#تم۷ #کاربرگ_عدد #عدد_یک 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۷ #کاربرگ_عدد #عدد_دو 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📻 گلناز و باغ قالی 🕘 #شب_بخیر_کوچولو ❣️با صدای بانو #مریم_نشیبا 📗 موضوع: کمک کردن و لذت یادگیری 👶🏻لذت خاطرات دیروز را کنار فرزندتان تجربه کنید👶🏻 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

❤️از امشب انشاالله هر شب قصه ی شب خواهیم داشت. ✅ برای تقویت قدرت تمرکز بچه ها و درک مطلب بهتره قصه را در کنار خانواده گوش بدن و سپس آن را برای یکی از اولیا تعریف کنند.🌷 🔺به جهت کمک به کانال های نوپا و دیده شدن کانال یاکسب‌وکارشما عزیزان #تبادل و #تبلیغ به صورت محدود پذیرفته میشود. 📌میتونید درخواستتون را به پی وی ارسال کنید •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله ‏وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ نَاضِرَةٌ{۲۲} إِلَىٰ رَبِّهَا نَاظِرَةٌ{۲۳} در آن روز چهره‌هایی شاداب است که به سوی خدا می‌نگرند. سوره مبارکه قیامت #با_من_بخوان.

سلام اهالی نجیب دوشنبه شبتون معطر‌به‌عطرگل‌محمدی به‌برکت‌صلوات‌برمحمد‌و‌آل‌محمد(ص)🌸 برای پست های امروز آماده اید؟ ممنون که همراهید. حال خوبتون مستدام🌱

❇️در نشانه های اول کتاب یکی از اهداف مهم ،ساخت کلمات به کمک جدول ترکیب هست ✔️با این روش با کمک ترکیبهایی که در جدول ترکیب هستند کلمات را از جدول ترکیب پیدا می کنیم و بعد بچه ها باکارت ها شون کلمه می سازندو در آخر هم وارد دفتر می کنند #نشانه_س #درس_۳ #کلمه_سازی #املا_کارتی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#املا_کارتی #نشانه_س ✅تعداد کارتها 👈۱۹ کارت ♻️نحوه ی چیدنشون 👈 بر اساس رنگ می چینیم تا بچه ها بتونن کارت مورد نظرشونو راحت پیدا کنند. ❇️بعد از ساخت هر کلمه یا جمله می خونندو بعد، نخود نخود هر که رود خانه ی خود .هر کارت میره سرجای خودش تا برای کلمه ی بعدی راحتتر پیدا بشه. 💠 ما امروز کلمات را همزمان در جدول ترکیب هم ساختیم. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کد_گذاری_ترکیبها سا مثل👈ساعت سـَ مثل 👈سَبَد ⚠️همچنان در نشانه های این روزها از کدگذاری ترکیب ها استفاده میکنیم. و کمک‌زیادی به خاطر سپاری ترکیب ها دارند •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌مرور نشانه ی سـ س با شعر و کدگذاری ✅مرور نشانه ها با شعر کار در اول هر زنگ کمک زیادی به خاطر سپاری نشانه ها میکنه. #شعر_مرور #نشانه_ها #نشانه_س •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

میانبر به آموزش #تم_۸ از دکتر داوودی مولف کتاب ریاضی. سایر تم ها هم در پست های قـبل و بـعد قرار گرفته. حتما قبل از تدریس تم،فیلم را ببینید و راهنماهایی که در کانال قرار می گیره را مـطالعه کـنید و با اهـدافش آشنا بشید. #ریاضی #روش_تدریس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌صفحه آغازین 🔰موضوع: نماز 🔰مفاهیم: ✅چپ، راست ✅وسط، کنار، بین ✅ردیف، ستون ✅جلو، پشت ✅جهت قبله ✅حالات سجده ✅رکوع ✅قیام ✅قنوت 🔰مهارت‌های مربوط به لوحه: ✅شمارش تعداد سجده‌ها، رکوع‌ها، قیام‌ها و قنوت‌ها به کمک چوب خط 🔰نگرش‌های مربوط به لوحه: ✅صحت تحلیل ما را از آزمایش و نتایج آن باید دوباره مورد آزمایش قرار داده شود. ✅دانش آموز می‌تواند به کمک ریاضیات مسائل روزمره را بهتر تشخیص دهد و بشناسد. 🔰تأثیرات بر ساختارشناختی: ✅راست‌گویی ✅تنفر از دروغ ✅تقوی ✅دوری از گناه ✅نمادسازی (جهت قبله) 🔰تم‌شناختی: نماز و عبادت ✅در مورد آثار نماز و عبادت و اینکه نماز نمازگزار را از بدیها حفظ می‌‌کند نکاتی را که می دانید به دانش آموزان توصیح دهید. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ارتباط با صفحات بخش:  ✅تعداد رکعتها، قیام ها، سجده‌ها، قنوت‌ها و رکوعها را در یک نماز دو رکعتی با چوب خط بشمارید. ✅در رکعت اول موارد بالا را با چوب خط بشمارید. ✅در رکعت دوم موارد بالا را با چوب خط بشمارید. ✅برای نمایش دادن جهت قبله روشهای مختلفی را به کمک دانش آموزان ابداع کنید. ✅کدامیک از قیام‌ و سجده و قنوت و رکوع در یک نماز دو رکعتی چهار بار تکرار می‌شوند کنار آنها عدد ۴ را بنویسید. ✅با چسباندن چهار مکعب از روی وجوه همه شکلهای ممکن را بسازید. ✅با چسباندن سه مثلث از روی لبه‌ها همه شکلهای ممکن را بسازید. چند شکل به دست می آید؟ با چسباندن چهار مثلث چند شکل بدست می‌آید؟ #ریاضی #تم_۸ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف:  ✅توانایی بیان یک داستان کوتاه (مسئله سازی) با استفاده از یک تصویر و به کار بردن مفاهیم ریاضی ✅تمرین مفاهیم جمع و تفریق بدون ذکر نمادها و واژه‌ها ✅آماده سازی برای معرفی نمادهای جمع و تفریق و حل مسئله #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس:  ✅با استفاده از اشیایی مثل دکمه یا چینه و قرار دادن آنها روی صندلی‌های دور میز پایین صفحه مسئله‌های عینی بسازید. برای مثال ۴ نفر دور میز هستند (یعنی ۴ تا چینه روی ۴ صندلی قرار دهید) یک نفر می‌رود (یعنی یک چینه را بردارید) حالا چند نفر ماندند؟ مشابه این مسئله را برای جمع هم می‌توان انجام داد. ✅از دانش آموزان بخواهید گروه های ۲ نفری تشکیل داده یک نفر با مهره یا چینه مسئله طرح کند و نفر دیگر جواب دهد. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید . ✅در مورد نماز خواندن نیز می توان مشابه این مسئله‌ها را ساخت. برای مثال در یک نماز دورکعتی چند سجده انجام می شود؟ اگر شخصی یک سجده را انجام داده چند تا سجده دیگر باید انجام دهد؟ ✅حال به صفحه ۵۱ کتاب برگردید و از دانش آموزان بخواهید برای تصاویر بالای صفحه داستان (مسئله) بگویند و سپس آن را حل کنند. این صفحه را نیز می توان با تشکیل گروه های دو نفره انجام داد. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅تا به حال دانش آموزان چینش‌های مختلفی از ۵ شی را دیده‌اند (به عنوان نمونه چینه‌ها که به صورت افقی یا عمودی بوده است). ✅در اینجا نمایش دیگری که به صورت چینش ۵ تایی از صندلیها که به صورت دایره می باشد را می بینید که به درک عمیق تر دانش آموزان منجر می شود. ✅در کلاس درس می تو انید همین فعالیت را با قرار دادن یک میز و ۵ صندلی به صورت عملی انجام دهید. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅برقراری ارتباط با نمایش‌های مختلف عدد ۳ ✅توانایی نوشتن صحیح نماد عدد ۳ ✅تشخیص مصادیق عدد ۳در محیط پیرامونی در زندگی روزمره #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅در اینجا می توانید یک مروری بر صفحات کتاب نمایید و دانش آموزان را تشویق کنید که هر جا نمایش ۳ تایی دیده‌اند به شما نشان دهند همچنین از آنها بخواهید که با ابزارهای دلخواه یک نمایش 3تایی درست کنند. ✅می توانید به صفحه آغازین بخش برگردید و از آنها بپرسید که ردیف بالا و یا ردیف پایین چند مرحله از نماز را نشان می دهد. اگر دانش آموزان می دانند بیان کنند. (شما می توانید به آنها در بیان مراحل نماز کمک کنید) ✅در فعالیت صفحه ۵۲ ابتدا به دانش آموز نمایش‌های مختلف عدد ۳ را نشان دهید و به آنها با صدای بلند به عنوان نمونه بگویید ۳ چینه و پس به آنها بگویید که همه آنها نمایش عدد ۳ می باشد و ۳ را روی تخته بنویسید. به طریقه نوشتن عدد ۳ را آموزش دهید. ✅برای نوشتن نماد ۳ ابتدا بخواهید عددهای کمرنگ را با توجه به فلش‌های رسم شده پر رنگ کنند و سپس فعالیت مربوط به عددنویسی را انجام دهند. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌رهنمودهای آموزشی ✅در ارائه نمایش های مختلف عدد ۳ می توانید از درس های دیگر استفاده کنید. به عنوان نمونه از دانش آموزان بخواهید یک کلمه ۳ حرفی بگویند. ✅از دانش آموزان بخواهید که نمایش ۳ تایی که در محیط پیرامونی می بینند تصور و بیان کنند. ✅در بعضی از شکلها به دا نش آموزان کمک کنید که سه جزء یک کل را ببینند به عنوان نمونه سه پایه یک دوربین یا سه بخش برگ گل شبدر. ✅در هنگام نوشتن عدد ۳ توجه دانش آموزان را به نقطه شروع توشتن، حرکت قلم و خط زمینه جلب کنید. ✅از دانش آموزان بخواهید نوشتن صحیح نماد عدد ۳ را در منزل تمرین کنند. ✅از د انش آموزان بخواهید در منزل قایقی نقاشی کنند که سه مسافر دارد، گلدانی ترسیم کنند که ۳ گل دارد. ✅از دانش آموزان بخواهید در منزل با کمک خانواده اشیایی که سه حرف دارند و حرف آخر آنهایی یکی است را نقاشی کنند. ✅یک ظرف ماسه یا آرد در اختیار دانش آموزان قرار دهید تا آنها با کمک انگشت اشاره عدد ۳ را ترسیم کنند تا تصویر بهتری از نماد ۳ در ذهن آنها نقش بندد. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ادامه ی عدد نویسی 🔺آموزش مفهومی #عدد_سه ✅من باآموزش هرعدد خانواده یا ترکیب‌اون عدد را هم کار می کنم.ساعت را هم خیلی ساده میگم. و نمایش عدد روی محور، با انگشت، با ابزار، عدد قبل و بعد و... #آموزش_اعداد #عدد_۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99