#مهارت_معلمی #خلاقیت ❇️ شوخی خلاقانه ♦️دیشب توفیقی شد که به مسجد مقدس جمکران شرفیاب شوم... بعد از اتمام نماز، برای گرفتن کفشهایم به کفشداری رفتم. با دادن پلاک، خادم محترم لبخندی زد و گفت: ببخشید آقا! برای شماره پای شما کفش نداریم. 😳 لطفا به کفشداری جلوتر برین. اونجا حتما دارن😊 ♦️بله متوجه شدم و خندیدم😊😊 ♦️کفشداری را اشتباه آمده بودم😊 ✔️همان لحظه با خودم گفتم: چه جالب! هر کسی در همان شغل خود، با کمی خلاقیت و البته دغدغه شاد کردن دیگران و جذابیت آفرینی، می تواند لحظاتی هر چند اندک، شادی آفرین باشد. امیدوارم تلاش کنید از این خرده لبخندها، هر روز بارها بر لبان دیگران بنشانید... شوخی های ریز و محترمانه...👌 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

🔷شما هم اگر از این خاطرات آموزنده دارید، به آیدی @ali_135454 بفرستید. 🙏

#اخلاق_حرفه_ای #مهارت_معلمی #مصاحبه ❇️ اخلاق مصاحبه1 ♦️این روزها، انواع مصاحبه ها برای ورود به مراکز آموزشی؛ اعم از مدارس، حوزه ها و دانشگاهها در حال انجام است. 🌾 ♦️شما همراهان عزیز ممکن است اینک یا در سالهای بعد، روزی همین نقش را بر عهده بگیرید. پس لطفا پست های #اخلاق_مصاحبه را دنبال کنید. 🙏 ▪️این مصاحبه ها هر چند برای مصاحبه کنندگان که سالها به این کار پرداختند و در روزهای متوالی صبح و عصر، افراد متعددی را مصاحبه می کنند، کار تا حدی تکراری و گاه ملال آور و کم اهمیت تلقی شود؛ ولی برای مصاحبه شونده که سالها درس خوانده تا به مرحله آزمون شغلی برسد و هفت خوان رستم را گذرانده تا به مرحله مصاحبه برسد، و آینده کاری خود را در گرو قبولی در مصاحبه می بیند، حضور او در این جلسه و قضاوت او از این جلسه و اعتماد او به فرایند مصاحبه بسیار اهمیت دارد. 👌 ▪️گاه عدم رعایت اخلاق مصاحبه از سوی مصاحبه گران باعث می شود تا داوطلبی را که شاید به خاطر نمره آزمون کتبی و نه فرایند مصاحبه رد شده؛ اما چون بی عدالتی، بدرفتاری و کم توجهی هایی را در فرایند مصاحبه دیده است.... به جای مقصر دانستن خود، مصاحبه گران را عامل شکست خود بداند و سال ها در میان دوستان و آشنایان به انتشار آن بپردازد. این چالش، هم در کوتاه مدت و هم در دراز مدت به اعتبار مصاحبه و مصاحبه گران که فرهیختگان جامعه اند لطمه می زند.👌 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

▪️نمونه: 👇👇👇 دیروز که برای مصاحبه وارد پردیس شدم، از کنار دو دانشجو رد شدم، یکی به دوستش می گفت:👇 👨‍🎓من داشتم به سوالات جواب می دادم یا تدریس می کردم ولی مصاحبه کنندگان با خود گعده گرفته بودند و گوش نمی دادند؛ گویا با دیوار صحبت می کردم؛ آخر هم نمی دانم نمره را با چه ملاکی دادند.⁉️ ▪️شاید این مورد، در میان مصاحبه های بسیاری که با دقت و حوصله انجام شده، اتفاقی و بسیار محدود و در شرایط خاصی هم بوده باشد؛ ولی اصل وقوع آن و طبعا تکرار تعریف فرد مصاحبه شونده برای این و آن، کار همکاران دیگر را هم زیر سوال می برد.‌ پس لطفا برای این مصاحبه و مصاحبه های آینده، این نکته را دقت کنیم که مصاحبه شونده با اقناع عاطفی و عقلی، از جلسه مصاحبه خارج شود و نه با احساس مظلومیت و نارضایتی. اینچنین علاوه بر حفظ اعتبار حرفه، خود را مدیون دیگران هم نمی کنیم. 👌 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#جمعه_های_بیقراری 🔹دعا کبوتر عشق است و بال و پر دارد 🔸بخوان دعای فرج را، دعا اثر دارد ▪️♦️▪️♦️▪️♦️▪️♦️▪️♦️▪️ ۱۰۰صلوات خالصانه، هدیه هر هفته اعضای کانال "با کلاس ها" به پیشگاه آقا امام زمان (ع) 🌷🌼🌷🌼🌷🌼🌷🌼🌷🌼🌷 @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای #مهارت_معلمی #مصاحبه ❇️ اخلاق مصاحبه۲ در ادامه نکته گفته شده در زمینه اخلاق مصاحبه در پست قبل، خلاصه وار نکات دیگری تقدیم می گردد. ✔️. لحظه ورود مصاحبه شونده، به ورود او توجه شود. 🌾گاه به دلیل آنکه مصاحبه کنندگان مشغول جمع بندی نتایج نفر قبل هستند، توجه به حضور فرد جدید مورد بی توجهی قرار می گیرد، که جالب نیست؛ حتی شده یکی از همکاران، خیر مقدم و احترام کند. 👌 ✔️. قبل از هر چیز، با خوش و بش دوستانه و در صورت احساس نگرانی و استرس، تعارف کردن آب به وی، درصد نگرانی و استرس وی را به حداقل رسانند. 🌾 ✔️. سعی شود سوالات اولیه به گونه ای انتخاب شود، که داوطلب توان پاسخگویی داشته باشد، تا اعتماد به نفس پیدا کند. 🌾 ✔️.در پاسخ های درست تشکر و در پاسخ های دشوار، کمی هدایت و راهنمایی شود. ✔️. به هنگام پاسخ غلط به سوالات ساده، با خنده یا حالت تعجب، باعث احساس تحقیر و تمسخر وی نشود.🌾 ✔️. حتی الامکان، ثبت نمرات بعد از مصاحبه همه اعضای مصاحبه گر باشد تا با شناخت کامل نمره داده شود؛ نه اینکه بعد از اتمام مصاحبه هر مصاحبه گر، کلیه محورها نمره گذاری شود؛ البته امکان ثبت برخی محورهای تخصصی وجود دارد. 🌾 ▪️▪️▪️▪️ ادامه دارد. ان شاء الله ✍ معلم؛ علی اسعدی @baclassha

❇️ خاطرات تلخ و شیرین خود را از مصاحبه که جنبه تبادل تجربه دارد، به شخصی من ارسال فرمایید تا در صورت امکان، در کانال اطلاع رسانی شود. 🙏

#کلیپ_آموزشی #مدیریت_کلاس 4.نقش و ضرورت مدیریت بر کلاس(جلسه دوم) 📽 دکتر مجید #بذرافکن @baclassha

#کلیپ_آموزشی #مدیریت_کلاس 5.شکایت دانش آموزان از یکدیگر 📽 دکتر مجید #بذرافکن @baclassha ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/joinchat/2412511264Cb76a9e1069

▪️بازخورد یکی از همکاران به پست اخلاق مصاحبه۲👇👆👇👆👇👇👇👆 ♦️اتفاقا همین هفته گذشته یکی از مهارت آموزان خانم ماده ۲۸، در کلاس ارزشیابی گلایه ای را در همین ارتباط مطرح کرد و از من خواست که در این خصوص با همکاران مصاحبه گر صحبت کنم. 👌 ♦️این خانم می گفت : "در سالن مصاحبه حدود ۲۰ دقیقه من را در اتاقی منتظر نگه داشتند که من فکر می کردم این کار جزئی از برنامه ی مصاحبه است و استرس بالایی به من دست داد، پس از آن وقتی وارد جلسه مصاحبه شدم، هر یک از مصاحبه گران مشغول به نوشتن بودند و من به آن ها سلام کردم ولی هیچ کدام سر خود را بلند نکردند و التفاتی به من نداشتند؛ من بار دیگر با صدای بلند سلام کردم، ولی باز هم توجهی به من نشد. در آن لحظه ضربان قلب من به ناگهان بالا رفت و حالت ضعف شدیدی به من دست داد. بعد از حدود یک دقیقه یکی از آن ها به من گفت بنشینید و..."😢 ✍ با سپاس از جناب دکتر مهدی محمدآقایی برای ارسال این تجربه عبرت آموز از مصاحبه یکی از همکاران

♦️همکاران عزیز! هدف از نگارش این پست ها و مصادیق آن، زیر سوال بردن صدها و هزاران مصاحبه اخلاقی و معقول و منطقی همکاران عزیز نیست؛ بلکه با هدف ارتقای سطح اخلاقی مصاحبه و گزارش چالش هاست. طبعا این موارد کلیت ندارد و محدود است؛ من خود در طول سال ها مصاحبه، شاهد تلاش خوب همکاران بوده و هستم؛ ولی بالاخره در هر قشر و فعالیتی، چالش ها و ضعفهایی هست که هدف ما سیاه نمایی نیست بلکه هدف، فرهنگ سازی است. 🙏

#مهارت_معلمی #اخلاق_حرفه_ای #مصاحبه ❇️ اخلاق مصاحبه۳ ♦️ارتکاب خطای "تعصب و سوگیری" ✔️در دو پست قبل، نکاتی درباره مصاحبه گفتیم. اینک، نکته مهم دیگری درباره خطای سوگیری و تعصب در مصاحبه تقدیم می گردد👇👇 ✅ یک نکته مهم در انجام مصاحبه ارتکاب خطای "تعصب و سوگیری" مصاحبه کنندگان است، که شبیه به خطای هاله ای است. ♨️همانطور که می دانید، به انواع خطا از آن جهت خطا می گویند، که مرتکب آن از ارتکاب خطا آگاه نیست. ♨️ نوعی از خطای مصاحبه کننده، آن است که به جهت اشتراکات قومی، زبانی و حتی مکان و منطقه زیست مصاحبه شونده با خود، دچار سوگیری در نمره دادن شود و ناخودآگاه گرایش به ثبت نمرات بالا و نادیده گرفتن گویه های مهم و تاثیرگذار پیدا کند!👌 ➖البته لازم به تذکر است که عکس این موضوع هم خطا محسوب می شود؛ یعنی گرایش به نمرات پایین برای مصاحبه شونده ای که به لحاظ قومی، زبانی، منطقه ای و یا حتی مذهبی و ... با مصاحبه کننده متفاوت است. 🌹 ♨️یکی از راه حل ها در این موارد _علاوه بر تعهد اخلاقی و حرفه ای مصاحبه کنندگان_ این است که مجریان و مسئولان جلسات مصاحبه در چینش تیم مصاحبه گران، از چینش ترکیب های یکدست و همسان خودداری کنند و حتی المقدور ترکیبی نامتجانس از مصاحبه گران به لحاظ قومی و زبانی را در هر گروه تدارک ببینند، که البته دشوار است.👌 🎋🍃🎋🍃🎋🍃🎋🍃🎋🍃🎋🍃🎋🍃 🖋دکتر محمدآقایی؛ مدرس دانشگاه فرهنگیان؛ مصاحبه گر حرفه معلمی @baclassha

#تربیتی ♦️فرهنگ یعنی ...👇👇👇👇👇👇👇 ▪️فرهنگ یعنی: عذرخواهی نشانه‌ی ضعف نیست. 🍁فرهنگ یعنی: کینه‌ها وبال گردن خودمان هستند. 🍁فرهنگ یعنی: لباس گران‌قیمت نشانه‌ی برتر بودن نیست. 🍁 فرهنگ یعنی: به جای قدرت صدا، قدرتِ کلاممان را بالاتر ببریم. 🍁فرهنگ یعنی: القاب ناپسند گذاشتن برای دوست، نشان صمیمیت نیست. 🍁فرهنگ یعنی: هر کتاب یک تجربه است، تجربه‌هایمان را به اشتراک بگذاریم. 🍁فرهنگ یعنی: وجدان کاری داشته باشیم. 🍁 فرهنگ یعنی: چشم و هم‌چشمی را کنار بگذاریم. 🍁 فرهنگ یعنی: تفاوت نسل‌ها را درک کنیم. 🍁فرهنگ یعنی: آزادی ما نباید مانع آزادی دیگران شود. 🍁فرهنگ یعنی: به دیگران زُل نزنیم! 🍁فرهنگ یعنی: به اندازه از دیگران سوال بپرسیم تا دروغ نشنویم. 🍁فرهنگ یعنی: در دورهمی‌ها کسی را سوژه‌ی غیبت کردنمان قرار ندهیم. 🍁فرهنگ یعنی: در جمع از کسی سوال شخصی نپرسیم. 🍁 فرهنگ یعنی: کتاب بخوانیم...! 🌾💐🌾💐🌾💐🌾💐🌾💐🌾💐🌾💐 @baclassha

#پوستر_معلمی #قصارهای_معلمی ♦️هدف آموزش.....⁉️⁉️⁉️👆👆👆 🌿🌷🌿🌷🌿🌷🌿🌷🌿🌷🌿🌷🌿 @baclassha

#مهارت_معلمی #روش_تدریس ♦️چگونه تدریس کنیم ❇️ ۱۰۰ نکته کلاس داری و تدریس ▪️فایل رنگی و نکته ای 👆👆👆 ▪️💐▪️💐▪️💐▪️💐▪️💐▪️ @baclassha

#روش_تدریس #مهارت_معلمی ▪️تدریس فعال و ویژگی های آن👇👇👇 ✳️ ويژگيهاي يك تدريس فعال كه دانش آموزان را بيشتر درگير يادگيري مي كند: 👇🌹 1-درس واضح و جذاب ارائه شود. 🌾 2-دانش آموزان فعال باشند و نقش داشته باشند در روند تدريس💐 3-پوشش دادن موضوعات واقعي و قابل لمس در تدريس 💐 4-قابليت درگير كردن گروهي و فردي دانش آموزان🌹 5-قابليت فراهم كردن نظرات و ديدگاههاي دانش آموزان 🌸 6-در نظر گرفتن سبك هاي يادگيري دانش آموزان💐 🔍راههاي درگير كردن دانش آموزان در فرايند تدريس♨️ 1-پرسش از دانش آموزان💐 2-ارائه بازخورد💐 3-كار كردن گروهي💐 4-فعال بودن دانش آموزان 5- نشان دادن راه و فرايند(مسير فعاليت)💐 6-ايجاد رقابت جمعي💐 7- ارتباط عاطفي با دانش آموزان💐 8-ارتباط منطقي بين مطالب يادگيري💐 9-ارتباط مطالب با زندگي و دنياي واقعي🌾 10-دادن فرصت و زمان كافي به دانش آموزان براي ارائه مطالب و اظهار نظر💐 @baclassha

#تکنولوژی_آموزشی ❇️ کم کردن حجم عکس 📸 آنلاین و بدون افت کیفیت حجم عکسات رو کم کن✨ ♦️یکی از نیازمندی های معلمان، هم این روزها که درگیر مدارک رتبه بندی هستند و هم برای آینده حرفه ای خود، کم کردن حجم عکس هاست. این پست را دنبال کنید.👇👇 🔰 اگر کاهش حجم تصاویر با فرمت‌های متنوع به یک دغدغه برات تبدیل شده و دنبال یه راه ساده و بدون دردسر هستی همراه ما باش تا بهترین ابزارهای آنلاین رو بهت معرفی کنیم 👇 1⃣ http://www.tinypng.com 🔺این سایت از تکنیک‌های فشرده‌سازی هوشمند برای کاهش حجم فایلهای WEBP، JPEG و PNG استفاده میکنه. با کاهش انتخابی تعداد رنگ‌ها در تصویر، بایت‌های کمتری برای ذخیره داده‌ها مورد نیاز است. این اثر تقریباً نامرئی است اما تفاوت بسیار زیادی در اندازه فایل ایجاد می کند! 2⃣ http://www.squoosh.app 🔺 یکی از سرویس‌های آنلاین و البته رایگانی است که شما به کمکش میتوانید حجم عکسهای PNG، JPEG، BMP، WebP خود رو کم کنید. نحوه کار با این سرویس بسیار ساده است 3⃣ http://www.compressor.io 🔺یک ابزار آنلاین قدرتمند برای کاهش حجم و فشرده سازی عکس است که به شما اجازه میده کیفیت بالای تصاویر خود را به همان صورتی که هست حفظ کنید. این سایت فرمت‌های JPEG، PNG، GIF و SVG و تا اندازه فایل ۱۰ مگابایتی رو پشتیبانی میکنه @Baclassha

با سلام و احترام همراهان عزیز.. ▪️اگر معلم و مربی هستید...🌹 ▪️اگر دغدغه های آموزشی و تربیتی دارید....🌹 سری به کانال معلمی #باکلاسها بزنید و از محتوای آموزشی و تربیتی آن بهره مند شوید. 👇 https://eitaa.com/joinchat/2412511264Cb76a9e1069