#خلاقیت_معلمی 🔖داستان کلاس ما 🌸 ✅این قسمت؛ مسئول مناسبتی📆 یکی از مسئولیت هایی که تو کلاس به بچه ها دادیم، "مسئول مناسبت ها"ست. وظایفی که داره؛🔻 1⃣هر روز احادیثی از اهل بیت علیهم السلام🌸 رو آماده می‌کنه و روی تخته مینویسیم✏️ و دانش‌آموزان در مورد اون نظر میدن و بحث میکنن.🔊 گاهی اوقات هم قرآن و احکام هم آماده میکنه. ماشاءالله برای خودش عالِم هست😁 2⃣یکی دیگه از کارهایی که باید انجام بده اینه که؛ باید تقویم📆 رو زیر رو کرده باشه و مناسبت های خاص اون ماه رو آماده کنه و به ما اطلاع بده🎈 تا تو تدریس حواسمون به وقایع روز باشه😉 ✍ همکار خلاق ؛جناب آقای امیر حسین نوری. قم.‌ @baclassha

#روش_تدریس #مهارت_معلمی 📌#اتفاقات معلمی ۵۳ ✅ پیاده درس بدیم..... 👈امروز، تصمیم کبری گرفتم، عمدا ماشین را خونه جا بزارم و پیاده به محل کار برم. 👈مسیر را قدم زنان طی می کردم، مسیری که هرروز در عرض چند دقیقه می رفتم، امروز ۴۰ دقیقه طی کردم.👨‍🦯🚶‍♂ 👈در مسیر متوجه خیلی از چیزهایی شدم که هنگامی که با سرعت با ماشین از کنار آنها می گذشتم، به آنها توجه نمی کردم . 👈یادم به محتوای کتاب های درسی افتاد، در داستان ها ، شعرها، تصاویر و تمارین کتب درسی هزاران نکته آموزشی تربیتی گنجانده شده است.📕📗 👈گاهی من معلم به یک روخوانی ساده بسنده می کنم و مطلب را مثل قوطی سربسته کنسرو فقط نگاه می کنم .👀 👈اگر مطلب را با کمک بچه ها موشکافی کنیم، با دروس دیگر تلفیق کنیم، به زندگی روزمره پیوند دهیم، کاری عظیم کرده ایم . 👈آنچه امروز از مسیر در ذهن من ماند، ماندگار بود به تصاویر، آدم ها، طبیعت و....توجه کردم .👥🌳🌲 👈آنچه که در یک درس بنا بر درس ملی باید توجه کنیم، خود، خدا، خلق، خلقت. ✍ همکار گرامی؛ سرکار خانم لیلا عباسی -کازرون @baclassha

🎬 #کلیپ_تربیتی • 💠 موضوع: نامه ای از شیطان 📜 • ✍🏻 امام علی (علیه السلام) ● لا يَغُرَّنَّكُم كَثرَةُ ما يُعجِبُكُم فيها ، لِقِلَّةِ ما يَصحَبُكُم منها . ○ زنهار كه جاذبه هاى فراوان دنيا شما را نفريبند ؛ چرا كه از دنيا ، اندكى (كفنى) با خود مى بريد! • ✨ جناب مولانا.... ● این جهان، زندان و ما زندانیان ○ حفره کن، زندان و خود را وارهان ● بند بگسل، باش آزاد ای پسر ○ چند باشی بند سیم و بند زر؟!💰✨ • ⏰ ۲ دقیقه و ۲۸ ثانیه • ➺ @baclassha

#طنز_معلمی حال خوش با معلم ریاضی😍😄😊 @baclassha

#پنجشنبه_های_قرآنی۲۵ 💌 حضرت قرآن 🔻هنر تقوا پیشگان، "ایمان به غیب" است. اینکه ببینیم و ایمان آوریم که چندان هنر نیست؛ 🔺هنر آن است که ندیده ها را ببینی؛ به چشم دل، و نشنیده ها را بشنوی به گوش دل👌 🪴تقواپیشگان، یار را به "حقیقت" شناخته اند و راه را به "بصیرت" دریافته اند و به "طریقت" پیموده اند. 🌻"یومنون بالغیب"؛ یعنی ایمان به خدای نادیدنی 🌻"یومنون بالغیب"؛ یعنی ایمان به عالمی فراتر از شهود حسی 🌻"یومنون بالغیب"؛ یعنی ایمان به معاد هنوز نیامدنی 🌻"یومنون بالغیب"؛ یعنی ایمان به امام غایب غیر دیدنی 🔻تقوا پیشگان به مدد پاکدلی و خودکنترلی، چشم دل تیز کرده اند و رهاورد آن، تیزبینی و شهود قلبی بر نادیدنی ها و ایمان و باور بر غیب هاست؛ "...هُدیً لِلمُتّقین، اَلّذینَ یُومِنونَ بِالغَیبِ..." ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#طنز_معلمی 🧕چند روزه دارم به پسرم حروف فارسی رو یاد میدم الان گفتم  _ه_ دوچشم بنویسه یه همچین چیزی تحویلم داده: 👌باز جای شکرش باقیه ابرو و مژه براش نکشیده😂 @baclassha

#جمعه_های_بیقراری ❤️ قراری زیبا با امام زمان عجل الله تعالی فرجه ⏰ ۵۹ثانیه 🎙حجه الاسلام عالی .............................................. 🌷۱۰۰ صلوات روز جمعه 🎁هدیه هفتگی اعضای کانال ☀️به محضر پرنور و سرور امام عصر (عج) @baclassha

#مهارت_معلمی #کتاب_معلمی 📚فایل رایگان کتاب:👇👇 📒مهارت های تیز و ریز معلمی ✍ استاد مسعود جوانمردی @baclassha

#تدریس_تربیتی 🛎 زنگ #علوم ✅ تلنگری به عظمت و حقانیت مولا علی (ع) در درس علوم. ✍ همکار گرامی سرکار خانم خدیجه افشاری. معلم علوم دبیرستان حضرت آمنه. سمیرم @baclassha

#تدریس_تربیتی ✅ارتباط دادن مفاهیم دروس #علوم تجربی با آیات قرآن و روایات اهل بیت (ع) ♨️استفاده از آیات قرآن واحادیث در مورد موضوعات درسی با توجه به مطالب هر فصل از کتاب علوم تجربی متوسطه اول. درابتدای هر فصل از این مطالب حین تدریس استفاده می کنم . .........................🌹.................. ✍ همکار گرامی سرکار خانم خدیجه افشاری. معلم علوم دبیرستان حضرت آمنه. سمیرم @baclassha

#کلیپ_تربیتی #مناسبتی 🎞 نماهنگ زیبای سرود «سیده زینب» ✅ به‌مناسبت ولادت باسعادت حضرت #زینب (سلام الله علیها) ♨️من که واقعا از دیدنش لذت بردم😍 وقتی بچه ها در اجرا دخیل می شوند، جذابیت کار چند برابر میشه😊 @baclassha

#پوستر_معلمی 🔖 این کارت متعلق به ۷۰ سال قبل است👆 @baclassha

#خلاقیت_معلمی #تدریس_تربیتی 💠 کافه‌ی سیار آقامهدی ☕️✨ • ○ مدرسه ما با هماهنگی با اولياء این اجازه رو به دانش‌آموزان داده تا #محصولات_خونگی و #تولیدات_مادرها رو بیارند و در زنگ تفریح بفروشند.🧈🥧✨ • ● این طرح هیچ هزینه‌ای برای مدرسه نداره ولی علاوه بر #حال_خوبی که این طرح داخل فضای مدرسه ایجاد کرده، کلی مزایا هم داره، مثلا: • ○ ۱. خرید #محصولات_سالم خونگی به جای #خوراکی‌های_صنعتی مثل چیپس و پفک توسط بچه ها... 🍟❌ ● ۲. #درآمدزایی (هر چند اندک) برای بچه ها و خانواده هاشون... 💳💰 ○ ۳. تقویت #هوش_اقتصادی بچه‌ها و آشنایی با بازارکار در کنار تحصیل 🧠✖️➗ ● ۴. بروز #خلاقیت در تولید، بسته بندی و عرضه محصولات 🎁✨ ○ ۵. تقویت اعتماد به نفس #مادران در پی اقبال از محصولاتی که تولید کردند... ✨ کافه سیارآقا مهدی نمونه کوچکی از طرحی هست که داخل مدرسه داره دنبال میشه...👆👆 👇👇👇👇👇👇👇👇

• قند بدم یا نبات؟🤔 #کتاب بدید...!🙄📗✨ • ○ به کتاب‌های داخلِ کافه دقت کردید؟!😉📚✨ • ● آقا مهدی چند تا کتاب داستان رو داخل کافه گذاشته تا بچه‌ها چای و قهوه تلخ رو با طعمِ شیرینِ #کتاب بنوشند 😍☕️✨ • این روزا هفته کتاب و کتابخوانی هس، 📚✨ تو این هفته ما چه قدمی برای ترویج کتاب‌خونی برداشتیم؟ 🤭 • کاش خیلی از ما معلما و مسئولای حوزه فرهنگی #کار_فرهنگی رو از این دانش آموزِ خلاقِ ۱۳ ساله یاد بگیریم... • #هفته_کتاب 📚✨ #کار_فرهنگی_تر_و_تمیز... 🌱✨ ......................... ✍ همکار گرامی، آقای امیرعباس لباف. اصفهان .......................... @baclassha

#آموزشی #مهارت_معلمی 📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق ✍ #رابرت رمزی ..................................... 🎋نکته نهم: توجه به رفتار و حرکات خود👆 @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای 🔖فایل مکمل پست بالا👆👆 📝 "لایه ظاهری" #ارتباط_معلم_و_شاگرد، همان ارتباط کلامی بین آن هاست؛ ولی "لایه ژرف" این ارتباط، تاثیراتی است که دانش آموز از "حالات و رفتار و زبان بدن" معلم می گیرد که از قضا تاثیر بیشتری در شخصیت او دارد.👌 📝آنچه به عنوان "تربیت پنهان" از آن یاد می شود، همین "لایه ژرف ارتباط معلم و شاگرد" است که باید مورد توجه زیادی قرار گیرد. 📝 "تعارض" بین "گفتار و رفتار معلم" بسیار آسیب زا است. 📌 اینکه معلم از دانش آموزان نشاط بخواهد ولی کسالت بر ژست و رفتار او حاکم باشد. 📌 اینکه معلم از دانش آموزان ادب بخواهد ولی غرور بر حرکات او حاکم باشد. 📌اینکه معلم از دانش آموزان نظم بخواهد ولی شلختگی بر حالات و رفتارهای او حاکم باشد. 📌اینکه معلم از دانش آموزانش محبت و احترام بخواهد؛ ولی سردی بر رفتار خودش حاکم باشد. 📌اینکه معلم از اهمیت علم دم زند؛ ولی بی علاقگی به علم در گفتار و رفتار خودش موج زند...‌ 📌و... اصلا خوشایند نیست و آثار زیانبار آموزشی تربیتی دارد...👌 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha