سلام به سه شنبه دوست داشتنی✨ واهالی مهربانش! خیرمقدم خدمت اعضای‌جدیدکانال انشاالله در سال تحصیلی پیش رو در کنار شما هستیم امروز مبحث مهمی را در کانال شروع خواهیم کرد و اون هم بررسی ساختارکتابهای پایه ی اول هست. ممنون که همراهید🌱

#ساختار_کتابها #راز_معلمی #مقدمه 🔖آشنایی با ساختار و اهداف کتاب های درسی پایه ی اول برای معلمان و والدین ضروری است. معلمان🔻 با تـسلـط بر مـحتوا و نگـاهی کـلی نسـبت به آنچه که میخواهند به دانش آموزان بیاموزند برنامه ریزی کرده و مطابق اهداف هر مطلب، فعالیتهای یاددهی-یادگیری،بازی‌های‌آموزشی و تلـفیقی، ابـزارهای مـوردنیاز، ارزشـیابــی و تکالیف متناسب آن را از قبل طراحی و آماده می کنند. آگاهی والدین🔻 از محتوا ضمن آشنایی آنان از آنچه که کودک می آموزد؛ به آنان کمک می کند تا در مواقع لزوم مطابق با اهداف و همگام با معلم‌وکلاس به راهنمایی و کمک فرزند خود اقدام کنند. به مثال زیر توجه فرمایید: 🔻 در آمـوزش های قـدیمی ریـاضی اسـتفاده از انگشتان دست رایج‌نبود ودرصورت مشاهده، کودک بازخواست می شد و می بایست کلیه محاسبه ها راذهنی انجام، دهد.اما در آموزش هـای جدید از انـگشتان دسـت به عنـوان یک ابزار آموزشی طبیعی‌ و در دسترس استفاده می شود. حال والدینی را در نظر بگیرید که‌با ذهنیت و آموزش های قدیمی با مشاهده ی کودک خود در استفاده از انگشتان دست، او رامورد مواخذه قرار می دهند و باعث ایجاد تناقض در آموزش مدرسه و تکالیف منزل می شوند. با ما همراه باشید تا در ادامه با ساختار کتاب های درسی کلاس اول آشنا شویم🌹

. 🔖از آن جا که زبان آموزی در پـایه ی اول از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ کتاب فارسی وآموزش آن بر سایر کتاب ها ارجحیت دارد. الـبته این سخن به این مـعنا نیست که سـایر مطالب درسی اهمیت ندارند بلکه به دلیل آن که خواندن و نوشتن پایه و پیش نیاز سایر دروس می باشد؛ تاکید بر فارسی در پایه ی اول بیشتر است وبه همین دلیل نیز ۱۱جلسه آموزشی در هفته به آن تعلق دارد. در پایه ی اول دو کتاب فارسی داریم که یکی برمهارت های خوانداری (خواندن) و دیگری‌بر مهارت های نوشتاری (نوشتن) متمرکز است. این دو کتاب در راستای یکدیگر و مکمل هم هستند. #ساختار_کتابها_فارسی #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

. 🔰ساختار #کتاب_فارسی اول؛ 💢کـتاب فارسـی در پـایـه ی اول به دليـل آن که آغازآموزش های زبانی‌است ازديدساختاری اندکی با کتاب فارسی پایه های ديگر متفاوت است، در عین حال به لحاظ محتوایی مانند سایر پایه ها اهداف مشخصی را دنبال میکند. 💢سـاخـتار انتـخابی درفارسی اول بر مبـنای مراحلرشد زبان و توانايی يادگيری، طراحی شده درحالی که‌ کتاب های دوم به بعدساختار موضوعی دارند. 💢اگر چه که ساختار زبانی در فارسی اول برپايه ی موضوعاتی نظير (نهادها، بهداشت، اخلاق،دانش‌ودانشمندان، دين، ملی ومیهنی طبيعت، هنر و ادب) شکل گرفته است، اما اين تقسيم بندی به صورت آشکار درساختار کتاب به چشم نمی آيد. 💯کتاب فارسی در سال اول شامل 3⃣ بخش است: ✅نگاره ها ✅نشانه های يک ✅نشانه های دو #ساختار_کتابها_فارسی #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰بخش اول: #نگاره_ها 💢اين بـخش در واقع جانشين لوحـه ها در کتاب های پيشين است. ده نگاره برای چهار هفته، پيش بينی شده اسـت کـه شـامـل ده موضوع است؛ 1⃣ و 2⃣ خانواده(نگاره ی ۱و۲) 3⃣در راه مدرسه 4⃣حياط مدرسه 5⃣کلاس 6⃣بوستان (پارک) 7⃣طبيعت و مزرعه 8⃣باغ وحش 9⃣مسجد 0⃣1⃣عيدنوروز 💢هر نگاره عنوان و موضوع خاصی دارد که در برگيرنده ی مطالب آن نگاره است؛ مانند: به خانه ی ما خوش آمدی يا بازی، بازی تماشا. اين عناوين به جای جمله های قالبی و خشک و بی روح برگزيده شده است. 💢رويکردآموزش نگاره ها از کل به جزء‌است ابتدا تصوير بزرگ نگاره با هدف تشويق دانش آمـوزان به سـخن گفتن، خوب ديـدن، تفـکر و خوب گوش دادن پيش روی آن هاست. سپس تصاوير کوچک‌زير نگاره همراه بانام هر تصوير عرضه می شود تا تصوير و نام آن، هردو در ذهن دانش آموز ثبت و ضبط شود. #ساختار_کتابها_فارسی #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰 #تصاوير_بزرگ نگاره ها 📌هدف کلی تصویرهای بزرگ آغازین نگاره ها عبارتند از: ✅آموزش مفاهيم متناسب با برنامه ی‌درسی زبان فارسی و هم سو با برنامه ی درسی ملی ✅پرورش و تقويت مهارت های زبانی (گوش دادن و سخن گفتن) ✅يافتن واژه های مناسب برای تمرين بيشتر و تقويت توانايی تشخيص شکل نوشتاری و آوايی کلمات ✅آشنايی با مفاهيم کليدی ساير حوزه ها در يادگيری (علوم، رياضی، هنر، دينی و قرآن، تربيت بدنی) ✅توانايی کاربرد آموخته ها در متن زندگی ✅تقويت نگرش مثبت نسبت به زبان فارسی #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰 #تصویرک_ها 📌هدف کلی تصویرک های زیر هر نگاره که بین ۴ تا ۱٠ تصویر هستند عبارتند از: ✅انطباق تصويرک و واژه ها ✅تقويت مهارت های شفاهی زبان (گوش دادن، سخن گفتن) ✅گسترش گنجينه ی واژگان با تکيه بر تصويرخوانی ✅تشخیص و رفع اشکالات تلفظی ✅آشنایی با مفاهیم کلمه و جمله سازی شفاهی نکته: ذکر نام هر تصوير تنها برای آشنايی با شکل کلی کلمه است نه‌يادگيری شکل نوشتاری‌آن، پس تأکيد بر روی تصوير است نه واژه. این واژه ها در طول آموزش نشانه ها به تدریج آموخته خواهند شد. #ساختار_کتابها_فارسی #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰فعالیت ها و تجربه های يادگيری نگاره ها 💢پس ازدو بخش آغازین درهر نگاره‌ تعدادی فعاليت يادگيری باتوجه به‌توان درک ودریافت وميزان پيشرفت سوادآموزی سازماندهی‌شده است که از نگاره ی ۱ تا ۱٠ متفاوت بوده و بر پايه ی رعايت اصل حرکت از ساده به دشوار و نيز با توجه به توانايی ذهنی وزبانی‌کودکان می باشد. 💢 بـنــابـرايـن در نـگـاره هـا حـدود ۲ تا ۶ فعـاليت پيش بينی شده است. فعاليت های يادگيری به گونه ای سامان يافته، در چند بخش ارائه می گردد. 💢هدف از اين فعاليتها يکسان کردن روشهای آموزش است و معلم می تواندآزادانه عمل‌کند اين آزادی عـمل به تـوانايی ها و ظرفيت های تک تک افراد کلاس باز می گردد. #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰فعالیت #گوش_کن_و_بگو هدف از اين فعالیت عبارت است از: ✅تقويت توجه و تمرکز ✅واکنش نسبت به سؤالات مطرح شده ✅درک تصويری، جمله سازی و بيان شفاهی ديده ها 💢سؤالات این بـخش جـنبه ی الـگـويی دارند ومـعلم و والـدین در انـتخـاب اين سـؤالات يـا سؤالات مشابه آزاد هستند. 💯نکـته ی اسـاسی آن اسـت که در پـاسـخ ها به جنـبه های خـلاق تـوجه ويژه ای شـود و از همه دانـش آموزان پاسخ های يکسان‌ خواسته نشود. #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰فعالیت #ببين_و_بگو هدف از اين فعاليت عبارت است از: ✅توجه و تمرکز دانش آموز، جمله سازی و بيان شفاهی تصويرها (تصويرخوانی) ✅تقويت مهارت خوب ديدن ✅آموزش راست به چپ و بالا و پايين (شناخت جهت ها) ✅تنظيم حرکت چشم و تنظيم فاصله ی چشم با کتاب ✅تقويت مهارت های کلامی و مشارکتی 💢 مـعلم و والدین می تـوانند درباره ی هر تصوير و ارتباط آن ها با هم پرسش هايی را طرح کنند.دانش آموز بايددر يک جمله‌مقصود را بيان کند. #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰فعالیت #بگرد_و_پيدا_کن 📌اهداف مورد نظر در این فعالیت عبارتند از: ✅تقويت خوب گوش دادن ✅تقويت فرايندهای ذهنی ✅گسترش دامنه ی واژگان ✅تقويت مهارت خوب سخن گفتن ✅گسترش مفاهيم اصلی 💢 در ايـن تـمرين بـا توجه به این کـه کـودک صورت کلی کلمه را در حافظه دارد و خواندن آن رابه کمک تصوير فرا گرفته است، آن را در تصوير می يابد.ابتدامعلم می تواند با خواندن واژه ها از دانـش آموزان بـخواهد آن ها را در تصـوير نشان دهـند، سپـس در مـراحل بعدی دانش آموزان خود تصوير واژه را بيابند #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰فعالیت #به_دوستانت_بگو 💢 در ايـن نوع تمـريـن هـا دانـش آمـوزان با يکديگر و معلم ارتباط عاطفی برقرار می کنند وبا توجه به آنچه تا کنون فرا گرفته اند دايره ی سـخن گفـتـن را وسـعت داده و بـه مـحيط اطـراف و مسـائل شخـصی و خصـوصی خود سوق می دهند. 💢در ايـن تـمرين که جنـبه ی خلاقانه دارد و باز پاسخ است دانش آموز می کوشد به کمک تخيل يا تفکر خويش مطالبی را در قالب بيان خاطره يا ديده ها و شنيده ها و اطلاعات خود بر زبان آورد. #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰فعالیت #بازی_و_نمايش اين دو بخش که به طور متناوب می آيند دارای اهداف زیر است: ✅ايجاد فضای شاد و تفريحی ✅کشف استعدادهای نهفته و پرورش آن ها ✅آموزش غير مستقيم مسائل و تقويت مهارت های زبانی ✅آماده ساختن دانش آموز برای زندگی در بيرون از محيط کلاس ✅ابراز وجود دانش آموزان و پرورش تخيل ✅تقويت مهارت های سخن گفتن و گوش دادن ✅شناخت استعدادهای کودکان و پرورش آن ها و ايجاد فرصت سالم برای ابراز توانايی های فردی ✅تقويت مهارت های حسی حرکتی ✅ايجاد فرصت برای بيان عواطف و احساسات ✅گسترش و تعميق مفاهيم اصلی ✅ايجاد و تقويت مهارت ايفای نقش 💯اگر چه که شعرها جنبه ی التذاذی دارند اما مـعلم و والـدین می توانند جهت تـقویت حافظه ی کودک او را تشویق کنند تابرخی را حفظ کند. #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔰فعالیت #کتاب_خوانی اين بخش با اين اهداف زیر طراحی شده است: ✅رشد و گسترش فرهنگ کتاب خوانی ✅تقویت مهارت خواندن ✅غنی شدن کتابخانه های مدارس ✅گسترش آموزه ها از کتاب درسی به سایر منابع 💢در کتابنامه های رشد فهرست ۵۲ کتاب آمده است. معلم و والدین می توانند از ميان کتاب های پيشنهادی يا هر کتاب ديگری که خود تشخيص می دهند يکی را برگزيده و برای کودکان بخوانند؛ آن گاه از آنان بخواهند به سؤالات طرح شده در کتاب يا هر سؤال ديگری که خود لازم می دانند پاسخ بدهند. 💢در طرح سؤالات مربوط به کتاب خوانی سعی شده است تمامی ابعاد محتوايی و ظاهری و دانشی در نظر گرفته شود. 💢يکی از ويژگی های متمايز اين برنامه اختصاص ساعت کتاب خوانی در برنامه ی زبان آموزی است؛ زيرا برنامه ريزان آموزشی و متخصصان آموزش زبان يکی از خلأهای نظام آموزشی کنونی را ضعف مهارت خواندن می دانند. 💢کتاب خوانی در تقويت سه مهارت ديگر نقش به سزايی دارد به گونه ای که می توان گفت زير بنای ضعف مهارت های زبانی، در ناديده گرفتن مطالعه و کتاب خوانی و بی توجهی به آن است. 💯ضمناً می دانيم که اين مهارت بايد از کودکی نهادينه شود تا در آينده به يک عادت مثبت و مفيد بدل گردد. #ساختار_کتابها_فارسی #نگاره_ها #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

ساختار بخش اول از کتاب فارسی که شامل نگاره ها و موارد مربوط به اون بود به اتمام رسید.درادامه‌ودرروزهای آینده روش‌تدریس هر بخش هم به طور مختصر فرستاده‌میشه. کانال تا #1k شدن فاصله ی زیادی نداره.اگر مطالب براتون مفید بوده کانال خودتون را به دیگران معرفی کنید. ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

ممنون از دوستانی که همراهی کردند تا جمعمون بزرگ تر بشه❤️🌷 به مـناسبت یک کا شـدن کانال فـردا یک خبر خوب براتون دارم😍 شبتون بهشت✨ حال خوبتون مستدام🌱

#بسم_الله ‏﴿فَاصْبِرْ ۖ إِنَّ الْعَاقِبَةَ لِلْمُتَّقِينَ﴾ ‏صبور باش! ته قصه مال آدم‌های خوبه! #با_من_بخوان.

سلام به اهالی آفتاب✨ به چهارشنبه خوش اومدین! امروز هم همراهمون باشید که در ادامه ی فعالیتهای قبلی پست های مفیدی خواهیم داشت🌱

در ادامـه ی مطـالب دیـروز که ساختار کتاب فارسی و بخش #نگاره_ها را بررسی کردیم امـروز سـاختار #نشانه_های_یک را بـررسی خواهیم کرد. اما قبل از اون اولین کاری هر معلم‌خصوصا نو معـلم های عـزیز باید انـجام بدند بررسـی کتابهای چاپ جدیدوراهنمای معلم اونهاست. در پست بعد لینک های دانلود کتب درسی و #راهنما_معلم های سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳ را خدمتتون ارسال میکنم🌷

📔 لینک های دانلود کتب درسی و راهنما معلم سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳ 📚ریاضی⬇️⬇️⬇️ 🟢کتاب درسی http://www.chap.sch.ir/books/12113 🔴راهنما معلم http://www.chap.sch.ir/books/5103 📚 فارسی⬇️⬇️⬇️ 🟢کتاب درسی http://www.chap.sch.ir/books/12111 📚نگارش 🟢کتاب درسی http://www.chap.sch.ir/books/12112 🔴راهنما معلم http://www.chap.sch.ir/books/748 📚آموزش قرآن⬇️⬇️⬇️ 🟢کتاب درسی http://www.chap.sch.ir/books/12110 🔴راهنما معلم نهج القرآن http://www.chap.sch.ir/books/10195 📚علوم تجربی⬇️⬇️⬇️ 🟢کتاب درسی http://www.chap.sch.ir/books/12114 🔴راهنما معلم http://www.chap.sch.ir/books/749

📌ساختار بخش ۲ (نشانه های ۱) 🔖در اين بخش ۳۰ نشانه ی خطی فارسی طی ۱۵ درس و ۱۵ هفته آموزش داده می شود. ✅هر درس شامل معرفی و شناخت دو يا سه نشانه است. ✅جدول زمان بندی آموزش نشانه ها در مقدمهٔ کتاب آمده است. هدف🔻 🔹شناخت وتشخيص نشانه های خطی(الفبا) و آوايی زبان فارسی 🔹انطباق وهمگون سازی صدابانشانه‌ی‌خطی زبان فارسی و توانايی ترکيب آنها 🔹آموزش مهارت های شهروندی 🔹آموزش و گسترش مهارت های شفاهی زبان فارسی 🔹آموزش و گسترش مهارت های کتبی زبان فارسی 🔹ايجاد نگرش مثبت نسبت به مهارت های شفاهی و کتبی 🔹ايجاد نگرش مثبت نسبت به زبان فارسی به عنوان عامل پيوند پاره فرهنگ ها. 📍هر درس از اين بخش شامل قسمت های زير است: ✅عنوان متن اصلی درس ✅ تصوير بزرگ اصلی ✅تصويرک ها ✅متن نوشتاری ✅ تصوير درشت نشانه ✅ چينش نشانه ها #ساختار_کتابها_فارسی #نشانه_های_یک #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌قسمت اول: 🔖تصويری کلی 💢(تصوير بزرگ، تصوير عنوانی يا تصوير مادر) که ضمن حفظ ارتباط با بخش نگاره ها و تقويت مهارت های شفاهی زبان، بر آموزش نشانه هايی خاص تأکيد می ورزد. 💢محتوا⬅️ تصوير بزرگی است که معمولاً تمامی عناصر لازم برای تدريس را دربردارد و در اين کتاب درسطح تمام دروس توزيع شده است. اين عناصر عبارت اند از: ✔️شبکه آوايی ✔️تصويری ✔️معنايی هدف🔻 ✅پرورش خوب ديدن ✅فعال کردن ذهن ✅آموزش مجموعهٔ اهداف نگرشی ✅جلب توجه به مفهوم يا مفاهيم مورد نظرتقويت مهارت های زبانی #ساختار_کتابها_فارسی #نشانه_های_یک #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌قسمت دوم: 💢در زير هر تـصوير سه تا شش تــصـویر (تـصويرک يا تـصويـر کوچک) از مـحـتوای داخلی تصويرکلی به همراه واژه آن به خط خواندن(نسخ) آورده می شود. 💢اين تصاوير که حاوی کليد واژه های درس هستند، از ميان واژه هايی انتخاب می شود که قبلاً دانش آموز در بخش نگاره ها باآنها آشنا شده و شکل خطی آنها را ديده و تلفظ آنها را شنيده است. هر واژه ضمن ارتباط معنايی با ديگر واژه ها، يک يا دو حرف مشترک نيز دارند. مثلاً ⬇️ ✔️باد، باران، برف ✔️ سبز، سفيد، سرخ ✔️مدرسه، مدير، پرچم 💢 يک حرف از اين کليد واژه ها با رنگ قرمز مشخص شده که تأکيد اصلی درس، همان صداست.صدا نه به شکل مجرد بلکه در قالب واژه آموزش داده می شود. 💢تصوير کها ساختار تعدادی تصوير کوچک است که يا از متن تصوير پايه استخراج می شوند يا با تصوير پايه تناسب ظاهری و مفهومی دارند.واژه ی مربوط به هر تصويرک با خط نسخ، خط خوانداری با رنگی کردن نشانهٔ مورد نظر درزير آن نوشته شده است. 💢معمولاً اين واژه و تصوير در نگاره ها تکرار شده است و واژهٔ اصلی کليدی آن چندين بار آمده است و دانش آموز بر اثر تکرار و تمرين، می تواند بدون کمک معلم آن را بخواند. #ساختار_کتابها_فارسی #نشانه_های_یک #راز_مـعلمـی #نکات_ناب ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃🖤🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99