به نام آن که هستی نام از او یافت 🌹
📚 #جشنواره_بزرگراه_معلمی
🕯در دو مرحله مجازی و حضوری برگزار می شود .
🔊 #مرحله_اول : ارسال ویدیو از تدریس خودتان مطابق قوانین مطرح شده در شیوه نامه .
🔊 *مرحله دوم :* تدریس حضوری در مقابل داوران مطابق قوانین مطرح شده در شیوه نامه .
🔖هدف از برگزاری جشنواره
✒شناسایی دانشجویان نخبه و توانمند
✒ایجاد تجربه تدریس در دانشجومعلمان
✒ایجاد حس رقابت سالم بین دانشجو معلمان
✒شناسایی الگو های صحیح تدریس به صورت عملی
✒و ...
💡 *لینک ثبت نام* :
https://b2n.ir/e31334
💰 *جوایز :*
🏷 *نفر اول* : هدیه ای به اندازه *55* میلیون ریال و لوح تقدیر و ...
🏷 *نفر دوم* : هدیه ای به مقدار *45* میلیون ریال و لوح تقدیر و ...
🏷 *نفر سوم* : هدیه ای به مقدار *35* میلیون ریال و لوح تقدیر و ...
🏷 *۳۰ نفر برتر* : لوح تقدیر و ...
#آموزشی
❇️برخی از ویژگیهای یک معلم پژوهنده
♦️بیش از هر چیز معلم پژوهنده یک یادگیرنده مادام العمر است . او می داند معلمان بیش از آنکه یاد می دهند باید یاد بگیرند.👌
♦️معلم پژوهنده تحول خواه ، به وضع موجود قانع نیست . می داند که برای پیشرفت هیچ نقطه پایانی وجود ندارد🌹
♦️معلم پژوهنده از فرایند خود پایشی ( تامل ، reflection) بهره می برد . دایما عملکرد خود را در آینه نقد قرار می دهد و گامی به پیش برمی دارد.💐
♦️معلم پژوهنده دانش خود را منتقل می کند و دانش دیگران را کسب می کند.👌
♦️معلم پژوهنده مصلحی اجتماعی است ، گرچه دغدغه اصلی او کلاس درس است اما از نقادی اجتماعی و تلاش برای دستیابی به موقعیتی برتر در جامعه خود غافل نیست.🔅
♦️معلم پژوهنده چشم انداز دارد ، می داند که کجا و چرا و چگونه باید برود.🌾
♦️معلم پژوهنده ذهنی پذیرا برای دریافت دیدگاه‌های متفاوت و متعارض دارد.💐
♦️معلم پژوهنده ، پژوهش را برای بهبود عمل می خواهد نه برای خود پژوهش ، او می خواهد با پژوهش‌دنیای شاگردانش را تغییر دهد.🌾
♦️معلم پژوهنده هم خود منتقد است هم از انتقاد دیگران بهره می برد👌
♦️معلم پژوهنده به آینده امیدوار و به موفقیت و پیشرفت اطمینان دارد.💐
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
✍ دکتر رضا ساکی؛ پژوهشگر آموزشی، معاون پژوهشی سابق دانشگاه فرهنگیان.
@baclassha
❇️ در شبهای قدر از خدا بخواهیم👇
➖سلامتی و ظهور آقا امام زمان (ع) را🌷
➖عاقبت بخیری برای امت مسلمان را🍂
➖اخلاص در عمل را🍃
➖عمر با عزت و برکت را🎋
➖عزت اسلام و مسلمین را🌸
➖سلامتی و طول عمر رهبر عزیز را🌷
➖شفای بیماران و رفع گرفتاری گرفتاران را🌷
➖علم با برکت را🌳
➖ریشه دار شدن فضایل اخلاقی و ریشه کن شدن رذایل اخلاقی را🌴
➖آمرزش گناهان را🌿
➖بخشش اموات را💐
➖گسترش رزق مادی و معنوی را🌸
➖حل مشکلات شغل. ازدواج. مسکن جوانان را🌼
➖رفع پریشانی روحی مردم را🥀
➖شکست دشمنان اسلام و انسانیت را🌾
➖رفع فقر و فساد و تبعیض را🌹
➖آزادی از زنجیرهای اخلاقی و فرهنگی و رهایی از اسارت های خود ساخته و طاغوت ساخته را🌸
➖و در یک کلام عبودیت و بندگی را... تا شویم العبد و دیگر هیچ....👌
🔷 التماس دعای خیر ... از شما همراهان 🙏
@baclassha
#جمعه_های_بیقراری
♦️جز تو کسی مراد شب قدر ما که نیست
ای آرزوی هر شب احیای ما بیا...🌹
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
▪️۱۰۰ صلوات روز جمعه، هدیه عاشقانه اعضای کانال با کلاس ها، به پیشگاه امام زمان (ع)،
باشد که شب قدرمان با دعایش و با عنایت ویژه اش، همراه باشد.
💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐
@baclassha
📢 #معرفی_کانال_معلمان_جوان
🔴 اعضای محترم کانال با کلاس ها پیشنهاد می کنم سری به کانال معلمان جوان بزنید.
کانالی است با مطالب کاربردی در باب روش تدریس، اخلاق حرفه ای، مدیریت کلاس، تجربه و خاطره، پاسخگویی به پرسشها و....
🆔 https://eitaa.com/moalemanejavan
#کتاب_معلمی
📣 *پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر کرد👇👇
📚 کتاب ردّ پای تجربه؛ تجربیات حرفه ای در خاطرات معلّمی
🖌مؤلف : علی اسعدی
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📝 معرفی کتاب:
به نام حضرت معلّم
♦️*ردپای تجربه* روایت گر بخشی از خاطرات سی ساله ی معلمی است که همواره دوست داشته بهتر از گذشته باشد؛ اینکه چقدر موفق بوده را نمی دانم.
♦️*ردپای تجربه* صرفاً به نقلِ محضِ خاطرات نپرداخته؛ بلکه تلاش نموده است تا به مناسبت و در جای جای کتاب، تحلیل های مفیدی را ارائه کند و گاه، به منابع معتبر هم ارجاع دهد.
♦️*ردپای تجربه* برای توانمندسازی دانشجومعلّمان در درس های:
➖پژوهش روایی.
➖اخلاق حرفه ای.
➖روش تدریس.
➖ راهبردهای تدریس.
➖ مدیریت کلاسی.
➖تجربیات خاص حرفه ای،
➖کارورزی ۱ - ۴، سودمند است و برای همه ی مدرسان؛ اعم از معلّمان و اساتید، جنبه ی انتقال تجربه خوبی دارد.
ان شاء الله🌹
♦️خرید از سایت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه یا سایر سایت های اینترنتی فروش کتاب با جستجو در گوگل.
♦️قیمت چاپ دوم: ۴۵۰۰۰ تومان
@baclassha
1635920478-1-30.pdf
1.76M
❇️♦️برای آشنایی همکاران محترم با سبک و سیاق کتاب و فهرست مطالب آن 30 صفحه آغازین کتاب تقدیم به نگاه مهربان شما🌹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کتاب_معلمی
❇️ باز معرفی کتاب «ردپای تجربه»(تجربیات حرفه ای در خاطرات معلمی)
♦️اثری مفید برای استادان، معلمان و دانشجو معلمان.
✍ علی اسعدی.
✅ پیشنهادیه.... 👆👆👆👆👆👆👆👆
✔️به والدین.
✔️مدیران.
✔️دانشجومعلمان.
✔️دانش آموزان. 👇👇👇👇👇👇
♨️ روز معلم نزدیک است.
♨️ اگر به دنبال هدیه آموزشی مفیدی برای تجلیل از معلمان. استادان یا همکاران زیر مجموعه خود هستید...👇
♦️پیشنهاد می شود کتاب "ردپای تجربه" را هدیه بدهید تا علاوه بر تقدیر از ایشان، در راستای افزایش دانش و مهارت حرفه ای شان گامی برداشته باشید و به توسعه فرهنگ کتابخوانی هم کمک کنید.🌹
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
#اخبار_معلمی
❇️ اولین همایش ملی تولید محتوای الکترونیکی برای علوم و ریاضی در دوره دبستان و پیش از دبستان. 👆👆
▪️بسیاری از همکاران، بخاطر تدریس مجازی، محتواهای فاخری را به صورت الکترونیکی تولید کرده اند... این همایش فرصت مناسبتی برای ارائه آن است... فرصت را غنیمت شمارید👆
@baclassha
#مدیریت_کلاس
❇️چند راهکار ساده برای افزایش بهره وری دانش آموزان خاص در کلاس درس:
👓دانش آموزانی که بینایی ضعیف دارند و از عینک استفاده می کنند را در ردیف های جلو کلاس قرار دهید و از تکالیف نوشتاری کم تری برای آنها استفاده کنید. معمولا بخاطر ضعف بینایی فشار بیشتری به چشمانشان می آورند.
📣👂دانش آموزان با مشکل شنوایی را در صندلی های نزدیک خودتان قرار دهید تا صدای شما را با کیفیت بهتر و بالاتری بشنوند. دقت کنید که ممکن است دانش آموزی از سمعک یا وسیله خاصی استفاده نکند اما دائما از شما بخواهد کلمات را دوباره تکرار کنید. سعی کنید سوالات را بر روی تخته نیز برای آنها بنویسید.
✋به دانش آموزان چپ دست فضای بیشتری در صندلی اختصاص دهید از آنجا که از دست متفاوت استفاده می کنند ممکن است با دانش آموز کناری به مشکل بخورد. سعی کنید او را در سمت چپ و آزاد صندلی های چند نفره قرار دهید تا فضای کافی داشته باشد.
😴دانش آموزان کم فعالیت را در صندلی های وسط کلاس قرار دهید تا هنگام توضیح درس بیشتر جلوی چشمتان بیایند و توجه بیشتری برای فعالیت ها به آن ها داشته باشید.
❓❓دانش آموزان پرسشگر را در ردیف های آخر کلاس قرار دهید تا در هنگام پرسش و پاسخ تمام دانش آموزان در میانه بحث قرار گیرند.
@baclassha
#ایده_معلمی
♦️هدیه ی رمضانی-فرهنگیانی 🎁
✔️این هدیه مخصوص فرهنگیان هست و دیگران توانایی دادن چنین هدیه ای به دیگران را ندارند.😊💐
🍁در چند روز باقی مانده رمضان به عنوان یک فرهنگیانی در میان همسایگان و فامیل پرس و جو کنید دانش آموزانی را که مشکل درسی دارند پیدا کنید و به آن ها در رفع اشکال درس هایی که توانایی دارید کمک کنید👌
❇️ به علت دوران کرونا دانش آموزان زیادی در درس ها مشکل دارند و معلم ها هنوز فرصت کافی برای آموزش و تشخیص نداشته اند.
🌼🌸با کمک به دانش آموزانی که در اطرف شما هستند هم لبخند خوشحالی و رضایت به دانش آموزان و هم نفس راحتی به سایر همکاران فرهنگی خود هدیه کنید🌸🌼
@baclassha
#تجربه_معلمی
🖋 "من فقط اسمِ آزمون را از امتحان به امتحانک (کوییز) تغییر دادم و (دیدم که) استرس و اضطراب بچه‌ها نصف شد." 👌
@TeacherasLLL :از
🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁
@baclassha
40.64M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#مناسبتی
#معلم_قرآنی
❇️دوره تفسیری رمضانه (فقط پنج دقیقه)
♦️جهاد تبیین و امر "قل" در قرآن
✔️قسمت نهم
❇️ بسیار جذاب
❇️ بسیار کاربردی
♦️تا آخر ماه مبارک رمضان جمعا ۱۵ کلیپ ۵ دقیقه ای گذاشته می شود. کلیپ هایی قرآنی با محوریت آیات "قل" و مرتبط با جهاد تبیین.
✔️آخر ماه هم علاقمندان می توانند در آزمون مسابقه شرکت کنند و برندگان جایزه نقدی بگیرند. (با مراجعه به کانال tatamadon@)
🔷 فارغ از آزمون و مسابقه، گوش دادن کلیپ ها بسیار توصیه می شود.
🎛 دکتر مصطفی اسعدی.
👇👇👇👇👇
@tatamadon
@baclassha
#مهارت_معلمی
✅نکات کلیدی مدیریت کلاس
🌱🌱🌱
در واقع این نکات نكته های باریك تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می انجامد.
◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان.
◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است .
◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است .
◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید.
◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم .
◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم .
◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم .
◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید.
·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد.
◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید.
◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند.
◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید.
◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید .
◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب .
◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم .
◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد.
◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب .
◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند.
◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید.
◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب.
@baclassha
#روش_تدریس
#تدریس_خلاق
#آموزش_ابتدایی
❇️ تکلیف خلاق 👇
❇️ سه یا چهار کلمه مرتبط به هم به بچه ها بدهید ، به عنوان مثال
«شیر،جنگل،آهو،خرگوش» و از بچه ها بخواهید تا با کلمات یک داستان سه تا چهار خطی بسازند.🌹
❇️ برای شروع می توانید بگویید کلمات را روی کاغذ بنویسند تا یادشان نرود یا اینکه بهشون یاد آوری کنید.🌸
❇️ در ابتدا ممکن هست کودک بخواهد یک جمله بسازد ، ولی شما راهنمایی و هدایتش کنید که کلمات به یک داستان تبدیل شوند.🌾
❇️این بازی برای افزایش توجه و تمرکز و همچنین افزایش خلاقیت در کودکان تاثیر بسزایی داره.👌
❇️تشویق کلامی برای بچه ها یادتان بماند ؛ آفرین ، چه عالی ، احسنت ، خیلی خوب بودی و...👏
@baclassha
❇️ نظر یکی از همکاران و همکاران درباره پست بالا👆👆👆👇👆👇👆👇
♦️همین کار را نیز می‌توان بر روی آموزش درس عربی داد به طوری که در پایان هر درس کلمات جدید عربی وجود دارد تعدادی از آنها را انتخاب کرده و سعی کنند یک جمله بسازند.
بدین ترتیب روش بکار بستن کلمات جدید را آموزش میدیم به جای اینکه بگوییم کلمات جدید را حفظ کنید.👌
✔️من یادم هست تو نظام قدیم در انتهای کتاب برای برخی لغات جمله ای می‌نوشتند که من اونها را بهتر به ذهنم میماند.
✍ ارسالی از همکار عزیز جناب شرفی