر کدام یک کار خوب بگویند و سپس یک قدم جلو بیایند تا به جایگاه معلم نزدیک بشوند. بعد از گفتن چندین کار خوب وقتی به معلم رسیدند، معلم آنها را در آغوش بگیرد و قلقلک دهد و نوازش کند. 🔔 تمرین و تکرار و یادآوری خوبی ها که همه در وجود پیامبر اکرم صلوات الله علیه وآله مشاهده می شوند، نوعی القاء برای الگوبرداری از ایشان در عمل و نزدیک شدن به آن مقام والاست. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #قدم_قدم #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

نزدیک تر شو در این بازی به عنوان الگو روبروی دانش‌آموزان می‌ایستیم؛ حرکاتی مانند کتاب خواندن، نوشتن، نماز خواندن، احترام گذاشتن، لبخند زدن، دست دادن، مرتب کردن لباس، سلام کردن و هر کار خوب دیگری که به نظرمان می‌رسد، انجام می‌دهیم. دانش‌آموزان باید سریع همان کار را دقیقاً تقلید کنند و انجام دهند و از ما تبعیت کنند. هرکس که دقیقاً کار ما را انجام داد می تواند یک قدم جلو بیاید و به ما نزدیک شود. در پایان به تک تک دانش آموزان عکس العمل مثبت نشان می دهیم. می توانیم تک تک آنها را در آغوش بگیریم یا قلقلک دهیم یا دست هایمان را به دست هایشان بزنیم و با گفتن عبارت هایی ارزشی نزدیک شدن آنها به خوبی ها را تحسین کنیم. 🔔 هدف این فعالیت، القاء انجام خوبی ها برای نزدیک‌تر شدن به پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله می باشد. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #نزدیکتر_شو #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

پایه دوم مسیر سبز باغبان هر قدر هم دقت کند گاه کرمی در میان سیب هست مثل دشمن، مثل آفت، مثل درد در جهان انواعی از آسیب هست مثل تنبل بودن و بی‌دقتی مثل اخمو بودن و مثل غرور هر که در زندان این آسیب‌هاست می‌شود از خوب بودن دورِ دور من هدف‌های قشنگی دارم و می‌شناسم دشمنان راه را می‌روم با یاری پروردگار این مسیر سبز را تا انتها سوره خوب «مسد» را خوانده‌ام قلب من روشن شد از آیات آن دوست دارم آیه‌های نور را دوستت دارم خدای مهربان #شعر #فعالیت_مدرسه #فعالیت_خانه #مسیر_سبز #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

ساخت مدار الکتریکی می‌توانیم در این پایه برای روشن شدن مفهوم اتصال به خوبان و به پیامبر، از بچه‌ها بخواهیم مدار الکتریکی بسازند. د‌ر مدار الکتریکی، اگر یک لامپ سالم باشد درصورت اتصال به باتری روشن می‌شود و اگر خراب باشد یا به باتری اتصال نداشته باشد، روشن نمی‌شود. 🔔 پیامبر مانند چراغ است؛ نور دارد؛ اگر اتصال انسان به او برقرار شود، روشن می‌شود و اگر اتصال قطع گردد، انسان خاموش می‌ماند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #ساخت_مدار_الکتریکی #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

کتابچه حدیث یک کتاب حدیثی را که آداب و سبک زندگی پیامبر در آن نگاشته شده است، به کلاس بیاوریم. کمی درمورد آن سخن بگوییم و بچه‌ها را با اطلاعاتی کوتاه با آن کتاب آشنا کنیم. سپس چند حدیثی که در سطح بچه‌هاست، برایشان خوشایند است و برای آنها کاربرد بیشتری دارد، انتخاب کنیم و روی تخته بنویسیم. با مشورت گرفتن از بچه‌ها یک حدیث را انتخاب کنیم تا همه با هم طی یک هفته به آن عمل کنیم و هفته بعد حدیث بعد و هفته دیگر حدیث دیگر و ... بهتر است احادیثی از جانب ما انتخاب شود که عمل به آنها همراه با مشقت و دشواری نباشد؛ به عنوان مثال احادیثی از پیامبر که درمورد آداب خوردن و آشامیدن، آداب لباس پوشیدن، معاشرت با مردم، سلام کردن، نظافت و ... است برای این سنین مناسب‌تر و به عملی شدن نزدیک‌تر است. همراهی همه کلاس یا افراد خانواده برای عمل به یک حدیث از پیامبر، میزان اثرگذاری و توجه به آن را افزایش می‌دهد و عمل را تقویت می‌کند. برای تثبیت این کار در زندگی بچه‌ها می‌توانیم از آنها بخواهیم در محیط منزل نیز به عنوان فعالیت خانه، به آن عمل نمایند؛ لازم است خودمان هم قبل از آنها یا همراه آنها عمل کنیم تا این کار بیشتر تأثیرگذار شود. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #فعالیت_مجازی #کتابچه_حدیث #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

اتصال به رسول این فعالیت در یک فضای بزرگ مانند حیاط، نمازخانه و سالن ورزشی مدرسه قابل اجراست. در این بازی معلم جایگاه رسول می‌گیرد و بچه‌ها باید تلاش کنند اتصالشان را به معلم حفظ نمایند. او مارپیچ می‌رود و بچه‌ها باید مراقب باشند دستشان از دست معلم جا نشود. در نهایت معلم می‌تواند دست خود را به یک نماد دینی مثل محراب، کتیبه امام حسین علیه‌السلام، قرآن یا حتی کاغذی که اسمی از اسماء الهی روی آن نوشته شده باشد، بزند و یک دور از بازی تمام شود. برای اتصال دست‌ها به دست معلم، کافیست همه دانش‌آموزان دست به دست یکدیگر دهند و فقط یک نفر دست معلم را بگیرد و همه از طریق همان یک نفر به او متصل شوند. دانش‌آموزان فقط باید دستان هم را محکم بگیرند تا این اتصال قطع نشود. در حین حرکت کردن خوب است معلم روایات کوتاه عملی رفتاری مانند کلمات قصار امیرالمومنین را بلند بگوید و دانش آموزان نیز تکرار کنند. همچنین می‌توان از اذکاری مانند صلوات نیز استفاده کرد. 🔔 نزدیک شدن و اتصال به رسول در هر زمینه ای ما را به خوبی ها پیوند داده و به انتظاری که خداوند از یک انسان دارد می رساند. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #اتصال_به_رسول #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

جلوگیری از آسیب ها در این بازی چند وسیله را روی زمین در یک نقطه قرار می‌هیم. سپس چند نفر را مأمور می‌کنیم تا از آنها مراقبت کنند. سایر دانش‌آموزان هم تلاش می‌کنند آنها را بردارند. درواقع این گروه در نقش افرادی هستند که می‌خواهند اموال یک عده را ببرند و به آنها آسیب بزنند! اما دانش‌آموزانی که در وسط کلاس ایستاده‌اند، به هر صورت که می‌توانند نباید اجازه آسیب زدن به این اموال را بدهند. مثلا اگر دستشان را به هم وصل کنند و بازو به بازوی هم بایستند، کسی نمی‌تواند به وسایل دسترسی پیدا کند. بهتر است در بازی به آنها چیزی نگوییم تا خودشان بفهمند اگر بین آنها فاصله بیفتد ضربه می‌خورند؛ اما وقتی دستانشان در دست یکدیگر باشد، دست دشمن کوتاه می‌شود. اگر کلاسی جمعیت زیادی داشت، می‌توانیم دانش‌آموزان را به دو گروه تقسیم نماییم تا یک گروه بازی کنند و گروه دوم نظاره کنند تا بازی تمام شود و نوبتشان برسد. 🔔 ارتباط این بازی به هدف سوره در اتحاد و یکی شدن برای مقابله با انواع آسیب‌هاست که از ویژگی‌های مهم یک جمع به شمار می‌آید. #فعالیت_خانه #فعالیت_مدرسه #جلوگیری_از_آسیبها #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

🍃 چرا ابراهیم علیه السلام، خلیلِ خدا شد؟ 🍃 امام هادی علیه السلام فرمودند: إنَّمَا اتَّخَذَ اللّه عَزَّوَجَلَّ إبراهِيمَ خَليلاً لِكَثرَةِ صَلاتِهِ عَلى مُحَمَّدٍ و أهلِ بَيتِهِ عليهم السلام خداوند متعال، ابراهيم عليه السلام را دوست و خلیل خود برگرفت؛ زيرا او بر محمّد و اهل بيت او بسيار درود و صلوات مى فرستاد. (علل الشرائع، ج ۱، ص ۳۴) 🔔 یکی از اسبابی که ما را به خداوند متعال و پیامبرش نزدیک و از آسیب ها دور می کند صلوات است. #حدیث #صلوات_۱۵۴ #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

"سوره مبارکه مسد" ✨ انسان‌ها اگر چیزهایی را رعایت نکنند دچار آسیب می شوند. ✨ فرقی نمی‌کند که چه چیزی باشد. هرکس چهارچوب‌هایی را رعایت نکند دچار آسیب می‌شود. ✨ آن چیزی که انسان را از آسیب نجات می دهد نزدیک بودن به پیامبر است و این نزدیکی، نزدیکی فامیلی نیست؛ نزدیکیِ باوری و رفتاری است. ✨ هرچه‌قدر انسان خودش را به پیامبر شبیه‌تر و نزدیک‌تر کند، بیشتر از آسیب نجات پیدا می‌کند و هر چه آدم از پیامبر و اهل بیت دورتر شود، بیشتر دچار آسیب می‌شود. #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

☘ اهداف سه گانه تربیتی سوره مبارکه مسد در پایه اول ☘ 🎯 هدف شناختی :مفهوم آسیب را بشناسد و بداند که عوامل آسیب زا برای همه آسیب دارد. 🎯 هدف گرایشی : از اینکه آسیب ببیند کراهت و بیزاری داشته باشد. 🎯 هدف رفتاری : از عوامل آسیب زا ابراز برائت کند. #اهداف_پایه_اول #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

☘ اهداف سه‌گانه تربیتی سوره مبارکه مسد در پایه دوم ☘ 🎯 هدف شناختی : انواعی از آسیبهای فکری، رفتاری، جسمی و روحی را بشناسد. 🎯 هدف گرایشی : به آنچه آسیب زننده است تمایل نداشته باشد. 🎯 هدف رفتاری : برای اینکه به او آسیب نرسد، حرف بزرگترها را گوش کند. #اهداف_پایه_دوم #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

☘ اهداف سه‌گانه تربیتی سوره مبارکه مسد در پایه سوم ☘ 🎯 هدف شناختی : به طور مصداقی یک آسیب مربوط به خود و عوامل و تبعات آن را بشناسد . 🎯 هدف گرایشی : نسبت به قوانینی که او را از آسیب دور می کند پذیرش داشته باشد. 🎯 هدف رفتاری :در عمل آسیبی را که شناسایی کرده از خود دور کند. #اهداف_پایه_سوم #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran

☘️ اهداف سه‌گانه تربیتی سوره مبارکه مسد در پایه چهارم ☘️ 🎯 هدف شناختی: رفتار هایی را که باعث دور شدن از پیامبر و اولیای خدا می شود بشناسد . 🎯 هدف گرایشی: پیامبر را دوست داشته باشد و دور شدن از ایشان به شدت برایش نامطلوب باشد. 🎯 هدف رفتاری: کارهای دور کننده از پیامبر را انجام ندهد. #اهداف_پایه_چهارم #زندگی_با_سوره_مسد کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا eitaa.com/amozesh_fahmequran