اندیشگان
#یادداشت | روح حکمت متعالیه (۲ از ۳) 📝 پس از ملاحظه متن اول ممکن است که افرادی چنین مطلبی را بیان ک
#یادداشت | روح حکمت متعالیه ( ۳ از ۳)
♦️در کلاس درس اصالت وجود و ماهیت بودیم که یکی از تلامذه پرسید: استادا! آیا برای اصالت وجود و ماهیت ثمره ای هم وجود دارد یا صرفا این مباحث عدم وجدانی اتلاف عمری برای عاشقان طریقت حقیقت است؟
📍استاد معزز، پاسخی دادند که ضرورت و محور روح حکمت متعالیه را تثبیت نمود. ایشان فرمودند که طبق اصالت ماهیت حقیقت اشیاء ماهیت آنهاست و با علوم حصولی – که علم به ماهیت است – حقیقت اشیاء بتمامه ادراک میشود و مطلب تمام است.
ولی طبق اصالت وجود حقیقت اشیاء، وجود آنهاست و با علم حصولی ماهوی سایه ای از حقایق اشیاء ادراک میشود. 👈 بنابراین عالِم اصالت الوجودی ملتفت است که آنچه ادراک نموده سایه ای از حقیقت شیء است و تا کشف کُنه حقیقت، راه دشوار شهود را پیش روی خود دارد.
عالِم اصالت الماهوی برای ادراک کُنه حقایق به شهود نیاز ندارد و گمان میکند آنچه فهمیده همه ی آنچیزی است که باید میفهمید ولی عالِم اصالت الوجودی از ابتدا میداند آنچه با علم حصولی ادراک نموده ماهیت اعتباری بیش نیست و باید سراغ روش کشف حقیقتی برود که «منِ» تشنه ی حقیقت را سیراب کند و آن علم شهودی است که لازمه اش همان تصفیه ی باطن است.
#حکمت_متعالیه
#اصالت_الوجود
🧲 به «اندیشگان، تکاپوی اندیشه» بپویندید:
https://eitaa.com/andishgan
اصالت الوجود به صورت گفتگو.pdf
حجم:
371.5K
📑 #مقاله | اصالت الوجود، عبدالرسول عبودیت
🔻استاد عبودیت در این مقاله بحث مهم اصالت الوجود و اعتباریت ماهیت را به شکل یک دیالوگ به نگارش در آورده اند.
🔻ویژگی این مقاله آن است که اگر فردی اهل اصطلاحات فلسفی هم نباشد عمق مطلب را در یابد. هر چند در ادامه، مطلب را به شکل فنی هم بیان کرده اند.
🔻نکته جالب این مقاله در روش تدریس بحث اصالت الوجود میباشد، که برای کسانی که میخواند فلسفه را تدریس کنند حائز اهمیت است.
#فلسفه_اسلامی
#اصالت_الوجود
▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه
https://eitaa.com/andishgan